Questões de Concurso para Professor - História

Q3678098

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678098 História

O período em que a temperatura do planeta se elevou e as calotas de gelo sobre o solo diminuíram é chamado de período interglacial. Foi com o fim do último período interglacial, aproximadamente há 12 e 15 mil anos atrás, que grupos nômades começaram a construir abrigos junto a rios e lagos. É possível afirmar que tal circunstância foi fundamental para:

A

A criação de animais silvestres.

B

O início das práticas de escambo.

C

O desenvolvimento da extração de metais preciosos.

D

A criação de ferramentas pelo homo erectus.

E

O desenvolvimento do domínio da agricultura.

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Q3678097

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678097 História

Em 1933, Franklin Roosevelt assumiu a Presidência dos Estados Unidos e propôs um plano conhecido como New Deal, que articulava as ações do governo com as da iniciativa privada, tendo entre seus objetivos elevar a renda dos trabalhadores. Sobre o New Deal, assinale a alternativa correta:

A

Dentre as medidas do New Deal, pode-se citar a criação de um vasto programa de obras públicas com o intuito de gerar novos empregos e a demissão de três milhões de jovens.

B

Dentre as medidas do New Deal, pode-se citar a criação de um salário mínimo e direito de organização patronal e o estímulo à produção agropecuária.

C

Dentre as medidas do New Deal, pode-se citar a desvalorização do dólar, a implantação de um sistema de seguridade social, com a criação do seguro-desemprego, criação de um vasto programa de obras públicas com o intuito de gerar novos empregos.

D

O New Deal teve como medidas a contratação de três milhões de jovens para o desenvolvimento de projetos industriais e a valorização do dólar para tornar as exportações mais competitivas.

E

O New Deal teve como medidas a implantação de um sistema único de saúde e a criação de um vasto programa de obras públicas com o intuito de gerar novos empregos.

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Q3678096

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678096 História

Em sua abordagem histórica, o historiador francês Fernand Braudel propõe uma concepção de analisar o tempo histórico. Ele argumenta que a história não deve ser entendida apenas em termos de eventos políticos e acontecimentos isolados, mas sim em três níveis diferentes de duração, que ele denomina de "estruturas temporais" ou "dobra do tempo", classificadas em: fatos de curta, média e longa duração. Nesse sentido, relacione as colunas:

Coluna 1:
I. Fato de curta duração.
II. Fato de média duração.
III. Fato de longa duração.

Coluna 2:
(__) Morte do ex-presidente do Brasil, Getúlio Vargas (1954).
(__) Cristianismo no mundo ocidental.
(__) Ditadura Militar brasileira (1964-1985).
(__) Queda do Muro de Berlim (1989).
(__) Guerra Fria (1945-1991).

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

II - III - II - I - II.

B

I - III - II - I - II.

C

III - II - II - I - I.

D

I - II - III - III - I.

E

III - I - II - I - III.

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Q3678095

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678095 História

O filme "O julgamento de Nuremberg", de Stanley Kramer (1961), é uma obra cinematográfica histórica que retrata um momento importante da história mundial. Assinale a afirmativa que indica corretamente o momento histórico retratado pelo filme:

A

O filme retrata o momento depois do fim da Segunda Guerra Mundial, quando ocorreu o julgamento dos oficiais nazistas pelos crimes que cometeram nos campos de concentração durante a Guerra.

B

O filme retrata o momento durante a Segunda Guerra Mundial, quando ocorreu o julgamento dos oficiais fascistas pelos crimes que cometeram durante a Guerra.

C

O filme retrata o momento depois da Segunda Guerra Mundial, quando ocorreu o julgamento de Hitler pelos crimes que cometeu antes e durante a Guerra.

D

O filme retrata o momento durante a Guerra Fria, quando ocorreu o julgamento dos pesquisadores e cientistas americanos pelos bombardeamentos em Hiroshima e Nagasaki.

E

O filme retrata o momento depois do fim da Primeira Guerra Mundial, quando ocorreu o julgamento dos oficiais nazistas pelos crimes que cometeram nos campos de concentração durante a Guerra.

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Q3678094

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678094 História

No final do século XX, algumas descobertas arqueológicas identificaram vestígios de presença humana no continente americano cerca de 15 mil anos atrás. Inúmeros estudiosos, dentre eles, historiadores e arqueólogos, desenvolveram teorias que explicam o povoamento do continente americano. Sobre isso, analise as alternativas e assinale a correta:

A

A Teoria Clóvis aponta para a possibilidade de que grupos humanos podem ter chegado ao continente em momentos antes do Período Interglacial, talvez por meio de rotas terrestres ou marítimas distintas.

B

A Teoria da Migração sugere que os primeiros habitantes da América chegaram ao continente por via marítima, navegando ao longo da costa do Pacífico. Segundo essa teoria, grupos humanos saíram do sudeste asiático e alcançaram a costa ocidental da América do Sul e de lá conseguiram se dispersar pelo continente.

C

De acordo com a Teoria Clóvis, há cerca de 15 mil anos, durante o mais recente Período Interglacial, as águas dos oceanos baixaram drasticamente e grupos de caçadores-coletores teriam saído da Ásia, atravessando o estreito de Bering e chegado ao atual Alasca, na América do Norte.

D

A Teoria da Via Marítima sustenta que a América foi povoada por grupos humanos que navegam diretamente do Oceano Pacífico, partindo de ilhas do Pacífico Sul, como a Polinésia.

E

A Teoria Oceânica sugere que os caçadores-coletores asiáticos conseguiram cruzar o oceano pacífico a nado em busca de novas terras para explorar, dando início à colonização da América.

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Q3678093

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678093 História

No século XX, uma onda nacionalista teve início no México, de onde se espalhou para o restante da América Latina. Os nacionalistas rejeitavam a influência estrangeira e defendiam a valorização da cultura latino-americana em todas as suas manifestações. No México, a ascensão da onda nacionalista teve início logo após:

A

A Guerra da Coreia.

B

A Revolução de 1910.

C

A Segunda Guerra Mundial.

D

A Crise de 1929.

E

A Guerra Fria.

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Q3678092

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678092 História

No século XVIII, havia na América do Norte Treze Colônias sob o domínio da Inglaterra. Com base nesse contexto, analise as alternativas e assinale a correta:

A

A maioria das famílias da região da Nova Inglaterra era de pequenos proprietários autossuficientes.

B

Com a deposição do rei Carlos I, em 1649, muitos moradores das Treze Colônias, os quais eram defensores do monarquia, deixaram o continente e regressaram para a Inglaterra.

C

O comércio não era muito difundido na Nova Inglaterra, contudo, a educação primária era uma grande preocupação dos seus habitantes.

D

Uma das principais fontes de renda da Nova Inglaterra era a agricultura triangular.

E

A região mais ao norte das Treze Colônias, chamada "Nova França", transformou-se em um grande entreposto comercial com a Europa e a Ásia.

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Q3678091

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678091 História

Com a expansão do comércio, formou-se, no século XVI, o chamado mercantilismo. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:

I. Entendia-se que, quanto maior o volume de moedas de ouro e prata acumulado por uma nação, mais rica ela seria, sendo essa ideia chamada de "ourismo".

II. A balança comercial favorável refere-se à ideia de que o dinheiro ganho com as exportações tinha de ser maior do que os gastos com as importações, para garantir a riqueza do Estado.

III. A política protecionista consistia na cobrança de altas taxas alfandegárias sobre as mercadorias estrangeiras.

IV. A maior circulação de produtos no século XVI se deu principalmente por meio do grande fluxo das navegações.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e IV, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q3678090

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678090 História

Em 13 de maio de 1888, a princesa Isabel assinou a Lei Áurea, extinguindo a escravidão no Brasil. Contudo, é possível afirmar que a análise pura e simples de tal documentação não é suficiente para remontar a história da abolição da escravidão no Brasil. Isso porque o decreto:

A

Isoladamente, revela pouco sobre o processo de abolição em si.

B

Não evidencia as transformações no cenário internacional durante os séculos XIX e XX que abriram espaços institucionais para o questionamento da escravidão nas Américas.

C

Não menciona a Lei Eusébio de Queirós que proibiu o atracamento de navios negreiros em portos brasileiros.

D

Revela a benevolência do Estado para com os escravizados.

E

Pouco demonstra a resistência dos escravizados em se tornarem cidadãos livres.

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Q3678087

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678087 Pedagogia

A partir da concepção de que o planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores da sociedade, é correto afirmar que:

A

O processo educativo é uma relação vertical e de uma igual participação dialógica entre educador e educando.

B

O processo de aprendizagem é uma relação individual do educando com ele próprio, na medida em que o educador é apenas um transmissor do conhecimento.

C

O processo educativo se dá a partir da decisão do educando, na medida em que ele decide, com autonomia, o que deseja aprender.

D

O processo educativo é uma relação horizontal e de uma igual participação dialógica entre educador e educando, de modo a atuar ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança.

E

O processo educativo acontece a partir do educando, assim, o educador não deve aliar-se na atividade prática educativa.

Q3678086

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Nova Trento - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de História |

Q3678086 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), a educação no Brasil é um direito de todos e um dever do Estado e da família, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nesse contexto, assinale a alternativa correta acerca da gestão democrática da educação:

A

A gestão democrática na educação é prioritária apenas para as instituições de ensino superior, garantindo a participação dos professores e funcionários nos processos decisórios.

B

A gestão democrática é um princípio que norteia o ensino público e privado, assegurando a participação dos diversos segmentos da comunidade escolar, incluindo estudantes, pais, professores e funcionários, nos processos de decisão.

C

A gestão democrática é um princípio que se aplica exclusivamente às escolas públicas, sendo facultativa para as instituições privadas de ensino.

D

A gestão democrática é um conceito que se aplica apenas aos órgãos do Ministério da Educação (MEC) e aos Conselhos Estaduais e Municipais de Educação.

E

A gestão democrática é facultativa e, portanto, fica a critério de cada instituição de ensino adotá-la ou não, não havendo obrigatoriedade em sua implementação.

Q3674191

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674191 História

Considerando-se a história da Confederação Ashanti, que teve grande projeção nos séculos XVIII e XIX, na Costa do Ouro, é CORRETO afirmar que:

A

A confederação de estados autônomos, a partir da ação de Osei Tutu, passou a ter um exército permanente. Apesar da grande organização e contingente, o exército teve muitas baixas pelo pouco armamento disponível.

B

Embora se situasse às margens do Atlântico, posição privilegiada de contato com outros povos, a Confederação vivia isolada quanto às trocas comerciais.

C

O poder na Confederação não era hierarquizado, e os servidores administrativos, geralmente, pertenciam às famílias que exerciam mais influência na região.

D

Os povos controlados pela Confederação, ao longo do século XVIII, foram integrados de diferentes formas: algumas províncias passaram a ser administradas por representantes ashanti, enquanto outras continuavam a ser administradas por seus antigos governantes.

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Q3674190

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674190 História

Em 1916, no contexto artístico das vanguardas europeias, surgiu o dadaísmo. Sobre o movimento, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Procurou ser hegemônica na Europa, por meio da compra de galerias de artes já renomadas.

B

Teve seu auge após a Segunda Guerra Mundial, quando Duchamp expôs um vaso de mictório em Nova Iorque.

C

Rechaçava toda a arte, não tendo uma estrutura formal bem consolidada, objetivando chocar a sociedade burguesa.

D

Cresceu de importância a partir do fim do surrealismo, que encontrou entraves na sua expansão após o término da Primeira Guerra Mundial.

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Q3674189

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674189 História

O debate sobre a identidade brasileira e o lugar do Brasil dentro do concerto das nações surgiu no fim do Império e incrementou-se entre o final do século XIX e a primeira década do século XX. O positivismo, o higienismo, o evolucionismo e o darwinismo social eram apropriados por intelectuais e cientistas ansiosos em transformar o Brasil em um “modelo de civilização” aos moldes da Europa. Diante disso, é CORRETO afirmar que:

A

Essas teorias revelavam e aumentavam o preconceito social e racial das elites intelectuais em relação às classes populares.

B

As interpretações sobre o que era o Brasil sempre receberam críticas, o que foi um obstáculo para a difusão das ideias.

C

Os debates cientificistas da época não abarcavam os temas da escravidão e do colonialismo.

D

A difusão das ideias científicas enfrentou obstáculos políticos, contudo houve uma facilidade devido a 80% da população da época ser alfabetizada.

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Q3674188

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674188 História

Em relação ao Quilombo dos Palmares e à vivência de seus moradores, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Havia uma dificuldade muito grande dos moradores em relação à alimentação, pois a região do quilombo não apresentava solo muito fértil, o que fazia com que os moradores tivessem que intercambiar com outros grupos, deixando-os expostos.

B

Os palmarinos valiam-se da natureza para sua própria proteção. Para quem era de fora, a mata era hostil e difícil de penetrar.

C

Tendo em vista a rejeição em relação às práticas europeias, no Quilombo dos Palmares era proibida a adoração de símbolos religiosos católicos.

D

A agricultura palmarina restringia-se, via de regra, ao plantio monocultor de milho. Apesar da extensão de terras disponíveis, não se tinha uma grande diversificação.

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Q3674187

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674187 História

Considerando-se as leis criadas na época do Império Brasileiro em relação aos indígenas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Lei de 27 de outubro de 1831.
(2) Ato Adicional de 12 de agosto de 1834.
(3) Decreto de 24 de julho de 1845.

( ) Aboliu as Cartas Régias de 1808 e equiparou os indígenas que estavam em servidão a órfãos, tutelados pelos juízes de paz.
( ) Criação do Diretor Geral de Índios para cada província.
( ) Define que as Assembleias Provinciais deveriam cuidar da catequese dos indígenas.
( ) Define a necessidade de fazer uma listagem de todos os indígenas aldeados, com declaração das suas origens, suas línguas, suas idades e suas profissões.

A

1 - 2 - 3 - 2.

B

3 - 2 - 1 - 1.

C

2 - 3 - 2 - 1.

D

1 - 3 - 2 - 3.

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Q3674186

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674186 Sociologia

A obra Raízes do Brasil é um livro escrito pelo sociólogo, historiador e crítico literário Sérgio Buarque de Holanda, publicado em 1936. Considerado uma das obras mais importantes da história intelectual brasileira, o livro analisa a formação e as características da sociedade brasileira desde os primórdios da colonização até o século XX. Nesse contexto, assinalar a alternativa que indica o conceito de Homem Cordial:

A

O termo “cordial” no contexto de “homem cordial” refere-se à ideia de gentileza e cortesia dos brasileiros em suas relações públicas e privadas.

B

Refere-se ao brasileiro como alguém que valoriza as relações pessoais e a intimidade, mas que, ao mesmo tempo, demonstra dificuldades em separar o público do privado e em obedecer a regras impessoais, o que pode levar a problemas sociais e políticos.

C

O homem cordial, por ser uma característica brasileira, possui maior facilidade em respeitar e obedecer às normas e às leis informais.

D

O ser “homem cordial” é uma condição inata do homem brasileiro, mas também é moldado ao longo da construção histórica da sociedade.

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Q3674185

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674185 História

A Inglaterra se tornou, após a Guerra dos Sete Anos, a grande potência mundial e passou a desenvolver uma política crescente de domínio político e econômico sobre colônias. Sobre esse contexto, analisar os itens abaixo:
I. A Lei do Açúcar (American Revenue Act ou Sugar Act), em 1764, reduzia de seis para três o imposto sobre o melaço estrangeiro, mas estabelecia impostos adicionais sobre o açúcar, artigos de luxo, vinhos, café, seda e roupas brancas.
II. A Lei do Selo procurava destruir uma tradição dos colonos da América: comprar selos por meio do tradicional comércio triangular.
III. James Otis publicou uma obra denunciando as medidas e reafirmando um velho princípio inglês que os colonos invocavam para si: “taxação sem representação é ilegal”. IV. No ano de 1764, o governo inglês baixou a Lei da Moeda, proibindo a emissão de papéis de crédito na colônia.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item II.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens III e IV.

D

Somente os itens I, III e IV.

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Q3674184

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674184 História

Considerando-se o histórico da disciplina História no currículo escolar brasileiro, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Nos anos 30 do século XX, a criação do Ministério da Educação, que passou a centralizar a gestão da educação, considerava importante que a disciplina de História fosse focada em ensinar a memória histórica nacional.
( ) A disciplina da História deu lugar aos Estudos Sociais durante a década de 60. Essa troca foi ratificada principalmente a partir da reforma imposta pela Lei nº 5.692, de 1971, do regime civil-militar.
( ) O Colégio Pedro II, instituição secundária pública modelar criada em 1837, ao longo de sua existência, nem sempre contou com a História como disciplina obrigatória.
( ) No Império, o currículo era unificado para todas as províncias; sendo assim, a História era obrigatória a partir da escola primária em todos os cantos do Brasil.

A

C - C - E - E.

B

E - E - C - C.

C

C - E - E - C.

D

E - C - C - E.

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Q3674183

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – História |

Q3674183 História

O conhecimento histórico auxilia o homem a compreender o que ele construiu ao longo de sua existência e o que as sociedades legaram em termos intelectuais, culturais e materiais. Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: História, a respeito da disciplina de História nos Anos Finais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A partir do 7º ano, o diálogo fica mais evidente: o período das navegações e as relações entre África, Américas e Europa se entrelaçam em diversos momentos.
( ) No 8º ano, o foco está nas revoluções e na formação dos países independentes. Ou seja, considera uma era de rupturas, de inovações técnicas e tecnológicas no mundo, de interdependência de eventos.
( ) No 9º ano, propõe-se a abordagem da história republicana do Brasil e do mundo no século XX.

A

C - C - C.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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