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Q4117867 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia, são objetivos para o terceiro ciclo, EXCETO:
Alternativas
Q4117866 Geografia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)O crescimento das cidades em países subdesenvolvidos industrializados ocorre, muitas vezes, de maneira acelerada, gerando fortes impactos ambientais.
2.(__)A necessidade de expansão industrial é uma justificativa plausível para a poluição produzida pelas fábricas.
3.(__)O desenvolvimento urbano e industrial que valoriza apenas o lucro, via de regra, tende a priorizar a qualidade de vida dos trabalhadores e a conservação do meio ambiente.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4117865 Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, os estabelecimentos de ensino de educação básica, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, NÃO terão a incumbência de: 
Alternativas
Q4117864 Pedagogia
Sobre a tendência liberal tecnicista, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4117863 Pedagogia
A Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE) apresenta como meta 1: "universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE." Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia relacionada a essa meta.
Alternativas
Q4117862 Atualidades
O termo comumente usado quando se fala sobre a decisão do Reino Unido de deixar a União Europeia seria: 
Alternativas
Q4117861 Português
"O Brasil possui um território continental, é o quinto maior país do mundo, ocupa 47% do território sul-americano, e tem 16 mil km de fronteiras terrestres, com todos os países da América do Sul, exceto Chile, Colômbia e Equador. O país enfrenta até hoje o problema da interiorização da sua atividade econômica e da sua integração com o continente, obstaculizada por um espaço geográfico segmentado por grandes barreiras naturais, como é o caso da floresta amazônica, do Pantanal brasileiro, do Chaco boliviano, e da Cordilheira dos Andes, que tem 8 mil km de extensão e 6.900 metros de altitude, com pontos de passagem para o Pacífico de difícil acesso, através de seus "passos" e "nós". Além disso, o litoral do Pacífico apresenta grandes profundidades e não tem plataformas continentais que atraíssem e facilitassem a plena integração econômica do continente. Por outro lado, as terras da bacia amazônica e da maior parte das planícies tropicais são muito pobres e de baixa fertilidade, e por isso também a população e a atividade econômica da Venezuela, Guiana, Suriname se concentra a poucos quilômetros da costa, e é muito difícil e custoso qualquer projeto de interiorização".

Fonte (adaptada): PADULA, Raphael; FIORI, José Luís. Brasil: geopolítica e "abertura para o pacífico". Revista de Economia Política, vol. 36, nº 3 (144), pp. 536-556, julho-setembro/2016, p. 327.

Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4117860 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com a Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (Art. 18), a criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de X, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los. Nesse sentido, considera-se X ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente que resulte em sofrimento físico ou lesão.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
Alternativas
Q4117859 Português
Analise o excerto acima:
Existem atualmente 36 X de biodiversidade reconhecidos. São as regiões terrestres mais biologicamente ricas, mas também as mais ameaçadas da Terra. Para se qualificar assim, uma área deve atender a dois critérios rigorosos: contenha pelo menos 1.500 espécies de plantas vasculares encontradas em nenhum outro lugar na Terra (conhecidas como espécies "endêmicas"); perderam pelo menos 70% de sua vegetação nativa primária (ou seja, deve ter menos de 30% de sua vegetação original). O primeiro critério parte da ideia de que as plantas dão suporte às outras formas de vida. Muitos dos locais excedem os dois critérios.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
Alternativas
Q4117858 Geografia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) referente ao componente curricular de Geografia, ao utilizar corretamente os conceitos geográficos, mobilizando o pensamento espacial e aplicando procedimentos de pesquisa e análise das informações geográficas, os alunos podem reconhecer, EXCETO:
Alternativas
Q4117857 Pedagogia
"O X apresenta natureza contábil e é composto por recursos provenientes de impostos e das transferências dos Estados, Distrito Federal e Municípios vinculados à educação, conforme disposto nos arts. 212 e 212-A da Constituição Federal".
Fonte: https://www.fnde.gov.br/
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
Alternativas
Q4117856 Geografia
Os vulcões são aberturas onde lava, piroclasto e vapor entram em erupção na superfície da Terra. Sobre os vulcões, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4117855 Pedagogia
Considerando o pensamento de Cagliari, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4110891 Geografia

As regiões do Brasil representam divisões territoriais com características particulares. O Brasil possui cinco regiões, segundo o IBGE. Observe o mapa abaixo e analise as proposições a seguir: 


30.jpg (366×286)


I- As regiões do Brasil representam divisões territoriais que apresentam características específicas sejam elas físicas, como clima, vegetação e relevo; sejam sociais, como número de habitantes, índice de desenvolvimento humano e densidade demográfica; além das características econômicas, como Produto Interno Bruto e nível de industrialização.


II- É na Região Norte que se encontra maior floresta tropical do mundo, a Floresta Amazônica, berço da maior biodiversidade do planeta. É nessa região que também encontra-se a maior bacia hidrográfica do mundo, a Bacia Hidrográfica do Rio Amazonas.


III- A Região Nordeste é constituída por nove estados, sendo, portanto, a maior região em unidades federativas e a terceira maior região em extensão territorial. Com paisagens paradisíacas, o Nordeste brasileiro atrai milhares de turistas do mundo todo.


IV- A Região Centro-Oeste é constituída por três estados, sendo a quarta maior região em extensão territorial do país. Faz limite com todas as outras regiões, por isso apresenta grande biodiversidade.


V- O Sudeste brasileiro é composto pelos estados de maior representatividade econômica do país. Muitas pessoas migram para essa região em busca de oportunidades de emprego e melhoria de vida. Por ser a região mais desenvolvida, é a mais representativa no PIB brasileiro, correspondendo a 55,2% do PIB nacional. Destacam-se o setor industrial, financeiro e comercial. As indústrias automobilísticas, siderúrgicas e petrolíferas apresentam-se em grande quantidade.


Da análise das proposições é correto o que se afirmar em:

Alternativas
Q4110890 Geografia
O cartograma é uma modalidade específica dentro da cartografia que consiste em representar um território indicando de maneira proporcional os valores de determinado assunto. Assim, em um cartograma sobre a população mundial, o tamanho de cada país apareceria na proporção do número de habitantes Sobre Cartogramas, julgue os itens abaixo em Verdadeiros ou falsos:
( ) Os cartogramas de pontos são documentos cartográficos de fácil elaboração. O método pelo qual se chega a esse tipo de cartograma consiste em atribuir-se um valor quantitativo para cada ponto que, lançado sobre um fundo cartográfico, ou mapa-base, designará a quantidade do elemento mapeado em cada unidade territorial.
( ) A elaboração de uma boa escala de representação dos valores para compor a legenda é fundamental, havendo ainda a possibilidade de representar com cores ou tonalidades diferentes, variações de um mesmo fenômeno ou temática, o que será feito considerando-se a escala do cartograma. 
( ) A anamorfose cartográfica é uma figura resultante da deformação voluntária dos contornos de uma região e da adaptação destes às formas geométricas que expressam a proporcionalidade dos dados entre as unidades da área que representam.
( ) Para construir um cartograma coroplético, é necessário que os dados estejam relacionados a pontos localizados espacialmente. Por exemplo, ao elaborar um cartograma da distribuição das chuvas em uma região, os dados devem estar vinculados às estações pluviométricas que registraram esses dados. A alternativa que corresponde a sequência correta é:
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Q4110889 Geografia
O conceito de mapa deriva do termo latim mappa. Trata-se de uma representação gráfica e métrica de uma porção de um território sobre uma superfície bidimensional, geralmente plana, embora também possa ser esférica como é o caso do globo terrestre.
São elementos de identificação externa dos mapas temáticos, exceto:
Alternativas
Q4110888 Geografia
Sobre as microrregiões e mesorregiões a Bahia é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q4110887 Geografia
As Mesorregiões e Microrregiões Geográficas compõem a Regionalização utilizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para todo o território nacional, criada a partir do estudo Divisão Regional do Brasil em Mesorregiões e Microrregiões Geográficas, do ano de 1990, do referido Instituto. O Estado da Bahia é composto por:
Alternativas
Q4110886 Geografia
Leia o texto, que descreve o processo de formação das chuvas na Floresta Amazônica.
Os gases emitidos pelas árvores da floresta são levados da superfície para a alta atmosfera pelo movimento vertical de massas de ar. No alto, onde a temperatura é de cerca de –55°C, eles se condensam e formam os aerossóis. Essas nanopartículas são retiradas da alta atmosfera pelas correntes descendentes de nuvens de chuva e se combinam com os gases das árvores que estão vindo em correntes ascendentes. Neste encontro, as partículas crescem rapidamente e formam gotículas e nuvens. As correntes de convecção dão início à chuva.
MISTÉRIO resolvido: estudo descobre por que chove tanto na Amazônia.Disponível em: . Acesso em: 14 out. 2021.
As associações entre climatologia e biogeografia nas florestas equastas equatoriais são caracterizadas pela relação entre:
Alternativas
Q4110885 Geografia
Assim como grandes cidades brasileiras, várias partes do mundo sofreram com enchentes e inundações que causaram tragédias nas últimas décadas. Para enfrentar ou evitar catástrofes, urbanistas têm rejeitado soluções tradicionais – baseadas em bocas de lobo e encanamentos – em favor de novas formas de garantir a drenagem da água: criam, assim, as chamadas cidades-esponja. O conceito parte da ideia central de que as metrópoles modernas lidam com a água de maneira errada. Em vez de coletar a água das chuvas e jogá-la o mais rápido possível nos rios – como ocorre habitualmente –, as cidades-esponja lançam mão de uma série de recursos que asseguram espaço e tempo para que a água seja absorvida pelo solo.
MACEDO, Letícia; MÉDICI, Daniel. Cidades-esponja: conheça iniciativas pelo mundo para combater enchentes em centros urbanos. Disponível em: . Acesso em: 16 fev. 2022.
Uma medida estrutural para reduzir os impactos socioambientais das enchentes nas cidades consiste em:
Alternativas
Respostas
14641: A
14642: B
14643: D
14644: D
14645: C
14646: B
14647: D
14648: A
14649: B
14650: A
14651: D
14652: C
14653: B
14654: D
14655: B
14656: D
14657: E
14658: A
14659: B
14660: D