TEXTO I
“A Questão Agrária brasileira que se configura pelo uso irracional de caráter concentrador da propriedade da terra nas mãos de uma população muito diminuta de grandes proprietários ao mesmo tempo em que é flagrante o populacional desprovido de terra, trabalho e renda. Tal questão é um dos resultados da Lei de Terras de 1850, na qual fica estabelecida a forma de propriedade privada da terra e sua mercantilização.”
SILVA, E. A. da. A luta por terra no brasil e sua relação com luta pela emancipação e pela soberania nacional. II Jornada Internacional de Políticas Públicas: UFMA.

TEXTO II
"Não existe a questão da reforma agrária, existe a questão agrária. A questão agrária é o problema, e a reforma agrária é a solução do problema".
José de Souza Martins

O fato legal evidenciado no Texto I e a crítica contida no Texto II, evidencia o processo de:

“É um bioma totalmente brasileiro. Em um ambiente com temperaturas elevadas chuvas moderadas, rios intermitentes (que deixam de correr na estação seca), solo raso e pedregoso se desenvolve uma vegetação adaptada à seca”
TERRA, L. et al. Conexões: estudos de geografia do Brasil. 1ª edição. Moderna, 2010 – p. 192.

De acordo com o texto acima, a alternativa que contempla a caracterização da Sub-Região Sertaneja é onde:

As tecnologias modernas empregadas na análise cartográfica vêm colaborando sensivelmente para o avanço dos estudos geográficos, particularmente a interpretação ambiental. As imagens SRTM, como a reproduzida na figura a seguir, são um bom exemplo dessas tecnologias.




Disponível em: https://www.cnpm.embrapa.br/projetos/ relevobr/ba/hth1/ba16_11.htm

A imagem SRTM contém uma área indicada pela seta que se individualiza por suas paisagens singulares. Pelas características apresentadas pelo produto cartográfico acima, essa área corresponde a um/uma:

TEXTO I

TEXTO II

Greta Thunberg, a adolescente sueca que está sacudindo a luta ambiental

"Percebi que ninguém estava fazendo nada para impedir que isso aconteça, então eu precisava fazer alguma coisa." "Como não posso votar, essa é uma das maneiras que eu posso fazer minha voz ser ouvida."

Foi com este pensamento que Greta Thunberg, uma jovem sueca de 16 anos, deu início a um movimento internacional de greves de estudantes contra as mudanças climáticas - iniciativa que rendeu a ela a indicação ao prêmio Nobel da Paz. A adolescente falta às aulas todas as sextas-feiras, desde agosto do ano passado, e se senta em frente ao Parlamento sueco, em Estocolmo, para exigir medidas concretas dos políticos contra o aquecimento global. O ato, inicialmente solitário, inspirou jovens de todo o mundo a aderirem ao movimento, que ficou conhecido como "Fridays For Future" - e culminou em uma greve escolar global no dia 15 de março, quando milhares de estudantes foram às ruas para protestar, inclusive no Brasil. Também rendeu a Thunberg importantes convites. Ela já se encontrou com o Papa Francisco, discursou no Parlamento Europeu e participou de eventos internacionais - como a Conferência do Clima da ONU, na Polônia, e o Fórum Econômico Mundial, em Davos, na Suíça.

E, nesta terça-feira, se encontra com membros do Parlamento britânico, em Londres. A jovem ativista, que afirma ter parado de andar de avião em 2015 por conta das emissões de carbono, viajou dois dias de trem para chegar ao Reino Unido.

Thunberg conta que ouviu falar pela primeira vez em mudança climática na escola, quando tinha cerca de oito anos e seus professores mostraram fotos de ursos polares famintos, florestas desmatadas e plásticos nos oceanos. "Quando eu era pequena, tinha planos de ser várias coisas, de atriz a cientista. Até que meus professores me falaram na escola sobre a mudança climática. Isso abriu meus olhos." "Fiquei muito impressionada", relembra, em entrevista ao programa Today da BBC Radio 4. Quando tinha 11 anos, ela sofreu uma forte depressão. "Parei de ir à escola, parei de falar, porque estava muito triste. Aquilo me deixou muito preocupada." "Teve muito a ver com a crise climática e ecológica. Achava que havia algo muito errado e que nada estava sendo feito, que nada fazia sentido." Depois de perceber que poderia fazer a diferença, prometeu a si mesma que "iria fazer algo de bom com a sua vida". "Então, eu sentei no chão do lado de fora do Parlamento sueco e decidi que não iria à escola. No primeiro dia, eu fiquei lá sozinha. No segundo dia, outras pessoas começaram a se juntar a mim." "Jamais poderia imaginar nos meus sonhos mais loucos que isso aconteceria. E aconteceu muito rápido."

Disponível em https://www.bbc.com/portuguesegeral48022690. Acesso em: 23 abr. 2019.

De acordo com os textos acima, uma articulação entre as agendas ambientalistas e a antiglobalização indica a:

Analise o trecho da letra da música “História para ninar gente grande”, lançada em 2019, Enredo da Mangueira. 

“Brasil, meu nego Deixa eu te contar A história que a história não conta
O avesso do mesmo lugar Na luta é que a gente se encontra
Brasil, meu dengo A mangueira chegou Com versos que o livro apagou Desde 1500 Tem mais invasão do que descobrimento Tem sangue retinto pisado Atrás do herói emoldurado Mulheres, tamoios, mulatos Eu quero um país que não está no retrato Brasil, o teu nome é Dandara Tua cara é de cariri Não veio do céu Nem das mãos de Isabel A liberdade é um dragão no mar de Aracati
Salve os caboclos de julho Quem foi de aço nos anos de chumbo Brasil, chegou a vez De ouvir as Marias, Mahins, Marielles, malês
Mangueira, tira a poeira dos porões Ô, abre alas pros teus heróis de barracões Dos Brasis que se faz um país de Lecis, jamelões São verde- e- rosa as multidões.”

A canção aponta um problema social brasileiro, como sendo o/a:

“Pensar em região, assim, é pensar, antes de tudo, nos processos de regionalização – seja focalizando-os como simples procedimento metodológico ou instrumento de análise proposto pelo pesquisador, seja a partir de dinâmicas espaço-temporais efetivamente vividas e produzidas pelos grupos sociais – ou, em outras palavras, fundadas numa ‘regionalidade’ vista para além de mera propriedade teórica de definição de regional”.
HAESBAERT, 2010, p. 6:

De acordo com o texto acima, para o diagnóstico de um geógrafo, regionalizar significa:

Considerando os elementos característicos de cada tipo de mapa, assinale a alternativa INCORRETA:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico é denominado:

Acerca da formação sócio-espacial de Santa Catarina, julgue as frases abaixo:

I.A ocupação inicial do território catarinense se deu com a presença de povos indígenas, como os Guarani e Kaingang. A colonização europeia iniciou-se no século XVI, com a chegada dos portugueses. No entanto, um desenvolvimento significativo ocorreu a partir do século XIX, com a imigração europeia, especialmente de alemães e italianos.
II.Santa Catarina experimentou um processo de urbanização acelerado no século XX, com a formação de importantes centros urbanos como Florianópolis, Joinville, Blumenau e Criciúma. O desenvolvimento industrial foi particularmente significativo nas regiões norte e nordeste do estado, com destaque para os setores têxtil, metalúrgico e cerâmico.
III.A infraestrutura de transportes em Santa Catarina é bem desenvolvida, com uma rede de rodovias que facilita a integração entre as diversas regiões do estado. Além disso, os portos de Itajaí e São Francisco do Sul são cruciais para o comércio exterior, tornando Santa Catarina um estado estratégico para as exportações brasileiras.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões). 

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__)Territorialidade refere-se às práticas e estratégias de controle e gestão de um território por indivíduos, grupos sociais, organizações ou estados. Envolve a delimitação de fronteiras, a imposição de normas e a defesa de interesses em um espaço geográfico específico.
(__)Rede é um conjunto de nós interconectados por meio de ligações (arestas), formando uma estrutura que permite a circulação de fluxos (de pessoas, bens, informações, etc.). Em geografia, as redes podem ser físicas, como estradas e redes de transporte, ou imateriais, como redes de comunicação e redes sociais.
(__)Fluxo refere-se ao movimento de pessoas, bens, informações, capitais, etc., através do espaço geográfico. Os fluxos podem ser dinâmicos ou estáticos e ocorrem dentro de redes que facilitam esse movimento.

A sequência CORRETA é:

A análise das redes sociais nas áreas urbanas e rurais revela diferenças significativas na forma como as pessoas interagem e constroem suas comunidades. Qual das alternativas a seguir melhor explica como essas diferenças afetam a coesão social e a qualidade de vida?

Acerca da Emissões de Gases de Efeito Estufa (GEE), julgue as frases abaixo:

I.As emissões de GEE são um dos principais fatores que contribuem para o aquecimento global e as mudanças climáticas. Esses gases, que incluem dióxido de carbono (CO₂ ), acetileno (C₂H₂ ), bromometano (CH₃Br) e gases combustíveis, têm a capacidade de refletir e reemitir a radiação ultrafravermelha, aumentando a temperatura da superfície terrestre.
II.As mudanças climáticas associadas ao aquecimento global incluem o aumento na frequência e intensidade de eventos climáticos extremos, como tempestades, furacões, ondas de calor, secas e inundações.
III.Para mitigar as emissões de GEE e combater os efeitos adversos do aquecimento global, diversas estratégias têm sido implementadas. A transição para energias renováveis, como solar, eólica, hidroelétrica e biomassa, é fundamental para reduzir a dependência de combustíveis fósseis.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

O conceito de "não-lugar" é uma ideia desenvolvida pelo antropólogo Marc Augé, que se refere a espaços transitórios onde as interações humanas são temporárias e impessoais, características que se intensificam no contexto da globalização. Em relação a essa ideia, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica a intersecção entre não-lugar e os processos de globalização?

Desde 2014, o Iêmen tem sido palco de um conflito brutal que envolve várias facções e interesses regionais. Com base nos eventos e atores principais deste conflito, assinale a alternativa correta:

A eutrofização é um processo ambiental que afeta corpos d'água, resultando em mudanças significativas no ecossistema aquático. Qual das alternativas a seguir melhor descreve as causas e consequências da eutrofização?

Acerca do deserto do Kalahari, localizado no sul da África, julgue as frases abaixo:

I.O deserto é predominantemente composto por gramíneas, arbustos e árvores esparsas, como a acácia e o baobá. Em algumas áreas, existem também pântanos sazonais conhecidos como "pans".
II.Um dos grupos étnicos mais conhecidos do deserto são os Tuaregues, pastores nômades que percorrem vastas áreas com seus rebanhos de camelos, cabras e ovelhas.
III.Os San são os habitantes mais antigos da região do Kalahari, conhecidos por suas habilidades de caça e coleta, bem como por seu profundo conhecimento ecológico do deserto.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

 funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante. Cada uma desempenha um papel relacionado com os elementos presentes na comunicação.

(Fonte: https://www.portugues.com.br/redacao/funcoeslinguagem.html.adaptado)

No texto base intitulado 'O que o umbigo tem a dizer sobre sua saúde' predomina a linguagem:

Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta sobre a deriva continental:

É correto afirmar que o objetivo da ciência geográfica é:

Assinale a alternativa que descreve corretamente a origem e as características gerais do planeta Terra: