Questões de Concurso para Professor - História

Q3276280

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História |

Q3276280 História

Considerando o contexto do Feudalismo, durante a Idade Média, mais ou menos o período que vai do século X-XI a XIII-XIV, analise a seguinte afirmação:
“Um homem ajoelha-se na frente de outro homem, une as duas mãos e as coloca nas mãos daquele que está em pé a sua frente. Enquanto isso, o primeiro diz algumas palavras e se reconhece como o “homem” do outro homem. Depois, beijam-se na boca e estabelecem-se um acordo e uma amizade para toda a vida. Após essa união, por assim dizer “civil”, o primeiro homem jura sobre os Evangelhos ser fiel ao segundo, também, por toda sua existência”. (MICELI, 1994, p. 36).
O autor revela, sobre esse texto, em sua obra, e escritas sobre o feudalismo, um ritual presente entre:

A

Os funcionários reais, os oficiais pertencentes a todas as ordens sociais, os clérigos e até mesmo alguns camponeses, formavam o alicerce estrutural da sociedade medieval, onde a hierarquia e o status eram inquestionavelmente definidos. Cada categoria possuía funções específicas, moldando os destinos sociais de acordo com as imposições do sistema feudal. Essa intrincada rede de relações sublinhava a desigualdade e a organização rígida da época.

B

As relações amorosas das concubinas, em conjunção com o dominium senhorial da classe dominante, que constituíam a espinha dorsal da primeira camada da pirâmide social medieval, refletindo o domínio absoluto dos senhores sobre suas propriedades e vassalos. Nesse contexto, as concubinas representavam não apenas vínculos afetivos, mas também alianças estratégicas de poder e prestígio, reforçando a hierarquia social da época.

C

As relações civis, embora frequentemente silenciadas ou marginalizadas, existiam de maneira velada durante a Idade Média, especialmente entre as diversas categorias sociais, incluindo práticas como a sodomia. Essas práticas eram vistas com aversão, sendo moralmente condenadas pelos princípios da legalidade cristã, que imperavam sobre a sociedade medieval, moldando sua visão sobre o comportamento e as normas sociais.

D

Os suseranos e os senhores feudais, membros das chamadas classes “superiores”, viabilizavam um sistema de relações baseadas no poder, onde a moralidade calvinista prescrevia os limites e as normas que governavam a sociedade feudal. Esta estrutura hierárquica, rigidamente regulada, colocava os suseranos sob a autoridade do rei, fazendo-os, na prática, propriedades do poder monárquico, dentro de um sistema de lealdade e submissão.

E

Os vassalos, nobreza que detinha o direito de doar terras, que encontravam nestas um instrumento decisivo para a ascensão social e para a construção de relações de poder. As terras, símbolo de riqueza e status, permitiam ao vassalo consolidar sua posição na sociedade medieval, tornando-se, ao mesmo tempo, peças-chave no jogo de poder da classe clerical, que exercia sua influência sobre o feudo e seus habitantes.

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Q3276279

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História |

Q3276279 Português

.A pintura “independência ou morte!” é uma representação da independência do Brasil. Ela foi concluída em 1888, 66 anos depois da declaração da independência. Que não é possível retratar fielmente um evento do passado, Pedro Américo sabia disso. Assim sendo, ele escreveu: “a realidade inspira e não escraviza o pintor”. Doravante a frase posta de Pedro Américo, que, em parte, dialoga com o exercício do historiador: “O trabalho do historiador, mediante a articulação entre o texto e o extratexto, seu saber acumulado e sua carga emotiva, consiste “em interpretar sinais, estabelecendo nexos e relações, uma rede de superposição e contraposição dos traços, em relações de analogia, contraste e combinação” (PESAVENTO, 2007), é possível concluir que, EXCETO:
Imagem associada para resolução da questão

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Disponível em: https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2022/09/07/independencia-ou-morteveja-o-que-ha-de-real-e-criacao-no-quadro-de-pedro-americo-sobre-7-desetembro-de-1822.ghtml. Acesso: data 15/02/2025.

A

A realidade, ao contrário do que muitos acreditam, não limita o pintor; ela serve como uma fonte inesgotável de inspiração. A observação do mundo ao redor oferece uma infinidade de formas, cores e sentimentos que alimentam a criatividade do artista. A partir dessa vivência, o pintor consegue reinterpretar o real de maneira única, criando obras que expressam sua própria visão, transformando o cotidiano em algo extraordinário. A liberdade de expressão artística permite que o pintor se expresse sem amarras. Assim, a realidade se torna um campo fértil, não um cárcere.

B

A realidade, longe de aprisionar, é a chave para a liberdade criativa do pintor. Ela oferece uma vasta gama de temas, sentimentos e situações que podem ser explorados de maneira pessoal e subjetiva. O pintor, ao observar o mundo ao seu redor, é capaz de dar vazão à sua própria sensibilidade e visão única, criando um reflexo de sua alma em cada pincelada. A verdadeira liberdade artística está em ser capaz de se inspirar nas complexidades da vida e reinterpretá-las de forma criativa, sem ser submisso a nenhuma limitação externa. Assim, a realidade é um ponto de partida, não um fim.

C

A realidade, longe de ser uma armadilha para a liberdade criativa do pintor, configura-se como a tessitura inicial sobre a qual se entrelaçam as infinitas possibilidades do imaginário artístico. Ao ser observada de uma perspectiva transcendental, a realidade desvela-se não como um fardo, mas como um prisma multifacetado, capaz de instigar a busca incessante pela interpretação subjetiva e única do pintor. A natureza, em sua autenticidade, atua como um fértil terreno de experimentação estética, proporcionando ao artista a possibilidade de transitar entre o concreto e o abstrato, entre a forma e a essência. Assim, ao invés de aprisionar, ela expande os horizontes da criação, conduzindo o pintor a uma liberdade ilimitada de expressão. A verdadeira essência da arte reside, portanto, na capacidade de transcender a realidade e reformulá-la através da lente da imaginação criativa.

D

A realidade, em sua indiscutível e multifacetada complexidade, proporciona ao pintor uma gama infinita de nuances, das quais ele se serve para ressignificar o próprio ato de criação. O real, longe de impôr limitações, impõe desafios que o pintor, ao captar as efêmeras manifestações do mundo visível, pode transpor para uma experiência de sua própria subjetividade. A exploração dos detalhes da vida cotidiana, ao ser decodificada por um olhar sensível, propicia uma liberdade de transfiguração que é a alma da arte. Ao invés de restringir o artista à mera reprodução, a realidade se revela como um convite ao desvendar do invisível, tornando-se o ponto de partida para uma expansão do imaginário. Dessa forma, o pintor é livre para transformar o que vê em algo além do real, criando um novo espaço estético que vai para além das limitações do material.

E

A realidade emerge como uma força abochornado que impele o espírito criativo do pintor, reclusa-o nas amarras de uma representação plana. A busca incessante pela verossimilhança daquilo que é visível resulta em uma redução da arte à mera imitação daquilo que é dado, restringindo o pintor a um processo de transcrição do mundo exterior. A necessidade de capturar a realidade objetiva pode obscurecer a profundidade da criação, levando o artista a submeter-se aos padrões e convenções que ditam o que deve ser representado. A arte, então, perde sua capacidade de transcendência, tornando-se uma simples objeção daquilo que já existe, e o pintor cativo daquilo que deveria ser apenas o ponto de partida para a sua verdadeira liberdade criativa.

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Q3275923

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275923 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Art. 53. Da Lei nº 8.069/90 – ECA, A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes:
Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Direito de ser respeitado por seus educadores.

C

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

D

Direito de organização e participação em entidades estudantis.

E

Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.

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Q3275922

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275922 Pedagogia

De acordo com o Art. 5º da Resolução nº 02 de outubro de 2009, o AEE é realizado, prioritariamente:

I. Na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular.
II. No turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns.
III. Em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados, Distrito Federal ou dos Municípios.

Está(ão) CORRETOS:

A

I, apenas.

B

I, III, apenas.

C

I, II, III.

D

II, III, apenas.

E

III, apenas.

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Q3275921

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Q3275921 Legislação Federal

De acordo com o Art. 24, inciso V da Lei nº 9.394/96 – LDB, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Avaliação formativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

B

Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

C

Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

D

Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

E

Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

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Q3275920

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Q3275920 Legislação Federal

Com base no Art. 24, inciso II da Lei nº 9.394/96 – LDB, a classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita:
I. Por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola.
II. Por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas.
III. Independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.

Está(ão) CORRETOS:

A

I, II, III.

B

I, II, apenas.

C

I, apenas.

D

I, III, apenas.

E

II, III, apenas.

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Q3275919

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Q3275919 Pedagogia

De acordo com o Art. 4º da Lei nº 9.394/96 – LDB, O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, entre outros, EXCETO:

A

Educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.

B

Atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.

C

Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.

D

Padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à idade e às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados.

E

Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

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Q3275918

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Q3275918 Noções de Informática

Sobre as características de arquivos, analise os textos a seguir:

Texto 1:
O tamanho de um arquivo é a quantidade de espaço que ele ocupa no disco rígido, geralmente medido em bytes (B), kilobytes (KB), megabytes (MB) ou gigabytes (GB).

Texto 2:
Arquivos menores são frequentemente medidos em megabytes (MB) ou gigabytes (GB), enquanto arquivos maiores, como vídeos e softwares, são geralmente medidos em bytes (B) ou kilobytes (KB), devido ao seu maior tamanho.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

O texto 1 e 2 estão corretos e ambos se complementam.

B

O texto 1 está correto, enquanto o texto 2 está incorreto.

C

O texto 1 e 2 estão corretos, mas não se complementam.

D

O texto 1 está errado, enquanto o texto 2 está correto.

E

Ambos os textos estão errados.

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Q3275917

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275917 Segurança da Informação

Sobre aplicativos para segurança de dados, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Norton Antivirus é um aplicativo de segurança que protege contra vírus, malware, ransomware e outras ameaças, além de oferecer proteção de identidade e firewall.

B

ZoneAlarm é um firewall que monitora o tráfego de entrada e saída e protege contra intrusões e acessos não autorizados.

C

Malwarebytes é um antivírus especializado exclusivamente na detecção de vírus, mas não detecta spyware ou adware.

D

NordVPN é um aplicativo que criptografa a conexão de internet e garante a privacidade online, especialmente útil em redes públicas.

E

Bitdefender é um antivírus que oferece proteção contra vírus, malware, ransomware e trojans, além de contar com recursos de monitoramento de navegação e proteção contra phishing.

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Q3275916

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275916 Noções de Informática

Desempenhando um papel vital na vida moderna, os softwares estão presentes em quase todos os segmentos do cotidiano, tanto pessoais quanto profissionais. De usabilidade mais simples de edição de texto até sistemas complexos, facilitando e agilizando tarefas.
Sobre os tipos de softwares analise os itens a seguir:

I. Word, Excel e PowerPoint são voltados para a produtividade, criação de documentos, planilhas e apresentações. São definidos como software de desenvolvimento.
II. Visual Studio, Eclipse e PyCharm são programas projetados para facilitar a comunicação e a gestão de redes de computadores.
III. Sistema Operacional, Drivers e Utilitários são componentes essenciais do software de sistema, responsáveis por gerenciar os recursos do computador, permitir a comunicação entre o hardware e o software, e executar tarefas de manutenção e otimização do sistema.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas o item II está correto.

C

Apenas o item III está correto.

D

Apenas os itens I e II estão corretos.

E

Apenas os itens II e III estão corretos.

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Q3275915

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Q3275915 Noções de Informática

O Excel é uma das ferramentas mais versáteis e utilizadas no mundo dos negócios, educação e em diversas áreas profissionais. Ele é um software de planilha eletrônica que permite organizar, analisar e manipular dados em formato tabular.
As características e funções do Excel são, EXCETO:

A

O Excel é estruturado em células, que se organizam em linhas e colunas. Cada célula pode conter diferentes tipos de dados, como textos, números, datas ou fórmulas.

B

Uma de suas utilidades é a classificação de dados de várias maneiras e a aplicação de filtros para destacar apenas informações pertinentes, tornando mais prático qualquer análise.

C

Possuindo uma ampla gama de fórmulas e funções que permitem realizar cálculos automáticos, como somas, médias, buscas, contagens, etc. Um exemplo é o cálculo da média aritmética dos valores em um intervalo de células que é definida por =SOMA(A1:A3).

D

A criação de gráficos e tabelas dinâmicas, permitindo representar dados de maneira visual para análises mais rápidas e compreensíveis, é uma das aplicações do Excel.

E

Para usuários avançados, o Excel oferece a possibilidade de criar macros e automatizar tarefas repetitivas por meio da programação em VBA.

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Q3275914

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Q3275914 Noções de Informática

Conhecer as características e funções dos navegadores é fundamental para melhorar a experiência de navegação na internet. Isso permite que o usuário escolha a ferramenta mais adequada às suas necessidades, seja para desempenho, segurança, privacidade ou personalização.
Sobre as funções dos navegadores de internet, assinale CORRETAMENTE:

A

O Google Chrome é um navegador open source.

B

A navegação InPrivate é um recurso que permite o continuo registro de dados de navegação.

C

Os cookies e cachês dos navegadores são um conjunto de dados que permanecem de modo permanente no dispositivo após o acesso a qualquer site.

D

O Sync é um recurso que permite sincronizar dados, como favoritos, senhas, histórico de navegação e configurações, entre vários dispositivos, garantindo uma experiência contínua e personalizada ao utilizar o navegador em diferentes plataformas.

E

O HyperText Transfer Protocol Secure (HTTPS), usa criptografia para proteger a comunicação, tornando muito mais fácil para hackers ou terceiros interceptarem e acessarem essas informações.

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Q3275913

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Q3275913 Direito Constitucional

O Órgão de cúpula do Poder Judiciário, ao qual compete a guarda da Constituição, é:
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Supremo Tribunal Federal (STF).

B

Conselho Nacional de Justiça (CNJ).

C

Superior Tribunal de Justiça (STJ).

D

Ministério Público Federal.

E

Superior Tribunal Militar.

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Q3275912

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275912 Turismo

A divisão da atividade turística em diferentes classes pode ser feita por meio da intenção do deslocamento, ou seja, tomando como base o motivo que levou a pessoa ou um grupo a sair de sua casa em direção a outra cidade, estado ou país.
Com base nesse critério, o turismo pode ser caracterizado como:

I. Turismo de Negócios.
II. Turismo de Lazer ou Recreação.
III. Turismo Religioso.
IV. Turismo Cultural.
V. Turismo de Saúde.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, IV, V.

B

I, II, III, IV, apenas.

C

II, III, IV, V, apenas.

D

I, II, III, V, apenas.

E

I, II, III, apenas.

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Q3275911

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Q3275911 Geografia

Os países que utilizam a Moeda Euro, são, EXCETO:

A

Alemanha.

B

Espanha.

C

Portugal.

D

Grécia.

E

Equador.

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Q3275910

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275910 Artes Plásticas

A Obra de Arte “A Noite Estrelada (1988)” é do pintor:
Imagem associada para resolução da questão

A

Sandro Botticelli.

B

Leonardo da Vinci.

C

Vincent van Gogh.

D

Edvard Munch.

E

Johannes Vermeer.

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Q3275909

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275909 Biologia

O Bioma característico da Região Centro-Oeste, é:

A

Amazônia.

B

Cerrado.

C

Caatinga.

D

Pantanal.

E

Mata Atlântica.

Q3275908

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275908 Meteorologia

De acordo com a classificação proposta pelo IBGE, existem no Brasil os climas:

I. Equatorial.
II. Tropical Zona Equatorial.
III. Tropical Nordeste Oriental.
IV. Tropical Brasil Central.
V. Temperado.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, IV, apenas.

B

II, III, IV, V, apenas.

C

I, II, IV, V, apenas.

D

I, II, III, V, apenas.

E

I, II, III, IV, V.

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Q3275907

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Pedras de Fogo - PB Provas: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor A | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Educação Física | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Geografia | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B História | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Inglês | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Matemática | EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Professor B Português |

Q3275907 Conhecimentos Gerais

A Obra “A Bagaceira”, é do escritor paraibano:

A

Ariano Suassuna.

B

Pedro Américo.

C

Manoel Camilo dos Santos.

D

. José Américo de Almeida.. José Américo de Almeida.

E

Augusto do Anjos.

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Q3275906

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Q3275906 Atualidades

Em 2023, o país de maior produção de petróleo no mundo foi:

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Estados Unidos.

B

Arábia Saudita.

C

Rússia.

D

Iraque.

E

Brasil.

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