As tecnologias modernas empregadas na análise cartográfica vêm colaborando sensivelmente para o avanço dos estudos geográficos, particularmente a interpretação ambiental. As imagens SRTM, como a reproduzida na figura a seguir, são um bom exemplo dessas tecnologias.




Disponível em: https://www.cnpm.embrapa.br/projetos/ relevobr/ba/hth1/ba16_11.htm

A imagem SRTM contém uma área indicada pela seta que se individualiza por suas paisagens singulares. Pelas características apresentadas pelo produto cartográfico acima, essa área corresponde a um/uma:

TEXTO I

TEXTO II

Greta Thunberg, a adolescente sueca que está sacudindo a luta ambiental

"Percebi que ninguém estava fazendo nada para impedir que isso aconteça, então eu precisava fazer alguma coisa." "Como não posso votar, essa é uma das maneiras que eu posso fazer minha voz ser ouvida."

Foi com este pensamento que Greta Thunberg, uma jovem sueca de 16 anos, deu início a um movimento internacional de greves de estudantes contra as mudanças climáticas - iniciativa que rendeu a ela a indicação ao prêmio Nobel da Paz. A adolescente falta às aulas todas as sextas-feiras, desde agosto do ano passado, e se senta em frente ao Parlamento sueco, em Estocolmo, para exigir medidas concretas dos políticos contra o aquecimento global. O ato, inicialmente solitário, inspirou jovens de todo o mundo a aderirem ao movimento, que ficou conhecido como "Fridays For Future" - e culminou em uma greve escolar global no dia 15 de março, quando milhares de estudantes foram às ruas para protestar, inclusive no Brasil. Também rendeu a Thunberg importantes convites. Ela já se encontrou com o Papa Francisco, discursou no Parlamento Europeu e participou de eventos internacionais - como a Conferência do Clima da ONU, na Polônia, e o Fórum Econômico Mundial, em Davos, na Suíça.

E, nesta terça-feira, se encontra com membros do Parlamento britânico, em Londres. A jovem ativista, que afirma ter parado de andar de avião em 2015 por conta das emissões de carbono, viajou dois dias de trem para chegar ao Reino Unido.

Thunberg conta que ouviu falar pela primeira vez em mudança climática na escola, quando tinha cerca de oito anos e seus professores mostraram fotos de ursos polares famintos, florestas desmatadas e plásticos nos oceanos. "Quando eu era pequena, tinha planos de ser várias coisas, de atriz a cientista. Até que meus professores me falaram na escola sobre a mudança climática. Isso abriu meus olhos." "Fiquei muito impressionada", relembra, em entrevista ao programa Today da BBC Radio 4. Quando tinha 11 anos, ela sofreu uma forte depressão. "Parei de ir à escola, parei de falar, porque estava muito triste. Aquilo me deixou muito preocupada." "Teve muito a ver com a crise climática e ecológica. Achava que havia algo muito errado e que nada estava sendo feito, que nada fazia sentido." Depois de perceber que poderia fazer a diferença, prometeu a si mesma que "iria fazer algo de bom com a sua vida". "Então, eu sentei no chão do lado de fora do Parlamento sueco e decidi que não iria à escola. No primeiro dia, eu fiquei lá sozinha. No segundo dia, outras pessoas começaram a se juntar a mim." "Jamais poderia imaginar nos meus sonhos mais loucos que isso aconteceria. E aconteceu muito rápido."

Disponível em https://www.bbc.com/portuguesegeral48022690. Acesso em: 23 abr. 2019.

De acordo com os textos acima, uma articulação entre as agendas ambientalistas e a antiglobalização indica a:

Analise o trecho da letra da música “História para ninar gente grande”, lançada em 2019, Enredo da Mangueira. 

“Brasil, meu nego Deixa eu te contar A história que a história não conta
O avesso do mesmo lugar Na luta é que a gente se encontra
Brasil, meu dengo A mangueira chegou Com versos que o livro apagou Desde 1500 Tem mais invasão do que descobrimento Tem sangue retinto pisado Atrás do herói emoldurado Mulheres, tamoios, mulatos Eu quero um país que não está no retrato Brasil, o teu nome é Dandara Tua cara é de cariri Não veio do céu Nem das mãos de Isabel A liberdade é um dragão no mar de Aracati
Salve os caboclos de julho Quem foi de aço nos anos de chumbo Brasil, chegou a vez De ouvir as Marias, Mahins, Marielles, malês
Mangueira, tira a poeira dos porões Ô, abre alas pros teus heróis de barracões Dos Brasis que se faz um país de Lecis, jamelões São verde- e- rosa as multidões.”

A canção aponta um problema social brasileiro, como sendo o/a:

“Pensar em região, assim, é pensar, antes de tudo, nos processos de regionalização – seja focalizando-os como simples procedimento metodológico ou instrumento de análise proposto pelo pesquisador, seja a partir de dinâmicas espaço-temporais efetivamente vividas e produzidas pelos grupos sociais – ou, em outras palavras, fundadas numa ‘regionalidade’ vista para além de mera propriedade teórica de definição de regional”.
HAESBAERT, 2010, p. 6:

De acordo com o texto acima, para o diagnóstico de um geógrafo, regionalizar significa:

A caatinga é o bioma exclusivamente brasileiro, com riquezas biodiversificadas, com espécies endêmicas. Nesse ambiente, a Caatinga é um dos três biomas brasileiros mais degradados e ainda não figura nos cenários nacional e internacional de prioridades de conservação.

(Kiill e Porto. 2016; Tabarelli et all, 2018.).

Dessa forma identifique a alternativa que confirma o porquê de a caatinga ser um bioma exclusivamente brasileiro e apresenta espécies endêmicas:

Observe as figuras abaixo e responda segundo identificação e funcionalidade atribuídas a essas representações. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a essas atribuições.

Sobre a Evolução, foram elaboradas as seguintes afirmativas:

I. Lamarck e Darwin foram grandes pesquisadores evolucionistas.

II. Darwin é o autor da teoria do “Uso e Desuso”.

III. Lamarck é autor da teoria dos “Caracteres Adquiridos e Seleção Natural.”.

IV.As evidências da evolução biológica são indícios de que as espécies se modificaram ao longo do tempo.

Está CORRETO o que se afirma em:

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

I. Antígenos são substâncias estranhas que podem invadir um organismo.

II. Os antígenos são produzidos de formas específicas quando ativados em um processo de vacinação.

III. Vacinas são substâncias que contém antígenos ativados ou atenuados com o objetivo de dar ou minimizar a imunização ao organismo.

IV.Soro é um tipo de imunização ativa, pois apresenta substâncias que contêm antígenos.

Está CORRETO o que se afirma em:

O sangue é um tipo de tecido conjuntivo, formado por células e fragmentos citoplasmáticos. No exame de hemograma, tipos dessas células são identificadas como responsáveis por detectar infecções e inflamações. Fala-se, portanto, dos(as):

As mudanças climáticas são alterações que afetaram o clima de forma universal. Muitos acreditam que com essas mudanças somente a temperatura foi afetada, entretanto, com o aumento da temperatura, foram desencadeados vários fatores de alterações em toda a biosfera. Assinale a alternativa INCORRETA que apresenta ações para minimizar essas alterações.

As glândulas são estruturas produtoras de substâncias que podem ser lançadas diretamente na corrente sanguínea ou em outras glândulas, como também fora das células produtoras. Essas estruturas são classificadas em exócrinas, endócrinas ou mistas. Dessa forma, relacione a 2ª Coluna de acordo com a 1ª, associando os exemplos de glândulas com as suas respectivas classificações.

1ª COLUNA

(1)Exócrina

(2)Mista

(3)Endócrina

2ª COLUNA

( ) Tireóide

( ) Pâncreas

( ) Ovários

( ) Testículos

( ) Hipófise

( ) Parótidas

Assinale a alternativa CORRETA que preenche essas relações:

Sobre as psicoterapias, considere:

I. A psicoterapia de base psicanalítica é essencialmente fundamentada na pesquisa sobre o inconsciente e deve ser sempre breve (1ª parte), pois difere da análise propriamente dita, esta de cunho mais profundo, portanto, de longa duração (2ª parte).

II. A psicoterapia de base cognitivo e comportamental ao não levar em conta o inconsciente, trabalha eminentemente os processos de autoconhecimento (1ª parte). Por isso, a TCC é uma forma de psicoterapia breve, focada em resultados, e deve durar entre 10 e menos de 30 sessões (2ª parte).

III. A psicoterapia de grupo tem como objetivo essencial os processos de interação social e nela todos os participantes assumem integralmente a responsabilidade pelo tratamento (1ª parte). A psicoterapia de grupo deve ser a prioridade nos serviços públicos de atenção primária (2ª parte).

Em relação as assertivas acima, assinale a CORRETA

Sobre cultura e clima organizacionais, analise as seguintes assertivas:

. Entende como clima organizacional um conjunto de ideias, conhecimentos, formas de agir, pensar e sentir expressas em termos materiais ou não, que são partilhados por um grupo ou uma organização, com certa regularidade. Compreende-se como cultura organizacional um conjunto de percepções, opiniões e sentimentos que se expressam no comportamento de um grupo ou uma organização, em um determinado momento ou situação. Cultura organizacional é um fenômeno de caráter mais profundo e de maior permanência que, em geral, requer mais tempo para mudar. Cultura organizacional é uma escolha de resposta à solução de problemas coletivos, cuja aceitação e adoção dependem de sua eficácia, avaliada e legitimada pelo grupo. Clima organizacional caracteriza-se como fenômeno tipicamente psicossocial e mutável. Clima organizacional é conseguido através dos valores partilhados ao longo do tempo, na organização, geralmente começando pelos valores do gestor daquela organização.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações CORRETAS é:

O clima é o conjunto de aspectos e variáveis climáticos que atuam em determinada localidade ao longo do tempo. Ele reúne, por meio da definição de elementos e fatores atmosféricos diversos, a caracterização climática de uma região. Os principais elementos climáticos são:

Em relação a atuação da Psicologia nas questões raciais no Brasil, marque VERDADEIRO (V) ou FALSO (F):

(....) O estereótipo refere-se a crenças e atributos compartilhados sobre um grupo. São generalizações, que podem ser positivas, negativas ou neutras.

(....) Para a Psicologia, os estereótipos são necessários para a sobrevivência do ser humano porque, nos inúmeros contatos que temos na vida cotidiana, nos comunicamos com o outro a partir de uma categorização que fazemos dele e que nos permite sabermos como nos comportar.

(....) O preconceito, por sua vez, é uma avaliação com três componentes: o cognitivo, o afetivo e a intenção comportamental.

(....) A discriminação se refere à conduta que é, sempre, coerente com os afetos que fundamentam o preconceito.

(....) Um estereótipo também pode ser visto como um mecanismo desenvolvido pelo indivíduo para poder se defender de ameaças imaginárias, e assim é um falseamento da realidade, a qual o indivíduo foi impedido de enxergar e que contém elementos que ele gostaria de ter para si, mas que não tem ou não pode tê-los.

Assinale a sequência CORRETA:

Considere as assertivas:

I. Os programas de prevenção seletivos dirigem-se a subgrupos específicos que estão expostos a maiores riscos de uso de substâncias do que a população em geral. Os grupos de alto risco são identificados pela presença de fatores de risco ambientais, biológicos, sociais, psicológicos que tornam os indivíduos daquele grupo mais suscetíveis ao uso nocivo de substâncias psicoativas. Os subgrupos-alvo devem ser definidos por idade, gênero, etnia, história familiar, lugar de residência (onde o uso de substâncias é alto ou a renda per capita é baixa), vitimização física e abuso sexual.

PORQUE

II. A prevenção seletiva dirige-se ao subgrupo inteiro, porém é importante avaliar e definir o grau de risco individual para presumir o risco do subgrupo em que o indivíduo está inserido.

A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA:

Mistura é o conjunto formado por mais de um tipo de substância em que cada uma mantém as propriedades que tinham antes de misturar-se a outras. Na natureza, a maioria dos materiais é formado por misturas. Diante dessa afirmativa e conhecendo a classificação dos tipos de misturas, assinale a alternativa CORRETA, em que se encontram misturas homogêneas:

Durante a Primeira Guerra Mundial, o termo “testagem” descrevia a avaliação em grupo de milhares de recrutas militares. Entretanto, na Segunda Guerra Mundial uma distinção semântica entre testagem e um termo mais inclusivo, “avaliação”, começou a surgir.

Em relação ao texto acima, complete as lacunas dos textos abaixo e, ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta.

O objetivo da ___________ é geralmente obter alguma medida, em geral de natureza numérica, com relação a uma capacidade ou um atributo.

A ___________costuma ser individualizada. Em comparação com a___________, a ___________em geral se concentra mais em como um indivíduo processa do que simplesmente nos resultados desse processamento.

A ___________ normalmente requer uma seleção especializada dos instrumentos, habilidade, organização e integração criteriosa dos dados.

Enquanto a ___________ normalmente requer habilidades técnicas em termos de administrar e pontuar um teste, bem como para interpretar o seu resultado:

“Nós concordamos que a personalidade é definida pelos conceitos específicos contidos em uma dada teoria, que são considerados adequados para a descrição ou entendimento completos do comportamento humano. Também concordamos que uma teoria consiste em um conjunto de suposições relacionadas referentes aos fenômenos empíricos e às definições empíricas relevantes que permitem que o usuário passe da teoria abstrata para a observação empírica. Por simples acréscimo, temos a implicação de que uma teoria da personalidade deve ser um conjunto de suposições relevantes para o comportamento humano, juntamente com as definições empíricas necessárias. Existe também a exigência de que a teoria seja relativamente abrangente. Ela deve estar preparada para lidar com uma ampla variedade de comportamentos humanos ou fazer predições sobre eles. De fato, a teoria deve estar preparada para lidar com qualquer fenômeno comportamental que possua significado para o indivíduo.

(HALL, LINDZEY & CAMPBELL, Teorias da Personalidade. Pag. 36, 4ª edição. Porto Alegre: Artmed,2009.

Em relação à Teoria da Personalidade, analise as afirmações:

I. Freud salientou que o desenvolvimento da civilização foi possível devido à inibição das escolhas objetais primitivas e ao desvio da energia instintual para canais socialmente aceitáveis e culturalmente criativos (1930).

II. Para Jung, a Persona é o papel atribuído a alguém pela sociedade, o papel que a sociedade espera que a pessoa desempenhe na vida (1945).

III. Para Murray a chave para a compreensão do comportamento humano, está no estudo das tendências intencionais da pessoa... “a coisa mais importante que temos de descobrir sobre uma pessoa... é a intencionalidade (ou as intencionalidades) supraordenada de suas atividades, sejam elas mentais, verbais ou físicas” (1951).

IV. Para Skinner assim como não culpamos e nem elogiamos uma bola de bilhar pelas consequências de seu movimento, também não faz sentido, elogiar um indivíduo por ganhar um prêmio Nobel ou culpar outro por se tornar um assassino serial. O comportamento é o produto de forças que agem sobre o indivíduo, não de uma escolha pessoal (1953).

É CORRETO o que se afirma em:

“Mundialmente, 2,3 bilhões de pessoas carecem de saneamento básico. Eles estão entre os 4,5 bilhões sem acesso a serviços de saneamento com segurança gerenciada - em outras palavras, um vaso sanitário conectado a um esgoto, poço ou fossa séptica que evite a exposição a doenças. As metas de desenvolvimento sustentável desafiam todos os países a garantir acesso universal ao saneamento até 2030.”

(Fonte: Ensp/Fiocruz. 2018).

Nesse texto, a Fiocruz deixa claro que segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) todos os países deverão garantir de forma universal o saneamento básico, direito citado na agenda 2030, que apresenta metas, dentre as quais, trata do saneamento básico. Assinale a alternativa INCORRETA relacionada as metas: