Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3107364

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107364 Educação Física

De acordo com o autor Thomas K. Cureton, um dos pioneiros e renomado pesquisador em Fisiologia do Exercício, para um programa de treinamento eficiente que atenda às necessidades do indivíduo é fundamental observar os princípios do treinamento desportivo. Sobre esses principios assinale a alternativa correta.

A

Individualidade, que sugere que todos os indivíduos respondem da mesma forma ao treinamento físico.

B

Sobrecarga, que sugere que a intensidade do treinamento deve ser mantida constante para evitar lesões.

C

Especificidade, segundo o qual é preciso treinar de forma direcionada para as capacidades necessárias ao bom desempenho de acordo com o esporte praticado.

D

Reversibilidade, que indica que os benefícios do treinamento são permanentes e não requerem manutenção.

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Q3107363

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107363 Educação Física

"O judô é uma arte marcial japonesa, praticada como esporte de combate desde 1882. Sua primeira participação nas Olimpíadas foi em 1964, em Tóquio. Contudo, o judô foi oficialmente incluído somente nas Olimpíadas em 1972. Esse esporte de defesa pessoal tem como objetivos melhorar a coordenação motora, concentração, físico, autoconfiança, espírito e a mente. Atualmente, o judô é um dos esportes mais praticado no mundo, por adultos, crianças e idosos."

[Disponível em: https://www.todamateria.com.br/judo/. Acesso: 13/11/2024].

Segundo o regramento do Judô, é correto afirmar que:

A

O judô é uma arte marcial que se originou no Japão e é conhecido por seus golpes, entre eles: age-zuki, ura-zuki, kagi-zuki e mawashi-zuki.

B

No judô, um atleta pode ser desqualificado se não usar o judogi adequado durante a competição.

C

O objetivo principal do judô é derrubar o oponente e imobilizá-lo no chão, mas não é permitido aplicar técnicas de estrangulamento.

D

Um judoca pode ser desclassificado se conseguir aplicar um ippon, que é uma técnica não permitida.

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Q3107362

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107362 Educação Física

"Simone Biles impressionou o mundo da ginástica ao homologar neste domingo mais um elemento com seu nome. No retorno às competições internacionais após dois anos sabáticos, a americana mostrou por que é considerada por muitos a maior de todos os tempos do esporte. Durante as classificatórias no Mundial da Antuérpia, a ginasta de 26 anos executou um novo salto, um movimento tão difícil que foi registrado com a maior pontuação no código da Federação Internacional de Ginástica (FIG). O Yurchenko Double Pike agora se chama Biles II".

[Disponível em: https://ge.globo.com/ Acesso: 13/11/2024].

Considere as afirmativas relacionadas as Ginásticas. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A ginástica artística é praticada apenas em competições individuais, enquanto a ginástica rítmica pode incluir apresentações em grupo.
(__)A ginástica rítmica, também conhecida como ginástica olímpica utiliza aparelhos como barras assimétricas e trave, enquanto a ginástica artística, conhecida pela sua beleza na execução dos movimentos utiliza equipamentos como cordas, arcos e fitas.
(__)A ginástica rítmica, modalidade olímpica é composta exclusivamente por movimentos acrobáticos, enquanto a ginástica rítmica se baseia apenas em movimentos da dança.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A

V − F − F.

B

F − V − V.

C

F − V − F.

D

F − F − V.

Q3107361

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107361 Educação Física

Analise as assertivas de acordo com as Regras Oficiais do Voleibol de quadra 2021-2024, aprovadas pelo 37° Congresso Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021. Uma equipe comete uma falta de posição se um jogador não ocupa sua posição correta no momento em que a bola é golpeada pelo sacador. Quando um jogador está na quadra por meio de uma substituição ilegal e o jogo se reinicia, isto é considerado como uma falta de posição com as consequências de uma substituição ilegal.

I.Se o sacador comete uma falta no momento do golpe do saque, está se sobrepõe à falta de posição.
II.Se o saque se tornar faltoso após o golpe do sacador, a falta de posição se sobrepõe àquela.
III.Uma falta de posição acarreta as seguintes consequências: a equipe faltosa é sancionada com um ponto e a equipe adversária terá o direito ao próximo saque.; o posicionamento dos jogadores da equipe faltosa deverá ser retificado.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III, apenas.

C

II, apenas.

D

I, apenas.

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Q3107360

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107360 Educação Física

Observe atentamente a imagem a seguir:
Captura_de tela 2024-12-12 100520.png (387×277)

A charge faz um alerta bem humorado acerca da relação entre atividade física e risco de doenças. Sobre esse tema é correto afirmar, EXCETO:

A

A atividade física realizada por pessoas idosas colabora para redução do risco de lesões, de estresse e complicações de saúde.

B

Não são apenas atividades de alta intensidade, como corrida e levantamento de peso, que são benéficas para a saúde, as atividades de baixa intensidade, como caminhada, são eficazes dependendo do indivíduo que irá realizá-la.

C

A atividade física regular cujo objetivo é gerar benefícios significativos para a saúde devem ser realizadas apenas em ambientes formais, como academias.

D

A prática regular de atividade física pode melhorar a saúde cardiovascular, aumentar a força muscular e contribuir para a saúde mental, reduzindo sintomas de ansiedade e depressão.

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Q3107359

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107359 Educação Física

"O basquetebol ou basquete é um esporte coletivo jogado por duas equipes, que têm o objetivo de fazer pontos ao acertar a bola na cesta do adversário, o alvo fixo na quadra. A prática é caracterizada por ser dinâmica que envolve diferentes capacidades físicas, como a agilidade e a coordenação motora. O esporte é um dos mais populares do mundo, praticado atualmente por mais de 300 milhões de pessoas, nos mais de 170 países filiados à Federação Internacional de Basquetebol (Fiba)."

[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/ basquetebol.htm. Acesso: 13/11/2024].

Analise as assertivas a seguir segundo as Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA). Não são considerados dribles:

I.Arremessos sucessivos para uma cesta de campo.
II.Cometer um "fumble" no início ou final de um drible.
III.Tentativas de obter o controle da bola, tapeando-a para afastar de outros jogadores.
IV.Lançar a bola de uma mão para a outra e segurá-la com uma ou ambas as mãos antes que ela toque o solo, desde que não cometa uma violação de andar.

É correto o que se afirma em:

A

I e IV, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q3107358

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107358 Educação Física

Sobre a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.

A

Jogos e brincadeiras devem ser utilizados apenas para ensinar regras esportivas e não têm relação com o desenvolvimento emocional dos alunos.

B

Os jogos e brincadeiras devem ser utilizados, sobretudo de forma recreativa nas aulas de Educação Física e não têm impacto significativo no desenvolvimento social dos alunos.

C

Os jogos e brincadeiras ajudam a desenvolver habilidades motoras, promovem a socialização entre os alunos e incentivam a prática de atividades físicas de forma lúdica e prazerosa.

D

A prática de jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física tem um caráter eminentemente lúdico, assim sendo não necessita de objetivos previamente estabelecidos.

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Q3107357

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107357 Educação Física

Observe a imagem abaixo, que retrata uma aula de Educação Física inclusiva.
Captura_de tela 2024-12-12 100309.png (378×234)

O professor de Educação Física, com vistas a trabalhar numa perspectiva inclusiva deve, EXCETO:

A

Abolir a ideia de que a prática de atividades físicas inclusivas deve ser restrita a alunos com deficiência, e garantir a participação ativa de todos.

B

Promover vivências que possam atender às necessidades de todos os alunos, considerando a interação social e a cooperação.

C

Priorizar a competição e o desempenho atlético, pois isso motiva os alunos a se esforçarem mais, independentemente de suas habilidades.

D

Incentivar a participação de todos os alunos, independentemente de suas habilidades, através de atividades adaptadas (ou não) que favoreçam a interação, o respeito e a cooperação.

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Q3107356

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107356 Educação Física

"A aprendizagem motora refere-se ao processo pelo qual os indivíduos adquirem e refinam habilidades motoras através da prática e da experiência. Esse processo é fundamental para o desenvolvimento motor, que abrange a aquisição de habilidades físicas e a capacidade de realizar movimentos de forma eficiente e coordenada. A aprendizagem motora pode ser influenciada por diversos fatores, incluindo a idade, o tipo de atividade, o ambiente e a motivação do aprendiz. Além disso, a prática deliberada e o feedback são elementos cruciais para a melhoria das habilidades motoras".

[Texto adaptado de: Aprendizagem motora: tendências, perspectivas e aplicações. - Go TANI, Andréa Michele FREUDENHEIM, Cássio de Miranda MEIRA JÚNIOR, Umberto Cesar CORRÊA].

Analise as seguintes afirmações sobre a aprendizagem motora e o desenvolvimento motor:

I.A aprendizagem motora é um processo que ocorre exclusivamente na infância, após a adolescência esse processo é encerrado devido a maturação neurológica que ocorre com a chegar da fase adulta.
II.O feedback positivo durante a prática de habilidades motoras colabora significativamente para ampliar o repertório motor dos indivíduos. A variabilidade de atividades com foco em aspectos específicos é essencial para a melhoria no desenvolvimento motor.
III.O desenvolvimento motor é um processo linear e preciso, onde cada habilidade deve ser dominada na idade adequada e antes que a próxima possa ser aprendida.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

II, apenas.

C

I, apenas.

D

I, II e III.

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Q3107355

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107355 Educação Física

Observe atentamente a imagem a seguir:
Captura_de tela 2024-12-12 100152.png (335×462)

"É o nado que é o mais lento dos estilos, executado com o corpo e os braços estendidos, as palmas das mãos voltadas para fora e o rosto dentro d'água. As pernas fazem o movimento enquanto os braços se abrem e recolhem à altura do peito. Quando as pernas são impelidas para traz, para impulsionarem o nadador, esse executa um movimento parecido com as pernas de uma rã".

[Disponível em: https://www.amaralnatacao.com.br/natacao-saibaquais-sao-os-tipos-de-nado/ Acesso: 13/11/2024 - Adaptado].

O tipo de nado descrito acima é o:

A

Borboleta, representado na imagem pelo número 4.

B

Crawl, representado na imagem pelo número 1.

C

Costa, representado na imagem pelo número 2.

D

Peito, representado na imagem pelo número 3.

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Q3107354

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107354 Educação Física

Assinale a alternativa que melhor descreve a relação entre Educação Física e Lazer, considerando a importância das atividades físicas para o bem-estar e a qualidade de vida.

A

O lazer é uma atividade que deve ser realizada apenas fora do ambiente escolar, pois a Educação Física se concentra em atividades pedagógicas sendo uma disciplina tão relevante quantos as demais.

B

A prática de atividades físicas no contexto da Educação Física pode promover o lazer, como forma de melhorar o bem-estar físico e social dos indivíduos.

C

A Educação Física e o lazer são opostos, onde a primeira é uma obrigação e o segundo é uma escolha pessoal, sem qualquer interseção entre eles.

D

A Educação Física é exclusivamente voltada para a formação de atletas, enquanto o lazer é uma atividade sem qualquer relação com o desempenho físico.

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Q3107353

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107353 Educação Física

"Oito, 10, 15 minutos a mais de tempo de jogo! Essa prática adotada pela arbitragem do futebol no torneio olímpico em Paris 2024 tem chamado a atenção dos torcedores. No Brasil, o assunto viralizou, principalmente por causa da polêmica na vitória do Marrocos sobre a Argentina, que teve 15 minutos de acréscimos. Como observou a Carol Nogueira, apresentadora do CNN Novo Dia, é um tempo de prorrogação a mais no jogo (no futebol o período extra para desempate é composto de 30 minutos em dois tempos de 15).
Embora a Olimpíada não seja organizada pela Federação Internacional de Futebol Associado (FIFA), é a entidade máxima do futebol que coordena a realização dos torneios olímpicos, inclusive escalando os árbitros para as partidas. Preocupada com o ritmo das partidas e o tempo de bola em jogo, a FIFA recomenda que o ideal de bola rolando seja 60 minutos. O tempo total de um jogo oficial de futebol é de 90 minutos, mais acréscimos".

[Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/blogs/mauricionoriega/esportes/olimpiadas/entenda-a-polemica-dosacrescimos-de-tempo-no-futebol-da-olimpiada/ Acesso: 13/11/2024].

Assinale, de acordo com as Regras Oficiais do Futebol de Campo 2023/2024 em consonância com a International Football Association Board (IFAB), órgão que regulamenta as regras do Futebol, a alternativa INCORRETA . O árbitro poderá prolongar cada tempo para recuperar as perdas devido a:

A

Paradas médicas autorizadas pelo regulamento da competição, como as paradas para hidratação, que não deveriam exceder um minuto, e as paradas para resfriamento (noventa segundos a três minutos).

B

Atrasos relacionados com as checagens, exceto as revisões do VAR (Video Assistant Referee - árbitro assistente de vídeo); A comemoração de um gol.

C

Substituições; Avaliação ou retirada de um jogador lesionado; Desperdício deliberado de tempo.

D

Sanções disciplinares; Qualquer outra causa, incluindo o atraso significativo para o reinício do jogo — por exemplo, devido à interferência de um agente externo.

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Q3107352

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107352 Educação Física

"O xadrez é um jogo de tabuleiro, de caráter competitivo, disputado entre dois participantes. Cada um é representado por peças de cores opostas, geralmente são utilizadas pretas e brancas. O objetivo do jogo é conquistar o "rei" de seu adversário. Para jogar é necessário um tabuleiro composto por oito colunas e oito linhas, o que resulta em 64 casas possíveis para a mobilidade das peças."

[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacaofisica/xadrez.htm. Acesso: 13/11/2024].

Considere as afirmativas relacionadas ao Xadrez. Re.gistre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O jogador que estiver jogando com as peças pretas começa o jogo, podendo fazer o primeiro movimento, em seguida os jogadores alternam as jogadas até o fim do jogo.
(__)As peças são compostas de sete peões, duas torres, três cavalos, dois bispos, uma rainha e um rei.
(__)A partida de xadrez é dividida, via de regra, em quatro fases: abertura, meio-jogo, transição e final. Cada fase deve respeitar as regras inerentes aquele estágio do jogo.

Assinale a alternativa com a sequência correta

A

F − V − V.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

V − F − F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3107351

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107351 Educação Física

"O atletismo é uma modalidade esportiva composta por diferentes tipos de provas que envolvem corrida, saltos e arremessos. É considerado o esporte mais antigo dos Jogos Olímpicos. Entre as provas do atletismo estão a de pista, de campo, combinadas e de rua. As categorias são definidas de acordo com diferentes distâncias que vão de 100 metros até 10.000 metros (na pista) e até 42 km na rua (maratona). O atletismo é um dos esportes mais democráticos para acesso e disputa por não necessitar de muitos materiais. Sua prática por crianças e adolescentes é importante para o processo de desenvolvimento motor."

[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacaofisica/atletismo.htm. Acesso: 13/11/2024].

Sobre o Atletismo, é correto afirmar que:

A

O treinamento em atletismo deve ser focado exclusivamente em uma única valência física, pois a especialização é a chave para o sucesso em competições.

B

O salto em altura e o salto em distância são considerados lançamentos, pois envolvem a projeção do corpo em uma trajetória horizontal.

C

As provas de fundo no atletismo são caracterizadas por distâncias curtas e alta intensidade, sendo mais adequadas para atletas que buscam desenvolver força explosiva.

D

A periodização no treinamento de atletismo é um conceito que se refere à divisão do treinamento em ciclos, permitindo que os atletas alcancem picos de desempenho em momentos específicos, minimizando o risco de lesões.

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Q3106907

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106907 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A descoberta suíça e a produção de chocolate com cacau inteiro e sem açúcar

Imagine pegar uma maçã suculenta, mas em vez de comê-la, você guarda as sementes e joga o resto fora.

É o que os produtores de chocolate tradicionalmente fazem com o cacau: usam as sementes e descartam o resto.

Agora, cientistas de alimentos na Suíça descobriram uma maneira de fazer chocolate usando todo o fruto do cacaueiro, em vez de apenas as sementes, e sem usar açúcar.

O chocolate, desenvolvido no renomado Instituto Federal de Tecnologia de Zurique pelo cientista Kim Mishra e sua equipe, inclui a polpa do cacau, o sumo e a casca, ou endocarpo.

O processo já chamou a atenção de empresas de alimentos sustentáveis.

Elas dizem que a produção tradicional de chocolate, usando apenas as sementes, também chamadas de amêndoas, envolve deixar o restante da fruta — do tamanho de um mamão papaia e repleto de valor nutritivo — apodrecendo nos campos.

O segredo para o novo chocolate está em seu sumo bastante doce, tendo um gosto "bem frutado, um pouco como o abacaxi", explica Mishra.

Esse sumo, que tem 14% de açúcar, é destilado para formar um xarope altamente concentrado, combinado com a polpa e, na sequência, misturado com a casca seca, ou endocarpo, para formar um gel de cacau bem doce, levando a sustentabilidade a um novo patamar. Este gel, quando adicionado às amêndoas de cacau para fazer o chocolate, elimina a necessidade de açúcar.

Mishra vê sua invenção como a mais recente de uma longa linha de inovações dos fabricantes de chocolate suíços.

No século 19, Rudolf Lindt, da família que fundou os chocolates Lindt, acidentalmente inventou a etapa crucial da conchagem do chocolate — processo de mistura, agitação e arejamento da massa de cacau aquecida para torná-la suave e reduzir sua acidez —, deixando a máquina de mixagem de cacau funcionando durante a noite. O resultado pela manhã? Um chocolate doce e deliciosamente suave.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjw3y59g66vo.adaptado.

No Instituto Federal de Tecnologia de Zurique, o cientista Kim Mishra desenvolveu um chocolate que tem chamado a atenção de empresas.
De acordo com o texto, qual das afirmações que melhor descreve a inovação proposta pelo cientista Kim Mishra na fabricação de chocolate?

A

A criação de Mishra é importante para a indústria de chocolates porque aumenta o valor nutritivo do produto, mesmo utilizando apenas as amêndoas do cacau como ingrediente principal.

B

A inovação de Mishra trouxe melhorias significativas ao sabor tradicional do chocolate ao adicionar um toque frutado semelhante ao do abacaxi, graças ao sumo de cacau.

C

A criação do novo chocolate representa um avanço sustentável, pois utiliza partes do fruto do cacau geralmente desperdiçadas, eliminando a necessidade de adicionar açúcar ao produto final.

D

O novo chocolate é revolucionário por não utilizar as sementes de cacau, concentrando-se exclusivamente no uso do sumo doce e da polpa, que conferem um sabor frutado ao produto.

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Q3106904

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106904 Português