Questões de Concurso
Para professor - inglês
Foram encontradas 30.790 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Complete the sentences with one word.
- What were you and Kim talking _______?
- I ______ you, but your phone was switched off.
- My sister loves Ed Sheeran and so _____ my mother.
- Could you tell me what time ______?
IS CHOCOLATE GOOD FOR HEALTH?
Yes, but only bitter and in small doses. Chocolate is one
of those foods that, throughout history, has alternated
its position in relation to its effects on health. At
sometimes, considered beneficial, in others, as harmful
to health.
https://www.medicalnewstoday.com/articles/270272
The words “small, its and health” are classified as:
Complete the sentences with the correct phrasal verbs:
- I _____________his phone number in my contacts list, but I didn't find it.
- I need you to _____________ my kids while I'm on vacation.
- _____________! The car is coming in your direction!
- I’m _____________ going to my favorite band's concert next week.
There are several differences between spoken and written language (Mewburn, Firth & Lehmann, 2019). We can characterize spoken language as quite informal, colloquial and presumably unstructured. Written language, on the other hand, is generally more structured, formal, impersonal and wordy (https://documents.uow.edu.au/content/groups/pu blic/@web/@stsv/@ld/documents/doc/uow195597. pdf). Read the sentences and classify them in spoken or written language.
- It’s a tiring sport, squash.
- I am a hardworking person who would love to work at your company.
- See the match last night?
- Kimchi is a traditional Korean dish, consisting of fermented vegetables.
When we learn a language, there are some skills that we need for it. They are essential components of language proficiency and are typically emphasized in language learning and teaching programs to ensure learners develop well-rounded communicative abilities. Read the skills definitions and match to their name.
- It is the verbal expression of your thoughts and ideas.
- It refers to understanding, interpreting, and analyzing the speaker's message.
- It helps understand different texts, their context and inference.
- It involves presenting your thoughts in the form of text in a structured and organized manner.
1. O Banco Central elevou sua projeção de crescimento econômico de 1,7% para 1,9% neste ano. 2. A previsão de crescimento econômico de 1,9% representa uma desaceleração em relação ao patamar de 2023, de crescimento, que foi 2,9%. 3. A previsão do BC para o Produto Interno Bruto (PIB) está abaixo da estimativa atual do Ministério da Fazenda de 2,2%.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Texto 1
Ferrovias para SC: uma esperança alimentada pelos números do agronegócio
O pujante agronegócio catarinense é motivo de orgulho para o estado, não apenas devido às suas cifras impressionantes, mas também por ser um setor inovador, tecnologicamente avançado e ambientalmente sustentável. Representando 31% do PIB de Santa Catarina e contribuindo com 70% das exportações, o agronegócio é o maior produtor de suínos do Brasil e ocupa a vice-liderança na produção de aves.
Localizado na região oeste de Santa Catarina, o parque agroindustrial é responsável por 60.000 empregos diretos e 480.000 empregos indiretos. Nos últimos dois anos, gerou 2.000 novos empregos e atualmente oferece 6.000 vagas de trabalho a serem preenchidas. Em 2022, os investimentos diretos totalizaram R$ 5 bilhões, gerando um impacto econômico de R$ 7 bilhões que beneficia inúmeros municípios catarinenses.
Esse setor é composto por cerca de 19.000 propriedades rurais de avicultura e suinocultura, além de 24.000 produtores de gado leiteiro. Anualmente, são processados 4.000.000 de frangos e 34.000 suínos por dia, totalizando 1 bilhão de aves e 9 milhões de suínos por ano.
Entretanto, a alimentação desse vasto rebanho exige cerca de 6 a 7 milhões de toneladas de milho por ano, utilizado na produção de rações. Santa Catarina produz apenas cerca de 2 milhões de toneladas desse cereal, sendo que 40% desse milho é destinado à silagem, não saindo da propriedade, e 60% é comercializado no mercado de grãos.
Os aproximadamente 5 milhões de toneladas de milho restantes são adquiridos do centro-oeste do Brasil, bem como do Paraguai e da Argentina, envolvendo despesas significativas com transporte rodoviário. As agroindústrias despendem anualmente entre 6 e 7 bilhões de reais em frete para buscar milho no centro-oeste, uma operação rodoviária cada vez mais economicamente inviável e ambientalmente desaconselhável.
A solução para esse desafio logístico é a construção de uma ferrovia que conecte o oeste catarinense ao centro-oeste brasileiro. Pela primeira vez em 40 anos, está surgindo a conscientização de que o desenvolvimento e o futuro do oeste de Santa Catarina dependem de uma ferrovia que una essas duas regiões.
Embora o Governo Federal tenha instituído o novo marco legal das ferrovias por meio da MP 1065/2021, ainda há trechos que precisam ser leiloados. Uma alternativa vem do Paraná, onde a estatal Ferroeste planeja construir ou estimular consórcios empresariais para construir os trechos Cascavel-Chapecó (SC), Cascavel-Maracaju (MS) e Cascavel-Paranaguá (PR). Essas rotas são essenciais para o oeste catarinense, pois permitirão o acesso a matérias-primas vegetais que serão transformadas em proteína animal e transportadas para os portos.
Para atrair investidores interessados no trecho Chapecó-Cascavel, um grupo de entidades catarinenses patrocinou um estudo de viabilidade econômica, técnica e ambiental para demonstrar a viabilidade desse empreendimento. A construção dessas ferrovias viabilizará a transferência eficiente de grãos para Santa Catarina e o transporte dos produtos acabados para os portos do Paraná. O trajeto terá cerca de 280 quilômetros e custará em torno de R$ 6 bilhões.
Além disso, outra proposta é a construção da “Ferrovia do Frango,” uma ferrovia intraterritorial com mais de 600 quilômetros de extensão que ligará o extremo-oeste aos portos marítimos. O governo estadual de Santa Catarina já contratou o projeto do trecho Correia Pinto-Chapecó. Ambas as ferrovias são complementares.
Disponível em: https://clicrdc.com.br/categoria-geral/ferrovias-para-sc-uma-esperanca-alimentada-pelos-numeros-do-agronegocio/.
Acesso em: 25 de abr 2024. Publicado em: 23 de out 2023.
Comet Fragment Explodes in Dark Skies Over Spain and Portugal

(Available at: www.nytimes.com/2024/05/19/science/comet-fireball-portugal-spain.html – text specially
adapted for this test).
Comet Fragment Explodes in Dark Skies Over Spain and Portugal

(Available at: www.nytimes.com/2024/05/19/science/comet-fireball-portugal-spain.html – text specially
adapted for this test).
Comet Fragment Explodes in Dark Skies Over Spain and Portugal

(Available at: www.nytimes.com/2024/05/19/science/comet-fireball-portugal-spain.html – text specially
adapted for this test).
Comet Fragment Explodes in Dark Skies Over Spain and Portugal

(Available at: www.nytimes.com/2024/05/19/science/comet-fireball-portugal-spain.html – text specially
adapted for this test).
Comet Fragment Explodes in Dark Skies Over Spain and Portugal

(Available at: www.nytimes.com/2024/05/19/science/comet-fireball-portugal-spain.html – text specially
adapted for this test).
I. Possibilitar ao aluno momentos para retomar suas dificuldades.
II. Favorecer ao aluno desafiadoras situações de aprendizagem.
III. Identificar em testes se o aluno está apto em determinada área do saber.
Quais estão corretas?