No Microsoft Word 2010 (Configuração Local, Idioma Português-Brasil) todos os comandos necessários para se trabalhar na edição de um texto estão dispostos da Faixa de Opções, uma grande área que fica logo acima da área de digitação, ou seja, a página em si. Como o próprio nome diz, são as opções que se tem para se trabalhar em qualquer edição. Tudo o que se precisa está em uma dessas opções apresentadas. Dentro de cada uma das opções, ou guias, estão os grupos, e nesses grupos estão localizados os respectivos comandos para serem trabalhados na edição do texto. Uma dessas Guias tem o nome de Layout da Página. Assinale a alternativa referente aos dois grupos que pertencem à Guia Layout da Página.

A Política Nacional de Educação Especial (1994) define como portadores de altas habilidades / superdotados os educandos que apresentarem notável desempenho e elevada potencialidade em qualquer dos seguintes aspectos, isolados ou combinados: capacidade intelectual geral; aptidão acadêmica específica; pensamento criativo ou produtivo; capacidade de liderança; talento especial para artes; e, capacidade psicomotora. Estão corretas as características relacionadas ao tipo mencionado:

As práticas e visões da infância e da educação que empreendemos não é neutra. Ao contrário, carrega o peso de uma história que traz com ela valores e saberes que são datados. A visão de infância, em que a criança teria algo inato que apenas deveria ser cultivado para que florescesse, tem levado alguns educadores a defenderem que a prática educativa

A compreensão dos transtornos classificados como TGD, a partir das funções envolvidas no desenvolvimento, aponta perspectivas de abordagem, tanto clínicas quanto educacionais, bastante inovadoras, além de contribuir para a compreensão dessas funções no desenvolvimento de todas as crianças. Sob a classificação TGD se descrevem diferentes transtornos que têm em comum as funções do desenvolvimento afetadas qualitativamente. São eles, EXCETO:

Uma das maiores dificuldades que os professores sentem reside em como avaliar uma criança com deficiência inserida no ensino regular. Neste sentido, os modos de avaliar a aprendizagem acabam se tornando um entrave para a implementação da inclusão de acordo com os novos paradigmas. Por isso, é urgente substituir o caráter

A educação inclusiva tem sido reafirmada como um processo de educar conjuntamente e de maneira incondicional, nas classes de ensino comum, alunos ditos normais com alunos deficientes. Nesse sentido, a legislação para a educação especial brasileira deverá definir os melhores caminhos para que este processo aconteça. De acordo com o Decreto nº 7.611, de 2011, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado, o dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial será efetivado de acordo com as diretrizes, EXCETO:

A escola que acolhe e tira partido das diferenças busca construir coletivamente uma pedagogia que parte das diferenças dos seus alunos como impulsionadoras de novas formas de organizar o ensino. Atendendo a essas diferenças, os recursos pedagógicos e de acessibilidade colaboram para que pessoas com deficiência participem ativamente do processo escolar. Acerca destes recursos pedagógicos e de acessibilidade, analise as afirmativas a seguir.

I. Os recursos podem ser considerados como ajuda, apoio e também único meio para alcançar um determinado objetivo; são ações, práticas educacionais ou material didático projetados para propiciar a participação autônoma do aluno com deficiência no seu percurso escolar.

II. A tecnologia assistiva é uma área do conhecimento e de atuação que desenvolve serviços, recursos e estratégias que auxiliam na resolução de dificuldades funcionais das pessoas com deficiência na realização de suas tarefas.

III. Para exercer suas funções, de acordo com a atual Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o professor de educação especial volta-se para o conhecimento do aluno. Para isso, ele precisa desenvolver a habilidade de observar e de identificar as possíveis barreiras que limitam ou que impeçam o aluno de participar ativamente do processo escolar. Precisa também aprender a estabelecer parcerias que o apoiarão no atendimento a esse aluno.

Estão corretas as afirmativas

Conforme Sarmento (2005), a sociologia da infância costuma diferenciar a infância como categoria social geracional da criança, sujeito concreto que preenche essa categoria social, mas que ocupa posições sociais diversificadas. Outro diferencial da sociologia da infância reside

Os municípios brasileiros, dotados de Poder Executivo e Legislativo próprio, mesmo não possuindo Poder Judiciário, nem representação no Senado Federal, são considerados entes federativos e possuem responsabilidades definidas pela Constituição e pelas leis dela decorrentes. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN nº 9.394/96, sobre as atribuições municipais relativas à educação, assinale a afirmativa INCORRETA.

A educação inclusiva é uma proposta de aplicação prática no campo da educação de um movimento mundial, denominado de inclusão social, o qual é proposto como um paradigma e implica a construção de um processo bilateral no qual as pessoas excluídas e a sociedade buscam, em parceria, efetivar a equiparação de oportunidades para todos. Nesse contexto, o principal documento que dispõe sobre os princípios de ação para a implementação mundial de uma educação inclusiva é o(a):

Para Vygotsky, uma das atividades principais da infância é a brincadeira, relacionando com a sua teoria, a brincadeira cria uma zona de desenvolvimento proximal da criança, pois permite à criança a interiorização de ações que ultrapassam sua idade, mas, permitindo, uma aquisição da sua realidade circundante de maneira criativa. Acerca do jogo simbólico, analise as afirmativas a seguir.

I. Caracteriza-se pela representação da realidade, por uma tendência imitativa e imaginativa. Aplica-se à imaginação, devido ao fato de ser situações as quais são impossíveis de serem realizadas sozinhas, devido à sua faixa etária.

II. Através dele, a criança passa a adquirir a capacidade de representar simbolicamente suas ações por meio de sua capacidade de pensar. Pode-se tomar como exemplo as caixas de papelões que tomam como carros entre outras coisas, que simbolizam coisas da realidade.

III. Através de sua utilização, as crianças exprimem seus desejos por meio do real. E é uma maneira também de facilitar a compreensão acerca da realidade, já que ainda são incapazes de entender respostas realistas. Uma função dessas inúmeras fantasias elaboradas pelas crianças é a de equilibrá-la emocionalmente.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

O monitor de vídeo é um dispositivo de saída que tem a função de transmitir a informação gerada pelo computador para o usuário através da imagem. Os monitores que têm seu funcionamento baseado na utilização de um tudo de imagem são conhecidos como:

Sobre a utilização da ferramenta apt-get em Sistemas Operacionais Linux, analise as afirmativas.

I. Para instalar um novo programa deve-se utilizar o comando apt-get new nome_do_programa.

II. Para remover um programa deve-se utilizar o comando apt-get remove nome_do_programa.

III. Para pesquisar o nome de um pacote deve-se utilizar o comando apt-get scanning nome_do_programa.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

O comando chmod do Sistema Operacional Linux é utilizado para atribuir permissões em um arquivo. Os parâmetros deste comando podem ser representados por números predefinidos que representam, respectivamente, as permissões para o proprietário do arquivo, usuários do mesmo grupo e todos usuários. Caso um usuário necessite atribuir para um arquivo: nenhuma permissão para o grupo, somente leitura para usuários do mesmo grupo e somente execução para todos usuários, pode-se afirmar que a sequência de parâmetros do comando deverá ser respectivamente:

Considere o seguinte comando atribuído a um arquivo em um Sistema Operacional Linux:

chmod 640 concurso.txt

A execução deste comando atribui permissão de:

Durante a instalação do Sistema Operacional Microsoft Windows 98, o programa de instalação solicita do executor o tipo de instalação que deverá ser aplicada no processo. A instalação típica é a recomendada pelo fabricante para a maioria dos computadores. São outras opções de instalação disponíveis nesta configuração, EXCETO:

Durante o processo de instalação do Sistema Operacional Microsoft Windows XP, mais especificamente no início do processo, é exibido ao executor o termo de compromisso que especifica todas as regras existentes no contrato de licença de usuário final. Neste instante, o executor poderá utilizar as teclas de navegação para percorrer o extenso documento; ESC se discordar de algo e optar por abandonar a instalação ou concordar com as regras especificadas prosseguindo com a instalação do produto pressionando a tecla:

O Sistema Operacional Microsoft Windows XP foi um importante e consolidado produto comercializado pela Microsoft por um longo período. No processo de instalação do sistema em questão, o profissional formatava o computador e, em seguida, inseria a mídia do sistema que apresentava diversas etapas para concretizar a instalação do produto. Nas opções de formatação do computador, o sistema operacional permitia a utilização de dois sistemas de arquivos; assinale-os.

Considere as seguintes descrições de impressoras existentes no mercado.

I. Equipamento que realiza a impressão através de pequenas gotas de tinta que são liberadas através de um pequeno orifício existente nos cartuchos do dispositivo.

II. Equipamento que proporciona impressões com excelente qualidade em alta velocidade. O insumo utilizado para a impressão é o toner.

Pode-se afirmar que os tipos de impressora em questão são, respectivamente:

Sobre componentes de um computador, analise as afirmativas a seguir.

I. IDE, SCSI e SATA são exemplos de interfaces de controle dos discos rígidos.

II. Cache é um tipo de memória auxiliar que tem a função de reduzir o tempo de transmissão de informações entre o processador e outros componentes.

III. O chipset Raiz é o componente mais importante do micro, pois ele é responsável por viabilizar a comunicação entre todos os componentes do computador.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)