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Q3186088
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186088 Educação Física
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao ensino superior. A LDB estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências.
[Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/direito/l eis-diretrizes-bases-educacao-comentarios.htm. Acesso: 22/09/ 2024].

De acordo com o parágrafo terceiro do Artigo 26 da LDB, a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular: 
Alternativas
Q3186087
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186087 Educação Física
"O Brasil enviou representantes aos Jogos Olímpicos pela primeira vez em 1920, quando a Antuérpia, na Bélgica, sediou a sexta edição da Era Moderna. Mas foi uma equipe inteiramente formada por homens. Passaram-se alguns anos até que uma mulher fosse enviada. A primeira brasileira em Olimpíadas foi a nadadora Maria Lenk, que nasceu em São Paulo, em 15 de janeiro de 1915, e participou de Los Angeles 1932 e Berlim 1936, tornando-se também a primeira atleta olímpica sul-americana."
[Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/. Acesso: 22/09/2024].

Sobre a história da Educação Física, analise as assertivas a seguir:

I.No decorrer da história muitos paradigmas patriarcais impediram que a mulher participasse ativamente da Educação Física, no ambiente escolar esse modelo era reproduzido, inclusive com a separação de aulas específicas para meninos e meninas.
II.A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, no art. 22, tornou obrigatória a prática da Educação Física nos cursos primários e médio até a idade de 18 anos, para os estudantes. (BRASIL, 1961).
III.Em 1996, foi redigida a Carta Olímpica, com a função de aplicar o princípio da igualdade entre homens e mulheres através do fomento à promoção de mulheres no esporte em todos os níveis e estruturas, então, surge no Comité Olímpico Internacional (COI) o movimento Women and Sport, a fim de encorajar essa pauta, com o auxílio da Comissão das Mulheres no Esporte para assegurar que esse compromisso fosse cumprido.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3186086
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186086 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a anatomia humana aplicadas à Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O músculo esquelético é um importante tecido na homeostasia bioenergética, tanto em repouso como em exercício. Representa o principal local de transformação e de armazenamento de energia, sendo o destino final dos sistemas de suporte primários envolvidos no exercício, como o cardiovascular e o pulmonar.
(__)A contração do músculo esquelético é controlada pelo sistema nervoso somático e está sobre o controle involuntário. Os músculos parecem contrair-se totalmente, embora o encurtamento realmente ocorra em apenas uma parte das fibras de cada músculo.
(__)A contractilidade é a propriedade que o músculo tem de se contrair, ocorre em função do arranjo alternado de filamentos de actina e miosina, cujas extremidades superpostas deslizam umas sobre as outras. Quando ocorre a contração não há consumo de adenosina trifosfato (ATP). 
[Apostila de Anatomia Aplicada a Educação Física - Leonardo Delgado - Instituto de Educação Superior do Brasil − IESB - B arra do Corda/MA 2010]

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3186085
Educação Física Legislação de Educação Física , Organização e Administração Esportiva ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186085 Educação Física
As substâncias proibidas para os atletas dividem-se em cinco classes farmacológicas - estimulantes, narcótico-analgésicos, anabolizantes, diuréticos e hormônios. De acordo com a World Anti-Doping Agency (Agência Mundial Antidoping), são substâncias proibidas das classes dos agentes anabolizantes, EXCETO: 
Alternativas
Q3186084
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186084 Educação Física
A Educação Física na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe o desenvolvimento de habilidades e competências importantes para ampliar a consciência dos movimentos corporais, dos recursos para o cuidado de si e dos outros, e, também, para desenvolver a autonomia e a participação mais confiante e autoral na sociedade. São competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, de acordo com a BNCC, EXCETO:
Alternativas
Q3186083
Educação Física Primeiros Socorros no Esporte ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186083 Educação Física
"O estudante Adrian Arruda Gonçalves, de apenas 12 anos, diz que nunca imaginou ter que precisar usar na escola o que aprendeu no curso de Primeiros Socorros da igreja. Com a manobra de Heimlich, ele conseguiu ajudar um colega que passava mal pelos corredores da Escola Municipal Felicia Emiko Kawamura Sakitani, em Dois Irmãos do Buriti".
[Disponível em: https://www.campograndenews.com.br/. Acesso: 22/09/2024].

A manobra de Heimlich é um importante procedimento de Socorro de Urgência a ser utilizado pelos professores de Educação Física nas escolas para casos de:
Alternativas
Q3186082
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186082 Educação Física
De acordo com Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA), uma equipe perderá um jogo por desistência se:
Alternativas
Q3186081
Educação Física Legislação de Educação Física , Código de Ética dos Profissionais de Educação Física , Legislação Federal, Normas e Resoluções do CONFEF ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186081 Educação Física
O Código de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs (Conselho Federal e dos Conselhos Regionais de Educação Física), em seu artigo 4º, apresenta os princípios pelos quais o exercício profissional em Educação Física deve pautar-se. Assinale a alternativa que apresenta um princípio citado no artigo 4º, referenciado acima.
Alternativas
Q3186080
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q3186080 Educação Física
Os músculos são compostos de elementos elásticos e contráteis. Dependendo da contração muscular, pode-se contrair ou estirar os elementos envolvidos. Os tipos de contração muscular são, EXCETO:
[Apostila de Anatomia Aplicada a Educação Física - Leonardo Delgado - Instituto de Educação Superior do Brasil − IESB - B arra do Corda/MA2010].
Alternativas
Q3181978
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181978 Educação Física
Pensando o planejamento para o segundo segmento do ensino fundamental, Perez-Gallardo e colaboradores (2003) propõem a abordagem das manifestações da cultura corporal popular (a cultura que está sendo produzida e consumida pelos adolescentes). Assim, para os autores, a principal tarefa do professor é:
Alternativas
Q3181977
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181977 Educação Física
Ao levantarem princípios político-pedagógicos e epistemológicos da Educação Física Escolar à luz da Pedagogia Libertadora, Nogueira, Maldonado e Freire (2023) assinalam algumas proposições fundamentais, como:
Alternativas
Q3181976
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181976 Educação Física
Em uma aula de voleibol, o professor explicou para os alunos que a ação motora denominada “manchete” demanda a flexão de ombro, tendo como um dos principais músculos flexores o:
Alternativas
Q3181975
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181975 Educação Física
Em uma vivência com os alunos sobre o voleibol, um professor de Educação Física propôs a experimentação das diversas formas de realizar o saque. Os alunos expressaram três formas de iniciar o ponto, como:
Alternativas
Q3181974
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181974 Educação Física
Em “Transformação Didático Pedagógica do Esporte”, Kunz (2004) assinala a importância da didática comunicativa para constituição de uma teoria pedagógica crítico-emancipatória, pois ela deverá:
Alternativas
Q3181973
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181973 Educação Física
Instigado a construir um festival de esporte em sua escola, uma professora de Educação Física propôs a vivência de um esporte de invasão e um esporte de marca. Assim, a alternativa que se encaixaria na proposição da docente é:
Alternativas
Q3181972
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181972 Educação Física
Em uma atividade com os estudantes, um professor de Educação Física escolar propôs um jogo da memória com uma carta com o nome de uma dança e a outra carta com o nome da região do país correspondente a tal prática corporal. Assim, pensando a cultura corporal patrimonial de uma região, a combinação possível entre dança/região é:
Alternativas
Q3181971
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181971 Educação Física
Uma professora de Educação Física escolar, ao abordar com seus alunos o Kapi, Xondaro e Ikindene, está tematizando as:
Alternativas
Q3181970
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181970 Educação Física
Com o objetivo de abordar os conhecimentos sobre o corpo com os seus alunos, uma professora de Educação Física escolar propôs a vivência de movimentos rítmicos que envolviam a expressão das duas cinturas do corpo humano, denominadas de:
Alternativas
Q3181969
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior – Educação Física |
Q3181969 Educação Física
Para Darido (2007), o ensino da Educação Física é desenvolvido em três dimensões de conteúdo. Assim sendo, para a autora, ao abordar o conteúdo esporte, o ato do aluno de conhecer as transformações que determinada modalidade esportiva experimentou ao longo do tempo está associado à dimensão:
Alternativas
Q3180937
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Física |
Q3180937 Educação Física
Durante uma corrida de resistência, como uma aula de Educação Física focada em corrida contínua, o corpo dos alunos apresenta diversas respostas fisiológicas. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma dessas respostas?
Alternativas
Respostas
12181: D
12182: D
12183: A
12184: A
12185: A
12186: A
12187: A
12188: B
12189: D
12190: B
12191: D
12192: B
12193: C
12194: C
12195: B
12196: D
12197: A
12198: C
12199: A
12200: B
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