Leia as afirmativas a seguir:

I. Na oração "Ele se fez no emprego", o vocábulo "emprego" é classificado como advérbio.

II. A grafia do verbo seguinte está correta: voâr.

III. A grafia do verbo seguinte está correta: falàr.

IV. O adjetivo pátrio não indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Na oração "Fez um aceno ao amigo", o vocábulo "amigo" é classificado como preposição.

II. Na oração "Fizeram-no padre à força", o vocábulo "força" é classificado como advérbio.

III. Na oração "A mulher faz o homem", o vocábulo "homem" é classificado como preposição.

IV. O vocábulo "baixela" é um substantivo coletivo que serve para designar um conjunto de casas.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Se em um recipiente de 61L há 200ml de cerveja, então ele está com 25% da sua capacidade preenchida.

II. Se em um recipiente de 2L há 800ml de cerveja, então ele está com 40% da sua capacidade preenchida.

III. Se Bia comprou R$ 7 em maçãs e R$ 17 em uvas, então ela gastou R$ 24 com suas compras.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Um quadrado com aresta medindo 111 cm terá um perímetro igual a 622 cm.

II. Se Lia comprou R$ 10 em uvas e R$ 19 em laranjas, então ela gastou R$ 37 com suas compras.

III. Se em um recipiente de 1L há 700ml de água, então ele está com 70% da sua capacidade preenchida.

IV. Se uma vila de 440 moradores tiver sua população ampliada em 15%, passará a ter 488 habitantes.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Se em um recipiente de 9L há 250ml de água, então ele está com 12,8% da sua capacidade preenchida.

II. Se 1L de diesel custa R$ 5,88, então 44L custarão R$ 310,46.

III. Se em um recipiente de 1L há 350ml de água, então ele está com 35% da sua capacidade preenchida.

IV. Se 1L de gasolina custa R$ 6,16, então 46L custarão R$ 340,03.

Marque a alternativa CORRETA:

É fundamental que a escola possibilite estratégias que aproximem a família do trabalho pedagógico desenvolvido com seus filhos. Considerando esse pressuposto, analise as afirmativas a seguir.

I. A escola deve ser reconhecida pela família e pela sociedade como um espaço de aprendizagem de conteúdos e valores.

II. É de suma importância o trabalho colaborativo entre escola e família com vistas ao acompanhamento da aprendizagem dos alunos.

III. A elaboração do projeto político-pedagógico não deve prever a participação das famílias para evitar os conflitos de interesses.

IV. A responsabilidade pelo acesso e pela permanência dos alunos na escola é somente das famílias.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A avaliação da aprendizagem na educação infantil deve ter como objetivo principal favorecer o desenvolvimento da criança e a ampliação de seus conhecimentos de mundo. Portanto, o professor precisa

( ) organizar a enturmação das crianças por níveis de aprendizagem de forma a favorecer que todos aprendam no mesmo ritmo.

( ) diagnosticar e acompanhar o nível de desenvolvimento cognitivo em que as crianças se encontram, no sentido de propiciar atividades significativas.

( ) utilizar instrumentos que permitam a análise e a condução do processo pedagógico.

( ) propor intervenções adequadas que favoreçam a aprendizagem das crianças.

( ) transformar os registros de avaliação das crianças em notas, com vistas à aprovação para a etapa seguinte.

Marque a opção que indica a sequência CORRETA.

Desde cedo, as crianças participam e estão envolvidas em situações que possibilitem um contato com os números e com os conhecimentos matemáticos de um modo geral. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir.

I. Quando incentivada a participar e a conhecer o meio em que vive, a criança lança mão de seus conhecimentos e torna-se um indivíduo ativo no mundo da Matemática.

II. A criança é capaz de construir conceitos matemáticos a partir do que ela vai vivenciando, já que ela atua, participa, questiona suas ideias sobre os problemas matemáticos.

III. A medida que as crianças vivenciam experiências, são conduzidas a refletirem e descobrirem que a Matemática se aplica em fatos presentes de seu cotidiano.

IV. Trabalhar a Matemática na educação infantil é fazer com que as crianças pratiquem fórmulas de atividades de repetição e memorização.

V. O professor deve desenvolver procedimentos didáticos que favoreçam a compreensão da Matemática de forma que as crianças reconheçam o seu uso e sua importância em suas vidas.

Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.