Questões de Concurso Para professor - educação infantil

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Q3669266 Pedagogia
Sobre ludicidade e brincadeira, analise as proposições a seguir:

I. O respeito incondicional ao brincar e à brincadeira é uma das mais importantes funções da Educação Infantil, não somente por ser no tempo da infância que essa prática social se apresenta com maior intensidade, mas, justamente, por ser ela a experiência inaugural de sentir o mundo e experimentar-se, de aprender a criar e inventar linguagens por meio do exercício lúdico da liberdade de expressão.
II. São as primeiras experiências de cuidado corporal que desencadeiam os processos de criação do campo da confiança. Essa confiabilidade se manifesta na presença de cuidados atentos e seguros, que protegem o bebê, assim como na proposição de um ambiente que favorece o êxito das ações desencadeadas por ele, proporcionado pela constante proximidade do adulto que responde às solicitações de interação e segue o ritmo do bebê.
III. Brincar, jogar e criar estão intimamente relacionados, pois iniciam juntos. O brincar dificilmente é uma experiência criativa e sim uma experiência que consome um espaço e um tempo, configurando uma forma básica de viver. Um momento significativo no brincar é aquele da admiração, no qual a criança surpreende a si mesma.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3669265 Pedagogia
A respeito das responsabilidades e privilégio da docência na Educação Infantil, avalie as afirmativas a seguir:

I. Deve-se acompanhar este momento de inserção das primeiras aprendizagens das crianças no coletivo, o que envolve considerar e aceitar as dificuldades vividas que cercam a experiência de aprender, os obstáculos que cada uma enfrenta em suas tentativas e esforços para ultrapassá-los e superá-los, os equívocos necessários e os inúteis, os medos e as alegrias espontâneos ante o espanto da novidade que é o desconhecido.
II. A responsabilidade da Educação Infantil, e de seus profissionais, é muito grande, pois inclui garantir a saúde e a proteção física e, também, os direitos básicos de participação e liberdade de expressão.
III. O professor não pode pensar ou movimentar-se pela criança, mas pode sustentar favorecer ou conter as ações e as experiências de cada uma no coletivo.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3669264 Pedagogia
Os objetos lúdicos são aqueles que permitem a interação da criança com o ambiente, podendo ser brinquedos, desenhos, jogos, livros, histórias, músicas, danças, trava-línguas, parlendas etc., proporcionando momentos de envolvimento e entretenimento, em espaços nos quais as crianças podem ____________.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3669263 Pedagogia
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. Sobre o assunto, analise as seguintes afirmações com relação às garantias de experiências, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) As experiências devem possibilitar situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da dependência das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar.
(__) As experiências devem possibilitar às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e o convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.
(__) As experiências devem promover o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas e corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3669262 Pedagogia
Para efetivação dos objetivos das instituições de Educação Infantil, avalie as proposições sobre as propostas pedagógicas que as instituições deverão prever para garantir condições no aprendizado da criança:

I. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
II. A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
III. O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e sem considerar os saberes da comunidade.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3669261 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao método de ensino Montessori apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Autonomia: Desde cedo a criança precisa aprender a tomar decisões e balancear as consequências. Por isso, deve ser apresentada a um ambiente desenhado e organizado para que a autonomia seja encorajada.
(__) Liberdade de movimento: Dentro dessa concepção, a liberdade de movimento e exploração sensorial são mecanismos fundamentais para o aprendizado. As crianças não devem ser colocadas em berços, cadeiras ou grades que as impeçam de circular livremente pelo espaço.
(__) Interpretativismo: Base do construtivismo, parte do principio de que cada pessoa interpreta o mundo de uma forma diferente, de acordo com suas experiências, e todas essas interpretações são validas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3669260 Pedagogia
Cuidar e educar significam afirmar, na Educação Infantil, a dimensão de defesa dos ______________, não somente aqueles vinculados à proteção da vida, à participação social, cultural e política, mas também aos direitos universais de aprender a sonhar, a duvidar, a pensar, a fingir, a não saber, a silenciar, a rir e a movimentar-se.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3669259 Pedagogia
Com base nas características e pressupostos do ciclo de alfabetização, analise as proposições a seguir:

I. O Ciclo da Alfabetização pressupõe um investimento nas crianças em suas pluralidades e a valorização dos seus diferentes saberes prévios e, consequentemente, requer um currículo que respeite sua diversidade e pluralidade culturais.
II. Este currículo deve ser traduzido em planejamentos dinâmicos e interdisciplinares, elaborados coletivamente com estudantes e professores de todas as turmas do Ciclo da Alfabetização, de forma a assegurar a organicidade e o cumprimento das finalidades do processo.
III. O ciclo de alfabetização, ao ser concebido como uma etapa escolar de três anos, favorece o estabelecimento de estratégias em que os conhecimentos sejam gradativamente apropriados, por meio de retomadas e aprofundamentos contínuos.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3669258 Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta em relação às concepções de Educação Infantil:
Alternativas
Q3669257 Pedagogia
De acordo com o ensino fundamental de 9 anos, analise as proposições a seguir:

I. A implantação de uma política de ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos de duração exige tratamento político, administrativo e pedagógico, uma vez que o objetivo de um maior número de anos no ensino obrigatório é assegurar a todas as crianças um tempo mais longo de convívio escolar com maiores oportunidades de aprendizagem.
II. A ampliação do ensino fundamental para nove anos significa, também, uma possibilidade de qualificação do ensino e da aprendizagem da alfabetização e do letramento, pois a criança terá mais tempo para se apropriar desses conteúdos.
 A aprendizagem não depende apenas do aumento do tempo de permanência na escola, mas também do emprego mais eficaz desse tempo: a associação de ambos pode contribuir significativamente para que os estudantes aprendam mais e de maneira mais prazerosa.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3669116 Pedagogia
As atividades pedagógicas são uma forma de treinar o cérebro para que os alunos tenham um melhor desempenho nos exercícios e provas tradicionais do currículo. Considerando tais abordagens, é correto afirmar que as atividades pedagógicas, EXCETO:
Alternativas
Q3669115 Pedagogia
Piaget defende que o indivíduo se desenvolve a partir da ação sobre o meio em que está inserido, priorizando, a princípio,______que podem influenciar seu desenvolvimento mental.
O termo que preenche a lacuna corretamente é:
Alternativas
Q3669114 Pedagogia
A aprendizagem da leitura e da escrita depende de duas portas de entrada, distintas, mas indissociáveis e que necessitam ser trabalhadas ao mesmo tempo: ALFABETIZAÇÃO e LETRAMENTO.
Nessa perspectiva, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A alfabetização se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer letras, usar o papel, entender a direcionalidade da escrita, etc.
(__)A Alfabetização é a utilização do domínio desta técnica em práticas sociais de leitura e de escrita.
(__)O letramento é a aquisição do código da escrita e da leitura.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3669113 Pedagogia
O erro construtivo tem uma função primordial no processo cognitivo. Neste processo, a criança elabora hipóteses que se apoiam em soluções próprias, particulares e provisórias para resolver problemas, por meio de aproximações sucessivas ao conceito cientificamente considerado.
Logo, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q3669112 Pedagogia
Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. Disso depende a construção de um vínculo entre quem cuida e quem é cuidado.
Nesse sentido, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Além da dimensão afetiva e relacional do cuidado, é preciso que o professor possa ajudar a criança a identificar suas necessidades e priorizá-las, assim como atendê-las de forma adequada.
(__)Assim, cuidar da criança é sobretudo dar atenção a ela como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades.
(__)Isto inclui interessar-se sobre o que a criança sente, pensa, o que ela sabe sobre si e sobre o mundo, visando à ampliação deste conhecimento e de suas habilidades, que aos poucos a tornarão mais independente e mais autônoma.
BRASIL. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Brasília: MEC / SEF, 1998.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Alternativas
Q3669111 Pedagogia
Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta.
Portanto, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3669110 Pedagogia
O pesquisador norte-americano David Paul Ausubel dizia que, quanto mais sabemos, mais aprendemos. Para ele, a aprendizagem significativa no processo de ensino necessita fazer algum sentido para o educando e, nesse processo, a informação deverá interagir e ancorar-se nos conceitos relevantes já Camillo, Cíntia Moralles.
Teorias da educação [recurso eletrônico] / Cíntia Moralles Camillo, Liziany Müller Medeiros. - Santa Maria, RS : UFSM, NTE, 2018. 1 e-book : ilexistentes na estrutura do educando. https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/358/2019/06/MD_ Teorias_da_Educa%C3%A7%C3%A3o_Diagrama%C3%A 7%C3%A3oFinal.pdf

A teoria de Ausubel baseou-se na visão: 
Alternativas
Q3669109 Pedagogia
As Tendências Liberais não tem a ver com algo livre, mas com a estimulação da sociedade capitalista e de classes. Prega que o aluno é preparado para viver na sociedade de acordo com suas aptidões, e com as normas desse tipo de sociedade, numa cultura individual.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q3669108 Pedagogia
A instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a frequentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social. Cumpre um papel socializador, propiciando o desenvolvimento da identidade das crianças, por meio de aprendizagens diversificadas, realizadas em situações de interação. Na instituição de educação infantil, pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos.
BRASIL. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Brasília: MEC / SEF, 1998.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3669107 Pedagogia
As alternativas de atendimento educacional às crianças que apresentam necessidades educativas especiais, no Brasil, vão desde o atendimento em instituições especializadas até a completa integração nas várias instituições de educação. A qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem:
I.Grau de deficiência e as potencialidades de cada criança.
II.Idade cronológica.
III.Disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na comunidade.
IV.Condições socioeconômicas e culturais da região.
V.Estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial já implantado nas unidades federadas.

Estão CORRETAS as considerações:
Alternativas
Respostas
9461: C
9462: D
9463: B
9464: B
9465: B
9466: C
9467: C
9468: B
9469: C
9470: C
9471: E
9472: D
9473: E
9474: A
9475: A
9476: C
9477: A
9478: D
9479: D
9480: B