Casos de sarampo aumentam 79% no mundo na pandemia, dizem OMS e Unicef
Os casos de sarampo aumentaram 79% em todo o mundo nos primeiros dois meses de 2022 em comparação com o mesmo período do ano passado, segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Houve registro de 17.338 casos de sarampo entre janeiro e fevereiro deste ano. Nos mesmos meses de 2021, 9.665 foram diagnosticadas com a doença. "O sarampo é mais do que uma doença perigosa e potencialmente mortal. É também uma indicação precoce de que existem lacunas em nossa cobertura global de imunização, lacunas que as crianças vulneráveis não podem arcar", afirmou Catherine Russell, diretora executiva do Unicef.
Fonte: https://www.metropoles.com
Em programa de campanha vacinal, o Brasil realizou em 30 de abril de 2022 a Campanha do Dia D da vacinação contra o sarampo.
Dentro desse contexto, qual o agente etiológico do sarampo?
Marque a alternativa CORRETA.

A matéria é reciclada dentro ou entre os ecossistemas pelos ciclos biogeoquímicos. Esses ciclos envolvem processos biológicos, físicos, químicos e geológicos. Dentre eles, o ciclo de um determinado elemento é peculiar, uma vez que esse elemento não produz, em nenhum momento, qualquer substância volátil em quantidades relevantes. Na maioria dos outros ciclos, a atmosfera, mesmo quando não constitui reservatório importante de material, geralmente, é a responsável pela ressuspensão do elemento dos oceanos e áreas mais baixas para o continente e áreas mais altas. No caso desse elemento, observa-se um fluxo de apenas um sentido, do continente e áreas altas dos rios para os oceanos, na forma de sedimento. A quase totalidade desse elemento nos ecossistemas naturais é derivada do intemperismo de minerais.
Fonte: Aduan, Vilela e Reis Júnior. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta. Embrapa: 2004 (modificado).
Sobre qual ciclo o texto acima está relacionado? Marque a alternativa CORRETA.

 A Lei nº 9.394/96 rege as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Portanto, os docentes incumbir-se-ão de realizar algumas atividades, dentre elas, marque a alternativa que NÃO compete ao docente. 

A botânica está mesmo presente em toda parte, seja em obras de grandes pintores ou mesmo decorando a casa, em forma de ímãs ou estampas variadas. De maneira geral, a parte da planta mais representada é, certamente, a flor. Isso acontece porque nós adoramos as flores, com suas cores, perfumes e beleza indescritível. Temos verdadeira admiração por elas e nos esforçamos para mantê-las sempre por perto, seja no jardim, em um vasinho ou mesmo decorando a tela do nosso computador. A maioria das flores possui dois tipos de apêndices protetores - as sépalas e as pétalas - que estão presos ao receptáculo floral logo abaixo das peças férteis - os estames e os carpelos. Assim, cada conjunto de apêndices semelhantes (denominado verticilo), podem ter as definições abaixo.
Fonte: https://midia.atp.usp.br (modificado).
Marque a alternativa que faz a CORRETA correlação entre a estrutura e a sua função.

São consideradas organelas envolvidas por uma única membrana (tonoplasto), que juntamente com os plastídeos e a parede celular, representa uma das características estruturais que separam as células vegetais dos animais. Podem originar-se diretamente do retículo endoplasmático, mas a maioria das proteínas do tonoplasto e de seu conteúdo provém diretamente do aparelho de Golgi.
O texto acima, faz menção à quais organelas? Marque a alternativa CORRETA. 

Professor Polvo, documentário produzido em 2020 ilustra a beleza e a selvageria que estão presentes nas águas cristalinas de uma praia sul-africana. O filme ganhou o Oscar de Melhor Documentário em 25 de abril de 2021. O longa apresenta a amizade do cineasta Craig Foster com um polvo fêmea, habitante de uma floresta subaquática na costa da África do Sul. A relação de confiança mútua entre humano e molusco foi acompanhada por cerca de um ano e sobreviveu às caçadas incessantes a lagostas e caranguejos e, até mesmo, a ataques de tubarões. O documentário traz muitas lições, entre elas amizade, respeito com a natureza e responsabilidade ambiental.
Fonte: https://www.impactounesp.com.br (modificado).
Na Zoologia dos invertebrados tem-se os polvos (cefalópodes) do grupo dos moluscos, que possuem sistema nervoso, sensorial e locomotor, altamente desenvolvidos. O sistema nervoso altamente desenvolvido dos cefalópodes não é igualável ao dos demais invertebrados, mas é comparável ao dos vertebrados.
Fonte: Rupert, Fox e Barnes (2005).
Diante dos textos acima, a que se relaciona o desenvolvimento do sistema nervoso desses animais?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) explicita que ao estudar Ciências, existem múltiplos aprendizados, dentre eles, as pessoas aprendem sobre si mesmas, da diversidade e dos processos de evolução e manutenção da vida, do mundo material, do nosso planeta no Sistema Solar e no Universo e da aplicação dos conhecimentos científicos nas várias esferas da vida humana. De posse desses conhecimentos, o aluno compreende, explica e pode intervir no mundo em que vive. Abaixo está uma habilidade que deve ser adquirida pelo aluno do 3° ano do ensino fundamental:
"(EF03CI09) Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc."
Em qual unidade temática da BNCC está incluída essa habilidade? Marque a alternativa CORRETA.

A pirâmide de energia é representada pelo fluxo de energia em uma cadeia alimentar ou ainda, pela quantidade de energia disponível em cada nível trófico. Sabe-se que na cadeia alimentar sempre há perda de energia, estando uma quantidade menor de energia de um nível trófico para o nível seguinte. Este fato este relacionado as Leis da Termodinâmica, que diz o seguinte: a energia não pode ser criada ou destruída, apenas transformada.
Dessa forma, identifique em qual (ais) cadeia(s) alimentar(es) o(s) último(s) nível (eis) trófico(s) estará (ão) com a(s) maior(es) quantidade(s) de energia?
Marque a alternativa CORRETA.
I.fitoplâncton = > krill = > baleia.
II.vegetação = > carneiro = > homem.
III.vegetação = > boi = > carrapato = > garça-vaqueira.

Sabendo-se que o elemento químico é o conjunto formado por átomos de mesmo número atômico (Z) e que o número de massa (A) de um elemento é a soma do número de prótons com o número de nêutrons presentes no núcleo de um átomo. Dessa forma, sobre o elemento sódio (Na), marque a alternativa INCORRETA.

Os elementos químicos podem ser classificados e agrupados de acordo com suas propriedades físicas e químicas, em: metais, ametais, semimetais, gases nobres e hidrogênio. Diante disso e baseado na tabela periódica acima, identifique a alternativa que possui a correta classificação dos seguintes elementos químicos:
I.Mn (manganês).
II.Br (bromo).
III.Si (silício).

Seis professores se uniram com o intuito de montar uma chapa para disputar a eleição da diretoria do sindicato da classe. De quantas maneiras diferentes é possível formar essa chapa?

Para formar um mosaico em homenagem ao seu time, os torcedores do Campeões Futebol Clube posicionaram-se na arquibancada de um estádio da seguinte forma.

1ª fileira: 5 pessoas.

2ª fileira: 15 pessoas.

3ª fileira: 45 pessoas.

Tendo sido o mosaico formado em 5 fileiras, quantas pessoas tinham na 5ª fileira?

Leonardo foi no mercadinho do senhor Joaquim e comprou três pacotes de biscoito de R$ 2,90 cada, duas caixas de leite de R$ 3,28 cada e uma dúzia de ovos por R$ 8,49. Se Leonardo deu R$ 50,00 para pagar sua conta, quanto ele recebeu de troco?

Em uma pesquisa realizada para descobrir a preferência dos de Joana e seus 22 familiares pelo tipo de carne que será servido em um almoço, 3 escolheram somente carne de boi, 2 somente peixe, 5 pessoas disseram gostar dos três, 7 pessoas fizeram opção entre carne de boi e peixe, 9 entre boi e frango e 8 pessoas entre frango e peixe. Sabendo que todos responderam à pesquisa, qual das opções abaixo indica o número de pessoas que aceitariam comer frango?

A imagem abaixo traz um gráfico com a representação de uma função que, geometricamente, é descrita por uma reta e esta, por sua vez, assume classificações de acordo com a orientação no plano cartesiano. Qual é a função que este gráfico representa?

Dadas as funções do 1º grau f(x) = x + 4 e g(x) = - 3x + 1, como representamos a função composta f(g(x))?

Observe as figuras geométricas abaixo:

Tais figuras são chamadas de:

Para definir quem seria o diretor e o vice-diretor do grêmio estudantil da escola Novo Saber, a professora de matemática resolveu usar análise combinatória e calculou quantas chapas seriam formadas com os 5 candidatos, já definindo o cargo que cada um ocuparia. Quantas duplas foi possível formar?

"A Educação Matemática, que tem como patrono o Pesquisador e Educador Matemático Ubiratan D'Ambrósio, nasceu para corrigir as mazelas matemáticas advindas de métodos de ensino ultrapassados, mais conhecidos como tradicionalistas." atemmaticc/w.infoescola.com/matematica/educacao-matematica/) - Por Robson Sá.

Na visão de Robson é possível entender que a Educação Matemática passou por um processo de readequação, pois os métodos tradicionais expunham falhas que comprometem a aprendizagem. Entre os fatores que geraram estas falhas dos métodos tradicionais de ensino podemos citar:

Marcos é um feirante que gosta de organizar seus produtos de maneira diferente para chamar a atenção dos seus clientes. Certo dia ele arrumou as laranjas em forma de triângulo, com doze carreiras. Na primeira carreira ele colocou uma laranja, na segunda duas, na terceira 3, e assim por diante, formando a progressão aritmética (1, 2, 3, ...). Qual foi o total de laranjas que Marcos usou para arrumar esta banca?