Além disso, o limite de isenção para a posse de bens e direitos, como imóveis e veículos, já havia aumentado de trezentos mil para oitocentos mil na declaração de 2024.

Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy83vl5mjn9o. adaptado

De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:

As tendências pedagógicas contemporâneas no ensino de Geografia buscam desenvolver pensamento crítico, análise espacial e resolução de problemas socioambientais. Entre elas destacam-se a abordagem centrada no estudante, a interdisciplinaridade, o ensino problematizador e o uso de tecnologias digitais, como SIG e mapas interativos.

Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A abordagem centrada no estudante promove investigação, reflexão e construção ativa do conhecimento.

II. A interdisciplinaridade limita-se apenas a conteúdos da própria Geografia, sem integração com outras áreas.

III. O ensino problematizador utiliza fenômenos reais para estimular análise crítica e resolução de problemas.

IV. Tecnologias digitais ampliam a análise espacial e a contextualização de informações geográficas.

Assinale a alternativa correta: 

O ensino de Geografia contemporâneo utiliza instrumentos e atividades pedagógicas diversificados para favorecer a compreensão espacial, o pensamento crítico e a capacidade de análise dos estudantes. Mapas temáticos, imagens de satélite, gráficos, SIG, estudos de caso, jogos educativos e atividades em campo são exemplos de recursos que permitem relacionar teoria e prática, desenvolver habilidades de interpretação e análise de fenômenos naturais e sociais, e aproximar o conteúdo do contexto local e global. A escolha e a articulação desses instrumentos pedagógicos influenciam diretamente o engajamento, a aprendizagem significativa e a construção de competências geográficas.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

O ensino de Geografia, enquanto disciplina que articula conhecimentos sobre o espaço, o território e a interação sociedade-natureza, exige a adoção de metodologias que promovam não apenas a memorização de conceitos, mas também a análise crítica de fenômenos espaciais em múltiplas escalas. Entre as abordagens pedagógicas, destacam-se o ensino centrado em conteúdos disciplinares, o ensino problematizador, a Geografia crítica e a Geografia por projetos, cada uma com diferentes estratégias de mediação didática, recursos e níveis de participação do estudante. A escolha adequada da metodologia influencia diretamente na compreensão dos conceitos geográficos, na formação do senso crítico e na capacidade de interpretar mapas, gráficos, imagens de satélite e dados estatísticos. Considerando as características e objetivos das abordagens pedagógicas no ensino de Geografia, analise as afirmativas a seguir:

I. A abordagem centrada em conteúdos prioriza a transmissão sistemática de conceitos e definições geográficas, sendo eficaz para a memorização, mas limitada na promoção da análise crítica e da compreensão de processos socioespaciais complexos.

II. O ensino problematizador utiliza situações concretas do cotidiano para estimular a investigação e a reflexão, promovendo a autonomia do estudante na construção do conhecimento geográfico.

III. A Geografia crítica concentra-se na interpretação das relações de poder e nas desigualdades socioespaciais, incentivando o desenvolvimento de competências analíticas e a conscientização social.

IV. A Geografia por projetos privilegia atividades práticas e interdisciplinares, permitindo que os estudantes experimentem a pesquisa de campo, o uso de tecnologias e a integração de diferentes linguagens e representações do espaço.

Assinale a alternativa correta:

O ensino de Geografia contemporâneo visa desenvolver competências cognitivas que vão além da simples memorização de fatos sobre o espaço e os fenômenos naturais e humanos. Estratégias pedagógicas eficazes promovem a compreensão espacial e o pensamento crítico geográfico, permitindo que os estudantes interpretem mapas, gráficos, imagens de satélite e dados estatísticos, construam relações entre escalas locais, regionais e globais, e analisem impactos socioambientais e desigualdades territoriais. Entre essas estratégias, destacam-se: análise de mapas temáticos, uso de sistemas de informações geográficas (SIG), estudos de caso socioambientais, debates sobre políticas territoriais e atividades interdisciplinares que conectam experiências locais a contextos globais.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre as estratégias de ensino que efetivamente desenvolvem a compreensão espacial e o pensamento crítico geográfico: 

A escola desempenha um papel central na formação integral do indivíduo, indo além da transmissão de conteúdos acadêmicos. Sua função educativa inclui o desenvolvimento de competências cognitivas, socioemocionais e éticas, enquanto sua função social envolve a promoção da inclusão, equidade e cidadania, contribuindo para a integração social e a redução de desigualdades. Reflexões contemporâneas sobre a função da escola destacam a necessidade de articulação entre currículo, práticas pedagógicas, políticas educacionais e contexto social, visando preparar estudantes para desafios do mundo atual e promover transformação social.

Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A função educativa da escola se limita à transmissão de conteúdos acadêmicos, sem considerar aspectos socioemocionais ou éticos do desenvolvimento do estudante.

II. A função social da escola inclui promover inclusão, equidade e cidadania, contribuindo para a integração social e a redução de desigualdades.

III. A articulação entre currículo, práticas pedagógicas e contexto social é fundamental para que a escola cumpra suas funções educativas e sociais de forma efetiva.

IV. Reflexões contemporâneas sobre a função da escola destacam apenas a adaptação dos estudantes ao mercado de trabalho, desconsiderando a formação crítica e cidadã.

Assinale a alternativa correta:

O processo de ensino-aprendizagem contemporâneo busca integrar abordagens inovadoras e inclusivas, promovendo participação ativa dos estudantes, diversidade de estratégias e equidade no acesso ao conhecimento. Abordagens inovadoras envolvem metodologias ativas, uso de tecnologias digitais, projetos interdisciplinares e aprendizagem baseada em problemas. Abordagens inclusivas garantem a consideração das diferenças culturais, cognitivas e socioeconômicas, promovendo acessibilidade e valorizando a pluralidade de experiências. A integração dessas práticas favorece o desenvolvimento de competências críticas, habilidades socioemocionais e o engajamento efetivo de todos os estudantes.

Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A combinação de metodologias ativas e tecnologias digitais permite que os estudantes construam conhecimento de forma colaborativa, desenvolvendo pensamento crítico e autonomia.

II. Abordagens inclusivas focam apenas em estudantes com necessidades especiais, sem considerar diversidade cultural ou socioeconômica.

III. Projetos interdisciplinares e aprendizagem baseada em problemas incentivam a integração entre diferentes áreas do conhecimento e a aplicação prática dos conceitos.

IV. A integração de abordagens inovadoras e inclusivas contribui para engajamento, equidade e desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais.

Assinale a alternativa correta:  

A Lei nº 13.005/14, que institui o Plano Nacional de Educação (PNE), estabelece metas e estratégias para o desenvolvimento da educação brasileira no período de 2014 a 2024. O PNE define objetivos relacionados à educação básica, superior, formação de profissionais, gestão democrática, equidade, financiamento e participação social, visando universalizar o acesso, melhorar a qualidade da educação e reduzir desigualdades regionais e sociais. O acompanhamento e a implementação do PNE envolvem órgãos públicos, instituições de ensino e participação da sociedade.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A Geografia Humana estuda a organização e dinâmica do espaço a partir das relações sociais, econômicas, políticas e culturais. Temas como população, urbanização, economia, política, cultura e globalização permitem compreender como sociedades se distribuem, produzem e se conectam em escala local, regional e global. O crescimento populacional influencia padrões de ocupação territorial e infraestrutura urbana; a urbanização reorganiza espaços e relações sociais; a economia determina fluxos comerciais e modos de produção; a política estabelece normas de controle territorial; a cultura reflete práticas, símbolos e identidades; e a globalização intensifica interações, integrando mercados, tecnologias e saberes.

Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. O crescimento populacional e a urbanização acelerada tendem a gerar pressões sobre infraestrutura, habitação e serviços urbanos, exigindo planejamento territorial e políticas públicas adequadas.

II. A economia globalizada e a interdependência entre países não alteram significativamente a distribuição de recursos, mercado de trabalho ou fluxos migratórios.

III. A cultura é um elemento central na Geografia Humana, influenciando padrões de consumo, identidade social e formas de apropriação do espaço. 

IV. A globalização amplia interações e integra mercados, mas também pode acentuar desigualdades socioespaciais e gerar impactos culturais, econômicos e ambientais locais.

Assinale a alternativa correta:

 A Geografia Física analisa os elementos naturais que compõem o espaço terrestre, como clima, relevo, hidrografia, vegetação e solos, buscando compreender suas interações e influências sobre a sociedade e o meio ambiente. O clima determina padrões de precipitação e temperatura; o relevo influencia drenagem e erosão; a hidrografia organiza cursos d'água; a vegetação reflete adaptações ambientais e atua como reguladora do microclima; e os solos condicionam a fertilidade e o uso agrícola e urbano.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB − Lei nº 9.394/96) estabelece normas gerais para a organização da educação no Brasil, abrangendo educação básica e superior, definição de direitos e deveres dos profissionais da educação, estrutura curricular e gestão escolar. A lei busca garantir qualidade, equidade, valorização dos profissionais e participação da sociedade na implementação das políticas educacionais.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

Na Geografia, conceitos como espaço, território, paisagem, lugar e região permitem compreender as relações entre sociedade e natureza. O espaço geográfico refere-se à totalidade organizada onde ocorrem essas interações; o território implica controle ou apropriação; a paisagem combina elementos naturais e culturais; o lugar envolve experiências vividas; e a região é uma porção do espaço definida por critérios naturais, humanos ou funcionais. Com base nessas definições, analise as afirmativas a seguir:

I. O espaço geográfico é uma construção social dinâmica, resultado das interações entre sociedade e natureza.

II. O território se limita apenas ao espaço físico delimitado por fronteiras legais, sem considerar aspectos políticos, econômicos ou culturais.

III. A paisagem integra elementos naturais e culturais e pode ser interpretada tanto objetivamente quanto subjetivamente.

IV. Lugar e região possuem funções equivalentes, sem diferenças significativas entre experiência individual e organização territorial.

Assinale a alternativa correta:

Diversos autores clássicos e contemporâneos da educação contribuíram para fundamentar teorias e práticas pedagógicas, cada um com perspectivas próprias sobre aprendizagem, desenvolvimento humano e construção do conhecimento. Paulo Freire enfatiza a educação como prática de liberdade, centrada no diálogo e na conscientização crítica; Luiz Carlos Cagliari destaca metodologias ativas e a importância da integração entre teoria e prática; Jean Piaget desenvolveu a teoria do desenvolvimento cognitivo, ressaltando estágios e construção gradual do conhecimento; e Lev Vygotsky propôs a mediação social e a Zona de Desenvolvimento Proximal como elementos centrais da aprendizagem.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

O ensino de Geografia precisa considerar as atualidades, ou seja, os acontecimentos, fenômenos e transformações contemporâneas em escala local, regional e global. A integração de eventos atuais ao ensino contribui para a compreensão crítica do espaço geográfico, a análise de processos sociais, políticos, econômicos e ambientais, e o desenvolvimento de competências como pensamento crítico, argumentação e interpretação de dados. O acompanhamento de atualidades permite aos estudantes relacionar conteúdos teóricos a situações concretas, refletindo sobre desigualdades, conflitos, mudanças climáticas, globalização e políticas públicas.

Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A incorporação de atualidades no ensino de Geografia permite aos estudantes relacionar conteúdos teóricos a fenômenos concretos, promovendo compreensão crítica do espaço e das dinâmicas socioambientais.

II. Focar exclusivamente em eventos recentes sem contextualização teórica é suficiente para desenvolver pensamento crítico e habilidades de análise geográfica. 

III. A análise de atualidades contribui para a interpretação de dados, compreensão de processos globais e locais, e reflexão sobre desigualdades, conflitos e políticas públicas.

IV. O acompanhamento de eventos contemporâneos não influencia o engajamento dos estudantes nem o desenvolvimento de competências argumentativas e socioespaciais.

Assinale a alternativa correta:

A interpretação de textos e mapas geográficos é fundamental para compreender fenômenos espaciais e relações socioambientais. Mapas exigem atenção à escala, legenda, orientação e simbologia, enquanto textos geográficos demandam análise crítica de dados, argumentos e relações causais. A integração dessas fontes permite desenvolver pensamento espacial, senso crítico e argumentação fundamentada.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

Observe o gráfico:

A partir da análise do gráfico sobre a população brasileira por região nos anos de 2000 e 2010, e considerando os conhecimentos geográficos sobre crescimento populacional e contrastes regionais no Brasil, assinale a alternativa correta. 

Observe a imagem:

A imagem mostra uma porção do litoral da cidade de Salvador, com destaque para a Baía de Todos-os-Santos. Considerando os elementos geográficos visíveis e o contexto físico-natural do litoral baiano, é correto afirmar que: