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Q1870754 Artes Cênicas


Internet: <http://www.pmf.sc.gov.br>.

Barbara Haselbach foi uma pioneira ao falar da improvisação em dança de uma forma mais didática. As propostas de trabalho de improvisação em seu livro Dança, Improvisação e Movimento (1988) podem ser desenvolvidas tanto em aulas de dança para adultos quanto em aulas de dança para crianças, em escolas, nas aulas de educação física ou em outros âmbitos onde se privilegie a educação pelo movimento e a criação. A respeito da dança, julgue o item.

Improvisar significa executar algo previamente planejado sob certas condições, dando uma forma espontânea e que, normalmente, não pode ser reproduzida.
Alternativas
Q1870753 Artes Cênicas


Internet: <http://www.pmf.sc.gov.br>.

Barbara Haselbach foi uma pioneira ao falar da improvisação em dança de uma forma mais didática. As propostas de trabalho de improvisação em seu livro Dança, Improvisação e Movimento (1988) podem ser desenvolvidas tanto em aulas de dança para adultos quanto em aulas de dança para crianças, em escolas, nas aulas de educação física ou em outros âmbitos onde se privilegie a educação pelo movimento e a criação. A respeito da dança, julgue o item.

A improvisação pode ser usada em diferentes situações, como, por exemplo: princípio de ensino; forma de compensar o rigor acadêmico; atividades livres; coletâneas de experiências de movimento; e proposições de tarefas.
Alternativas
Q1870752 Educação Física
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
O tempo, na dança, corresponde aos referenciais temporais que constituem a ligação entre a dança e a música. Os elementos de tempo formam o compasso musical, que pode ser lento, moderado ou rápido.
Alternativas
Q1870751 Educação Física
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
O espaço, na dança, refere-se ao trajeto do corpo, do início ao fim da apresentação.
Alternativas
Q1870750 Educação Física
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
O movimento corporal, na dança, refere-se aos movimentos básicos do corpo (translações e rotações) e às combinações entre eles. Esses movimentos podem ser divididos em três tipos: movimento potencial; movimento liberado; e famílias de movimentos.
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Q1870749 Educação Física
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
O fluxo controlado, diferentemente do livre, é controlado de acordo com a tensão muscular, de modo que se possa controlar o fluxo desse movimento. 
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Q1870748 Educação Física
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
A velocidade em que são executados determinados movimentos pode ser rápida, moderada ou lenta. É uma qualidade bastante objetiva e racional, pois deve-se sempre ter um parâmetro de comparação para definir o que é rápido e o que é lento.
Alternativas
Q1870747 Artes Cênicas
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
O deslocamento se dá quando o dançarino está utilizando, por exemplo, um palco ou uma cena. Ele se desloca para pontos específicos de uma coreografia. No caso da dança contemporânea, haverá um ponto central ou um sentido único ou predominantemente simétrico no espaço
Alternativas
Q1870746 Educação Física
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
As seis direções dimensionais são os elementos mais básicos para a orientação espacial: frente; traz; direita; esquerda; cima; e baixo.
Alternativas
Q1870745 Educação Física
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
Saltos são os movimentos que prendem o corpo temporariamente em um suporte; ocorrem quando o corpo fica suspenso no ar, perdendo o contato com o chão ou outra base de sustentação em que o corpo se apoie.
Alternativas
Q1870744 Português
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
O giro depende do estilo de dança (se é balé, street dance, contemporâneo etc.), mas, de qualquer forma, é girar o corpo em volta do próprio eixo. Os giros trazem a experiência de equilíbrio estável e desequilíbrio.
Alternativas
Q1870743 Educação Física
    Compreendemos que, por meio dos elementos da dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio de expressões, gestos e movimentos.
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A partir do texto acima, julgue o item.
Fluxo é a qualidade de movimento que se refere à tensão muscular com a qual se deixa fluir um movimento – fluência contínua e interrompida e seus graus de tensão.
Alternativas
Q1868639 Artes Plásticas
Solfejo, no conceito da música, é a arte de saber ler as notas que estão numa pauta seguindo as respectivas alturas e ritmos anotados em uma partitura. A respeito do solfejo relativo e o solfejo absoluto, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1868638 Artes Plásticas
A música do Brasil é uma das expressões mais importantes da cultura brasileira. A respeito da História da música no Brasil, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1868637 Educação Artística

A respeito de instrumentos e atividades necessárias para a avaliação processual em Música em uma sala de aula, analise as afirmativas abaixo:


I. Atividades com expressão corporal e percussão corporal.

II. Atenção para ouvir, responder ou imitar sons.

III. Registrar em todas as aulas como as crianças reagiram, se adquiriram novas competências, entre outras observações.

IV. Atividade de capacidade de expressar-se de forma musical, seja cantando, com movimentos do corpo e com materiais sonoros.


Assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Q1868636 Artes Plásticas
A música do romantismo é aquela composta segundo os princípios da estética do romantismo, predominante durante o século XIX. A respeito da Música do Romantismo, assinale a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q1868635 Artes Plásticas
A música barroca se iniciou no final do século XVI e durou até a metade do século XVIII. A respeito da Música Barroca assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1868634 Artes Visuais

O período conhecido como Renascimento é posterior à Idade Média e trouxe a ideia de renovação, ressurgindo os interesses em relação à cultura clássica. Foi um período de renovação e inovação em diversas áreas da produção humana, e não seria diferente com a música, e assim foi criada a música polifônica. Analise as afirmativas abaixo sobre a música polifônica:


I. Polifonia é uma prática musical constituída na interrelação de melodias, entre duas ou quatro vozes que ao se comportar de maneira melódica constituem relações harmônicas.

II. A prática polifônica é uma contraposição natural a prática homofônica, esta que em tradução não literal significa vozes similares, do grego, algo como uníssono.

III. A polifonia é uma prática que remete ao estilo Renascentista, onde se consolidou, e barroco, onde encontrou seu apogeu e declínio.

IV. A polifonia remete então aos processos de estudo da harmonia tradicional e do contraponto, nos estudos que realizamos na formação do musicista.


Assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Q1868633 Educação Artística
A respeito da importância de se trabalhar a música para o desenvolvimento da criança na educação infantil, assinale a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q1868632 Educação Artística

A Música é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e silêncio seguindo uma pré-organização ao longo do tempo. A respeito da educação musical, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F):


( ) É possível trabalhar a cidadania através da educação musical, pois os alunos podem desenvolver sua expressão individual, traduzindo ideias, sentimentos e valores culturais através da música. Com isso cria-se uma ponte entre o universo interior e exterior do indivíduo.

( ) É preciso repensar a educação musical, considerando não somente a música veiculada pela mídia, mas também a produção musical que está à margem dos meios de comunicação e redes sociais.

( ) É fato incontestável que nenhuma outra arte possui uma resposta mais efetiva na promoção do equilíbrio fisiológico e emocional, ou seja, a música traz bem-estar físico e psíquico àqueles que podem apreciá-la e estudá-la.

( ) É importante lembrar que a música só se resume à sua função de entretenimento. É preciso, em primeiro lugar, destacar que os sons nos são totalmente agradáveis.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Respostas
18921: C
18922: E
18923: C
18924: E
18925: C
18926: C
18927: E
18928: E
18929: C
18930: E
18931: C
18932: C
18933: D
18934: C
18935: B
18936: B
18937: A
18938: B
18939: C
18940: B