Questões de Concurso para Fundação Cultura de Timbó - SC

Q4299470

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299470 Artes Cênicas

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona importantes nomes do teatro às respectivas contribuições para a linguagem e a prática teatral:

Primeira coluna: autor

1.Viola Spolin
2.Augusto Boal
3.Constantin Stanislavski
4.José Celso Martinez Corrêa

Segunda coluna: contribuição

(__)Sistematizou procedimentos para a formação do ator, enfatizando a investigação das ações físicas e a construção consciente da atuação.
(__)Destacou-se pela renovação da encenação brasileira por meio de uma linguagem marcada pela experimentação estética, pela antropofagia cultural e pelo diálogo crítico com a realidade social.
(__)Desenvolveu uma abordagem pedagógica fundamentada no jogo como princípio para o desenvolvimento da expressão, da criatividade e da aprendizagem teatral.
(__)Propôs procedimentos cênicos voltados à participação ativa do público e à reflexão crítica sobre a realidade social.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

4 − 2 − 3 − 1.

B

2 − 1 − 4 − 3.

C

3 − 1 − 2 − 4.

D

1 − 3 − 2 − 4.

E

3 − 4 − 1 − 2.

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Q4299469

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299469 Artes Cênicas

Durante os ensaios de uma apresentação teatral, o instrutor observa que um participante utiliza a voz com intensidade suficiente para ser ouvido em todo o espaço, porém, mantém pouca variação de ritmo, entonação e pausas, tornando sua fala pouco expressiva para a situação cênica. Considerando princípios da expressão vocal aplicada ao teatro, a orientação mais adequada é:

A

Estimular a exploração de diferentes possibilidades de ritmo, entonação, pausas e intenção vocal, compreendendo que a expressividade da voz integra a construção da ação física e cênica não dependendo apenas do volume sonoro.

B

Concentrar o trabalho na memorização do texto, deixando o desenvolvimento da expressividade vocal para as apresentações diante do público, quando o participante poderá explorar diferentes possibilidades de interpretação a partir da experiência em cena.

C

Orientar o participante a aumentar ainda mais a intensidade da voz, pois a projeção vocal é o principal fator responsável pela expressividade da interpretação.

D

Solicitar que o participante mantenha um padrão uniforme de emissão vocal durante toda a cena, evitando alterações de ritmo, intensidade e entonação para preservar a clareza da fala e garantir maior controle técnico da apresentação.

E

Priorizar exclusivamente exercícios respiratórios, considerando que a expressividade vocal resulta unicamente do controle da respiração.

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Q4299468

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299468 Pedagogia

A respeito da atuação do Instrutor de Teatro, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A atuação do Instrutor de Teatro pressupõe mediar e compreender que os diferentes procedimentos pedagógicos utilizados durante o processo de criação — como jogos teatrais, improvisações, investigações corporais, experimentações vocais e ensaios — não constituem etapas isoladas, mas práticas que participam conjuntamente da construção da linguagem cênica.

PORQUE

II.Na linguagem teatral, os sentidos produzidos pelo espetáculo resultam da articulação entre atuação, dramaturgia, encenação e demais elementos da cena, desenvolvidos por meio de processos contínuos de experimentação, investigação e criação coletiva.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

E

asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q4299467

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299467 Artes Cênicas

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os elementos da linguagem teatral às suas funções predominantes na construção da cena:

Primeira coluna: elementos da linguagem teatral

1.Cenografia
2.Sonoplastia
3.Iluminação

Segunda coluna: funções

(__)Contribui para a criação de atmosferas, direciona o olhar do público e participa da composição visual da cena.
(__)Organiza o espaço cênico por meio de elementos físicos que colaboram para a construção da ação teatral.
(__)Emprega sons, músicas ou efeitos sonoros como recursos expressivos da encenação.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 1 − 3.

B

3 − 1 − 2.

C

2 − 3 − 1.

D

3 − 2 − 1.

E

1 − 2 − 3.

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Q4299466

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299466 Artes Cênicas

Em processos de ensino e aprendizagem em teatro, a avaliação pode assumir diferentes funções ao longo do desenvolvimento do grupo. Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A observação contínua do envolvimento, das experimentações e das descobertas realizadas pelos participantes constitui um recurso importante para acompanhar o desenvolvimento do processo de aprendizagem.
(__)A apresentação pública deve constituir o principal critério para avaliação da aprendizagem, pois sintetiza as experiências desenvolvidas durante o processo.
(__)Os registros produzidos pelo instrutor e pelos participantes podem contribuir para a reflexão sobre o percurso de aprendizagem e para o planejamento das etapas seguintes do trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

V − V − F.

C

F − V − F.

D

V − F − F.

E

V − F − V.

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Q4299465

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299465 Artes Cênicas

Durante o processo de criação de uma obra teatral espetacular, o grupo decide reorganizar a sequência de cenas, suprimir algumas ações, incorporar materiais surgidos nas improvisações e redefinir a função de determinadas personagens, buscando maior coerência para a proposta artística do trabalho. Considerando princípios da dramaturgia teatral, essa decisão evidencia que:

A

A dramaturgia restringe-se à elaboração dos diálogos entre as personagens, independentemente dos demais elementos da encenação.

B

A dramaturgia é definida exclusivamente pelo texto dramático e, por isso, não deve ser modificada durante o processo de ensaio.

C

A dramaturgia pode ser reorganizada ao longo do processo criativo, desde que preserve a coerência da construção cênica proposta pelo espetáculo.

D

As improvisações constituem, por si só, a dramaturgia do espetáculo, tornando secundária a organização das ações cênicas.

E

A reorganização de cenas e personagens descaracteriza necessariamente a dramaturgia originalmente concebida.

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Q4299464

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299464 Artes Cênicas

Na organização de um grupo de teatro formado por participantes com diferentes níveis de experiência, uma prática adequada para favorecer o desenvolvimento coletivo consiste em:

A

Planejar atividades que possibilitem a participação de todos, considerando diferentes ritmos de aprendizagem e incentivando a colaboração coletiva.

B

Organizar as atividades exclusivamente de acordo com o desempenho dos participantes mais experientes, buscando maior rendimento do grupo.

C

Aplicar as mesmas atividades e expectativas a todos os participantes, independentemente de suas experiências anteriores e objetivos no grupo, garantindo uma condução padronizada do processo e evitando diferenciações nas propostas desenvolvidas ao longo das atividades.

D

Dividir permanentemente o grupo por nível técnico, evitando atividades compartilhadas entre participantes com diferentes experiências, para que cada integrante desenvolva suas habilidades em um ritmo considerado mais adequado às suas capacidades individuais.

E

Priorizar exercícios individuais durante todo o processo, deixando as atividades coletivas apenas para a etapa final da montagem.

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Q4299463

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299463 Artes Cênicas

Uma Fundação Cultural desenvolve um projeto teatral em um bairro do município, reunindo participantes de diferentes idades, trajetórias e experiências com o objetivo de criar uma intervenção cênica inspirada nas memórias e nas vivências da própria comunidade. Considerando o teatro como manifestação artística, educativa, cultural e comunitária, a atuação do instrutor deve priorizar:

A

Definir previamente a proposta artística, reduzindo alterações durante o desenvolvimento do processo criativo.

B

Selecionar apenas participantes com maior experiência teatral, excluindo os demais do processo para priorizar a qualidade técnica da apresentação final.

C

Concentrar o trabalho na preparação da apresentação final, reduzindo os momentos destinados à criação coletiva.

D

Priorizar modelos cênicos previamente estabelecidos, limitando a incorporação das experiências do grupo ao espetáculo.

E

Promover processos de criação que valorizem a escuta, a participação dos integrantes e a elaboração coletiva da intervenção cênica.

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Q4299462

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299462 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

É evidente que aqui se trata de casos verdadeiramente extremos; na verdade, muitas vezes um grupo prepara uma peça de fórum em que a situação é apresentada de tal forma que em tal grau de desenvolvimento que as ações optativas são muito poucas ou nenhuma, e já não se pode fazer mais nada. E quando isso acontece, o efeito que tal modelo produz é sempre negativo. [...] Nesses casos, creio, deve-se voltar atrás no enredo da história e tentar verificar em que momento ainda podia ter optado por outras soluções, em vez de permitir que a história avançasse para o final agressivo.

BOAL, Augusto. Jogos para atores e não atores. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998. (Cap. IV − Vinte temas fundamentais, p. 320−321.)

Durante os ensaios de um espetáculo criado coletivamente, um grupo desenvolve uma cena em que as decisões tomadas pelos personagens conduzem rapidamente a um único desfecho possível. Ao acompanhar o trabalho, o instrutor percebe que os participantes deixam de investigar alternativas para o conflito e passam a concentrar-se apenas no aperfeiçoamento da execução da cena. Considerando o texto apresentado e a condução de processos criativos em teatro, assinale a alternativa correta:

A

Substituir integralmente a proposta dramatúrgica por outra situação, evitando que a continuidade do trabalho comprometa a objetividade do processo criativo final.

B

Prosseguir com os ensaios e improvisos, privilegiando a precisão técnica da cena já construída, pois a investigação das possibilidades dramáticas deveria anteceder a definição do conflito.

C

Orientar o grupo a preservar as escolhas inicialmente realizadas, assegurando a coerência narrativa e a estabilidade da encenação durante os ensaios, privilegiando os resultados.

D

Reorganizar o processo de modo que o grupo volte a investigar as escolhas realizadas pelos personagens, ampliando as possibilidades de construção da cena antes de consolidar seu final.

E

Registrar a versão construída pelo grupo e transferir a discussão das alternativas dramáticas para a etapa de avaliação após a apresentação pública.

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Q4299461

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299461 Artes Cênicas

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

O núcleo do pré-expressivo concerne ao caráter real da ação do ator, independentemente dos efeitos de dança ou teatro, de realismo ou não realismo que podem ser obtidos com esta ação.

O caráter real da ação se refere à qualidade do processo. É o que faz o ator existir enquanto ator. Não é o que caracteriza o seu estilo representativo. Não é uma escolha de estilo. Fundamenta a escolha deste ou daquele estilo. Repito, mesmo correndo risco de aborrecer: dizer que a ação do ator deve ser real não quer dizer que deva ser realista.

A ação do ator é real se está disciplinada por uma partitura.

BARBA, Eugenio. A canoa de papel: tratado de antropologia teatral. São Paulo: Hucitec, 1994. p. 174.

Durante o processo de criação de um espetáculo, uma mesma sequência organizada de ações do ator é utilizada em encenações com diferentes propostas estéticas, sem que sua organização interna seja alterada. Considerando o excerto de Eugenio Barba, essa situação evidencia que:

A

A partitura constitui um recurso utilizado apenas em propostas cênicas não realistas.

B

A qualidade do processo de atuação pode fundamentar diferentes estilos de representação, sem se confundir com nenhum deles.

C

A organização das ações do ator deve ser modificada sempre que houver mudança do estilo de representação adotado.

D

A qualidade do processo de atuação depende prioritariamente da definição prévia do estilo de representação escolhido.

E

A ação do ator somente pode ser considerada real quando construída segundo princípios do teatro realista.

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Q4299460

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299460 Artes Cênicas

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

O núcleo do pré-expressivo concerne ao caráter real da ação do ator, independentemente dos efeitos de dança ou teatro, de realismo ou não realismo que podem ser obtidos com esta ação.

O caráter real da ação se refere à qualidade do processo. É o que faz o ator existir enquanto ator. Não é o que caracteriza o seu estilo representativo. Não é uma escolha de estilo. Fundamenta a escolha deste ou daquele estilo. Repito, mesmo correndo risco de aborrecer: dizer que a ação do ator deve ser real não quer dizer que deva ser realista.

A ação do ator é real se está disciplinada por uma partitura.

BARBA, Eugenio. A canoa de papel: tratado de antropologia teatral. São Paulo: Hucitec, 1994. p. 174.

A partir das ideias apresentadas por Eugenio Barba no excerto, analise as afirmativas a seguir:

I.O caráter real da ação do ator refere-se à qualidade do processo de atuação, não constituindo uma escolha de estilo representativo.
II.A ação do ator pode ser considerada real tanto em propostas realistas quanto em propostas não realistas, pois seu caráter não depende do estilo de representação adotado.
III.A disciplina da ação por meio de uma partitura constitui um princípio organizador da ação do ator, relacionando-se à qualidade do processo de atuação.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

E

I e III, apenas.

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Q4299459

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299459 Artes Cênicas

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

O núcleo do pré-expressivo concerne ao caráter real da ação do ator, independentemente dos efeitos de dança ou teatro, de realismo ou não realismo que podem ser obtidos com esta ação.

O caráter real da ação se refere à qualidade do processo. É o que faz o ator existir enquanto ator. Não é o que caracteriza o seu estilo representativo. Não é uma escolha de estilo. Fundamenta a escolha deste ou daquele estilo. Repito, mesmo correndo risco de aborrecer: dizer que a ação do ator deve ser real não quer dizer que deva ser realista.

A ação do ator é real se está disciplinada por uma partitura.

BARBA, Eugenio. A canoa de papel: tratado de antropologia teatral. São Paulo: Hucitec, 1994. p. 174.

Com base no excerto de Eugenio Barba, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Segundo o autor, o caráter real da ação do ator está relacionado à qualidade do processo de atuação, e não à adoção de um estilo realista de representação.
(__)De acordo com o excerto, uma ação cênica é considerada real quando reproduz fielmente comportamentos cotidianos observáveis.
(__)Conforme o texto, a ação do ator é real quando está disciplinada por uma partitura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F.

B

V − F − F.

C

F − F − V.

D

V − V − F.

E

V − F − V.

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Q4299441

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299441 Educação Artística

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os materiais a suas respectivas técnicas e propriedades:

Primeira coluna: materiais

1.Têmpera
2.Aquarela
3.Tintas à óleo
4.Tintas acrílicas

Segunda coluna: técnicas e propriedades

(__)As técnicas tradicionais são úmido sobre seco e úmido sobre úmido.
(__)Não pode ser diluída em água devido à sua composição.
(__)Construção da pintura em camadas translúcidas por meio da aplicação de tinta diluída em água, preferencialmente sobre superfícies de papel.
(__)Técnica predominante na pintura medieval, na qual a gradação dos tons e das cores é obtida pela justaposição de pinceladas cruzadas.
(__)É constituída à base de gema de ovo.
(__)Possibilita a aplicação de camadas densas de tinta com pincéis e espátulas, capazes de produzir relevos e texturas na superfície, podendo também ser diluída em água para a criação de camadas mais translúcidas.
(__)Apresenta rápido tempo de secagem e é amplamente utilizada na pintura contemporânea sobre tela, pois sua composição à base de polímeros possibilita a aplicação de camadas espessas ou diluídas.
(__)Apresenta secagem mais lenta, possibilitando que a tinta seja trabalhada na superfície por mais tempo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 4 − 2 − 3 − 1 − 3 − 1 − 4.

B

4 − 4 − 2 − 3 − 1 − 2 − 3 − 1.

C

1 − 3 − 1 − 3 − 2 − 4 − 4 − 2.

D

3 − 1 − 4 − 1 − 2 − 4 − 2 − 3.

E

2 − 3 − 2 − 1 − 1 − 4 − 4 − 3.

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Q4299440

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299440 Artes Visuais

Considere os termos a seguir:

I.Harmonia

II.Variação

III.Equilíbrio

IV.Proporção

V.Dominância

VI.Movimento

VII.Economia

É princípio de composição visual o que se apresenta em:

A

I, III, V e VII, apenas.

B

III, V, VI e VII, apenas.

C

II, IV e VI, apenas.

D

I, II, III, IV, V, VI e VII.

E

I, II, e IV, apenas.

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Q4299439

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299439 Artes Plásticas

Uma turma iniciará um projeto de gravura sem experiência anterior com a linguagem. Considere as etapas apresentadas a seguir:

1.Analisar gravuras de diferentes contextos e reconhecer relações entre matriz, impressão e repetição.
2.Experimentar marcas e impressões com materiais simples, registrando descobertas.
3.Planejar e produzir uma série autoral, tomando decisões sobre composição e tiragem.
4.Apresentar a série, comparar resultados e refletir sobre escolhas e procedimentos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência pedagógica mais coerente:

A

4 − 3 − 2 − 1.

B

2 − 4 − 1 − 3.

C

3 − 1 − 4 − 2.

D

1 − 3 − 4 − 2.

E

1 − 2 − 3 − 4.

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Q4299438

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299438 Educação Artística

Uma professora pretende desenvolver um projeto sobre identidade cultural em Timbó. O Museu do Imigrante preserva objetos e costumes relacionados aos primeiros imigrantes, enquanto outros grupos, experiências e transformações também compõem a vida local. Assinale a alternativa que apresenta a abordagem pedagógica mais consistente:

A

Adotar o acervo do museu como uma narrativa completa, definitiva e suficiente da identidade de todos os moradores do município, sem considerar outras memórias e experiências presentes na comunidade.

B

Investigar o acervo do museu em diálogo com fotografias, paisagens, produções artísticas, memórias familiares e narrativas de diferentes grupos, discutindo seleções, permanências, ausências e transformações.

C

Excluir referências à imigração do projeto para evitar que uma memória histórica específica receba maior visibilidade ou destaque em relação às demais memórias presentes na comunidade.

D

Restringir o projeto à arquitetura antiga do município, pois referências culturais contemporâneas não integram os processos de construção e expressão das identidades dos diferentes grupos.

E

Solicitar a reprodução decorativa de símbolos associados à imigração, sem realizar pesquisa sobre seus diferentes usos, contextos históricos, significados culturais ou sentidos atribuídos pelos grupos envolvidos.

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Q4299437

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299437 Educação Artística

Leia o excerto que segue:

"A Semana foi uma manifestação coletiva dos artistas que ansiavam por mudanças e novas expressões no universo artístico brasileiro."

(FUNDAÇÃO BIBLIOTECA NACIONAL. Artes: início da Semana de Arte Moderna em 1922. Biblioteca Nacional Digital, 2021.)

Considerando o excerto e o contexto da Semana de Arte Moderna de 1922, é possível afirmar que o evento:

A

Estabeleceu um programa artístico uniforme, baseado em uma única técnica e na recusa de todo contato com produções estrangeiras.

B

Articulou o desejo de renovação estética, a experimentação e o diálogo com as vanguardas à valorização de aspectos da cultura brasileira.

C

Obteve reconhecimento público imediato e consensual, sem enfrentar críticas ou resistências no período de sua realização.

D

Defendeu a continuidade dos padrões acadêmicos e conservadores como fundamento para a modernização da arte nacional.

E

Restringiu-se às artes visuais e excluiu de sua programação manifestações ligadas à literatura, à música e à arquitetura.

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Q4299436

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299436 Artes Plásticas

A pintura a óleo é uma técnica de pintura clássica e milenar, utilizada tanto em pinturas acadêmicas ao longo da história da arte quanto em pinturas contemporâneas. Dado o longo período de utilização desse tipo de tinta, existem técnicas específicas que caracterizam a pintura a óleo e que foram posteriormente adaptadas para a aplicação com outros tipos de tintas. Em relação a isso, analise as explicações a seguir sobre técnicas de pintura:

I.O empaste consiste em aplicações densas de tinta, pouco ou nada diluídas. Em pinturas acadêmicas, essa técnica é geralmente empregada para reforçar áreas de luz.
II.A veladura é um procedimento utilizado em pinturas acadêmicas que consiste na preparação da superfície para a pintura, geralmente realizada com gesso acrílico ou têmpera, e deve preceder todas as etapas posteriores do trabalho.
III.A pré-pintura ou grisaille são termos utilizados para se referir à etapa da pintura que precede a coloração dos motivos. Essa técnica pressupõe uma pintura prévia com a tinta bastante diluída, com o objetivo de esboçar os motivos e delimitar os valores tonais da obra.

IV.A imprimatura é um procedimento realizado ao final de uma pintura, depois de completamente seca, em que se aplica uma camada de verniz sobre a obra com fins de conservação, de modo que não são possíveis novas interferências na pintura após essa etapa, exceto em processos de restauro.
V.A técnica "gordo sobre magro" é um princípio da pintura a óleo acadêmica que pressupõe que camadas de tinta com maior quantidade de óleo em sua diluição devem sempre sobrepor camadas com menor quantidade de óleo, preferencialmente diluídas em terebintina ou outros tipos de solventes não gordurosos.

É correto o que se afirma em:

A

I, III e V, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, II, III, IV e V.

D

III e V, apenas.

E

II e IV, apenas.

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Q4299435

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299435 Educação Artística

Uma proposta de autorretrato será realizada com turmas de diferentes faixas etárias. Para manter o núcleo artístico da experiência e adequar a atividade aos níveis de desenvolvimento, o professor deverá:

A

Preservar a investigação da identidade e variar referências, perguntas, materiais, grau de autonomia e complexidade das decisões conforme as características das turmas.

B

Substituir a produção dos estudantes mais novos pela demonstração do professor, evitando escolhas que possam dificultar a execução.

C

Reservar a apreciação de autorretratos para os estudantes mais velhos e oferecer aos mais novos somente desenhos para colorir.

D

Definir um padrão realista como resultado esperado em todas as idades e corrigir produções que dele se afastem.

E

Utilizar o mesmo roteiro, o mesmo tempo e os mesmos critérios de resultado para todas as turmas, assegurando uniformidade.

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Q4299434

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Desenho e Pintura - Edital nº 5 |

Q4299434 Artes Plásticas

Em relação às propriedades da cor e seus efeitos, assinale a afirmação correta:

A

A temperatura da cor é caracterizada como quente ou fria, sendo que são consideradas cores quentes aquelas que anulam os raios luminosos de cores de temperatura oposta. Por exemplo, o vermelho e o amarelo são considerados cores quentes por anularem os raios de cores frias, como o azul e o verde.

B

O contraste simultâneo é um fenômeno em que uma cor modifica a percepção sobre as outras cores ao seu redor, constituindo um contexto cromático complexo, enquanto sua própria aparência permanece inalterada.

C

A saturação cromática é uma propriedade decorrente da qualidade da luz presente em uma cor, ou seja, a pureza das ondas de luz refletidas por um pigmento constitui o seu grau de saturação. No contexto plástico, a saturação cromática é uma propriedade relacionada ao grau de pureza de uma cor, ou seja, quanto mais pura ela for, maior será sua saturação, de modo que a saturação tende a diminuir quando uma cor é misturada com outras cores, especialmente com sua complementar ou com tons neutros, tornando-se menos intensa.

D

O valor tonal se refere à quantidade de luz que uma cor reflete e pode ser caracterizado como alto para denotar as cores mais escuras, e como baixo para denotar os tons mais claros.

E

Os matizes são os termos utilizados para designar as variações tonais de uma mesma cor, especificando-as de acordo com suas características. Como exemplo, pode-se mencionar as diferentes nomenclaturas existentes para designar os tipos de azul: azul cobalto, azul ultramar, azul da Prússia, entre outros.

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