Questões de Concurso Para professor - educação física
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Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2457000
Educação Física
Classificado como um jogo esportivo
coletivo, o Futsal é uma modalidade de
oposição/cooperação onde companheiros de
equipe, em cooperação, lutam para alcançar
seus objetivos ao mesmo tempo em que os
adversários, em oposição, buscam impedir
que esses objetivos sejam alcançados. O jogo
acontece por meio dos fundamentos do
esporte. Assinale a alternativa que aponta
corretamente os fundamentos do futsal:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2456999
Educação Física
Historicamente a educação física no Brasil
teve diferentes tendências e correntes. Entre
elas houve uma tendência em que se
propunha a defesa da saúde, da educação
pública e o ensino de novos hábitos
higiênicos pela medicina social. Seus
defensores diziam que a população saudável
e educada é a maior riqueza de um país.
Assim, assinale a alternativa que aponta
corretamente qual tendência da educação
física apresentou as características citadas no
enunciado:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2456998
Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento são
eventos geneticamente programados, da
concepção ao amadurecimento completo,
porém fatores inerentes ao próprio indivíduo
(constitucionais ou intrínsecos), e outros,
representados por circunstâncias ambientais,
podem induzir modificações nesse processo.
Fatores climáticos, socioeconômicos,
hormonais, psicossociais e, sobretudo,
nutricionais são alguns dos interferentes do
processo de crescimento e desenvolvimento.
Assim, a respeito do crescimento e
desenvolvimento humano analise as
afirmativas de acordo com a figura e assinale
a alternativa correta: 
Figura: adaptado de Lourenço; Queiroz (2010).
I - Ao nascer, o ser humano apresenta elevada velocidade de crescimento, porém já em desaceleração.
II - A velocidade de crescimento do primeiro ano de vida é a mais alta da vida extrauterina, reduzindo-se drasticamente nos dois primeiros anos de vida.
III - A fase de crescimento lento é mais estável e constante, onde a velocidade média de crescimento varia de 4 a 6 cm/ano é chamada infantil, acontecendo na fase pré-puberal.
IV - A fase da puberdade é caracterizada por um crescimento rápido, com aceleração e posterior desaceleração, até, finalmente, o término do processo de crescimento.
Figura: adaptado de Lourenço; Queiroz (2010).
I - Ao nascer, o ser humano apresenta elevada velocidade de crescimento, porém já em desaceleração.
II - A velocidade de crescimento do primeiro ano de vida é a mais alta da vida extrauterina, reduzindo-se drasticamente nos dois primeiros anos de vida.
III - A fase de crescimento lento é mais estável e constante, onde a velocidade média de crescimento varia de 4 a 6 cm/ano é chamada infantil, acontecendo na fase pré-puberal.
IV - A fase da puberdade é caracterizada por um crescimento rápido, com aceleração e posterior desaceleração, até, finalmente, o término do processo de crescimento.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2456997
Educação Física
É consenso que a obesidade infantil vem
aumentando de forma significativa e que ela
determina várias complicações na infância e
na idade adulta. Na infância, o manejo pode
ser ainda mais difícil do que na fase adulta,
pois está relacionado a mudanças de hábitos
e disponibilidade dos pais, além de uma falta
de entendimento da criança quanto aos danos
da obesidade. A respeito do manejo para
combate a obesidade infantil analise as
afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - Para o combate a obesidade infantil o aumento dos níveis de atividade física são muito importantes, pois estes podem aumentar o gasto calórico, além de proporcionar melhora dos níveis de aptidão física.
II - Para o combate a obesidade infantil a adesão a uma alimentação balanceada e com alimentos ditos saudáveis são muito importante.
III - Para o combate a obesidade infantil a diminuição de atividades sedentárias é muito importante. Especialistas apontam como estratégia a diminuição significativa do tempo de tela, como computadores, celulares e vídeo games.
IV - Para o combate a obesidade infantil o apoio familiar é de suma importância, pois família pode dar o suporte necessário para a redução do risco a obesidade infantil.
I - Para o combate a obesidade infantil o aumento dos níveis de atividade física são muito importantes, pois estes podem aumentar o gasto calórico, além de proporcionar melhora dos níveis de aptidão física.
II - Para o combate a obesidade infantil a adesão a uma alimentação balanceada e com alimentos ditos saudáveis são muito importante.
III - Para o combate a obesidade infantil a diminuição de atividades sedentárias é muito importante. Especialistas apontam como estratégia a diminuição significativa do tempo de tela, como computadores, celulares e vídeo games.
IV - Para o combate a obesidade infantil o apoio familiar é de suma importância, pois família pode dar o suporte necessário para a redução do risco a obesidade infantil.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
Q2456996
Educação Física
O Esporte Contemporâneo corresponde a
um fenômeno histórico, social e cultural, que
envolve diferentes dimensões e, com isso,
diversas possibilidades de análise e
discussões. Ou seja, é um fenômeno plural
que pode ser estudado a partir de diferentes
perspectivas, seja histórica, econômica,
política, fisiológica, psicológica, entre
diversas outras. As produções teóricas sobre
a Pedagogia do Esporte são variadas,
apresentando diferentes possibilidades de
eixos teóricos e abordagens. No Brasil, os
estudos sobre esses temas tiveram forte
influência de autores portugueses que
discutiram propostas pedagógicas dentro dos
Jogos Desportivos Coletivos. Dentre as
diversas abordagens de ensino dos esportes
surge a abordagem Teaching Games for
Understanding (TGFU). A teoria do TGFU é
apresentada inicialmente por Bunker e Thorpe
(1986), na Inglaterra. A partir desta primeira
publicação, a proposta pedagógica ganhou
força, e outros pesquisadores publicam
artigos contribuindo para a ampliação e
aprofundamento das reflexões sobre o TGFU.
Assim, analise as afirmativas a respeito da
abordagem TGFU e assinale a alternativa
correta:
I - Na abordagem TGFU o aluno compreende a lógica do jogo, sendo capaz de responder de maneira inteligente às situações que aparecem durante o jogo.
II - A abordagem TGFU contribui para a compreensão da lógica tática do jogo formal.
III - A abordagem TGFU utiliza-se de estratégias de ensino dos esportes com menos jogadores, equipamentos adaptados, tempo de jogo reduzido, a abordagem possui regras adaptadas em relação ao jogo formal.
IV - Na abordagem do TGFU, o foco está em fazer com que o aluno compreenda primeiramente os gestos técnicos do jogo antes de preocupar-se com a aprendizagem da tática.
I - Na abordagem TGFU o aluno compreende a lógica do jogo, sendo capaz de responder de maneira inteligente às situações que aparecem durante o jogo.
II - A abordagem TGFU contribui para a compreensão da lógica tática do jogo formal.
III - A abordagem TGFU utiliza-se de estratégias de ensino dos esportes com menos jogadores, equipamentos adaptados, tempo de jogo reduzido, a abordagem possui regras adaptadas em relação ao jogo formal.
IV - Na abordagem do TGFU, o foco está em fazer com que o aluno compreenda primeiramente os gestos técnicos do jogo antes de preocupar-se com a aprendizagem da tática.