Questões de Concurso para FURB - SC | Qconcursos.com

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550593 Inglês

In English language teaching, understanding phonemes — the smallest units of sound that distinguish meaning — is crucial for learners to develop accurate pronunciation and enhance their overall oral communication skills. When delving into English phonetics, it's essential to grasp the distinction between voiced and voiceless consonants, which significantly impacts pronunciation and can influence in word differentiation. Observe the following statements about the text from question number one and choose the correct one:

A

The 'th' sounds in the words 'both' (first paragraph) and 'methods' (second paragraph) are voiceless, while the 'th' sounds in the words 'without' (second paragraph) and 'further' (third paragraph) are voiced.

B

The 'th' sounds in the words 'both' (second paragraph) and 'methods' (second paragraph) are voiceless; similarly the 'th' sounds in the words 'without' (second paragraph) and 'further' (third paragraph) are voiceless.

C

The 'th' sounds in the words 'both' (first paragraph) and 'without' (second paragraph) are voiceless, while the 'th' sounds in the words 'the' (second paragraph) and 'further' (third paragraph) are voiced.

D

The 'th' sounds in the words 'both' (first paragraph) and 'that' (second paragraph) are voiceless, while the 'th' sounds in the words 'without' (second paragraph) and 'with' (second paragraph) are voiced.

E

The 'th' sounds in the words 'without' (second paragraph) and 'methods' (second paragraph) are voiced, while the 'th' sounds in the words 'both' (first paragraph) and 'their' (second paragraph) are voiceless.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3550592

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550592 Inglês

Examine the distinct characteristics and functional purposes of interactional and transactional conversations within interpersonal communication contexts. How do these conversation types differ in terms of structure, language use, and underlying goals, and what role do they play in fostering social relationships and achieving pragmatic outcomes? Choose the alternative that could better introduce a discussion about this topic:

A

Both interactional and transactional conversations contribute to the development and maintenance of social connections, albeit through different communication styles and objectives.

B

Interactional conversations rely heavily on formal language and structured discourse patterns, while transactional conversations allow for more spontaneity and informality.

C

Interactional conversations prioritize building rapport, expressing emotions, and sharing professional experiences only, whereas transactional conversations focus on exchanging information, making requests, and achieving specific objectives.

D

The success of interactional conversations depends primarily on the efficient exchange of information, whereas transactional conversations prioritize establishing emotional bonds and fostering empathy.

E

Transactional conversations are solely concerned with accomplishing tasks and achieving pragmatic goals, without consideration for interpersonal dynamics or emotional connection.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3550591

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550591 Inglês

Reported speech, a fundamental aspect of English grammar, involves conveying someone else's words or thoughts indirectly. It requires changes in pronouns, tenses, and sometimes word order. Now, consider the following statements:
I.In reported speech, the reporting verb can change from present tense to past tense when the reported statement is about a past event.
II.When reporting statements, modal verbs such as 'can' change to their past equivalents, such as 'could', to reflect the shift from direct to reported speech.
III.Reported speech often entails backshifting, where verb tenses shift back one tense in indirect speech compared to the original direct speech.
It is correct what is stated in:

A

I and II.

B

II and III.

C

III, only.

D

I and III.

E

I, only.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3550590

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550590 Inglês

Associate the second column according to the first, which relates grammatical structures with examples of them:
First column: grammatical structures (1) Third Conditional. (2) Present Perfect. (3) Past Simple.
Second column: examples of the structures (__) He meticulously cataloged every detail of his journey in his journal.
(__) They have encountered myriad challenges during their entrepreneurial journey.
(__) If she had invested wisely, she would be luxuriously lounging on her private yacht by now.
Mark the option that presents the correct association between the columns:

A

1 − 2 − 3.

B

2 − 3 − 1.

C

3 − 2 − 1.

D

3 − 1 − 2.

E

1 − 3 − 2.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3550589

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550589 Inglês

Consider the intricate nuances of language usage and cultural sensitivity in the context of international travel, particularly focusing on the subtle differences in vocabulary, tone, and nonverbal communication when interacting with locals in diverse linguistic environments. How do these linguistic considerations contribute to enriching travel experiences and fostering cross-cultural understanding? Choose T (true) for the statements that answer the question appropriately and F (false) for the statements that do not answer it correctly:
(__)Awareness of cultural norms and linguistic subtleties enhances travelers' ability to effectively communicate and navigate unfamiliar environments.
(__)Deepening one's understanding of local dialects and idiomatic expressions is irrelevant for travelers seeking authentic cultural experiences.
(__)Flexibility in language use allows travelers to adapt to diverse cultural contexts and build meaningful connections with locals during their journeys.
It is correct what is stated in:

A

F − T − T.

B

T − T − T.

C

T − F − T.

D

F − F − T.

E

T − T − F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3550588

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550588 Inglês

Read the following statements about necessary abilities to be developed by students of English as an additional/foreign language. Choose the correct one:

A

Developing listening skills involves exposing learners to a variety of accents and speech rates to enhance their ability to comprehend spoken English exclusively in contexts of native speakers.

B

Encouraging speaking practice in authentic communicative tasks fosters fluency and confidence, emphasizing the importance of providing opportunities for learners to engage in meaningful conversations.

C

Teaching vocabulary effectively involves only presenting new words rather than providing opportunities for meaningful practice and reinforcement through activities such as context-based exercises, word games, and regular review sessions to promote retention and application in various language contexts.

D

Emphasizing the process of writing, including pre-writing activities, drafting, revising, and editing, cultivates learners' ability to express limited ideas coherently and effectively, underscoring the importance of providing constructive feedback and modeling writing strategies.

E

Facilitating extensive reading experiences with texts at appropriate difficulty levels promotes vocabulary restriction, comprehension, and critical thinking skills, highlighting the significance of exposing learners to a wide range of genres and topics.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3550587

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550587 Inglês

In English Language Teaching, some steps are involved in planning a communicative activity to enhance students' speaking skills. Observe four examples of those important steps:
1.Preceding the main speaking task, engaging learners in a preliminary activity designed to activate prior knowledge or evoke intellectual curiosity proves instrumental in priming them for the forthcoming linguistic challenge.
2.Selecting a communicative objective with deliberate intentionality serves as the foundational step in orchestrating a speaking activity geared towards enhancing students' linguistic proficiency.
3.Facilitating a whole-group discourse session wherein students partake in an expansive exchange of ideas and opinions not only hones their oral communication skills but also cultivates a collaborative learning environment.
4.Following the culmination of the speaking activity, providing constructive feedback to individual students regarding their performance offers invaluable insights for refinement and continuous improvement in their linguistic competence.
The appropriate sequence for developing a classroom activity focusing on communication is:

A

3 − 1 − 2 − 4.

B

2 − 1 − 4 − 3.

C

2 − 3 − 1 − 4.

D

1 − 2 − 3 − 4.

E

2 − 1 − 3 − 4.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3550586

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550586 Inglês

When preparing to travel abroad, it is important to bear in mind that you may need to face healthcare situations in English-speaking countries. Considering that, which of the following language skills related to health is most beneficial for English learners to acquire? Observe the following possible answers:
I.Basic Medical Vocabulary
II.Advanced Medical Terminology
III.Expressing Symptoms and Medical History
It is correct what is stated in:

A

I and II.

B

II, only.

C

II and III.

D

I, only.

E

I and III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3550585

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550585 Inglês

When aiming to engage teenagers in an English as an additional language classroom, which of the following strategies is most effective for promoting active participation and motivation?

A

Teacher-Centered Activities Only.

B

Incorporating Technology and Multimedia Resources.

C

Lecture-Based Instruction.

D

Traditional Grammar Drills.

E

Rote Memorization of Vocabulary Lists.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3550584

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550584 Inglês

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Technology in Language Education: Benefits and Barriers

A variety of e-learning technologies are available for use in educational programs. In many parts of the world, education ministries and universities have invested much effort into increasing the use of the web in all its forms (for example, e-books, simulations, text messaging, podcasting. wikis, and blogs) to meet the demands of competitive markets and to bring a variety of learning choices to their learners. It has been reported that the advent of new technology has a positive influence on both learners and teachers (Mansor 2001).

Researchers (Friggard 2002; Miner 2004; Timucin 2006) have demonstrated that technology boosts the development of teaching methods as well as students' knowledge. Lam and Lawrence (2002) claim that technology provides learners with regulation of their own learning process and easy access to information the teacher may not be able to provide. The potentially positive side of incorporating technology has encouraged foreign language educators to apply its advantages to enhance pedagogical practices. However, the integration of technology in the classroom cannot be devoid of problems. Several studies have documented the advantages of technology for language learning. While the advantages of technology use are often reported, it would be naive to expect technology use to transform language teaching or learning without first encountering and overcoming some barriers.

Findings from empirical research and the literature showed that technology integration in language teaching is advocated for a variety of reasons. Awareness of the barriers to and advantages of technology in enhancing teaching certainly has implications for teacher education. Further, teachers new to technology-based learning and teaching need to understand their changed roles and responsibilities in the new modality of learning and teaching. At the same time, teachers need to bear in mind that it is pedagogy, not technology that determines learning effectiveness. To make a successful transition from traditional pedagogy to technology-enriched instruction, teachers need to alter their teaching approaches to achieve effective teaching.

Based and adapted from 'RIASATI, Mohammad Javad; ALLAHYAR, Negah; TAN, Kok-Eng. Technology in language education: Benefits and barriers. Journal of education and practice, v. 3, n. 5, p. 25-30, 2012.

Read the following statements about technology in language teaching:
I.Engagement, improvement in academic ability, and collaborative learning enhancement are some benefits that are expected when technology is involved in the teaching process.
II.Lowering learning anxiety level and lack of time are examples of the possible barriers mentioned in the text.
III.Among others, lack of access and lack of effective training are possible disadvantages of technology use to teach anything.
It is correct what is stated in:

A

I, II and III.

B

I and II.

C

II, only.

D

I and III.

E

II and III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3550583

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3550583 Inglês

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Technology in Language Education: Benefits and Barriers

A variety of e-learning technologies are available for use in educational programs. In many parts of the world, education ministries and universities have invested much effort into increasing the use of the web in all its forms (for example, e-books, simulations, text messaging, podcasting. wikis, and blogs) to meet the demands of competitive markets and to bring a variety of learning choices to their learners. It has been reported that the advent of new technology has a positive influence on both learners and teachers (Mansor 2001).

Researchers (Friggard 2002; Miner 2004; Timucin 2006) have demonstrated that technology boosts the development of teaching methods as well as students' knowledge. Lam and Lawrence (2002) claim that technology provides learners with regulation of their own learning process and easy access to information the teacher may not be able to provide. The potentially positive side of incorporating technology has encouraged foreign language educators to apply its advantages to enhance pedagogical practices. However, the integration of technology in the classroom cannot be devoid of problems. Several studies have documented the advantages of technology for language learning. While the advantages of technology use are often reported, it would be naive to expect technology use to transform language teaching or learning without first encountering and overcoming some barriers.

Findings from empirical research and the literature showed that technology integration in language teaching is advocated for a variety of reasons. Awareness of the barriers to and advantages of technology in enhancing teaching certainly has implications for teacher education. Further, teachers new to technology-based learning and teaching need to understand their changed roles and responsibilities in the new modality of learning and teaching. At the same time, teachers need to bear in mind that it is pedagogy, not technology that determines learning effectiveness. To make a successful transition from traditional pedagogy to technology-enriched instruction, teachers need to alter their teaching approaches to achieve effective teaching.

Based and adapted from 'RIASATI, Mohammad Javad; ALLAHYAR, Negah; TAN, Kok-Eng. Technology in language education: Benefits and barriers. Journal of education and practice, v. 3, n. 5, p. 25-30, 2012.

According to the text, choose the correct alternative:

A

Timucin's research (2006) suggests that the introduction of technology in education has significantly exacerbated the existing problems in the education sector, leading to a decline in students' overall academic performance.

B

Despite the overwhelming evidence pointing to the benefits of technology in education, it's crucial to recognize that its integration isn't without its share of challenges and setbacks, as numerous studies have highlighted.

C

Lam and Lawrence (2002) argue that incorporating technology into education primarily benefits teachers, as it offers them an easier route to access supplementary information that they might not be able to provide otherwise, thereby diminishing the need for student-teacher interaction.

D

According to various studies conducted by experts like Friggard and Miner, it's widely acknowledged that technological advancements have substantially hampered the traditional teaching methods and have led to a decline in students' comprehension.

E

Mansor's study in 2001 emphasizes that the primary motivation behind incorporating technology in education is to cater to the demands of the competitive market, rather than to genuinely enhance the learning experience for students.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3484521

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484521 Saúde Pública

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Nenhum instrumento de medida é perfeitamente válido ou fidedigno.
MAS
II. É necessário saber interpretar a validade e a fidedignidade das medidas obtidas por meio dos instrumentos de medida, para que se possa, de acordo com a avaliação realizada, tomar decisões apropriadas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

B

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento correto da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3484520

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484520 Contabilidade de Custos

Considerando aspectos relacionados à gestão financeira e de custos, analise as afirmativas a seguir:

I.Os orçamentos são as partes principais da maioria dos sistemas de controle gerencial, sendo mais úteis quando elaborados como parte integrante da análise estratégica de uma organização. O orçamento geral reúne todas as projeções financeiras dos orçamentos individuais de cada unidade da organização em um único conjunto de orçamentos para um determinado período, abrangendo o impacto tanto das decisões operacionais quanto das financeiras.
II.O custeio baseado em atividades concentra-se nas atividades como se fossem os principais objetos de custo. O custo dessas atividades serve de base para distribuir custos para outros objetos de custo tais como produtos, serviços ou clientes.
III.O custeio por absorção é o método de custeio do estoque no qual todos os custos de fabricação, variáveis e fixos, são considerados custos inventariáveis, já que custos inventariáveis são os custos associados à aquisição e conversão de materiais e de todos os demais insumos em produtos destinados à venda.

É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

E

III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3484519

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484519 Direito Sanitário

De acordo com a legislação brasileira em vigência, analise as resoluções que tratam de pesquisas com envolvimento de seres humanos apresentadas a seguir:

I.A Resolução CNS 466/2012 regulamenta pesquisas com envolvimento de seres humanos.
II.A Resolução CNS 580/2018 regulamenta as especificidades éticas das pesquisas de interesse estratégico para o SUS.
III.A Resolução CNS 441/2011 regulamenta diretrizes para análise ética de projetos de pesquisas que envolvam armazenamento de material biológico humano ou uso de material armazenado em pesquisas anteriores.

É correto o que se afirma em:

A

Somente I e III.

B

I, apenas.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3484518

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484518 Saúde Pública

Analise os conceitos relacionados à Epidemiologia apresentados a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Na Epidemiologia, o risco é estimado sob a forma de uma proporção.
(__)Um fator de risco pode ser definido como o atributo de um grupo da população que apresenta maior incidência de uma doença em comparação com outros grupos definidos pela ausência ou menor exposição a tal característica.
(__)Grupo de risco pode ser definido como um atributo inevitável, cujo efeito sobre a saúde pode levar ao desenvolvimento de uma doença.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F.

B

V − F − F.

C

V − V − F.

D

V − F − V.

E

F − F − V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3484517

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484517 Administração de Recursos Materiais

Considere as afirmativas relacionadas à gestão de materiais apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Suprir a organização dos materiais necessários ao seu desempenho, no momento certo, com a qualidade requerida, praticando preços econômicos, recebendo e armazenando os bens de modo apropriado, distribuindo-os aos setores demandantes, evitando estoques desnecessários e mantendo rotinas de controle efetivas; tudo isso pode ser elencado como objetivos da gestão de materiais.
(__)Recurso material, em sentido estrito, é todo o bem físico (tangível) empregado em uma organização que detém natureza não permanente. Em geral, constituem-se em materiais que são consumidos ao longo do tempo, constituindo-se, usualmente, bens de estoque.
(__)Um material é classificado como permanente se obedecer aos critérios de durabilidade, fragilidade, perecibilidade, incorporabilidade e transformabilidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F.

B

V − V − F.

C

F − V − F.

D

F − F − V.

E

V − F − V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3484516

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484516 Segurança da Informação

Considere as afirmativas relacionadas à criptografia de dados apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A criptografia de dados é totalmente dependente de chaves, tendo normalmente uma chave privada e uma chave pública.
__)Na criptografia assimétrica, somente a chave pública é distribuída, não sendo necessário manter sua confidencialidade.
(__)Na criptografia simétrica, todas as chaves são distribuídas publicamente, não sendo necessário manter sua confidencialidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

V − V − F.

C

F − V − F.

D

V − F − V.

E

V − F − F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3484515

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484515 Banco de Dados

Analise as afirmações sobre Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados (SGBG):

I.Um SGBD é utilizado para realizar a gestão de um Banco de Dados, sendo possível criar tabelas, bem como fazer a gestão dos seus dados por meio de inserção, alteração, exclusão e seleção.
II.Um SGBD assegura a verificação das restrições de integridade dos dados, de modo a mantê-los sempre válidos.
III.Um SGBD permite manipular dados de qualquer tipo de banco de dados como Oracle, SQL Server, MySQL de modo que a manipulação desses dados é compatível entre si, independentemente do tipo de banco de dados.

É correto o que se afirma

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I, apenas.

E

I e II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3484514

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484514 Nutrição

Considere as afirmativas relacionadas às avaliações antropométricas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A acurácia preditiva de equações antropométricas (circunferência e diâmetro) é melhorada significativamente pela adição de medidas de dobras cutâneas.
(__)Equações antropométricas que utilizam apenas circunferências estimam a gordura corporal de indivíduos obesos com maior acurácia do que equações de predição de dobras cutâneas.
(__)Comparados com dobras cutâneas, circunferências e diâmetros ósseos podem ser medidos com menores índices de erro.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − F.

B

V − F − F.

C

F − V − V.

D

F − V − F.

E

V − V − V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3484513

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2024 - FURB - SC - Coordenador de Pesquisa Clínica e Epidemiológica |

Q3484513 Saúde Pública

Em um estudo clínico no qual o prognóstico será a questão clínica predominante e o desfecho de interesse será a evolução de uma determinada doença, qual deverá ser o delineamento mais adequado?

A

Estudo de caso.

B

Estudo de acurácia.

C

Estudo de caso-controle.

D

Estudo de coorte.

E

Estudo randomizado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Foram encontradas 1.435 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!