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R. L. Brauer. Safety and health for engineers. New Jersey: Wiley, 2006, p. 10 (adapted).
According to the text above, judge the next item.
Even though the verbs “should” (l.6) and “must” (l.8) have
different meanings, they can be used interchangeably in the
text without invalidating the author’s plea.
Judge the following item according to the text above.
The author uses engineering as an instance of specialization of
a field of knowledge in order to support his argument.
Judge the following item according to the text above.
According to the text, specialization arises from the need to
prevent certain dimensions of a field from becoming obsolete
after they had been recognized as established or traditional
areas.
Com base no Estatuto Social do SERPRO (Decreto n.º 6.791/2009), julgue o item a seguir.
A chefia das unidades estruturais do SERPRO é privativa de
funcionários integrantes do quadro de pessoal dessa empresa,
excetuando-se as chefias vinculadas às unidades de
assessoramento das diretorias e às unidades subordinadas
diretamente ao diretor-presidente.
Com base no Estatuto Social do SERPRO (Decreto n.º 6.791/2009), julgue o item a seguir.
O SERPRO assumirá a defesa de integrantes e ex-integrantes
da diretoria e dos conselhos da empresa em processos judiciais
e administrativos contra eles instaurados, desde que as ações
desses funcionários tenham sido praticadas no exercício do
cargo ou função e que não haja incompatibilidade com os
interesses da empresa.
Julgue o item seguinte, a respeito dos serviços públicos.
O conceito de serviços públicos compreende as atividades
exercidas diretamente pelo Estado, excluídas as que são
prestadas por meio de seus delegados, com o objetivo de
satisfazer às necessidades coletivas, sob regime de direito
público.
A administração pública direta é constituída pelos órgãos e entidades regidos por normas de direito público, como, por exemplo, as autarquias.
A respeito dos princípios da administração pública, julgue o item abaixo.
Violará o princípio da legalidade o ato infralegal que
extrapolar o poder regulamentar, alargando o conteúdo de lei
ou criando obrigações e deveres não previstos anteriormente
em lei, ausente a autorização legal para tanto.
Com fundamento no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item, relativo à adequação da linguagem e do formato da correspondência oficial acima apresentada.
No documento oficial em questão, verifica-se a apresentação
do problema que reclama a adoção da medida ou do ato
normativo proposto e também da medida que deve ser tomada
ou do ato normativo que deve ser editado para solucionar o
problema.
Com fundamento no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item, relativo à adequação da linguagem e do formato da correspondência oficial acima apresentada.
O fecho utilizado no expediente oficial em apreço cumpre suas
funções de arrematar o texto e de saudar corretamente a
destinatária do documento.
Com fundamento no Manual de Redação da Presidência da República, julgue o item, relativo à adequação da linguagem e do formato da correspondência oficial acima apresentada.
O expediente oficial veiculado no modelo constitui uma
exposição de motivos, encaminhada por uma ministra de
governo à presidenta da República Federativa do Brasil.
Francisco Rüdiger. As teorias da comunicação. Porto
Alegre: Penso, 2011, p. 122-3 (com adaptações).
Julgue o item subsecutivo, relativo às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Na linha 5, o vocábulo “porquanto”, que liga orações
coordenadas, pode ser substituído por conquanto, sem
prejuízo para a correção gramatical ou para a ocorrência
textual.
Francisco Rüdiger. As teorias da comunicação. Porto
Alegre: Penso, 2011, p. 122-3 (com adaptações).
Julgue o item subsecutivo, relativo às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Se a frase “tornando-a solitária, técnica, fria e impessoal”
(l.13-14) fosse substituída por tornando-o solitário, técnico,
frio e impessoal, a correção gramatical do texto seria mantida,
e a alteração facultaria ao leitor atribuir ao “mundo” (l.13) ou
ao “homem” (l.12) as qualidades relacionadas a solidão,
tecnicidade, frieza e impessoalidade.
Francisco Rüdiger. As teorias da comunicação. Porto
Alegre: Penso, 2011, p. 122-3 (com adaptações).
Julgue o item subsecutivo, relativo às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Da leitura do texto infere-se que, com o surgimento da cultura
impressa, criou-se um novo tipo de homem e de sociedade, o
que favoreceu sentidos como a visão em detrimento de outros
e, ao mesmo tempo, engendrou determinada forma de
racionalidade limitadora, que veio a ser modificada com a era
seguinte.
Francisco Rüdiger. As teorias da comunicação. Porto
Alegre: Penso, 2011, p. 122-3 (com adaptações).
Julgue o item subsecutivo, relativo às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Extrai-se do texto a concepção de três épocas distintas na
história da comunicação: a época da oralidade primária,
anterior ao surgimento da prensa, a época gutenberguiana do
impresso, em que se descobriu um novo modo de conservar a
memória, aumentando-se seu volume e sua liberdade de
emprego, e a época eletrônica do audiovisual, em que foi
concebida nova forma de socialização do conhecimento.
Francisco Rüdiger. As teorias da comunicação. Porto
Alegre: Penso, 2011, p. 122-3 (com adaptações).
Julgue o item subsecutivo, relativo às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
O texto permaneceria gramaticalmente correto se a forma
verbal “teve” (l.10) fosse flexionada no plural — tiveram —,
caso em que estaria concordando com os segmentos “da
escrita” (l.9) e “das técnicas de impressão” (R.10).
Cristiane Vianna Rauen et al. Relatório de acompanhamento setorial. In:
Tecnologias de informação e comunicação, v. III. UNICAMP e Agência
Brasileira de Desenvolvimento Industrial, ago./2009, p. 10-1 (com adaptações).
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que se segue.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos se o segmento “Por contribuir para a elevação do valor agregado” (Rl.5-6), fosse assim reescrito: Por contribuir, juntamente com a elevação do valor agregado.
Cristiane Vianna Rauen et al. Relatório de acompanhamento setorial. In:
Tecnologias de informação e comunicação, v. III. UNICAMP e Agência
Brasileira de Desenvolvimento Industrial, ago./2009, p. 10-1 (com adaptações).
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que se segue.
No trecho “O setor de tecnologias da informação e
comunicação (TICs) impulsiona um conjunto de inovações (...)
institucionais” (l.1-3), o termo “conjunto” exerce a função de
núcleo do complemento direto da forma verbal “impulsiona”.
Cristiane Vianna Rauen et al. Relatório de acompanhamento setorial. In:
Tecnologias de informação e comunicação, v. III. UNICAMP e Agência
Brasileira de Desenvolvimento Industrial, ago./2009, p. 10-1 (com adaptações).
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que se segue.
Da leitura do texto depreende-se que as TICs representam a nova base tecnoprodutiva em conhecimento e podem ser consideradas as principais difusoras de progresso técnico nos dias de hoje, além de constituírem elemento estratégico das organizações e instituições.
Cristiane Vianna Rauen et al. Relatório de acompanhamento setorial. In:
Tecnologias de informação e comunicação, v. III. UNICAMP e Agência
Brasileira de Desenvolvimento Industrial, ago./2009, p. 10-1 (com adaptações).
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que se segue.
Pelas relações de sequenciação e concatenação estabelecidas
entre os elementos textuais, depreende-se que a expressão
“esse ramo” (l.7-8), retoma diretamente o termo “tecnologias”
(l.1).
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