Questões de Concurso
Para professor - história
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Leia as afirmações a seguir:
I – Pela leitura da tirinha, é possível afirmar que Mafalda não gosta de sopas.
II – É possível afirmar que Mafalda se conforma com a definição da palavra “sopa”, presente no dicionário.
III – No último quadrinho, a mãe de Mafalda consegue imaginar por que o dicionário está no lixo.
É (São) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Leia atentamente as afirmações a seguir:
I – É possível afirmar que o eu lírico nega teorias em favor de uma vivência prática do cotidiano.
II – A figura de linguagem presente em “cravos, espinhas no rosto” é metonímia.
III – Para o eu lírico, o cotidiano é permeado por situações de violência, marginalidade e solidão.
É (São) correta(s) a(s) afirmação(ões):
Leia atentamente as afirmações a seguir:
I – O eu lírico apresenta ao longo do poema um interesse por teorias esotéricas, ligadas ao que é real.
II – As alucinações do eu lírico estão relacionadas a experiências etéreas, como o cotidiano.
III – É possível afirmar que o eu lírico se interessa pela preservação daquilo que ele vivencia e observa.
É (São) incorreta(s) a(s) afirmação(ões):



Baseado na leitura dos Parâmetros Curriculares Nacionais de História, leia o trecho abaixo:
“No eixo temático __________________ prevalecem estudos comparativos para a percepção das semelhanças e das diferenças, das permanências e das transformações das vivências humanas no tempo, em um mesmo espaço, acrescentando as caracterizações e distinções entre coletividades diferentes, pertencentes a outros espaços.”.
A lacuna se refere ao eixo temático:
Tanto no primeiro quanto no segundo ciclo do ensino fundamental, repetem-se conteúdos comuns quanto as temáticas históricas, de modo que estão presentes:
I. Análise de documentos de diferentes naturezas.
II. Registro em diferentes formas: textos, livros, fotos, vídeos, exposições, mapas, etc.
III. Conhecimento e uso de diferentes medidas de tempo.
IV. Comparação de informações e perspectivas diferentes sobre um mesmo acontecimento, fato ou tema histórico.
Podemos afirmar que:
Leia as afirmações sobre as tendências pedagógicas liberais e responda a seguir:
I. A tendência pedagógica liberal tradicional defende o ensino humanístico, de cultura geral, de modo que diferenças de classe são desconsideradas, assim como o contexto do aluno.
II. A tendência pedagógica liberal renovada visa a formação de atitudes, centrado no aluno, de modo que o professor é visto como facilitador.
III. A escola tecnicista defende que o conhecimento é adquirido por meio da repetição, imitação e formação de hábitos.
IV. A tendência liberal não-diretiva defende que a avaliação tradicional não tem muito sentido, estimulando a realização de auto avaliações.
Pode se afirmar que:
Segundo Cagliari:
"Para escrever, uma pessoa precisa, apenas, reproduzir graficamente o conhecimento que tem de leitura. Por outro lado, se uma pessoa não souber ler, o ato de escrever será simples cópia, sem significado.”.
A partir da citação do autor podemos concluir que: