Questões de Concurso
Para professor - educação infantil
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EI 03 OE 01
O que significa o segundo par (números - em destaque)?
I - aprendizagem
II - modelagem
III - apropriação
IV - assimilação
V – construção
Em relação aos termos que se encontram especificamente na psicologia genética piagetiana, é verdadeiro o que se afirma em:
I – O letramento é um processo sociohistórico e cultural, diretamente associado ao processo de escolarização.
II - O letramento possui menor amplitude que a alfabetização.
III - O letramento surgiu devido à necessidade de as atividades sociais estarem cada vez mais exigentes em um nível de alfabetização cada vez menos representativo.
IV - O processo de alfabetização visa a formação de um indivíduo consciente, crítico e transformador, que participe do poder da língua escrita na sociedade alfabetizada.
[ ] Na educação infantil, a linguagem escrita deve ser trabalhada de maneira indissociada a outras formas de expressão e comunicação.
[ ] Na educação infantil, é por meio do contexto das interações e brincadeiras que a linguagem escrita deve ser trabalhada.
[ ] Na educação infantil, muito mais importante do que, por exemplo, ensinar as letras do alfabeto é familiarizar as crianças, desde bebês, com práticas sociais em que a leitura e a escrita estejam presentes exercendo funções diversas nas interações sociais.
[ ] O trabalho sistemático com a expressão e a argumentação orais não deve ser trabalhado na educação infantil, mas apenas nas etapas posteriores da escolarização.
I - Incentivo à elaboração, implementação e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares.
II - Promoção da formação e da valorização dos profissionais que atuam nas creches e nas pré-escolas.
III - Apoio aos sistemas de ensino municipais para assumirem sua responsabilidade com a educação infantil.
IV - Criação de um sistema de padronização para a educação da criança de 0 a 6 anos.
I - A intencionalidade pedagógica transforma espaços físicos em ambientes. No entanto, o ambiente não é formado apenas por aspectos físicos.
II – O espaço representa um elemento educador, constituidor de conteúdos curriculares, logo ele não é neutro.
III - A proposta pedagógica está presente em todos os ambientes, inclusive, por exemplo, no modo de organizar o banheiro.
IV – O trabalho de avaliação dos espaços físicos da escola deve considerar apenas os aspectos pedagógicos, que são os mais importantes para o contexto educacional.
É verdadeiro o que se afirma em:
As políticas públicas para a pequena infância, desde os documentos publicados pelo MEC na primeira metade da década de 1990 – os chamados documentos das carinhas – até a Política Nacional, de 2006, têm buscado pautar-se pela concepção de criança como sujeito _______________ e ator social. As Diretrizes Curriculares Nacionais, tanto em sua versão de 1999 (Resolução CNE/CEB 1/1999), quanto na atualização de 2009 (Resolução CNE/CEB 5/2009), apresentam a mesma concepção.
Observe a seguinte sequência lógica numérica:
4, 8, 10, 20, 22, 44, ...
O próximo elemento desta sequência será:
• O botão azul deve ser pressionado antes do botão preto, mas não consecutivamente.
• Nem o botão vermelho nem o preto podem ser o último.
A sequência de botões na ordem específica que abre o cofre é: