Questões de Concurso para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q3598056

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598056 Geografia

Entre as principais características naturais de uma área em processo de desertificação, podemos citar:

A

solos férteis e cobertura vegetal natural densa.

B

biodiversidade preservada e solos produtivos.

C

ausência de cobertura vegetal natural e presença de erosão nos solos.

D

clima úmido e vegetação nativa preservada.

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Q3598055

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598055 Geologia

As dunas móveis e fixas, situadas no litoral cearense, são constituídas principalmente por:

A

sedimentos areno-quartzosos transportados pela ação eólica.

B

matéria orgânica originada da atividade turística.

C

solos bem desenvolvidos e com elevada quantidade de argila.

D

sedimentos argilosos oriundos de um processo combinatório de agentes fluviais e marinhos.

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Q3598054

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598054 Geografia

A economia no litoral do Ceará se destaca principalmente por:

A

pecuária extensiva e produção de algodão.

B

exploração mineral e indústria petrolífera.

C

atividade turística e pesca artesanal.

D

produção de calçados e cultivo de banana.

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Q3598053

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598053 Geografia

A respeito da dinâmica socioeconômica e ambiental do sertão cearense, assinale a alternativa CORRETA.

A

A economia do sertão baseia-se exclusivamente na agricultura irrigada, com baixa vulnerabilidade às secas.

B

A pecuária extensiva e a agricultura de sequeiro são atividades tradicionais, fortemente condicionadas à irregularidade climática.

C

A urbanização intensa e a industrialização são características marcantes em todo o sertão cearense.

D

O uso do solo no sertão não causa impactos ambientais, pois a vegetação nativa é preservada no sertão cearense, principalmente nas regiões dos Inhamuns e do Jaguaribe.

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Q3598052

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598052 Geografia

O modo de vida da população que ocupa o ambiente semiárido do Ceará encontra-se fortemente influenciado por:

A

clima temperado.

B

irregularidade das chuvas e escassez hídrica.

C

predomínio de grandes centros industriais.

D

presença de rios navegáveis.

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Q3598051

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598051 Geografia

Com relação à “Faixa de Praia” do município de Fortaleza, é CORRETO afirmar que:

A

grande parte dos seus sedimentos são de origem continental e foram transportados pela drenagem até o litoral.

B

nesse ambiente litorâneo ocorre um predomínio dos solos do tipo neossolos litólicos.

C

trata-se de uma unidade de paisagem onde se verifica a presença dos estuários dos rios Cocó, Pacoti e Curu.

D

a Caatinga é o tipo de vegetação natural que predomina nos ambientes do litoral de Fortaleza onde ainda não ocorreu a intervenção antrópica.

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Q3598050

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598050 História e Geografia de Estados e Municípios

As festas juninas, o maracatu e o artesanato local são exemplos na cidade de Fortaleza de:

A

fenômenos naturais.

B

elementos culturais.

C

unidades geoambientais.

D

recursos minerais.

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Q3598049

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598049 Geografia

A abordagem geossistêmica na Geografia busca compreender uma porção do espaço terrestre como:

A

sistema de produção capitalista que busca preservar a biodiversidade.

B

processo de exploração da terra que busca preservar a cobertura vegetal.

C

espaço geográfico resultante apenas das condições sociais e econômicas.

D

ambiente integrado resultante das relações mútuas entre os fatores do potencial ecológico, da exploração biológica e da ação antrópica.

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Q3598048

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |

Q3598048 Geografia

O termo “paisagem” na ciência geográfica está relacionado:

A

a apenas ao relevo do lugar.

B

à divisão política dos estados.

C

aos elementos naturais, biológicos e antrópicos.

D

à escala cartográfica.

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Q3598047

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598047 Pedagogia

Ao debater a função da família no Ensino Religioso, o educador deve:

A

argumentar que há apenas um modelo válido de família segundo a tradição religiosa majoritária.

B

respeitar e reconhecer a diversidade de estruturas familiares, relacionando-as aos valores de cuidados, solidariedade e afeto.

C

esquivar-se do tema “família” para não gerar discordâncias.

D

destacar exclusivamente a crença religiosa predominante na comunidade escolar.

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Q3598046

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598046 Pedagogia

Na fase da adolescência, o educando vivencia um processo de construção de sua própria identidade e pertencimento. Nesse contexto, o papel do Ensino Religioso é:

A

estimular que o educando escolha uma religião específica.

B

proporcionar um espaço para uma reflexão crítica considerando as diferentes tradições religiosas e não religiosas.

C

repassar como obrigação os valores da sua religião.

D

evitar o discurso religioso para não gerar polêmica.

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Q3598045

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598045 Pedagogia

Sobre religião e problemas contemporâneos, analise as afirmativas e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.

I- Há espaço espiritual para o desenvolvimento de uma mentalidade ecológica no Brasil que, devidamente polarizado, pode fazer frente ao desastre ecológico humano.
II- As religiosidades não constituem tipicidades capazes de revelar como a religião pode ser espaço de reflexão e vivência ecológica produtiva.
III- A questão ecológica é uma ética do futuro, em que o presente é pensado em função das gerações que ainda não nasceram.
IV- As questões ecológicas não devem ter espaço para debate nas igrejas.
V- É a crença no futuro que lança o ser humano no mundo do cuidado, da comunhão, da solidariedade.
VI- O Capitalismo absolutamente indiferente não nos ameaça e não nos desafia.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

A

II – IV - VI.

B

I – III - VI.

C

II – IV - V.

D

I – III - V.

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Q3598044

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598044 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO considera o Ensino Religioso como parte integrante da formação básica do cidadão.

A

Respeitar a diversidade cultural.

B

Permitir o proselitismo nas escolas públicas.

C

Contribuir para a formação integral do cidadão.

D

Elaborar um projeto de vida pessoal do educando, incluindo o respeito à diversidade de crenças existentes no Brasil.

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Q3598043

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598043 Pedagogia

Analise as afirmativas correspondentes à tarefa do educador na avaliação do Ensino Religioso.

I - Permitir ao educando descobrir sua vocação religiosa.
II - Em uma educação processual, recriadora, que gera libertação, o educador é sujeito do seu crescimento.
III - A avaliação é dispensável na ação humana de educar.
IV - A avaliação processual não leva ao diagnóstico, à análise de situação, à busca de alternativas que promovam o crescimento.
V - A avaliação parte sempre da concepção de ensino e aprendizagem.
VI - A avaliação tem a função de acompanhar, orientar e redimensionar o processo de aprendizagem como um todo.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

A

I - III - V.

B

II – IV - VI.

C

II – V - VI.

D

I – IV - V.

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Q3598042

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598042 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à avaliação do Ensino Religioso.

A

Instrumento contínuo para desenvolver o gosto pela leitura bíblica.

B

Instrumento contínuo para aperfeiçoar a prática pedagógica, colaborando para a crescente busca do ser.

C

Observação do comportamento espiritual.

D

Observação e acompanhamento da escolha da religião.

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Q3598041

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598041 Pedagogia

Assinale com (U.T.) para Unidades Temáticas e (O.C.) para Objeto de Conhecimento do Ensino Religioso de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

1. O eu, a família e o ambiente de convivência ( )
2. Manifestações religiosas ( )
3. Crenças religiosas e filosofia de vida ( )
4. Ancestralidade e tradição oral ( )
5. Princípios éticos e valores religiosos ( )
6. Identidades e alteridades ( )

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

A

1-O.C./2-U.T./3-U.T./4-O.C./5-O.C./6-U.T.

B

1-O.C./2-O.C./3-U.T./4-U.T./5-O.C./6-U.T.

C

1-U.T./2-U.T./3-O.C./4-O.C./5-U.T./6-O.C.

D

1-U.T./2-O.C./3-U.T./4-O.C/5-U.T./6-O.C.

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Q3598040

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598040 Pedagogia

Nos dias atuais, boa parte da religiosidade brasileira coloca a ecologia como princípio teológico. Assinale a alternativa que NÃO corresponde à busca ecológica pela harmonia e pela felicidade em tempos de civilização moderna.

A

Ecologia religiosa do Santo Daime.

B

Ritos alimentares orgânicos da Igreja Messiânica.

C

Sacralização da natureza no Holismo.

D

Ecologia religiosa do jejum.

Q3598039

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598039 Pedagogia

Na contemporaneidade, a religião acompanha diversos desafios pelos quais passa a sociedade atual. Com base nos movimentos de fé e luta pela libertação da opressão, assinale a alternativa CORRETA que indica o movimento o qual lutou pelos pobres devido à situação de abandono e miséria em que viviam.

A

Pastoral Operária.

B

Movimento Mariano.

C

Teologia da Libertação.

D

Pastoral da Juventude.

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Q3598038

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598038 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA no que se refere às razões do Ensino Religioso.

A

Refletir sobre as diferenças entre céu e inferno.

B

Subsidiar o educando com informações fundamentais que auxiliem nos seus questionamentos existenciais.

C

Refletir sobre as vocações para vida religiosa e matrimonial.

D

Promover encontros de jovens com objetivos de descobrir a vocação.

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Q3598037

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |

Q3598037 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO condiz com as orientações metodológicas do Ensino Religioso do município de Fortaleza.

A

Culto religioso.

B

Observação.

C

Informação.

D

Reflexão.

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Questões de Concurso Para prefeitura de fortaleza - ce

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