Questões de Concurso para Professor - Inglês | Qconcursos.com

Q3397545

Q3397545 Noções de Informática

Cookies são pequenos arquivos que são gravados em seu computador quando você acessa sites na Internet e que são reenviados a estes mesmos sites quando novamente visitados. Eles são utilizados para:

A

manter o hardware seguro por meio de seus mecanismos de defesa

B

manter o software estável, tendo em vista o uso do defragmentador

C

manter informações sobre você, como carrinho de compras, lista de produtos e preferências de navegação.

D

que as impressoras consigam imprimir folhas em segundo plano

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3397544

Q3397544 Segurança da Informação

Assinale a alternativa abaixo que representa o que é Botnet:

A

é uma rede formada por centenas ou milhares de computadores zumbis e que permite potencializar as ações danosas executadas pelos bots

B

é uma forma de formatar o computador de uma forma mais leve

C

é uma rede social para troca de informações técnicas

D

é um meio de transporte de dados

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3397543

Q3397543 Noções de Informática

No Sistema Operacional Windows, ao salvar um trabalho no bloco de notas, naturalmente a extensão que irá constar no arquivo é:

A

.doc

B

.ppt

C

.odt

D

.txt

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3397542

Q3397542 Noções de Informática

No Word, para alterar a forma da página de “Retrato” para “Paisagem”, é necessário acessar a aba:

A

Layout da Página

B

Referências

C

Revisão

D

Exibição

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3397541

Q3397541 Noções de Informática

Ao analisar a planilha do Excel abaixo, assinale a alternativa correta que representa o retorno da fórmula apresenta na célula A8:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Carros

B

6

C

Empresa A

D

9

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3397540

Q3397540 Redação Oficial

Assinale a alternativa que apresenta um princípio fundamental da Redação Oficial:

A

Subjetividade

B

Ornamentação textual

C

Formalidade

D

Ambiguidade

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3397539

Q3397539 Português

Durante uma ligação telefônica, alguém diz:

“Alô? Está me ouvindo?”
Nesse caso, a função predominante da linguagem é:

A

Fática

B

Emotiva

C

Referencial

D

Poética

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3397538

Q3397538 Português

Leia o anúncio:

“Use o novo creme Nivea. Sua pele merece esse cuidado!”

A função de linguagem predominante nesse texto é

A

Metalinguística

B

Referencial

C

Fática

D

Conativa

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3397537

Q3397537 Português

Leia o trecho: “ A globalização trouxe benefícios como o acesso à tecnologia e ao mercado mundial, mas também agravou desigualdades. É necessário refletir sobre os impactos sociais e econômicos desse fenômeno.”
A tipologia textual predominante é:

A

Narrativa

B

Descritiva

C

Dissertativa

D

Injuntiva

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3397536

Q3397536 Português

Assinale a alternativa incorreta:

A

SENÃO = do contrário / SE NÃO = caso não

B

PORVENTURA= por sorte / POR VENTURA= por acaso

C

POR ORA = por enquanto / POR HORA= a cada hora

D

SENSO= sentido / CENSO= pesquisa

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3397535

Q3397535 Português

Qual substantivo é concreto?

A

Tristeza

B

Alegria

C

Beijo

D

Anjo

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3397534

Q3397534 Português

Assinale a alternativa incorreta do plural das palavras abaixo:

A

Habitat – habitats

B

Troféu – troféis

C

Gravidez – gravidezes

D

Degrau – degraus

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3397533

Q3397533 Português

Assinale a alternativa correta quanto o emprego das locuções adjetivas:

A

De bode – bodinho;

B

De boca- bocal;

C

De cabelo- cabelar

D

De coelho- cunicular

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3397532

Q3397532 Português

Qual a divisão da palavra ABRUPTO ?

A

Ab-rup-to

B

A-brup-to

C

A-bru-pto

D

Ab -ru-pto

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3397531

Q3397531 Português

Qual palavra não apresenta encontro consonantal?

A

Flor

B

Descente

C

Curto

D

Magnitude

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3393789

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Inglês |

Q3393789 Inglês

Read the following suggestion:

Maintaining good eye contact can show you’re engaged and actively listening to what someone is telling you. However, if you stare too intensely, it can have the opposite effect by making the other person feel too targeted. Pay attention to their response to determine if they feel comfortable.

(Disponível em: https://www.indeed.com)

The suggestion reveals a kind of cultural manifestation consistent with

A

concepts of time.

B

body language.

C

hospitality customs.

D

expressions of friendliness.

E

beliefs.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3393788

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Inglês |

Q3393788 Inglês

Texto associado

Read the following text to answer question:

In language teaching and research on language, the term culture includes many different definitions and considerations that deal with forms of speech acts, rhetorical structure of texts, socio-cultural behaviors, and ways in which knowledge is transmitted and obtained. Culture may find its manifestations in body language, gestures, concepts of time, hospitality customs, and even expressions of friendliness. While all these certainly reflect the cultural norms accepted in a particular society, the influence of culture on language use and on the concepts of how language can be taught and learned is both broader and deeper. To a great extent, the culture into which one is socialized defines how an individual sees his or her place in society.

Although attaining linguistic proficiency is essential for learners to be considered communicatively competent, particularly in the case of ESL learners, this is not sufficient. On the whole, to become proficient and effective communicators, learners need to attain second language (L2) sociocultural competence. Knowing how to say thank you, for example, does not automatically confer the knowledge of when to say thank you, how often to say thank you, and whether any additional action is called for. Quite reasonably, learners first apply the standards that exist in the first language (L1) communities where they were socialized.

(Marianne Celce-Murcia, Teaching English as a second or foreign language. Adaptado)

Com relação à competência sociocultural, um exemplo de uso adequado da língua inglesa está em

A

Customer to waiter at a restaurant: Waiter, can I have another napkin?

B

Passer-by to passer-by: Please, what’s the time?

C

Passer-by to passer-by: Excuse me, what’s the way to the subway station?

D

Hotel guest to front desk lady: Do you know where the park is, please?

E

Hotel guest to doorman: Excuse me, hold the door open for me to pass.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3393787

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Inglês |

Q3393787 Inglês

Texto associado

Read the following text to answer question:

In language teaching and research on language, the term culture includes many different definitions and considerations that deal with forms of speech acts, rhetorical structure of texts, socio-cultural behaviors, and ways in which knowledge is transmitted and obtained. Culture may find its manifestations in body language, gestures, concepts of time, hospitality customs, and even expressions of friendliness. While all these certainly reflect the cultural norms accepted in a particular society, the influence of culture on language use and on the concepts of how language can be taught and learned is both broader and deeper. To a great extent, the culture into which one is socialized defines how an individual sees his or her place in society.

Although attaining linguistic proficiency is essential for learners to be considered communicatively competent, particularly in the case of ESL learners, this is not sufficient. On the whole, to become proficient and effective communicators, learners need to attain second language (L2) sociocultural competence. Knowing how to say thank you, for example, does not automatically confer the knowledge of when to say thank you, how often to say thank you, and whether any additional action is called for. Quite reasonably, learners first apply the standards that exist in the first language (L1) communities where they were socialized.

(Marianne Celce-Murcia, Teaching English as a second or foreign language. Adaptado)

In the excerpt from the second paragraph “To a great extent, the culture into which one is socialized defines how an individual sees his or her place in society”, the expression in bold may be substituted, with no change in meaning, by

A

All in all.

B

Most of the time.

C

More than ever.

D

Without a doubt.

E

As far as we know.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3393786

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Inglês |

Q3393786 Inglês

Texto associado

Read the following text to answer question:

In language teaching and research on language, the term culture includes many different definitions and considerations that deal with forms of speech acts, rhetorical structure of texts, socio-cultural behaviors, and ways in which knowledge is transmitted and obtained. Culture may find its manifestations in body language, gestures, concepts of time, hospitality customs, and even expressions of friendliness. While all these certainly reflect the cultural norms accepted in a particular society, the influence of culture on language use and on the concepts of how language can be taught and learned is both broader and deeper. To a great extent, the culture into which one is socialized defines how an individual sees his or her place in society.

Although attaining linguistic proficiency is essential for learners to be considered communicatively competent, particularly in the case of ESL learners, this is not sufficient. On the whole, to become proficient and effective communicators, learners need to attain second language (L2) sociocultural competence. Knowing how to say thank you, for example, does not automatically confer the knowledge of when to say thank you, how often to say thank you, and whether any additional action is called for. Quite reasonably, learners first apply the standards that exist in the first language (L1) communities where they were socialized.

(Marianne Celce-Murcia, Teaching English as a second or foreign language. Adaptado)

The content of the text allows for the following statement about the teaching of L2:

A

The development of linguistic competence should naturally precede the teaching of sociocultural patterns and models.

B

It is the constant comparison with L1 cultural patterns which will guarantee students’ L2 sociocultural awareness.

C

Teaching the foreign language may be of little use if students aren´t in contact with people from other cultural backgrounds.

D

The need for sociocultural competence varies according to the particular needs and expectations of a certain group of students.

E

Helping students become socioculturally competent means teaching them a certain linguistic pattern as well as when and how to use it.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3393785

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Inglês |

Q3393785 Inglês

Texto associado

Read the following text to answer question:

The Missing Ingredient in Education? Curiosity.

It’s easy to forget how important individual passion is in education; too often it can feel like it’s a game of just painting by the numbers. But if we all think about it for a moment, isn’t learning actually meant to be a joyous experience? If you think about your own life, haven’t you had an afternoon fly past because you’ve been gripped by a certain task, a particular lesson, a specific train of thought? School education is no different. If we make room for young people’s individual curiosities, notice and nurture them, we can make learning a natural experience.

Once we find that individual spark in a child, in many ways, the hard part is over. They can lead the way with their learning and they don’t have to be coaxed into it. Curiosity can be utilized through inquiry-based learning and schools all over the world are already making the most of this type of learning.

For instance, children are driven to the museums where they are engaged in stories, games and activities. To develop curiosity, children identify an exhibit on a particular topic and are encouraged to ask questions about the exhibits to fill in the gaps in their own knowledge. Along with utilizing manmade resources such as museums, nature itself has an important part to play in inquiry-based learning. The world is full of natural wonders which can spark curiosity in children.

Not only is identifying and encouraging curiosity pivotal in a child’s educational career, but it will be useful for them in the working world too. By instilling these behaviours early on we can help kids to become lifelong learners, which they will need to be, as single-track careers become an antiquated idea and we’ll potentially find ourselves working several different careers within our lifetime. Curiosity may have killed the cat in decades past, but it could be the key to a more stable future for the next generation.

(Josephine Lister. Disponível em: https://hundred.org. Adaptado)

The citation that is the closest match to the main point in the text is

A

“Keep your curiosity sharp, and you will never become too old to appreciate life” (Popular).

B

“When you meet people, show real appreciation, then genuine curiosity” (Martha Beck).

C

“I cannot teach anybody anything; I can only make them think” (Socrates).

D

“Curiosity is the wick in the candle of learning” (William Arthur Ward).

E

“Education is learning what you didn’t even know you didn’t know” (Daniel Boorstin).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Para professor - inglês

Foram encontradas 30.706 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!