Questões de Concurso para Professor - Artes | Qconcursos.com

Q3400804

Q3400804 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

O velho

O velho entrou na catedral de Freiberg pelos fundos, como fazia todos os domingos, e dirigiu-se para o seu nicho. Ficou sentado na laje fria, encostado na parede, encaracolando e desencaracolando uma mecha de barba branca enquanto esperava pelo sacristão. Pensando na sua vida. Pensando em nada.

O sacristão trouxe o pão e o vinho, como fazia todos os domingos, e contou que a igreja estava cheia. Ele não queria olhar? O velho deu de ombros. Só queria comer e fazer o seu trabalho. Cheia ou vazia, era a mesma igreja.

Sabe quem vai tocar aqui hoje? perguntou o menino. Quem? Bach. Quem?! Bach, o grande Bach. Por isso a igreja estava cheia. Você não sabe quem é Bach? O velho deu de ombros. Nem queria saber. Só estava ali para fazer seu trabalho.

O menino disse que tinha pena do velho. O grande Bach ia tocar no órgão da catedral de Freiberg, no grande órgão que o grande Gottfried Silbermann levara quatro anos construindo para a grande catedral de Freiberg, e o velho nem se importava? Você merece a vida insignificante que leva, disse o menino, recolhendo o copo tosco em que trouxera o vinho e deixando o velho no seu nicho, encaracolando e desencaracolando a barba.

Dali a pouco o velho ouviu um “Pst” e depois um “Você está aí?”. Não respondeu. Não se moveu do seu nicho. Outro “Pst”. O velho nada. Só quando a voz cochichou mais alto, com uma ponta de apreensão — “Ei, você está aí?” — é que respondeu: “Estou”. “Pode começar”, disse a voz.

O velho dirigiu-se para os foles. Mas não começou a acioná-los logo. Ainda esperou dois longos minutos. Se alguém visse o seu rosto então, não saberia dizer que tipo de sorriso era aquele. Depois o velho começou a acionar os foles e o som glorioso do grande órgão encheu a catedral.

VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo: Objetiva, 2020.

O final da narrativa permite concluir que o personagem do velho era:

A

Gottfried Silbermann.

B

o padre.

C

Bach.

D

um fiel qualquer.

E

um sacristão.

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Q3400096

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400096 Educação Artística

Analisar criticamente produções artísticas em diferentes linguagens, considerando:

I. A intencionalidade do artista e o contexto sociocultural de produção.
II. O uso de elementos da linguagem artística para a construção de sentidos.
III. As relações entre as diferentes linguagens artísticas e outros campos do conhecimento.
IV. O papel da arte na sociedade e na vida dos indivíduos.
V. As diferentes formas de recepção da obra de arte pelo público.

Estão corretas:

A

I, II, III e IV, apenas.

B

II, III IV e V, apenas.

C

I, III, IV e V, apenas.

D

Todos os itens.

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Q3400095

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400095 Educação Artística

A BNCC para Artes, na competência geral (CG) EF09AR01, propõe que o aluno desenvolva a capacidade de apreciar a arte como forma de conhecimento e expressão humana, reconhecendo-a como parte da cultura e da história, valorizando diferentes produções artísticas e utilizando-a como meio de comunicação e de transformação social.

Com base nessa competência, das seguintes afirmações, é a mais adequada para nortear a prática docente em Artes:

A

Privilegiar a reprodução de técnicas artísticas tradicionais, visando à perfeição formal das produções dos alunos.

B

Estimular a mera contemplação de obras de arte, sem promover a reflexão crítica e a análise dos elementos da linguagem artística.

C

Focar na utilização da arte como ferramenta para o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas, desconsiderando seu potencial transformador.

D

Promover a experiência e a fruição da arte em suas diversas formas, reconhecendo-a como um processo de construção de conhecimento e expressão individual e coletiva, contextualizada na cultura e na história, e com potencial para a transformação social.

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Q3400094

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400094 Artes Cênicas

Sobre os fundamentos básicos do teatro na educação, analise as assertivas:

I. O teatro na educação contribui apenas para o desenvolvimento artístico das crianças, não impactando outras áreas do aprendizado.
II. A prática teatral em sala de aula pode auxiliar no desenvolvimento da criatividade, expressão corporal e oral, promovendo a socialização.
III. O teatro é uma ferramenta exclusiva para a formação de atores profissionais, não sendo relevante para o público em geral.
IV. A utilização de jogos teatrais no ensino proporciona uma abordagem lúdica que favorece a aprendizagem.

Estão corretas:

A

I e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q3400093

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400093 Educação Artística

Em um seminário sobre o ensino de Arte contemporânea, um grupo de professores de Arte discute como as novas tecnologias expandiram as possibilidades das linguagens artísticas, transformando tanto a produção quanto a recepção de obras de arte. Neste contexto, eles exploram o impacto dessas mudanças nas práticas pedagógicas. Qual das seguintes abordagens é mais indicada para integrar as novas linguagens artísticas na atualidade ao currículo escolar?

A

Priorizar o ensino das técnicas tradicionais de arte, como desenho e pintura, para que os alunos possam desenvolver uma base sólida antes de explorar as novas mídias.

B

Focar exclusivamente no estudo da história da arte, com ênfase nas vanguardas artísticas do século XX, para compreender as origens das tendências contemporâneas.

C

Incluir a análise e a criação de arte digital, como animações e arte interativa, para refletir sobre o impacto das tecnologias na expressão artística contemporânea.

D

Limitar o uso de dispositivos eletrônicos em sala de aula para incentivar os alunos a se concentrarem nas formas de arte que não dependem da tecnologia.

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Q3400092

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400092 Educação Artística

Preencha corretamente as lacunas a seguir.

Na contemporaneidade, a arte transcende sua função estética, atuando como uma poderosa ferramenta de ___________ (1) e um reflexo crítico da ___________ (2). Este papel da arte é fundamental para entender as dinâmicas culturais e sociais que moldam e são moldadas pelas comunidades.

A

(1) comunicação; (2) cultura contemporânea.

B

(1) entretenimento; (2) economia global.

C

(1) educação formal; (2) tecnologia digital.

D

(1) propaganda política; (2) história antiga.

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Q3400091

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400091 Educação Artística

Sobre a arte indígena, analise as assertivas:

I. A arte indígena é, muitas vezes, funcional, estando intrinsecamente ligada às práticas cotidianas e rituais das comunidades.
II. A arte plumária é uma manifestação artística exclusiva dos povos indígenas da região amazônica.
III. O entalhe em madeira é uma técnica comum na produção de arte indígena, especialmente entre os povos da região do Xingu.
IV. A arte indígena é estática e mantém suas tradições ao longo do tempo.

Estão corretas:

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3400090

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400090 Educação Artística

Considerando os Fundamentos Artísticos, abaixo, analise os itens, indicando a resposta correta pela análise:

I. A capoeira, uma expressão cultural afro-brasileira, combina elementos de dança, música e luta.
II. O Teatro do Oprimido, criado pelo brasileiro Augusto Boal, propõe uma forma de teatro que estimula a participação ativa do público, buscando transformações sociais.
III. A arte plumária, comum em diversas culturas indígenas, utiliza penas de aves na criação de objetos ritualísticos e adornos.
IV. O Candomblé é uma manifestação cultural que combina elementos das tradições religiosas africanas com influências europeias.

A

II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3400089

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400089 Educação Artística

Durante um workshop de desenvolvimento profissional para professores de Arte, um facilitador apresenta uma série de estratégias destinadas a fomentar a criatividade dos alunos em sala de aula. Ele enfatiza a importância de cultivar um ambiente que permita aos alunos explorar, experimentar e expressar suas ideias livremente. Considerando essas premissas, qual das seguintes estratégias seria mais eficaz para promover a criatividade entre os alunos?

A

Implementar rigorosas avaliações baseadas em critérios estabelecidos para garantir a qualidade técnica das obras de arte produzidas pelos alunos.

B

Estabelecer desafios artísticos semanais que incentivem os alunos a resolver problemas criativos dentro de restrições específicas.

C

Limitar o uso de materiais novos e tecnologias em sala de aula para encorajar os alunos a focar no desenvolvimento de habilidades tradicionais.

D

Organizar excursões a museus e galerias apenas como recompensa pelo cumprimento de objetivos acadêmicos específicos.

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Q3400088

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400088 Pedagogia

Relacione as tendências pedagógicas com suas respectivas características ou fundamentos.

1. Arte-Educação Moderna.
2. Ensino da Arte como Produção Cultural.
3. Multiculturalismo em Arte.
4. Abordagem Triangular.

▢ Enfatiza o estudo da arte através da apreciação artística, contextualização histórico-cultural e criação artística, proposta por Ana Mae Barbosa.
▢ Centra-se na valorização das diversas culturas e na inclusão de diferentes expressões artísticas no currículo, promovendo a diversidade cultural.
▢ Foca na arte como um meio de desenvolvimento pessoal e expressão individual, influenciada pelas ideias de Herbert Read.
▢ Propõe que o ensino de arte deve estar integrado ao contexto social e cultural do aluno, enfatizando a arte contemporânea e a produção cultural local.

A sequência correta é:

A

4 – 3 – 2 – 1.

B

4 – 3 – 1 – 2.

C

1 – 2 – 3 – 4.

D

2 – 1 – 4 – 3.

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Q3400087

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400087 Artes Visuais

Em um curso avançado de História da Arte destinado a professores, uma unidade de estudo é dedicada à análise das transformações nas técnicas artísticas e nos temas abordados pela arte ao longo de diferentes períodos históricos. O curso examina, em particular, a transição do período medieval para o Renascimento, destacando como essas mudanças refletem as alterações nas visões de mundo, nas técnicas artísticas e nos temas. Considerando essa temática, qual das seguintes obras de arte é mais representativa da inovação técnica e temática que caracteriza a passagem para o Renascimento?

A

"A Anunciação", de Fra Angelico, exemplificando a continuidade dos temas religiosos com inovações na perspectiva e no uso da luz.

B

"O Juízo Final", de Michelangelo, demonstrando a maestria no uso da anatomia humana e a expressividade emocional nas figuras.

C

"Os Embaixadores", de Hans Holbein, o Jovem, destacando a precisão no detalhe e o simbolismo complexo, representativo do humanismo renascentista.

D

"A Última Ceia", de Leonardo da Vinci, ilustrando a profundidade espacial, a perspectiva e a dinâmica entre as figuras.

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Q3400086

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400086 Educação Artística

Sobre a arte africana, analise as assertivas:

I. A arte africana é diversificada, refletindo a pluralidade étnica e cultural do continente.
II. As máscaras africanas são utilizadas prioritariamente para fins decorativos.
III. A escultura em madeira é uma expressão artística comum em diversas culturas africanas.
IV. A arte africana é estática e mantém suas tradições ao longo do tempo.

Estão corretas:

A

I e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3400085

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400085 Educação Artística

Analise as seguintes afirmativas sobre a importância e o papel da arte na educação escolar e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

▢ A arte é uma disciplina secundária na educação, cuja principal função é oferecer um descanso das matérias acadêmicas mais rigorosas.
▢A integração da arte na educação escolar pode facilitar o desenvolvimento de habilidades cognitivas complexas, como pensamento crítico e criatividade.
▢Projetos de arte interdisciplinares não contribuem significativamente para o entendimento dos alunos sobre outras disciplinas, como história ou ciências.
▢A avaliação em arte deve focar exclusivamente na habilidade técnica, desconsiderando os processos criativos e o contexto pessoal do aluno.

A sequência correta é:

A

F – V – F – F.

B

V – F – V – F.

C

F – V – F – V.

D

V – F – F – V.

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Q3400084

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400084 Pedagogia

Em um curso de formação continuada para professores de Arte, é discutida a importância de métodos de avaliação que complementem os objetivos pedagógicos e estimulem o desenvolvimento crítico e criativo dos alunos. Um dos participantes do curso propõe um projeto que visa não apenas a produção artística, mas também a capacidade dos alunos de contextualizar suas obras dentro de movimentos artísticos específicos e de refletir sobre suas escolhas estéticas e técnicas. Qual das seguintes metodologias de avaliação é mais adequada para este projeto, considerando a promoção de uma aprendizagem significativa em Arte?

A

Avaliação somativa baseada na precisão técnica das obras finais, comparando-as com padrões estabelecidos de perfeição artística.

B

Avaliação formativa que inclui autoavaliações dos alunos, análises de pares e feedback contínuo do professor ao longo do processo criativo.

C

Competições artísticas entre os alunos, onde as obras são julgadas por um comitê externo baseando-se em critérios de inovação e originalidade.

D

Testes escritos ao final do projeto, focando em conhecimentos específicos sobre movimentos artísticos e técnicas utilizadas nas obras criadas.

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Q3400083

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400083 Artes Plásticas

Sobre os aspectos da cultura popular brasileira e as manifestações populares, analise as assertivas:

I. O Bumba Meu Boi é uma manifestação cultural importante da região Norte e Centro-Oeste do Brasil.
II. O samba de roda é uma expressão cultural que tem origens nas tradições africanas e é característico da região Nordeste.
III. O Maracatu é uma manifestação cultural tradicional do estado de Minas Gerais.
IV. O Carnaval é uma festa popular que possui influências culturais africanas.

Estão corretas:

A

I e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q3400082

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte |

Q3400082 Educação Artística

Durante o planejamento de um novo semestre letivo, um professor de Arte propõe um projeto interdisciplinar que busca integrar a história da arte, técnicas artísticas variadas e a expressão pessoal dos estudantes. O objetivo é promover uma compreensão ampla da arte como forma de comunicação e expressão cultural, além de desenvolver habilidades práticas e críticas nos alunos. Considerando os conteúdos, métodos e avaliação em Arte, qual das seguintes propostas melhor reflete a abordagem interdisciplinar desejada pelo professor?

A

Focar exclusivamente na técnica de pintura a óleo, estudando a obra de grandes mestres e replicando suas técnicas em sala de aula.

B

Organizar visitas virtuais a museus nacionais e internacionais, seguidas de seminários onde os alunos apresentam análises de obras específicas.

C

Desenvolver um portfólio digital que inclua estudos de história da arte, experimentações com diferentes mídias artísticas e reflexões pessoais sobre o processo criativo.

D

Realizar uma exposição de fim de semestre com obras produzidas pelos alunos, sem integrar uma componente de reflexão crítica ou contextualização histórica.

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Q3399482

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399482 Pedagogia

Considerando a organização dos grupos etários de acordo com a BNCC e dos subgrupos de acordo com a organização curricular de Nova Venécia, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Grupo 1: Berçário (9 meses a 1 ano e 9 meses).

B

Grupo 2: Maternal I (1 ano e 9 meses a 2 anos e 9 meses).

C

Grupo 3: Maternal II (2 anos e 9 meses a 4 anos e 9 meses).

D

Grupo 3: 2º período (4 anos e 9 meses a 5 anos e 9 meses).

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Q3399481

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399481 Pedagogia

O currículo da Educação Infantil do município de Nova Venécia/ES está comprometido com a formação integral da criança, considerando seu olhar contemporâneo sobre o mundo. Para isso, as práticas pedagógicas são pautadas na ludicidade, na interação social e na valorização da diversidade cultural. Sobre tais aspectos, analise as assertivas:

I. A ludicidade é uma característica fundamental do desenvolvimento infantil, pois, por meio do brincar, as crianças exploram o mundo ao seu redor, desenvolvem sua criatividade e imaginação, e aprendem a resolver problemas.
II. A interação social é essencial para o desenvolvimento socioemocional da criança, pois, ao interagir com outras crianças e adultos, as crianças aprendem a compartilhar, a cooperar e a respeitar as diferenças.
III. A valorização da diversidade cultural é importante para o desenvolvimento da identidade da criança, pois, ao conhecer pessoas de diferentes culturas, origens e perspectivas, as crianças aprender a respeitar e apreciar a diversidade.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas III está incorreta.

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Q3399480

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399480 Pedagogia

Conforme o Referencial Curricular da Rede Municipal de Ensino de Nova Venécia/ES, a interação com a cultura municipal é essencial para a educação infantil, pois permite que as crianças conheçam a história, as tradições e os valores da sua comunidade. Nesse sentido, pode-se promover a interação com a cultura municipal na Educação Infantil através de:

I. Visitas a museus, bibliotecas, teatros e outros espaços culturais.
II. Participação em eventos culturais, como festas tradicionais, shows e apresentações artísticas.
III. Integração com artistas e grupos culturais da comunidade.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas III está incorreta.

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Q3399479

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399479 Legislação dos Municípios do Estado do Espírito Santo

Conforme o Regimento Referência para as Unidades de Ensino da Rede Municipal de Nova Venécia/ES, em conformidade com Censo Escolar, ________________ é o conceito atribuído no ensino fundamental às turmas com alunos de anos diferentes na mesma classe.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

Turma unificada.

B

Turma multi.

C

Turma homogênea.

D

Turma díspar.

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