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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Advogado
|
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Enfermeiro (Oncologia/Hematologia) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Enfermeiro (Obstetrícia) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Clínica) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Civil) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Ambiental) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Enfermeiro (Auditoria Interna) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Odontólogo (Saúde Pública) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Odontólogo (Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Terapeuta Ocupacional |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fisioterapeuta (Generalista) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Físico (Radioterapia) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Farmacêutico (Oncologia) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Farmacêutico (Bioquímico) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Auditoria Interna) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista de Suporte |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Relações Públicas) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Publicitário) |
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FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista de Sistemas |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Contador |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Elétrica) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Química) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Mecânica) |
Q3497058
Português
Texto associado
A arte de ver o outro
Por Gilmar Marcílio
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/gilmar-marcilio/noticia/2025/05/a-arte-dever-o-outro-cmazumqi900dq013bffhx3xa1.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando os trechos a seguir, retirados do texto-base, assinale a alternativa na
qual a palavra “se” tenha sido empregada como conjunção.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Advogado
|
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Q3497057
Português
Texto associado
A arte de ver o outro
Por Gilmar Marcílio
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/gilmar-marcilio/noticia/2025/05/a-arte-dever-o-outro-cmazumqi900dq013bffhx3xa1.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir corretamente
o vocábulo “triviais” (l. 21) por causar alterações significativas ao sentido do trecho em que ele ocorre.
Desconsidere eventuais alterações necessárias na estrutura da frase.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Advogado
|
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FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Farmacêutico |
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Q3497056
Português
Texto associado
A arte de ver o outro
Por Gilmar Marcílio
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/gilmar-marcilio/noticia/2025/05/a-arte-dever-o-outro-cmazumqi900dq013bffhx3xa1.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego das figuras de linguagem, em qual dos trechos a seguir,
retirados do texto-base, NÃO há a ocorrência de linguagem figurada?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Advogado
|
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Enfermeiro (Oncologia/Hematologia) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Enfermeiro (Obstetrícia) |
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FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Auditoria Interna) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista de Suporte |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Relações Públicas) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Publicitário) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Produtor Audiovisual) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Jornalismo) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Gestão de Pessoas) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Designer Gráfico) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista de Sistemas |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Assistente Social |
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FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Mecânica) |
Q3497054
Português
Texto associado
A arte de ver o outro
Por Gilmar Marcílio
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/gilmar-marcilio/noticia/2025/05/a-arte-dever-o-outro-cmazumqi900dq013bffhx3xa1.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise a charge a seguir e as asserções a respeito da sua relação com o texto-base desta prova:
Fonte: Sul 21 (2015).
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Tanto o texto-base quanto a charge abordam o tema do individualismo.
ALÉM DISSO
II. Os dois textos apontam apenas cenários negativos a partir do individualismo, indicando uma sociedade sem recuperação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Advogado
|
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Enfermeiro (Oncologia/Hematologia) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Enfermeiro (Obstetrícia) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Clínica) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Civil) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Ambiental) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Enfermeiro (Auditoria Interna) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Odontólogo (Saúde Pública) |
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FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Terapeuta Ocupacional |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Fisioterapeuta (Generalista) |
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FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista de Suporte |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Relações Públicas) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Publicitário) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Produtor Audiovisual) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Jornalismo) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Gestão de Pessoas) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista (Designer Gráfico) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Analista de Sistemas |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Contador |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Elétrica) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Química) |
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Mecânica) |
Q3497053
Português
Texto associado
A arte de ver o outro
Por Gilmar Marcílio
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/gilmar-marcilio/noticia/2025/05/a-arte-dever-o-outro-cmazumqi900dq013bffhx3xa1.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. Para o autor, a tendência é que as pessoas fiquem cada vez mais egoístas, o que aponta para um futuro cada vez mais individualista.
II. Segundo o autor, um dos pilares que sustenta a nossa existência é o fato de termos nossas vidas interconectadas com as de outros indivíduos.
III. Considerando a totalidade do texto, é possível inferir que uma forma de melhor perceber o outro é investir em interações genuinamente interessadas.
Quais estão corretas?
I. Para o autor, a tendência é que as pessoas fiquem cada vez mais egoístas, o que aponta para um futuro cada vez mais individualista.
II. Segundo o autor, um dos pilares que sustenta a nossa existência é o fato de termos nossas vidas interconectadas com as de outros indivíduos.
III. Considerando a totalidade do texto, é possível inferir que uma forma de melhor perceber o outro é investir em interações genuinamente interessadas.
Quais estão corretas?
Q3494558
Banco de Dados
Texto associado
Para responder à questão, considere o modelo Entidade-Relacionamento (ER)
apresentado pela Figura 1 abaixo, bem como o dicionário de dados apresentado logo em
seguida:
Analise a seguinte expressão SQL e assinale a alternativa correta.
select relacao_funcionarios.funcionario, relacao_funcionarios.cargo,
case when relacao_funcionarios.area_cargo = 1 then 'Saúde' else 'Outros' end area
from (select fun_nome funcionario, car_nome cargo,
case
when C.car_nome = 'Enfermeiro' then 1 else 0
when C.car_nome = 'Medico' then 1 else 0
when C.car_nome = 'Programador' then 2 else 0
end area_cargo
from funcionario F, cargo C
where F.car_id = C.car_id) relacao_funcionarios
Q3494557
Banco de Dados
Texto associado
Para responder à questão, considere o modelo Entidade-Relacionamento (ER)
apresentado pela Figura 1 abaixo, bem como o dicionário de dados apresentado logo em
seguida:
Considerando que a tabela funcionario permite incluir registros com valores nulos
(NULL) no campo fun_nome, qual alternativa apresenta a expressão SQL correta para substituir
apenas os valores nulos, do campo fun_nome, por “Nome não informado”?
Q3494556
Banco de Dados
Texto associado
Para responder à questão, considere o modelo Entidade-Relacionamento (ER)
apresentado pela Figura 1 abaixo, bem como o dicionário de dados apresentado logo em
seguida:
Qual alternativa contém a instrução SQL correta para apresentar a relação de cargos
que não possuem algum funcionário relacionado? A consulta deve apresentar o(s) nome(s) desse(s)
cargo(s).
Q3494555
Banco de Dados
Texto associado
Para responder à questão, considere o modelo Entidade-Relacionamento (ER)
apresentado pela Figura 1 abaixo, bem como o dicionário de dados apresentado logo em
seguida:
Qual alternativa contém a instrução SQL correta para apresentar a relação dos
funcionários com seu respectivo cargo? A consulta deve apresentar o(s) nome(s) do(s) funcionário(s)
e o nome do respectivo cargo.
Q3494554
Banco de Dados
Texto associado
Para responder à questão, considere o modelo Entidade-Relacionamento (ER)
apresentado pela Figura 1 abaixo, bem como o dicionário de dados apresentado logo em
seguida:
Qual alternativa contém a instrução SQL correta para apresentar a quantidade de
funcionários por nível de cargo? A consulta deve apresentar o(s) nome(s) do nível do cargo e a
respectiva quantidade de funcionários, filtrando pela identificação do nível do cargo igual a 1.
Q3494553
Programação
Considerando a função explode linguagem PHP versão 8, assinale a alternativa que
apresenta a sintaxe correta para retornar o array: Array ([0] => hello world) da variável $v,
apresentada a seguir:
$v = 'hello world';
$v = 'hello world';
Q3494552
Programação
Considerando a função da linguagem PHP versão 8 que retorna parte de uma string
(cadeia de caracteres), assinale a alternativa que apresenta a sintaxe correta para retornar 'world' da
variável $v, apresentada a seguir:
$v = 'hello world';
$v = 'hello world';
Q3494551
Programação
A linguagem de programação PHP versão 8 tem uma função que retorna todos os
caracteres, ASCII alfabéticos, convertidos em maiúsculos e outra função que retorna todos os
caracteres, ASCII alfabéticos, convertidos em minúsculos. Qual alternativa apresenta os nomes dessas
funções, respectivamente?
Q3494550
Programação
A linguagem de programação PHP versão 8 tem uma função que insere um ou mais
elementos no final de um array. Qual alternativa apresenta a sintaxe correta dessa função para incluir
o conteúdo de uma variável $v no final de um array $a?
Q3494549
Programação
A linguagem de programação PHP versão 8 tem diversas funções para manipulação
de arrays. Entre as funções disponíveis, há uma que checa se um elemento existe em um array. Qual
alternativa apresenta o nome dessa função?
Q3494548
Programação
Dado o seguinte programa escrito em Java 1.8, o que acontece após sua execução?
package conceicao;
import java.util.Collections;
import java.util.HashSet;
public class Conceicao {
public static void main(String[] args) {
HashSet<Integer> list = new HashSet<Integer>();
list.add(2);
list.add(3);
list.add(5);
list.add(2);
Collections.sort(list);
int s = 0;
for (Integer n: list)
s+= n+n * 2;
System.out.println(s);
}
}
Q3494547
Programação
O seguinte programa, escrito em Java 1.8, utiliza as classes LocalDateTime e
DateTimeFormatter para capturar a data e a hora atuais, bem como realizar a sua formatação. A
variável formatoPattern, cujo conteúdo está propositalmente oculto no respectivo programa
"__/__/____ __:__:__", deve conter o formato que define a apresentação da data em: dia/mês/ano
hora:minuto:segundo.
Considerando que a data e a hora atuais são 23/05/2025 23:44:17, qual alternativa apresenta o formato correto para exibir a data e a hora no formato apresentado?
package conceicao; import java.time.LocalDateTime; import java.time.format.DateTimeFormatter; public class Conceicao { public static void main(String[] args) {
String formatoPattern = "__/__/____ __:__:__"; LocalDateTime data = LocalDateTime.now(); DateTimeFormatter formato = DateTimeFormatter.ofPattern(formatoPattern); String dataFormatada = data.format(formato); System.out.println(dataFormatada); } }
Considerando que a data e a hora atuais são 23/05/2025 23:44:17, qual alternativa apresenta o formato correto para exibir a data e a hora no formato apresentado?
package conceicao; import java.time.LocalDateTime; import java.time.format.DateTimeFormatter; public class Conceicao { public static void main(String[] args) {
String formatoPattern = "__/__/____ __:__:__"; LocalDateTime data = LocalDateTime.now(); DateTimeFormatter formato = DateTimeFormatter.ofPattern(formatoPattern); String dataFormatada = data.format(formato); System.out.println(dataFormatada); } }
Q3494546
Programação
Qual alternativa apresenta o resultado da execução do seguinte programa, escrito em Java 1.8?
package conceicao;
public class Conceicao {
private int num= 0;
public static int calcular() {
return ++num+num++;
}
public static void main(String[] args) {
int x;
x= calcular();
x= calcular();
x= calcular();
System.out.println(x);
}
}
Q3494545
Programação
Qual alternativa apresenta o resultado da execução do seguinte programa, escrito em Java 1.8?
package conceicao;
public class Conceicao {
public static void main(String[] args) {
StringBuilder a = new StringBuilder("Hello world");
StringBuilder b = new StringBuilder("Hello world");
System.out.print((a == b?"S":"N") + " ");
System.out.print((a.equals(b)?"S":"N") + " ");
System.out.print((a.compareTo(b)?"S":"N") + " ");
}
}
Q3494544
Programação
Assinale a alternativa que apresenta o resultado da execução do seguinte programa,
escrito em Java 1.8.
package conceicao; import java.util.Arrays; import java.util.List; public class Conceicao { public static void main(String[] args) { List<Double> list = Arrays.asList(1.4, 2.6, 3.5, 4.9); list.forEach(n -> System.out.print(Math.round(Math.ceil(n)) + " ")); } }
package conceicao; import java.util.Arrays; import java.util.List; public class Conceicao { public static void main(String[] args) { List<Double> list = Arrays.asList(1.4, 2.6, 3.5, 4.9); list.forEach(n -> System.out.print(Math.round(Math.ceil(n)) + " ")); } }
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