As respostas adaptativas dependem de alguns fatores como satisfação, sucesso do desempenho ocupacional, negociações positivas e negativas entre a pessoa e o ambiente.

O fator socioeconômico interfere diretamente no processo ou indicação de uma adaptação, visto que o Terapeuta Ocupacional criativo pode, com o uso de materiais alternativos, diminuir seu custo.

As expectativas das demandas físicas, sociais e culturais interferem na capacidade externa de adaptação e são elementos primordiais para o processo adaptativo individual.

As condições sociais, econômicas e culturais não são fatores que devem ser considerados pelo Terapeuta Ocupacional durante o processo de adaptação.

reconheça a grande variabilidade coletiva na seleção de atividades que expressam significados coletivos.

use a atividade para incentivar o idoso a pensar a respeito dos seus valores.

reconheça que a contribuição do idoso para a coletividade é a força, a saúde e a capacidade de adaptar-se a novidades.

descubra atividades que sejam importantes, para que o idoso possa permanecer o menor tempo possível em atividades comunitárias.

a troca de postura, dessensibilização e reeducação funcional.

a relação entre terapeuta e paciente somente.

a prevenção de redução de deformidades, o trabalho de articulação e diminuição álgica.

a dessensibilização, troca postural e aumento da amplitude articular.

A criança autista apresenta incapacidade para demonstrar afeto.

Alguns bebês já apresentam sinais precoces de autismo através de estereotipias motoras, como o balanceio de tronco.

Alguns bebês já mostram sinais precoces de autismo ao apresentarem dificuldade de interação com a mãe durante a amamentação.

Na fala da criança autista pode haver a utilização do pronome “ele” quando a significação é “eu”, o que é chamado de afasia nominal.

são exemplos de atividades de cuidados pessoais: alimentar-se, higienizar-se e vestir-se.

são atividades de vida instrumentais a administração da casa, fazer compras, tomar medicamento e higienizar-se.

escrever, digitar e realizar ligações telefônicas são atividades de mobilidade.

o indivíduo está apto a morar em comunidade quando consegue administrar seu dinheiro, usar transporte público e cuidar de criança.

Nas oficinas realizadas na Terapia Ocupacional, as atividades profissionalizantes visam à produção de objetos comercializáveis.

A análise e escolha das atividades de acordo com as necessidades específicas do paciente é uma parte chave da avaliação da Terapia Ocupacional e do processo de tratamento.

Com relação à preparação do paciente para alta, no contexto hospitalar, o Terapeuta Ocupacional deve considerar que cabe ao paciente a iniciativa de identificar possíveis problemas futuros, evitando, assim, uma avaliação realista do paciente, no intuito de não causar crises pessoais.

Na Terapia Ocupacional, as atividades produzem mudanças com relação ao comportamento seletivo do paciente.

tremor, fortalecimento dos reflexos de estabilização e ausência de oscilação do braço.

postura encurvada ao andar, passos curtos e lentidão de movimentos.

postura ereta, perda sensorial e tremor volicional.

dificuldade para iniciar o movimento, transpiração excessiva e flacidez.

controle, potência e fatores de segurança.

velocidade, condições de higiene e assento.

apoio necessário, tamanho correto e conforto.

acessórios de segurança, de higiene e velocidade.

I, III, V e VII.

II, III e VI.

I, II, IV e VII.

IV, V e VI.

vontade política dos gestores e competência dos profissionais envolvidos na execução das políticas.

centralização das ações de maior alcance social, além da constituição de equipes com profissionais de distintas áreas de conhecimento.

competência administrativa e garantia de autonomia aos profissionais que executam as ações relativas às políticas sociais.

coordenação e complementaridade das ações que envolvem as políticas ou programas.