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A maneira mais eficaz de o usuário de computador se prevenir de ataques como keyloggers ou spywares é navegar na Internet com o Firefox, no modo navegação privativa.
Ao abrir uma nova aba no Firefox, é possível personalizá-la. Para isso, o usuário poderá utilizar as opções disponíveis ao passar o mouse sobre as seções e miniaturas ou ainda clicar o ícone de engrenagem no canto superior direito.
O Firefox, por ser uma espécie de visualizador de página (navegador), impede que páginas web sejam salvas.
Na topologia em estrela, a comunicação entre duas estações deve passar, obrigatoriamente, pelo equipamento central, já que todas as estações estão diretamente conectadas a ele.
Em redes de computadores, um dos protocolos da camada de rede do modelo OSI é o IP, do TCP/IP.
Por padrão, o idioma do Windows 7 é o inglês, não sendo permitido alterá-lo.
No Windows 7, é permitido criar grupos de trabalho em redes domésticas.
No Word 2013, não é permitido selecionar textos que estejam em locais diferentes do documento, como, por exemplo, uma frase em uma página e outra frase em outra página.
Julgue o item acerca dos conceitos de hardware e de software, do programa Microsoft Word 2013 e do sistema operacional Windows 7.
O recurso
do Word 2013, permite ao
usuário inserir, em um documento, a janela inteira de
um programa aberto.
Nos computadores mais modernos, o processador é conectado à memória RAM e esta, por sua vez, é conectada à placa-mãe, enquanto, nos computadores mais antigos, esse dispositivo era instalado na placa-mãe.
Ao ser ligado pelo usuário, o computador executa diversos programas. O primeiro deles a ser executado é o Sistema Básico de Entrada/Saída (BIOS).
Depreende-se do texto que há persistência da desigualdade social no grupo de adolescentes e jovens com pouca ou nenhuma instrução formal.
Do texto se infere que mais da metade da população de adolescentes e jovens brasileiros com idade entre quinze e dezessete anos não têm educação básica.
De acordo com o texto, os adolescentes e jovens que estão em defasagem educacional, não lhes sendo garantido o direito fundamental à educação, apresentam baixos níveis de aprendizagem escolar ou abandonaram a escola com baixo nível de instrução formal.
Deduz-se do texto que a educação, um direito fundamental, deveria ser priorizada, nas políticas públicas, como instrumento que colabora para a igualdade social.
Conforme o texto, a desigualdade social é resultado do desinteresse dos cidadãos pelas políticas públicas educacionais.
Infere-se do texto que a superação da desigualdade consiste na necessidade de reconhecê-la como um produto coletivo reproduzido no seio social, cujas soluções dependem da tomada de decisão dos governantes.
No texto, predomina a tipologia descritiva, verificada por meio do emprego de elementos qualificativos.
O emprego da expressão “o que” (linha 27) relaciona-se ao fato de que cerca de um terço dos jovens entre quinze e dezessete anos de idade está fora da escola devido à falta de interesse.
No texto, a expressão “dos quais” (linha 25) retoma “esses jovens” (linha 24).
