Questões de Concurso para Professor - História

Q3351072

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351072 História

A Revolta do Vintém, ocorrida no Rio de Janeiro em 1880, foi um episódio significativo de descontentamento popular durante o período do Império no Brasil. Esse movimento teve grande repercussão e envolveu manifestações violentas nas ruas da cidade. Considerando o contexto socioeconômico da época e as principais causas que levaram a essa revolta, identifique a alternativa correta que aponta o principal fator desencadeador do conflito:

A

A mudança na política de ocupação de terras públicas, que afetou os pequenos agricultores e resultou em um movimento de resistência contra as autoridades governamentais.

B

A proibição da prática de religiões afro-brasileiras nas áreas urbanas, que gerou revolta entre as comunidades praticantes dessas religiões e levou a confrontos com a polícia.

C

A adoção de novas políticas de imigração que afetaram o mercado de trabalho, criando tensões entre trabalhadores nacionais e imigrantes recém-chegados.

D

O aumento do preço dos alimentos básicos devido à inflação, que afetou diretamente o poder de compra da população mais pobre e gerou um clima de insatisfação.

E

A introdução de um novo imposto de vintém sobre os bilhetes de bonde, medida que foi percebida como injusta pela população, resultando em protestos e confrontos com as autoridades.

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Q3351071

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351071 História

Durante o governo de Afonso Pena (1906-1909), o Brasil passou por importantes transformações econômicas e políticas. Considerando os principais eventos e políticas desse período, identifique a alternativa que NÃO corresponde a uma ação ou característica do governo de Afonso Pena:

A

Aumento significativo do investimento em infraestrutura, com ênfase na expansão da malha ferroviária, para facilitar o escoamento da produção agrícola.

B

Implementação de políticas de incentivo à imigração europeia para suprir a demanda por mão de obra nas plantações de café, visando substituir a mão de obra escrava.

C

Estímulo ao setor industrial com a criação de medidas protecionistas que visavam fortalecer a indústria nacional e reduzir a dependência de produtos importados.

D

Enfrentamento de forte oposição política, incluindo movimentos populares de grande escala, que resultaram em confrontos violentos e instabilidade governamental.

E

Criação da Caixa de Conversão, instituição financeira destinada a estabilizar a moeda e atrair investimentos estrangeiros para o país.

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Q3351070

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351070 História

Os primeiros contatos entre os europeus e a região datam do final do século XV e início do século XVI, quando exploradores espanhóis e portugueses navegaram pela costa do norte da América do Sul em busca de rotas comerciais para o Oriente. No entanto, foi somente no século XVII que os europeus começaram a estabelecer uma presença permanente na região. Durante o século XVII, os holandeses estabeleceram colônias no local, principalmente ao longo do rio Essequibo, tendo construído fortes e estabelecido plantações de cana-de-açúcar, contribuindo para o desenvolvimento inicial da região como uma colônia açucareira. No final do século XVIII, os britânicos começaram a expandir sua influência na região, estabelecendo colônias ao longo da costa, de modo que, em 1814, após as Guerras Napoleônicas, o Tratado de Paris confirmou a soberania britânica sobre o local.
O texto acima trata da colonização de que país?

A

Belize.

B

Guiana.

C

Suriname.

D

Jamaica.

E

Panamá.

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Q3351069

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351069 História

Tebas, uma antiga cidade grega localizada na Beócia, teve um papel relevante ao longo de toda a história da Grécia, até sua destruição pelos macedônios, no século IV a.C. Qual figura mitológica está associada à fundação da cidade de Tebas na tradição grega?

A

Apolo.

B

Cadmo.

C

Teseu.

D

Hércules.

E

Perseu.

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Q3351068

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351068 História

A independência do Haiti, conquistada em 1804 após uma revolta liderada por ex-escravos contra o colonialismo francês, teve diversas consequências significativas, entre as quais é possível mencionar:

I.O Haiti se tornou a primeira nação independente liderada por ex-escravos, o que resultou na abolição definitiva da escravidão no país.

II.A independência foi seguida por décadas de instabilidade política, golpes de estado e governos autoritários, o que impactou a estabilidade do país.

III.Para reconhecer sua independência, o Haiti foi forçado a pagar uma indenização financeira exorbitante à Inglaterra, o que comprometeu suas finanças por décadas.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões)

A

I, II e III.

B

Apenas, II e III.

C

Apenas, I e II.

D

Apenas, III.

E

Apenas, II.

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Q3351067

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351067 História

O que foram os cercamentos, no contexto da Revolução Industrial inglesa?

A

Os cercamentos foram um movimento de reforma urbana no qual as áreas centrais das cidades inglesas foram reurbanizadas e modernizadas para acomodar o crescente número de trabalhadores industriais.

B

Conjunto de processos legais e práticas que ocorreram na Inglaterra durante os séculos XVIII e XIX, que resultaram na transformação da propriedade e do uso da terra agrícola, que deixou de ser comum para dividida e privatizada, geralmente através da construção de cercas ou muros, e então atribuída a certos indivíduos.

C

Modo de produção de tecidos por meio dos teares mecânicos, em que cada equipe de trabalho "cercava" uma certa quantidade de lã e seguia o produto até seu armazenamento final, destinado ao consumo.

D

Processo de atribuição de terras comuns às ferrovias, de modo que os imóveis que antes eram cortados por estradas de terra tiveram que ceder faixas cercadas de domínio às empresas privadas que gerenciavam as ferrovias.

E

Prática que promoveu uma distribuição mais equitativa da terra e dos recursos agrícolas, de modo que, sob os cercamentos, as terras comuns foram divididas entre os agricultores locais, que passaram a ter sua própria parcela de terra para cultivar, o que contribuiu para o desenvolvimento econômico e social da Inglaterra.

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Q3351066

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351066 História

Analise o texto abaixo:
A eleição era conduzida por um colegiado de príncipes eleitores, composto por líderes eclesiásticos e seculares. Após negociações políticas, o candidato eleito era coroado pelo papa ou por seu representante, simbolizando a autoridade imperial. O processo, frequentemente realizado em locais específicos, refletia uma complexa interação de interesses políticos e religiosos na Europa medieval.
O texto acima refere-se ao (à):

A

Igreja Católica Apostólica Romana.

B

Império Bizantino.

C

Grão-Ducado de Luxemburgo.

D

Grão-Ducado da Moscóvia.

E

Sacro Império Romano Germânico.

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Q3351065

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351065 História

Durante o Renascimento, os bancos desempenharam um papel crucial no florescimento do comércio e das artes na Europa. Acerca desse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Grandes famílias bancárias, como os Médici em Florença, foram importantes patronos das artes. Eles financiavam artistas, arquitetos e intelectuais, promovendo a produção de obras-primas renascentistas. Por exemplo, os Médici apoiaram artistas como Leonardo da Vinci, Michelangelo e Botticelli.

B

Os bancos italianos, especialmente em cidades como Florença, Veneza e Gênova, forneceram financiamento essencial para os comerciantes que buscavam explorar novas rotas comerciais ou financiar expedições marítimas.

C

Os bancos desenvolveram várias inovações financeiras que facilitaram o comércio e o investimento, como, por exemplo, os bancos de depósito, que surgiram como locais seguros para armazenar dinheiro e objetos de valor.

D

Os bancos desenvolveram uma série de instrumentos financeiros, como letras de câmbio e letras de crédito, que simplificaram e facilitaram as transações comerciais internacionais.

E

Os bancos desempenharam um papel central na criação e manutenção de redes comerciais internacionais, o que contribuiu para a ascensão da fisiocracia, uma doutrina econômica que enfatizava a acumulação de riqueza nacional por meio do comércio.

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Q3351058

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351058 Noções de Informática

O correio eletrônico mudou a forma como nos comunicamos, tornando o envio e recebimento de mensagens instantâneo e global e por trás dessa ferramenta aparentemente simples, existem diversos conceitos e protocolos que garantem o funcionamento eficiente e seguro do sistema de e-mail. Assinale a seguir a alternativa que mostra corretamente informações sobre o correio eletrônico:

A

O formato padrão de um endereço de e-mail é "[email protected]".

B

O POP3 é usado para enviar e-mails do cliente de e-mail para o servidor de correio.

C

O SPF (Sender Policy Framework) é uma técnica de criptografia usada para garantir a confidencialidade dos e-mails.

D

O protocolo SMTP é responsável por receber e armazenar e-mails nos servidores de correio.

E

O endereço de e-mail é composto por três partes: nome do usuário, símbolo "@" e nome do servidor.

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Q3351053

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de História |

Q3351053 Matemática

Fabiana foi a uma loja que tinha vários produtos em promoção e comprou x blusas e y bermudas, totalizando 13 peças, pelas quais pagou R$ 728,00. Se cada blusa custou R$ 52,00 e cada bermuda custou R$ 65,00, quantas peças de cada ela comprou?

A

Fabiana comprou 7 blusas e 6 bermudas.

B

Fabiana comprou 3 blusas e 10 bermudas.

C

Fabiana comprou 8 blusas e 5 bermudas.

D

Fabiana comprou 2 blusas e 11 bermudas.

E

Fabiana comprou 9 blusas e 4 bermudas.

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Q3342615

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342615 História

Qual alternativa apresenta o principal motivo que levou à Revolução de 1930, que pôs fim à República Velha e iniciou a Era Vargas no Brasil?

A

A crise econômica mundial de 1929, que afetou a exportação do café e agravou as desigualdades sociais no país, levando à insatisfação popular que elege o opositor do governo Getúlio Vargas.

B

A insatisfação das oligarquias regionais com a política do café com leite, que favorecia os interesses de São Paulo e Minas Gerais.

C

A aliança entre os tenentes, que defendiam reformas políticas e sociais, e os setores médios urbanos, que aspiravam por maior participação política.

D

A fraude eleitoral que impediu a vitória da Aliança Liberal, que tinha como candidato Getúlio Vargas, apoiado pelo Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraíba. A aliança "perde" as eleições de 1930 e acusa a fraude.

E

A pressão dos Estados Unidos, que buscavam ampliar sua influência na América Latina e impedir a ascensão de regimes fascistas na região.

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Q3342614

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342614 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma das competências específicas de História para o Ensino Fundamental é:

A

Utilizar diferentes linguagens, mídias e tecnologias para comunicar e expressar conhecimentos históricos.

B

Desenvolver o senso crítico e a capacidade de argumentação com base em relatos de vivências históricas.

C

Reconhecer e respeitar os direitos humanos e a diversidade étnico-racial, de gênero, religiosa, geracional e de orientação sexual a fim de facilitar o processo de inclusão.

D

Identificar e compreender as relações entre passado, presente e futuro nas diferentes escalas temporais e espaciais.

E

Analisar e comparar diferentes fontes e narrativas históricas, considerando seus contextos de produção e circulação tirando assim uma conclusão.

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Q3342613

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342613 História e Geografia de Estados e Municípios

Qual é o nome do curso de água que banha o bairro da Barrinha, no município de Sobradinho, no estado da Bahia, no Brasil?

A

Riacho São Gonçalo.

B

Rio Paraguaçu.

C

Riacho Tatauí.

D

Rio São Francisco.

E

Rio das Contas.

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Q3342612

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342612 História

Qual foi o movimento social que marcou a transição da Ditadura Militar para a Nova República, iniciada em 1985 com a eleição indireta de Tancredo Neves:

A

A Campanha da Legalidade, que defendeu a posse de João Goulart após a renúncia de Jânio Quadros.

B

A Passeata dos Cem Mil, que reuniu estudantes, artistas, intelectuais e trabalhadores contra o regime militar.

C

A Greve Geral, que paralisou diversas categorias profissionais e exigiu melhores condições de trabalho e salário.

D

As Diretas Já, que mobilizou milhões de pessoas em favor da volta das eleições diretas para presidente da República.

E

O Tropicalismo, movimento brasileiro de ruptura cultural marcado pela sua crítica à desigualdade social.

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Q3342611

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342611 História

Como a escravidão dos povos africanos contribuiu para a construção da identidade cultural do Brasil?

A

Os africanos trouxeram consigo suas línguas, religiões, costumes, músicas, danças, culinária e saberes, que se mesclaram com as culturas indígena e europeia.

B

Os africanos resistiram à opressão colonial e lutaram pela liberdade, formando quilombos, participando de revoltas, manifestações e movimentos sociais.

C

Os africanos influenciaram a formação da população brasileira, através da miscigenação com os indígenas e os europeus, gerando novos grupos étnicos e raciais.

D

Os africanos colaboraram com o desenvolvimento econômico do Brasil, através do trabalho escravo nas plantações de cana-de-açúcar, café, algodão e mineração.

E

Os africanos contribuíram com a formação da identidade nacional do Brasil, através da participação na luta pela independência, na abolição da escravidão e na construção da democracia.

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Q3342610

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342610 História

As Capitanias Hereditárias foram um sistema administrativo implementado pela Coroa Portuguesa no Brasil em 1534. O território do Brasil, pertencente a Portugal, foi dividido em faixas de terras e concedidas aos nobres de confiança do rei D. João III (1502-1557). Essas poderiam ser passadas de pai pra filho e por isso, foram chamadas de hereditárias. Os principais objetivos eram povoar a colônia e dividir a administração colonial. As Capitanias Hereditárias, porém, tiveram vida curta e foram abolidas dezesseis anos após sua criação. O sistema de capitanias sofreu com a falta de recursos. Algumas foram abandonadas e em outras jamais seus donatários estiveram ali. Igualmente sofreram ataques indígenas, os quais lutavam contra a invasão de suas terras. Desta maneira, o empreendimento das capitanias hereditárias fracassou.
Ao perceber as dificuldades existentes no sistema de capitanias hereditárias, a Coroa portuguesa estabeleceu:

A

A troca de favores entre os colonizadores e as autoridades portuguesas, conhecida como clientelismo.

B

A centralização da administração na América portuguesa pelo Governo Geral em 1548.

C

O fim do sistema de capitanias no século XVI, devido ao seu considerado fracasso imediato.

D

O término do monopólio português na colônia, permitindo o comércio e a exploração com outras nações europeias.

E

A atuação do Tribunal da Inquisição em parceria com a Igreja Católica, que exerceu influência e promoveu o desenvolvimento de toda a América portuguesa.

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Q3342609

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342609 História

Durante o governo de Juscelino Kubitschek, ficou célebre o lema "50 anos em cinco", associado ao seu ambicioso Plano de Metas. Qual era o principal objetivo desse plano e em qual década do século XX ele foi implementado:

A

Desenvolver o setor agrícola; década de 1940.

B

Modernizar a indústria e a infraestrutura; década de 1950.

C

Fortalecer a educação e a cultura; década de 1970.

D

Promover a reforma política; década de 1960.

E

Estimular a produção de petróleo; década de 1980.

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Q3342608

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342608 História

Sobre a vinda da família real à colônia e o processo de independência do Brasil assinale a alternativa que corresponde aos fatos dos eventos mencionados:

A

Um dos motivos que levou a família real a vir para o Brasil decorre da ameaça inglesa de se unir a Napoleão Bonaparte para, após invadir e conquistar o país lusitano, dividir esse país pequeno, mas estratégico, e também dividir a América Portuguesa entre Ingleses e Franceses.

B

Em 1822, ocorreu um novo e crucial passo para consolidar a independência do Brasil, que, na verdade, começou a se configurar em 1808, com as medidas que fortaleceram a política do pacto colonial. Entre 1820 e 1822, as lutas dos brasileiros resultaram principalmente das tentativas portuguesas de recolonização.

C

Durante a Guerra da Independência, algumas regiões do país tentaram opor-se à emancipação, mas foram derrotadas. Os principais focos de resistência estavam localizados na Bahia, Pará, Província Cisplatina, São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro. Foram conflitos prolongados, encerrando apenas com o término do Primeiro Reinado.

D

Quanto aos acordos estabelecidos entre Portugal e Inglaterra, destaca-se o que fixou tarifas favoráveis para mercadorias importadas da Inglaterra em comparação com os produtos de outros países. Esse ato de D. João, entre outros, representou um dos elementos que favoreceriam, em um futuro próximo, o processo de independência do Brasil.

E

A Constituição promulgada em 1824 e a derrota na Guerra Cisplatina, mesmo com o apoio inglês às tropas brasileiras, foram elementos que impulsionaram a abdicação de D. Pedro I do Trono Brasileiro. Internamente, a pacificação da Confederação do Equador diminuiu a oposição ao Rei por um longo período.

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Q3342607

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342607 História

Qual das alternativas abaixo apresenta CORRETAMENTE as principais causas da crise do sistema colonial no Brasil?

A

A ascensão do iluminismo, a independência dos Estados Unidos, a Revolução Francesa e a vinda da família real portuguesa para o Brasil.

B

A expansão do protestantismo, a Guerra dos Cem Anos, a Renascença Cultural e a expulsão dos jesuítas do Brasil.

C

A queda do Império Romano, a invasão dos bárbaros, o feudalismo e a formação das monarquias nacionais.

D

A descoberta da América, a Reforma Protestante, a Contra-Reforma e a crise dos EUA.

E

A Revolução Industrial, a Revolução Russa, a Primeira Guerra Mundial e a Semana de Arte Moderna.

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Q3342606

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Sobradinho - BA Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Sobradinho - BA - Professor C02 - Professor II - História |

Q3342606 História

Quais foram os principais fatores que possibilitaram as Grandes Navegações no século XV?

A

A invenção da bússola, do astrolábio e das galeras, que facilitaram a orientação e a navegação dos europeus pelo oceano.

B

A expansão do comércio, a busca por metais preciosos, a difusão do cristianismo e o interesse pelo conhecimento geográfico e científico.

C

A unificação política da Península Ibérica, a aliança entre a Coroa e a burguesia, a rivalidade entre Portugal e Espanha e o apoio da Igreja Católica.

D

A invenção da imprensa, a reforma protestante, o renascimento cultural e o humanismo, que estimularam o espírito crítico e aventureiro dos europeus.

E

A crise do feudalismo, a ascensão da burguesia, o desenvolvimento do capitalismo e o fortalecimento dos Estados Nacionais, que buscavam novas rotas comerciais à América.

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