Questões de Concurso Para professor - história

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Q2013370 História
Analise as afirmativas abaixo:
1. O atentado terrorista às torres do World Trade Center, em Nova Iorque, aconteceu em 11 de setembro de 2001.
2. No discurso em homenagem às vítimas do atentado, proferido em 11 de setembro de 2022, o presidente Joe Biden pediu pela proteção da liberdade e da democracia.
3. A tragédia matou quase 3 mil pessoas, além de 19 sequestradores dos aviões que foram lançados no World Trade Center, no Pentágono e em um campo da Pensilvânia.
4. Os terroristas que sobreviveram aos ataques confessaram que a organização do atentado foi responsabilidade de Osama bin Laden e do grupo terrorista Hamas.
5. Osama bin Laden foi morto por forças estadunidenses, em maio de 2011, em seu esconderijo localizado no Paquistão.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2013369 História e Geografia de Estados e Municípios
Analise as afirmativas abaixo:
1. Segundo o botânico e historiador Raulino Reitz, o termo Camboriú é de origem Tupi e significa rio dos robalos.
2. O povoamento da região começou em torno de 1758, quando famílias de origem açoriana se deslocaram de Porto Belo e se estabeleceram na localidade de Nossa Senhora do Bonsucesso.
3. O município foi desmembrado de Camboriú e criado pela Lei Estadual 960, de 8 de abril de 1964, sendo denominado Balneário de Camboriú.
4. Segundo dados de Instituto de Geografia e Estatísticas, a população estimada do Município de Balneário Camboriú, em 2022, é de 231.296 habitantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2013368 História
Analise o texto abaixo:
A República Juliana tem sua fundação ligada à ...................................................... . A Vila de Laguna foi tomada pelos soldados de Giuseppe Garibaldi e Davi Canabarro, em julho de 1839, quando foi instalado um governo provisório e realizadas eleições, nas quais foram eleitos o coronel ..........................................., para a presidência e o padre Vicente Ferreira dos Santos Cordeiro, como vice.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 
Alternativas
Q2013367 História
Analise as afirmativas abaixo:
1. Os colonizadores alemães eram atraídos pelas possibilidades de se tornarem proprietários de terras e, entre outras razões, pelas notícias que circulavam na Europa e enalteciam a natureza e o clima do Estado Santa Catarina.
2. Os açorianos que se estabeleceram em Santa Catarina foram atraídos também por promessas de que receberiam alimentos, ferramentas, sementes, armas e munições, além de dispensa do serviço militar.
3. As famílias polonesas foram instaladas em áreas da Colônia Itajaí, ao lado de grupos oriundos da Alemanha. Em parceria, fabricaram os primeiros teares, impulsionadores da indústria têxtil na região.
4. O ingresso de milhares de italianos em Santa Catarina foi impulsionado pelo contrato assinado entre o governo imperial e o Comendador Joaquim Caetano Pinto, que estabelecia, entre outros acordos, o envio de cem mil imigrantes, num prazo de dez anos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2013366 História
Sobre acontecimento histórico ocorrido durante o governo do General Artur da Costa e Silva (1967- 1969), é correto afirmar que:
Alternativas
Q2013365 História
Na década de 1930, uma das correntes políticas de maior expressão no Brasil, considerada ultranacionalista, corporativista e conservadora, defendia um nacionalismo fundado em conceitos morais representados no lema Deus, Pátria e Família e se tornou conhecida como:
Alternativas
Q2013364 História
Analise o texto abaixo:
No processo de independência do Brasil foram relevantes as contribuições das conspirações e movimentos emancipacionistas, como a Inconfidência Mineira e a Conjuração do Rio de Janeiro, reflexos da crise do sistema colonial, muitos deles associados às.................................................................... .
A Conspiração dos .....................................................foi um movimento republicano e liberal emancipacionista que ocorreu em Pernambuco, em 1801, liderado pelos irmãos Cavalcanti de Albuquerque.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto
Alternativas
Q2013362 História
Sobre a escravidão no Brasil durante o período colonial, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2013361 História
Analise as afirmativas abaixo:
1. Há notícias da presença de português no litoral catarinense desde as primeiras décadas do século XVI, porém, somente na segunda metade do século XVII os vicentistas tomaram iniciativas de povoamento na região.
2. Francisco Dias Velho, acompanhado por familiares, agregados e escravos, chegou na década de 1670, quando requisitou terras na Ilha e fundou o povoado de Nossa Senhora do Desterro.
3. Domingos de Brito Peixoto, nas décadas de 1670 e 1680, persistiu na tentativa de estabelecer um núcleo populacional definitivo na região de Laguna.
4. Passo decisivo para o povoamento do território catarinense foi dado com a criação da Capitania de Santa Catarina, com a desvinculação da região da jurisdição da Província do Paraná.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2013360 História
Assinale a alternativa correta sobre as condições favoráveis existentes em Portugal, no século XV, para a expansão marítima.
Alternativas
Q2013359 História
Analise as afirmativas abaixo:
1. As sociedades egípcia e mesopotâmica da antiguidade se desenvolveram em regiões nas quais os rios existentes facilitavam o desenvolvimento agrário.
2. No Egito, o caráter divino dos Faraós deu origem a uma sociedade pouco hierarquizada, facilitando a mobilidade social.
3. Na sociedade mesopotâmica da antiguidade o soberano centralizava o poder militar, político e religioso.
4. Na antiga mesopotâmia a sociedade era dividida em castas e não havia mobilidade social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
Alternativas
Q1994174 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito do Projeto Político-Pedagógico. ( ) O Projeto Político-Pedagógico, também chamado de PPP, é um documento que definirá diretrizes, metas e métodos para que a instituição de ensino consiga atingir os objetivos a que se propõe.
( ) O PPP visa melhorar a capacidade de ensino da escola como uma entidade inserida em uma sociedade democrática e de interações políticas. ( ) O documento do PPP traz, em detalhes, todos os objetivos, diretrizes e ações que devem ser valorizados durante o processo educativo, fim último da escola. ( ) O PPP precisa expressar claramente a síntese das exigências sociais e legais da instituição e os indicadores e as expectativas de toda a comunidade escolar. ( ) O Projeto Político-Pedagógico deve ser elaborado com a participação exclusiva do corpo discente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1994173 Pedagogia
A respeito do currículo e suas implicações didático- -pedagógicas, estudos contemporâneos mostram que:
1. A escola, não é apenas um espaço social emancipatório ou libertador, mas também é um cenário de socialização da mudança.
2. Como um ambiente social, a escola tem um duplo currículo, o explicito e o formal, o oculto e informal.
3. A prática do currículo é geralmente acentuada na vida dos estudantes, estando associada às mensagens de natureza afetiva e às atitudes e valores.
4. O currículo educativo representa a composição dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social. Ele é proposto pelo trabalho pedagógico nas escolas.
5. Atualmente, o currículo é uma construção social, na acepção de estar inteiramente vinculado a um momento histórico, à determinada sociedade e às relações com o conhecimento. Nesse sentido, a educação e o currículo são vistos intimamente envolvidos com o processo cultural, como construção de identidades locais e nacionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1994172 Pedagogia
Para que a avaliação possa ser um instrumento subsidiário significativo da prática educativa, é importante que tanto a prática educativa quanto a avaliação:
Alternativas
Q1994171 Pedagogia
Pesquisadores que estudam aspectos relacionados à avaliação da aprendizagem e que assumem uma concepção de escola em que o desenvolvimento dos educandos – crianças, jovens e adultos – ocorre a partir de um processo de internalização do legado cultural já produzido pela sociedade: a filosofia, a ciência, a arte, a literatura, os modos de ser e de viver, defendem o pressuposto de que:
1. A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido a medida que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino. 2. A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si; ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido. 3. A avaliação da aprendizagem subsidia decisões a respeito da aprendizagem dos educandos, tendo em vista garantir a qualidade do resultado que está sendo construído. 4. A avaliação do processo de aprendizagem pode ser estudada, definida e delineada sem um projeto que a articule, pois é uma ação independente que não necessita estar vinculada às demais dimensões do fazer docente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1994170 Pedagogia
A palavra didática, que em grego é didaskein, pode ser definida como arte ou técnica de ensinar.
Tal expressão é um adjetivo derivado do verbo didásk, que indica a realização lenta através do tempo, própria do processo de instruir.
Estudos revelam que o marco no processo de sistematização da Didática é a Didactica Magna, escrita em 1638 por:
Alternativas
Q1994169 Pedagogia
Consta no artigo 12º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:
1. Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola. 2. Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola. (Redação dada pela Lei nº 12.013, de 2009). 3. Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 70% (setenta por cento) do percentual permitido em lei. (Redação dada pela Lei nº 13.803, de 2019). 4. Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas. (Incluído pela Lei nº 13.663, de 2018).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1994168 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica terão como fundamento essencial a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir:
1. A aprendizagem para continuidade dos estudos. 2. A formação dos sujeitos pautados nos fundamentos cartesianos. 3. A extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica. 4. A democratização do acesso, inclusão, permanência e sucesso das crianças, jovens e adultos na instituição educacional, sobretudo em idade própria a cada etapa e modalidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1994166 Pedagogia
Consta no artigo 1º , que a Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, institui a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito da Educação Básica escolar, e orientam sua implementação:
Alternativas
Q1994165 Pedagogia
O texto de Vigotski intitulado El problema de la edad pode ser considerado uma importante fonte para quem pretende entender o desenvolvimento da formação do psiquismo humano e como ocorre a periodização das idades.
Os estudos do referido autor indicam que o processo de constituição física e psicológica da criança e do adulto são diferentes não apenas na dimensão quantitativa, mas principalmente no aspecto qualitativo. Para ele, no processo de desenvolvimento humano, ocorrem mudanças significativas e qualitativas, e essas mudanças demarcam pontos de estabilidade e de virada. Os pontos de estabilidade podem ser entendidos como marcadores ou indicadores de períodos de desenvolvimento. Nessa perspectiva, tais mudanças não podem ser compreendidas como estágios do desenvolvimento, porque não são previsíveis ou precisos.
Para o autor, o que é possível perceber é a existência de certa estabilidade ou alguma tensão maior em determinado momento de virada do desenvolvimento, que ele chama de:
Alternativas
Respostas
16541: D
16542: B
16543: E
16544: C
16545: A
16546: A
16547: E
16548: B
16549: B
16550: E
16551: C
16552: B
16553: E
16554: C
16555: D
16556: A
16557: B
16558: D
16559: E
16560: B