Questões de Concurso Para professor - história

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Q1718298 História
Os alunos e suas famílias agregam às suas vivências informações, explicações e valores oferecidos nas salas de aula. Por isso, para os PCN´s de História o professor deve possibilitar aos alunos reelaborar esses muitos saberes. Assinale o item que apresenta os saberes e sujeitos essenciais apresentados nos PCNs.
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Q1718297 Conhecimentos Gerais
Onde se passa o filme O Rei Leão?

A produção de O Rei Leão foi filmada em sua maior parte nos estúdios da Disney em Los Angeles, mas também contou com várias externas na África do Sul e em locais diversos pela África (não especificados pela produção). Viajar pela África é conhecer os cenários de O Rei Leão. A África do Sul, sem dúvida, é o país mais turístico e o de melhor infraestrutura no continente africano com inúmeros parques repletos de leões. Egito, Marrocos e Tunísia também têm um bom apelo turístico, mas geográfica e culturalmente guardam mais semelhanças com o Oriente-Médio. Não espere ver a riqueza do reino animal no norte da África (que possui mais desertos do que savanas). O sul da África e a África central, sim, retratam a verdadeira África do imaginário coletivo, e parques nacionais abundam por todo o continente.

(Viaje pelos cenários de O Rei Leão! Disponível em: https://www.skyscanner.com.br/noticias/rei-leao-locacoes-ecenarios. Acesso em 13 maio 2020)
A produção cinematográfica referida no texto faz menção à África do Sul. Assinale a alternativa que melhor corresponde às características deste país.
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Q1718296 História
A Revolução Puritana aconteceu na Inglaterra no século XVII durante a Guerra Civil (1640-1648) quando o rei e o parlamento se enfrentaram. Assinale a alternativa que corresponde às características desta revolução.
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Q1718295 História
A Idade Média é conhecida como o período da história da Europa que vai de meados do século V até meados do século XV. Assinale o item que melhor caracteriza este período.
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Q1718294 História
Assinale a opção que corresponde às formas de Trabalho e organização social na Idade Média.
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Q1718293 História
Sobre a China nos Séculos XVI e XVII, assinale V para as assertivas que forem verdadeiras e F para as que forem falsas.
( ) No início do século XVI, o sistema de parcelas de terra atribuídas aos camponeses, que surgiu ao mesmo tempo que a propriedade estatal da terra, começou a desintegrar-se. ( ) A política externa dos governantes Ming nos séculos XVI e XVII foi de carácter ofensivo e não possuía aspectos que fazia lembrar a dos governantes Sung. ( ) Não houve revoltas populares em larga escala e consequentemente a necessidade de reformas não se fez premente. ( ) A maioria dos estados do Sudeste Asiático eram de tipo feudal avançado. Em todos eles, a terra pertencia uma parte ao Estado e a outra aos camponeses, existia uma burocracia feudal e estava a formar-se uma classe de proprietários de terras.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
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Q1718292 História
Assinale o item que melhor descreve os aspectos da vida econômica na Grécia.
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Q1718291 História
Qual a diferença entre um vassalo e um suserano na sociedade feudal?
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Q1718290 História
Antiguidade Oriental é um conceito utilizado para identificar as civilizações que se desenvolveram durante a Idade Antiga no Oriente, em especial no norte da África e no Oriente Médio, como a Egípcia e Mesopotâmica. Levando em consideração essa temática, correlacione as colunas abaixo:
Coluna I 1 Egito 2 Mesopotâmia
Coluna II ( ) A civilização se construiu no norte da África a partir de diversos agrupamentos, chamados nomos, que se instalaram às margens do Rio Nilo.
( ) É uma região localizada no Oriente Médio, entre os rios Tigres e Eufrates, e seu nome significa “entre rios”. Possuía extensas áreas férteis, o que favoreceu a ocupação humana. ( ) Os diferentes povos que povoaram a região se organizaram em cidades-estados, ou seja, cidades independentes que possuíam governo próprio e autônomo. ( ) Durante o período de auge do Império, a sociedade era dominada pelo Faraó, considerado uma figura divina. Abaixo do Faraó estavam os nobres e sacerdotes. ( ) Berço do Código de Hamurabi, que é o mais antigo código de leis conhecido, baseado na “lei do Talião”, cujo princípio mais conhecido era o do “olho por olho, dente por dente”.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

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Q1718289 História
A transição do período Paleolítico Superior para o Neolítico foi acompanhada por algumas mudanças para a humanidade. Entre essas, poderíamos citar
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Q1718288 História
Sobre a Pré-História no Brasil e os primeiros habitantes assinale V para as assertivas que forem verdadeiras e F para as que forem falsas.
( ) Os primeiros habitantes do Brasil não deixaram nada escrito. Mas deixaram muitos vestígios arqueológicos, como cavernas com pinturas rupestres, fósseis de bichos pré-históricos, objetos como ponta de flechas, machados, sepulturas, etc.
( ) As marcas da pré-história brasileira estão presentes em todos os cantos do país. E o nome do conjunto desses vestígios encontrados em determinada região recebe o nome de sítio arqueológico e o mais conhecido em nosso país é o da Serra da Capivara no estado do Piauí.
( ) Os homens pré-históricos brasileiros viviam em pequenas famílias, e não faziam divisões de tarefas entre os homens e mulheres. As mulheres eram responsáveis pelo preparo dos alimentos, cuidar das crianças, por caçar e proteger seu grupo.
( ) Usavam o fogo para cozinhar e como forma de proteção, e faziam pinturas rupestres nas paredes das cavernas. Nos desenhos, feitos com sangue de animais, carvão e minerais misturados com água, retratavam cenas de parto, relações sexuais, caça de animais, rituais e atividades do cotidiano.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
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Q1718287 História e Geografia de Estados e Municípios
Com relação ao clima o município de Xinguara insere-se na categoria equatorial superúmido, tipo Am (classificação de Köppen) no limite de transição para o Aw. Com base nos conhecimento geográficos do clima do município de Xinguara, assinale a alternativa correta.
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Q1718286 História e Geografia de Estados e Municípios
Com relação à vegetação do município de Xinguara, a mesma é representada pela Floresta Equatorial Latifoliada, apresentando alguns subtipos. Analise os itens a seguir com relação à vegetação presente no município de Xinguara.
I. A Floresta Submontanhada em relevo aplainado e Floresta Mista (Cocal) recobrem a maior parte do município de Xinguara. II. Não há ocorrência de Cerrado no município de Xinguara. III. Grandes clareiras na floresta foram abertas para a implantação de pastagens artificiais destinadas ao forrageamento animal, em projetos agropecuários. IV. A caatiga está presente em boa parte do território do município de Xinguara.
É correto o que se afirma
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Q1718285 História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre a criação do município de Xinguara, esta localidade foi elevada à categoria de município, com a denominação de Xinguara, através da Lei Estadual n° 5.028 de 13 de maio de 1982, sendo desmembrada do município de:
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Q1718284 História e Geografia de Estados e Municípios
Outros aspectos geográficos importantes do município de Xinguara são a hidrografia, topografia e geologia. Sobre esses assuntos relacionados ao município de Xinguara assinale a alternativa correta.
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Q1718283 Português

Legenda
Ai, amiga, então quer dizer que ele está saindo com uma bonitona que conheceu na academia?! Sinto muito ...


Legenda
Tudo bem, já me senti vingada quando ela falou na frente dos amigos dele: Tenho bebido menas coca-cola! 
Como em “...tenho bebido menas coca-cola”, há também uma infração às regras de concordância nominal no item
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Q1718282 Português
TEXTO

Fanatismo

Minh’alma, de sonhar-te, anda perdida
Meus olhos andam cegos de te ver!
Não és sequer a razão do meu viver,
Pois que tu és já toda a minha vida!

Não vejo nada assim enlouquecida ...
Passo no mundo, meu Amor, a ler
No misterioso livro do teu ser
A mesma história tantas vezes lida!

"Tudo no mundo é frágil, tudo passa ..."
Quando me dizem isto, toda a graça
Duma boca divina fala em mim !

E, olhos postos em ti, digo de rastros :
"Ah ! Podem voar mundos, morrer astros,
Que tu és como Deus: Princípio e Fim! ..."

Florbela Espanca
No verso, “Pois que tu és já toda a minha vida!” a estrutura verbal negritada, empregada no infinitivo pessoal, passa a ser
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Q1718281 Português


Alexandre Beck
A coesão referencial é um mecanismo coesivo que cria um sistema de vínculos entre palavras, entre orações e entre diferentes partes de um mesmo texto. Logo, a palavra “educação” é retomada por meio do pronome oblíquo em “sabotá-la”, o qual desempenha a função sintática de
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Q1718280 Português
TEXTO

Admirável chip novo

Pane no sistema, alguém me desconfigurou
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo

Parafuso e fluido em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico, é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado

Mas lá vêm eles novamente, eu sei o que vão fazer
Reinstalar o sistema

Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, more, gaste, viva
Pitty
No verso da letra de canção, “Mas lá vêm eles novamente, eu sei o que vão fazer”, o termo negritado assume função morfossintática de
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Q1718279 Português
TEXTO

Por que sou contra o estatuto do desarmamento

   Há, aproximadamente, dez anos, o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo que restringia o uso de armas de fogo. Com isso, acreditava que o índice de homicídio e a violência generalizada pelo uso de arma de fogo seriam sanados no país. No entanto, dados do Mapa da Violência (apresentado em maio deste ano) mostram que, entre 1980 e 2012, houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo. Neste mesmo período, a população brasileira cresceu 61%. Pelo menos 116 pessoas morreram por dia no Brasil em 2012 por disparos de armas de fogo. É o equivalente a impressionantes 4,8 mortes por hora, índice parecido ou superior ao registrado em países em guerra. Ou seja, ao longo dos anos, o Estatuto do Desarmamento mostrou ser um fracasso, quando restringe o cidadão de garantir sua própria defesa e, ao mesmo tempo, não desarmou aqueles que utilizam uma arma para vários tipos de crimes.
   (...)
   O Estatuto do Desarmamento não é solução para a violência. É preciso promover o fortalecimento das instituições do Estado, do sistema penitenciário e do sistema de segurança pública como um todo e realizar reformas do Código Penal. O Estatuto não tem eficácia, além de tirar o direito do cidadão comum de se defender da insegurança e concentrar as armas nas mãos dos bandidos, já que esses jamais entregarão seus armamentos.

Disponível em http://www.diariodepernambuco.com.br/app/noticia/politica/2015/11/15/inter na_politica,610442/porque-sou-contra-o-estatuto-do-desarmamento.shtml. Acesso em 25.mar.2020.
Analise os períodos e responda ao comando que segue.
“...o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo que¹ restringia o uso de armas de fogo.” “...dados do Mapa da Violência mostram que² houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo...”
Pode-se constatar que os elementos coesivos negritados são, respectivamente
Alternativas
Respostas
19081: D
19082: B
19083: C
19084: D
19085: B
19086: C
19087: A
19088: A
19089: B
19090: D
19091: C
19092: C
19093: B
19094: D
19095: C
19096: B
19097: C
19098: A
19099: D
19100: B