Texto para responder às questões de 01 a 15.
São os meios de comunicação, em especial a televisão, que divulgam, em escala mundial, informações (fragmentadas) hoje tomadas como conhecimento, construindo, desse modo, o mundo que conhecemos. Trata-se, na verdade, de processo metonímico – a parte escolhida para ser divulgada, para ser conhecida, vale pelo todo. É como se “o mundo todo” fosse constituído apenas por aqueles fatos/notícias que chegam até nós. Informação, porém, não é conhecimento, podendo até ser um passo importante. O conhecimento implica crítica. Ele se baseia na inter-relação e não na fragmentação. Todos temos observado que essa troca do conhecimento pela informação tem resultado na diminuição da criticidade. O conhecimento é um processo que prevê a condição de reelaborar o que vem como um “dado”, possibilitando que não sejamos meros reprodutores; inclui a capacidade de elaborações novas, permitindo reconhecer, trazer à superfície o que ainda é virtual, o que, na sociedade, está ainda mal desenhado, com contornos borrados. Para tanto, o conhecimento prevê a construção de uma visão que totalize os fatos, inter-relacionando todas as esferas da sociedade, percebendo que o que está acontecendo em cada uma delas é resultado da dinâmica que faz com que todas interajam, de acordo com as possibilidades daquela formação social, naquele momento histórico; permite perceber, enfim, que os diversos fenômenos da vida social estabelecem suas relações tendo como referência a sociedade como um todo. Para tanto, podemos perceber, as informações – fragmentadas – não são suficientes. Os meios de comunicação, sobretudo a televisão, ao produzirem essas informações, transformam em verdadeiros espetáculos os acontecimentos selecionados para se tornar notícias. Já na década de 1960, Guy Debord percebia “na vida contemporânea uma ‘sociedade de espetáculo’, em que a forma mais desenvolvida de mercadoria era antes a imagem que o produto material concreto”, e que “na segunda metade do século XX, a imagem substituiria a estrada de ferro e o automóvel como força motriz da economia”. Por sua condição de “espetáculo”, parece que o mais importante na informação passa a ser aquilo que ela tem de atração, de entretenimento. Não podemos nos esquecer, porém, de que as coisas se passam desse modo exatamente para que o conhecimento – e, portanto, a crítica – da realidade fique bastante embaçada ou simplesmente não se dê. O conhecimento continua a ser condição indispensável para a crítica. A informação, que parece ocupar o lugar desse conhecimento, tornou-se, ela própria, a base para a reprodução do sistema, uma mercadoria a mais em circulação nessa totalidade. A confusão entre conhecimento e informação, entre totalidade e fragmentação, leva à concepção de que a informação veiculada pelos meios é suficiente para a formação do cidadão, de que há um pressuposto de interação entre os meios e os cidadãos e de que todas as vozes circulam igualmente na sociedade. É a chamada posição liberal, a qual parece esquecer-se de que ideias, para circular, precisam de instrumentos, de suportes – rádio, televisão, jornal etc. – que custam caro e que, por isso, estão nas mãos daqueles que detêm o capital. [...] BACCEGA. Maria Aparecida. In:. São Paulo: PerseuAbramo, 2000, p. 106-7.
Preserva-se o sentido de: “... o que está acontecendo em cada uma delas é RESULTADO da dinâmica que faz com que todas interajam...” (§ 3) com a substituição do nome em destaque pela seguinte metáfora:

O Código de Ética do Assistente Social estabelece ao profissional: “democratizar as informações e o acesso aos programas disponíveis no espaço institucional , como um dos mecanismos indispensáveis à participação dos/as usuários/as”. Tal aspecto de relação do profissional com o usuário consiste, de acordo com esse Código,em um(a):

O Estatuto do Idoso, em consonância com a Política Nacional do Idoso, regulamenta que os Conselhos Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais do Idoso, são órgãos responsáveis em:

São características normalmente encontradas nos firewalls: 

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica da VPN.

Com apenas um endereço IP válido, é possível configurar vários computadores para acesso à internet, permitir a tradução dos endereços privados e, ao mesmo tempo, garantir a segurança da sua rede que permanecerá escondida da internet. Esse recurso é conhecido como: 

São ferramentas utilizadas para o ambiente de desenvolvimento integrado (IDE) e para a modelagem de sistemas, respectivamente: 

São sistemas de arquivo suportados pelo Linux: 

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica do sistema de arquivos NTFS.

Em relação à tecnologia RAID, é correto afirmar que:

São estruturas utilizadas para implementação do processamento paralelo de dados em um computador ou em um agrupamento de computadores: 

É um exemplo de protocolo não roteável em uma rede de computadores: 

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica da utilização de uma ponte.

Alguns termos relacionados aos protocolos e aos serviços na internet estão disponibilizados na coluna I. Estabeleça a correta correspondência com as portas utilizadas, disponibilizadas na coluna II. 

Coluna I

1. HTTP

2. POP

3. Telnet

4. FTP

5. SMTP

Coluna II 

( ) porta 110

( ) porta 23

( ) porta 80

( ) porta 25

( ) porta 20 e 21

A sequência correta é: 

Em uma rede de computadores, a unidade de medida que indica a largura de banda de um canal de comunicação de dados é: 

Das topologias e configurações de rede seguintes, assinale aquela que, apesar da instalação se mostrar dispendiosa devido ao uso de grande quantidade de cabos, oferece redundância e confiabilidade. 

A função primordial dos terminadores em uma rede com topologia em barramento é: 

São dispositivos normalmente conectados ao chipset norte (ponte norte) do microcomputador: 

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma funcionalidade da rotina POST. 

Alguns termos relacionados aos recursos de firmware e hardware estão disponibilizados na coluna I. Estabeleça a correta correspondência com os seus significados, disponibilizados na coluna II.

Coluna I

1. DRAM

2. SRAM

3. Flash

4. BIOS

5. CMOS

Coluna II 

( ) Área que mantém informações complementares das configurações do computador acessada por meio da rotina SETUP.

( ) Memória volátil mais rápida e mais cara.

( ) Memória muito utilizada em pendrives.

( ) Memória volátil mais lenta e mais barata.

( ) Firmware contendo um chip do tipo flash ROM (EEPROM).

A sequência correta é: