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Analise o texto abaixo:
O rio cobria anualmente a sua planície aluvial inundável. […] A cheia ocorre entre julho e novembro quando as águas da inundação escoam e o rio diminui progressivamente o seu débito, sem nunca secar totalmente […]. À medida que as águas se espraiam, sua velocidade diminui e só aluviões mais leves, altamente fertilizantes, são carregados e depositados.
CARDOSO, Ciro Flamarion. Sete olhares sobre a Antiguidade.
Assinale a alternativa que pode ser corretamente relacionada ao texto.
Relacione as formas de registro da coluna 2 com as sociedades listadas na coluna 1.
Coluna 1 Sociedades
1. Egípcios
2. Fenícios
3. Mesopotâmia
4. Povos da América Andina
5. Visigodos
Coluna 2 Formas de registro
( ) Escrita cuneiforme
( ) Hieróglifos sobre papiro
( ) Alfabeto (representação fonética)
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a pedagogia histórico-crítica.
( ) Favorece o diálogo dos alunos entre si e com o professor.
( ) Foca os conteúdos que confrontam as realidades sociais.
( ) Articula a teoria e a prática.
( ) Tem como fundamento a ENP (Pedagogia da Escola Nova).
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
No cotidiano da aula de História, devem ser garantidos momentos de interação de ideias, de hipóteses, debates, levantamento e resoluções de problemas, bem como o contato com diferentes versões e registros acerca dos objetos de conhecimento.
Currículo Base do Ensino Fundamental do Município de Chapecó.
Essa afirmação pode ser associada à (ao):
Analise as afirmativas abaixo sobre o documento Currículo Base do Ensino Fundamental do Município de Chapecó.
1. A aprendizagem inicia-se muito antes da inserção escolar e continua paralelamente a ela durante toda a vida do aluno.
2. O currículo escolar não pode –nem deve– propor a construção do pensamento investigativo e da autonomia cognitiva.
3. Cabe à escola estimular o pensamento crítico e criativo, organizando a rotina de exploração dos objetos de conhecimento.
4. A missão da escola é unicamente reproduzir os conhecimentos obtidos pelos historiadores, uma vez que não lhe cabe a produção do conhecimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
"Educação é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento unilateral da personalidade, envolvendo a formação de qualidades humanas físicas, morais intelectuais, estéticas tendo em vista a orientação da atividade humana na sua relação com o meio social, em determinado contexto de relações sociais."
Tendo o fragmento do texto acima como referência inicial e considerando a relevância do tema por ele tratado, julgue o item seguinte.
LIBÂNEO, J. C. Didática. 28ª reimpressão. São Paulo: Cortez, 2008, p. 21.
"Educação é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento unilateral da personalidade, envolvendo a formação de qualidades humanas físicas, morais intelectuais, estéticas tendo em vista a orientação da atividade humana na sua relação com o meio social, em determinado contexto de relações sociais."
Tendo o fragmento do texto acima como referência inicial e considerando a relevância do tema por ele tratado, julgue o item seguinte.
LIBÂNEO, J. C. Didática. 28ª reimpressão. São Paulo: Cortez, 2008, p. 21.
Com relação às avaliações educacionais, julgue o item seguinte.
As provas de múltipla escolha são o melhor método de avaliação, pois permitem uma correção objetiva e rápida, sendo ideais para todos os contextos educacionais.
Com relação às avaliações educacionais, julgue o item seguinte.
A avaliação diagnóstica é aplicada no final de um período letivo com o objetivo de medir o desempenho dos alunos e classificar seu aproveitamento.
Com relação às avaliações educacionais, julgue o item seguinte.
A avaliação formativa é voltada para o processo de aprendizagem, permitindo ajustes contínuos nas práticas pedagógicas durante o desenvolvimento das atividades educacionais.
Com relação ao Egito Antigo, julgue o item seguinte.
O Egito Antigo foi amplamente influenciado culturalmente pelos mesopotâmicos, adotando a escrita cuneiforme como seu principal sistema de escrita e utilizando-a para registros administrativos e religiosos.
Com relação ao Egito Antigo, julgue o item seguinte.
O processo de mumificação, que foi desenvolvido no Antigo Egito, tinha como objetivo preservar o corpo dos faraós e das elites para a vida após a morte, garantindo que a alma pudesse retornar ao corpo durante sua jornada no além.
Com relação ao Egito Antigo, julgue o item seguinte.
Considerando que a sociedade egípcia não apresentava uma estrutura patriarcal, a rainha Hatshepsut foi uma das várias mulheres a governar o Egito Antigo como faraó, e seu reinado foi marcado por grandes realizações, incluindo expedições comerciais ao Punt e a construção de monumentos grandiosos.
Com relação ao Egito Antigo, julgue o item seguinte.
O Egito Antigo foi organizado em uma estrutura política centralizada, com o faraó sendo considerado um deus na Terra, responsável pela administração do Estado e por manter a harmonia entre os deuses e os homens.
Com relação ao Egito Antigo, julgue o item seguinte.
O Rio Nilo era fundamental para a economia e a sociedade egípcia, fornecendo água para a agricultura, meios de transporte e comunicação, além de ser considerado sagrado pelos egípcios.
Julgue o próximo item, acerca das Cruzadas.
As Cruzadas foram apoiadas por todos os cristãos da Europa desde o início, sem resistências internas ou críticas de qualquer tipo, visto que a guerra era considerada uma obrigação religiosa universal.
Julgue o próximo item, acerca das Cruzadas.
A Quarta Cruzada, ao invés de lutar contra os muçulmanos, desviou-se de seu objetivo original e resultou no saque de Constantinopla em 1204, enfraquecendo o Império Bizantino e contribuindo para sua queda final em 1453.
Julgue o próximo item, acerca das Cruzadas.
As Cruzadas resultaram na criação de diversos Estados Cruzados no Oriente Médio, como o Reino de Jerusalém, que sobreviveu por quase dois séculos até ser reconquistado pelos muçulmanos sob a liderança de Saladino.
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