Questões de Concurso para FAMERP | Qconcursos.com

Q4073506

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073506 Psicologia

Considerando o livro “Desenvolvimento Humano”, de Papalia e Martorell (2022), em relação aos significados da morte e do morrer, é correto afirmar que

A

a morte tem significado universal e semelhante entre diferentes culturas, pois é determinada principalmente por fatores biológicos.

B

embora a morte seja um fenômeno comum a todos, suas interpretações variam conforme o contexto cultural e histórico no qual cada pessoa está inserida.

C

a visibilidade reduzida da morte nas sociedades atuais indica que aspectos religiosos deixaram de influenciar as percepções individuais sobre o morrer.

D

a ampliação da expectativa de vida tornou os significados da morte mais previsíveis e homogêneos entre as gerações.

E

as diferenças na forma de compreender a morte ocorrem apenas entre culturas muito distintas, não sendo observadas em indivíduos de uma mesma origem.

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Q4073505

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073505 Psicologia

Com base no livro “Psicologia do desenvolvimento da adolescência ao envelhecimento” de Teixeira, Marques e Barros (2022), em relação a crise psicossocial na fase adulta jovem é correto afirmar que

A

é possível estabelecer padrões estáveis e universais de normalidade para jovens adultos, visto que saúde e maturidade apresentam critérios definidos.

B

o jovem adulto costuma apresentar baixo nível de demandas sociais e emocionais, o que facilita a avaliação clínica por parte dos psicólogos.

C

é necessário considerar padrões de saúde mental e física restritos à ausência de doenças, sem envolvimento de fatores sociais ou ambientais.

D

o jovem adulto enfrenta demandas intensas em várias áreas que podem ocultar, de forma involuntária, seu sofrimento.

E

na fase adulta jovem, a alta demanda de atividades representa indicador confiável de bem-estar emocional.

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Q4073504

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073504 Psicologia

De acordo com Bee e Boyd (2011), a principal e central defesa das teorias psicanalíticas sobre o desenvolvimento humano é que o comportamento é governado por

A

processos inconscientes e conscientes.

B

padrões cognitivos superiores e libidinais.

C

comportamentos socialmente aprendidos.

D

mecanismos de internalização inconsciente de esquemas.

E

interações sociais mediadas por catarses.

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Q4073503

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073503 Psicologia

De acordo com Papalia e Feldman (2013), sobre a teoria bioecológica do desenvolvimento humano de Urie Bronfrebrenner é correto afirmar:

A

descreve a criança como predominantemente passiva em seu processo de desenvolvimento.

B

enfatiza que o desenvolvimento ocorre principalmente por meio de fatores internos da criança.

C

afirma que o desenvolvimento infantil precisa ser analisado considerando os múltiplos ambientes em que a criança está inserida.

D

afirma que as variáveis sexo e temperamento são secundárias para o entendimento do desenvolvimento.

E

propõe que o desenvolvimento infantil deve ser explicado por estruturas sociais simplistas.

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Q4073502

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073502 Psicologia

Segundo Shaughnessy (2012), qual das alternativas apresenta corretamente uma das responsabilidades éticas dos cientistas ao fazerem uma pesquisa?

A

Reduzir a divulgação dos resultados para evitar interpretações equivocadas por parte do público geral.

B

Priorizar pesquisas cujos resultados possam beneficiar diretamente seus próprios grupos de interesse.

C

Gerenciar os recursos de pesquisa de forma honesta, assegurando transparência no uso dos meios disponíveis.

D

Reconhecer colaboradores preferencialmente quando fizerem contribuições financeiras relevantes ao estudo.

E

Evitar comentar publicamente temas sociais, mantendo o foco exclusivo na produção técnica do conhecimento.

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Q4073501

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073501 Psicologia

Shaughnessy (2012) aponta que, em um experimento, as medidas do comportamento que são usadas para avaliar o efeito (se algum) das variáveis independentes são chamadas de variáveis

A

dependentes.

B

discretas.

C

categóricas.

D

intervenientes.

E

de controle.

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Q4073500

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073500 Psicologia

Para Sampieri (2026), é uma característica do enfoque quantitativo em pesquisa,

A

priorizar e compreender significados latentes aos fenômenos estudados.

B

focar na exploração aberta de processos subjetivos em contextos naturais.

C

adotar procedimentos flexíveis de coleta de dados.

D

utilizar entrevistas abertas como fonte central de dados.

E

ser sequencial e comprobatório, seguindo um padrão previsível e estruturado.

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Q4073499

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073499 Psicologia

O método científico em pesquisas da psicologia

A

exige o uso de instrumentos complexos e padronizados, sendo necessariamente associado a técnicas específicas e invariáveis de investigação.

B

fundamenta sua lógica em definições circulares, pois os construtos psicológicos não podem ser operacionalizados de forma observável.

C

baseia suas investigações na introspecção e em relatos subjetivos, que se revelam suficientes para a observação de fenômenos psíquicos e dispensam o controle experimental.

D

demanda observação sistemática e controlada, além da formulação de hipóteses testáveis com definições operacionais claras.

E

depende de crenças pessoais do pesquisador para a formulação das hipóteses, a fim de se garantir imparcialidade e objetividade.

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Q4073498

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073498 Medicina

Sobre as características típicas dos períodos de sono REM é correto afirmar que há

A

redução acentuada da atividade cerebral, acompanhada de tônus muscular preservado e ausência de sonhos vívidos.

B

predominância de ondas cerebrais de baixa frequência e alta amplitude, semelhantes às observadas no sono profundo.

C

aumento do tônus muscular esquelético, permitindo movimentos corporais amplos durante os episódios sem sonhos.

D

presença de intensa atividade cerebral, movimentos oculares rápidos e atonia muscular, favorecendo a ocorrência de sonhos vívidos.

E

ausência completa de atividade autonômica, com redução simultânea da frequência cardíaca e respiratória a níveis mínimos.

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Q4073497

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073497 Biologia

O tálamo desempenha papel central na organização funcional do sistema nervoso.
Assinale a alternativa que melhor descreve sua função principal.

A

Atua como estação de retransmissão sensorial, enviando informações de diversos sistemas sensoriais ao córtex cerebral, exceto as relacionadas ao olfato.

B

É responsável pela coordenação fina dos movimentos voluntários, regulando força e direção do movimento.

C

Controla funções autônomas, como frequência cardíaca, pressão arterial e temperatura corporal.

D

É o principal centro de consolidação da memória declarativa, essencial para transformar memórias de curto prazo em longo prazo.

E

Participa da produção de fluido cerebrospinal, sendo a estrutura responsável por grande parte do líquido presente nos ventrículos laterais.

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Q4073496

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073496 Psicologia

De acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2008), na psicanálise, o funcionamento psíquico é concebido a partir dos pontos de vista:

A

estrutural, comportamental e funcional.

B

econômico, tópico e dinâmico.

C

biológico, adaptativo e consciente.

D

social, cultural e relacional.

E

cognitivo, representacional e simbólico.

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Q4073495

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073495 Medicina

Para Guyton (2017) a doença é usualmente considerada um estado de ruptura da homeostasia, sendo que, na presença de doenças, os mecanismos homeostáticos

A

tornam-se totalmente inativos, iniciando o colapso das funções vitais.

B

passam a atuar de forma ilimitada, restaurando integralmente o equilíbrio corporal.

C

deixam de funcionar somente nos sistemas respiratório e cardiovascular, mantendo-se inalterados nos demais sistemas fisiológicos.

D

permanecem ativos e mantêm as funções vitais, por meio de múltiplas compensações.

E

operam de maneira aleatória e descoordenada, produzindo respostas fisiológicas infrutíferas para a manutenção da estabilidade interna.

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Q4073494

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073494 Filosofia

Na Psicologia, diferentes concepções sobre o ser humano refletem como se entende a relação mente-corpo. Considerando abordagens clássicas, assinale a alternativa que descreve corretamente a visão de homem defendida pela perspectiva dualista.

A

O ser humano é um todo integrado, e mente e corpo são aspectos inseparáveis de sua existência.

B

O ser humano é determinado exclusivamente por fatores biológicos, sem influência da mente ou cultura.

C

A consciência surge da interação social e cultural, não havendo, portanto, distinção entre corpo e mente.

D

O estofo mental é oriundo de diferenciações celulares sequenciadas e maturacionais, gerando a unidade corpo-mente.

E

A mente e o corpo são entidades distintas, sendo a mente responsável pelos pensamentos e a matéria pelo corpo físico.

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Q4073493

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073493 Psicologia

Considerando as distinções entre senso comum, filosofia e ciência, assinale a alternativa que apresenta a definição mais precisa de conhecimento científico, de acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2008).

A

Baseia-se em opiniões e experiências culturalmente estabelecidas e construídas para explicar fenômenos.

B

Busca explicações sistemáticas, com observação, experimentação e hipóteses, distinguindo-se do senso comum e da filosofia.

C

Discute conceitos abstratos, reflexivos e subjetivos com metodologia empírica com baixa taxa de replicabilidade.

D

Prioriza tradições culturais e valores filosóficos para justificar práticas, costumes e crenças nos diferentes contextos sociais.

E

Consiste em opiniões socialmente aceitas no decorrer da história humana, que servem como base para método de investigação científica própria.

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Q4073492

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073492 Psicologia

De acordo com Leahy, Tirch e Napolitano (2013), as estratégias de ajustamento emocional envolvem recursos que possibilitam lidar com as emoções de modo positivo.
Nessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção dos autores.

A

As estratégias de ajustamento emocional consistem em evitar emoções negativas por meio da supressão e do controle rígido do comportamento.

B

A manipulação das emoções e o mindfulness são consideradas estratégias problemáticas para lidar com a possibilidade de ajustamento emocional.

C

O ajustamento das emoções elimina a necessidade de validação emocional, condição que pode ser obtida pela exposição a experiências diversas.

D

A regulação emocional é uma condição imprescindível para que um indivíduo se submeta a um processo de terapia cognitivo-comportamental.

E

Estratégias como exercícios físicos, distração temporária e aceitação das emoções intensas são recursos que favorecem o manejo emocional saudável.

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Q4073491

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073491 Psicologia

De acordo com o livro “Autocompaixão”, de Kristin Neff (2017), é correto afirmar que a autocompaixão

A

opera como um mecanismo de negação das emoções negativas, evitando que o indivíduo entre em contato com o sofrimento.

B

atua como um recurso de enfrentamento que permite transformar a reatividade emocional em estabilidade interna.

C

funciona como uma técnica de controle emocional que suprime a ansiedade e a depressão por meio da racionalização.

D

constitui uma forma de autoindulgência que reduz temporariamente o sofrimento, mas não promove bem-estar duradouro.

E

refere-se à capacidade de ignorar os estados emocionais negativos para manter a funcionalidade cotidiana.

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Q4073490

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073490 Biologia

Durante o desenvolvimento fetal, certos processos envolvem a eliminação programada de células — como a remoção do tecido entre os dedos e a redução do número excessivo de neurônios para permitir o estabelecimento adequado de sinapses.
Qual é o nome desse mecanismo biológico de morte celular?

A

Necrose.

B

Autofagia.

C

Heterólise.

D

Apoptose.

E

Lisagem osmótica.

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Q4073489

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073489 Biologia

Kierszenbaum (2012) afirma que, anatomicamente, o sistema nervoso pode ser dividido em sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso periférico (SNP). Esses dois sistemas:

A

são morfológica e fisiologicamente diferentes, e essas diferenças são significativas em áreas como a neurofarmacologia.

B

são estruturalmente idênticos e diferem apenas quanto ao tipo de neurotransmissores que utilizam na comunicação sináptica.

C

possuem a mesma organização morfológica, variando apenas na quantidade de neurônios presentes em cada divisão.

D

são equivalentes do ponto de vista anatômico, diferenciando-se exclusivamente pelos órgãos que inervam.

E

apresentam diferenças mínimas, irrelevantes para áreas aplicadas como a neurofisiologia e a neurofarmacologia.

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Q4073488

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073488 Psicologia

Considere o exemplo dado por Catania (2008): “pense em fazer uma ligação telefônica a um amigo. Algumas vezes a resposta é reforçada pela oportunidade de falar com esse amigo; outras vezes ele não atende; em outras a linha está ocupada[...]”
Nesse caso, temos um exemplo de

A

reforçamento contínuo.

B

reforçamento diferencial de taxas altas.

C

esquema de intervalo fixo.

D

modelagem intencional.

E

reforço intermitente ou parcial.

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Q4073487

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073487 Psicologia

Baum (1999) pontua que o behaviorismo radical, em contraste ao behaviorismo metodológico,

A

nega a existência de eventos privados, valorizando o livre-arbítrio.

B

é monista, não fazendo distinção entre os mundos subjetivo e objetivo.

C

realiza a análise do comportamento a partir de interpretações subjetivas.

D

considera o comportamento como fruto da internalização social.

E

defende uma abordagem empírica baseada no realismo.

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