Questões de Concurso
Para fundação cultura de timbó - sc
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Considere a afinação padrão dos instrumentos da família das cordas friccionadas. Violinos, violas e violoncelos são afinados em __________, enquanto o contrabaixo é afinado em __________.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no excerto:
Em consonância com a Lei n.º 11.645/2008, leia o fragmento a seguir:
Ao chegarem ao território que viria a ser o Brasil, os __________ identificaram que a música desempenhava um papel vital na vida social e espiritual dos povos originários. Em vez de eliminá-la de imediato, decidiram utilizá-la como ferramenta de catequese, introduzindo instrumentos europeus de corda friccionada (como o violino) e ensinando os indígenas a tocá-los e a fabricá-los.
Com base nessa contextualização histórica e na posterior apropriação cultural feita pelo povo Guarani — que incorporou o violino (rawe'i) e o violão (mbaraka) às suas práticas musicais e espirituais —, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Leia o enunciado:
O panorama do ensino coletivo e da execução das cordas friccionadas no Brasil foi profundamente marcado pelo pioneirismo e pela dedicação de mulheres pedagogas e instrumentistas. Entre essas trajetórias de destaque, encontra-se uma violinista que abraçou a causa da educação musical infantil em 1986 e, desde 1994, atua ativamente na disseminação de um célebre método de ensino coletivo de cordas no Brasil e no exterior. Além disso, atuou por 23 anos como Diretora Artística e Pedagógica do Programa de Música & Orquestra Instituto GPA e, em 2017, fundou uma Orquestra de Mulheres voltada ao empoderamento feminino por meio da prática instrumental.
Assinale a alternativa que indica corretamente a qual personalidade da música brasileira se refere o enunciado:
O violino e a viola de arco possuem uma anatomia rica e detalhada, composta por peças que exercem funções mecânicas, acústicas e estéticas fundamentais. Na imagem a seguir, ao lado do instrumento, estão destacadas quatro partes de sua composição:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de identificação dessas quatro partes, de cima para baixo:
Ao ouvirmos um instrumento de cordas friccionadas, percebemos que certas técnicas alteram a expressividade e o timbre do som. Adami e Bartolomasi (2023) definem uma dessas técnicas como a "oscilação leve na altura das notas, obtida pela vibração do dedo enquanto sua ponta está pressionando a corda".
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome dessa técnica:
A educação musical pode ser concebida a partir de diferentes abordagens de organização do ensino da música. Uma dessas abordagens parte de cinco dimensões inter-relacionadas: Composição, Literatura, Apreciação, Técnica e Execução (performance). Nela, as atividades de compor, ouvir e executar música constituem o núcleo da aprendizagem, enquanto o desenvolvimento técnico e o estudo da literatura musical oferecem suporte à construção do conhecimento musical.
Essa concepção pedagógica descrita corresponde à proposta do pedagogo musical: