Questões de Concurso
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Q4081228
Administração Geral
A lei de startups brasileira tomou como referência
o Manual de Oslo para classificar esses empreendimentos em duas categorias (FERRAZ, 2021, p. 178)
que são, respectivamente,
Q4081227
Gestão de Pessoas
Um aspecto crítico da Administração de Recursos Humanos, de acordo com Chiavenato (2009), é a solução de conflitos dentro de uma postura global e de
longo prazo.
Sobre a gestão de conflitos, conforme o autor, é correto afirmar que o conflito
Sobre a gestão de conflitos, conforme o autor, é correto afirmar que o conflito
Q4081226
Gestão de Pessoas
Um programa de avaliação de desempenho, quando
bem planejado, coordenado e desenvolvido, pode
trazer diversos benefícios para a organização, os colaboradores e os gestores. Referente às diversas vantagens e desvantagens dos principais métodos tradicionais de avaliação conforme Chiavenato (2009),
associe as colunas.
MÉTODOS DE AVALIAÇÃO
1 - Escala gráfica
2 - Escolha forçada
3 - Pesquisa de campo
VANTAGENS/DESVANTAGENS
( ) Permite aos avaliadores um instrumento de avaliação de fácil entendimento e de aplicação simples.
( ) Proporciona resultados confiáveis e isentos de influências subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito de generalizações (halo effect).
( ) É um dos métodos mais completos de avaliação.
( ) Acentua a responsabilidade de linha e a função de staff na avaliação das pessoas.
( ) É de aplicação simples e não exige preparo prévio do avaliador.
( ) Necessita de procedimentos matemáticos e estatísticos para corrigir distorções e influência pessoal dos avaliadores.
A sequência correta dessa associação é
MÉTODOS DE AVALIAÇÃO
1 - Escala gráfica
2 - Escolha forçada
3 - Pesquisa de campo
VANTAGENS/DESVANTAGENS
( ) Permite aos avaliadores um instrumento de avaliação de fácil entendimento e de aplicação simples.
( ) Proporciona resultados confiáveis e isentos de influências subjetivas e pessoais, pois elimina o efeito de generalizações (halo effect).
( ) É um dos métodos mais completos de avaliação.
( ) Acentua a responsabilidade de linha e a função de staff na avaliação das pessoas.
( ) É de aplicação simples e não exige preparo prévio do avaliador.
( ) Necessita de procedimentos matemáticos e estatísticos para corrigir distorções e influência pessoal dos avaliadores.
A sequência correta dessa associação é
Q4081225
Psicologia
Segundo Maslow, as necessidades humanas estão
arranjadas hierarquicamente em uma pirâmide de
importância no comportamento humano. Referente
à teoria motivacional de Maslow, associe as divisões
da pirâmide à necessidade correta.
( ) Necessidades sociais.
( ) Necessidades de estima.
( ) Necessidades de segurança.
( ) Necessidades de auto-realização.
( ) Necessidades fisiológicas.
A sequência correta dessa associação é
( ) Necessidades sociais.
( ) Necessidades de estima.
( ) Necessidades de segurança.
( ) Necessidades de auto-realização.
( ) Necessidades fisiológicas.
A sequência correta dessa associação é
Q4081224
Gestão de Pessoas
O recrutamento de pessoas faz parte do subsistema
de provisão de recursos humanos. Sobre o recrutamento, de acordo com Chiavenato (2009), é correto
afirmar que
Q4081223
Gestão de Pessoas
As políticas de recursos humanos podem ser compreendidas como práticas de poder. Assim sendo, analise as afirmações sobre as características das políticas
de recursos humanos tendo em vista a perspectiva
de Pagés et. al (2008).
I - São práticas ideológicas e não apenas procedimentos descritivos do modo de funcionamento da organização. Os dispositivos operacionais e a ideologia têm a função de fazer interiorizar certas condutas e, ao mesmo tempo, os princípios que os legitimam.
II - São processos que acontecem em somente uma dimensão, ou seja, na mediação unidimensional. Ocorrem no nível psicológico já que os outros níveis (econômico, político e estrutural) são dimensões muito mais próximas dos cargos de nível estratégico da empresa.
III - Desenvolvem outros processos (abstração, objetivação, desterritorialização e canalização) que acompanham a mediação. A mediação permite estudar a subordinação do indivíduo à organização sob o ângulo das “vantagens” de toda espécie que esta lhe concede.
Está correto apenas o que se afirma em
I - São práticas ideológicas e não apenas procedimentos descritivos do modo de funcionamento da organização. Os dispositivos operacionais e a ideologia têm a função de fazer interiorizar certas condutas e, ao mesmo tempo, os princípios que os legitimam.
II - São processos que acontecem em somente uma dimensão, ou seja, na mediação unidimensional. Ocorrem no nível psicológico já que os outros níveis (econômico, político e estrutural) são dimensões muito mais próximas dos cargos de nível estratégico da empresa.
III - Desenvolvem outros processos (abstração, objetivação, desterritorialização e canalização) que acompanham a mediação. A mediação permite estudar a subordinação do indivíduo à organização sob o ângulo das “vantagens” de toda espécie que esta lhe concede.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4081222
Psicologia
Conforme observa Lhuilier (2006b), citada por Bendassolli e Soboll (2011, p. 63), “as clínicas do trabalho
não constituem uma escola de pensamento, tampouco as abordagens nelas agregadas podem ser ditas homogêneas”. Mesmo assim, alguns pontos em
comum podem ser observados, dentre eles estão,
EXCETO o (a)
Q4081221
Administração Geral
No que se refere à teoria neoinstitucional, aos seus
conceitos e definições, segundo Motta e Vasconcelos
(2006, p. 382-383), é correto afirmar que
Q4081220
Administração Geral
Poucas ideias tiveram tanta repercussão na literatura de teoria administrativa contemporânea como as
esboçadas por Tom Burns, no que diz respeito a sistemas mecânicos e orgânicos, que inspiraram diretamente a abordagem da contingência.
Referente às características básicas dos respectivos sistemas, conforme Motta e Vasconcelos (2006, p. 217-218 e 221), associe as colunas, relacionando a teoria às suas respectivas características.
TEORIAS
1 - Modelo mecânico: multifuncionais
2 - Sistema orgânico: específicas
CARACTERÍSTICAS
( ) Coordenação e equipes.
( ) Papéis determinados para um conjunto de tarefas.
( ) Descentralização e autonomia.
( ) Padronização de tarefas.
( ) Típico de ambientes turbulentos.
A sequência correta dessa associação é
Referente às características básicas dos respectivos sistemas, conforme Motta e Vasconcelos (2006, p. 217-218 e 221), associe as colunas, relacionando a teoria às suas respectivas características.
TEORIAS
1 - Modelo mecânico: multifuncionais
2 - Sistema orgânico: específicas
CARACTERÍSTICAS
( ) Coordenação e equipes.
( ) Papéis determinados para um conjunto de tarefas.
( ) Descentralização e autonomia.
( ) Padronização de tarefas.
( ) Típico de ambientes turbulentos.
A sequência correta dessa associação é
Q4081219
Administração Geral
Passando a sociedade norte-americana da fase inicial
de subconsumo e acumulação para a fase da abundância e alta produtividade, resolvidos os problemas
econômicos mais imediatos, têm lugar, na empresa,
os problemas humanos que começam a ser atendidos. É quando se dá o surgimento da Escola das Relações Humanas.
No que se refere às críticas de Tragtenberg (1971, p. 18-19) ao pensamento de Elton Mayo, é correto afirmar que (,)
No que se refere às críticas de Tragtenberg (1971, p. 18-19) ao pensamento de Elton Mayo, é correto afirmar que (,)
Q4081218
Administração Geral
Segundo a perspectiva de Tragtenberg (1971, p. 11,
20-21) sobre a ideologia na Teoria Geral da Administração, é INCORRETO afirmar que
Q4081217
Administração Geral
Quanto às críticas à Escola de Administração Clássica, nas perspectivas de Motta e Vasconcelos (2006,
p. 36-37), analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I - Um estudo muito importante sobre a Administração Científica foi publicado em 1915. Esse estudo foi elaborado por Robert Hoxie, que tinha sido indicado pela Comissão Americana de Estudos Industriais para realizar uma investigação profunda sobre os métodos de trabalhos propostos por Taylor. Hoxie visitou fábricas e procedeu a uma série de entrevistas com operários e dirigentes de empresas que estavam empregando as técnicas da Administração Científica para julgar a natureza delas. Dirigentes e donos de empresas estavam sendo acusados por sindicados e associações de trabalhadores de utilizar essas técnicas para explorar os trabalhadores
PORQUE,
II - para os críticos do sistema, o objetivo da Administração Científica era aumentar o lucro da classe dirigente à custa da limitação dos direitos e do bem-estar dos empregados. Dessa forma, a Administração Científica definia o trabalhador como um mero instrumento da produção. Ele era reduzido a uma ferramenta ou máquina dentro da grande engrenagem produtiva. Criticava-se também o fato de a classe trabalhadora perder a “voz” e o direito de opinar na elaboração de processos produtivos.
Sobre as asserções é correto afirmar que
I - Um estudo muito importante sobre a Administração Científica foi publicado em 1915. Esse estudo foi elaborado por Robert Hoxie, que tinha sido indicado pela Comissão Americana de Estudos Industriais para realizar uma investigação profunda sobre os métodos de trabalhos propostos por Taylor. Hoxie visitou fábricas e procedeu a uma série de entrevistas com operários e dirigentes de empresas que estavam empregando as técnicas da Administração Científica para julgar a natureza delas. Dirigentes e donos de empresas estavam sendo acusados por sindicados e associações de trabalhadores de utilizar essas técnicas para explorar os trabalhadores
PORQUE,
II - para os críticos do sistema, o objetivo da Administração Científica era aumentar o lucro da classe dirigente à custa da limitação dos direitos e do bem-estar dos empregados. Dessa forma, a Administração Científica definia o trabalhador como um mero instrumento da produção. Ele era reduzido a uma ferramenta ou máquina dentro da grande engrenagem produtiva. Criticava-se também o fato de a classe trabalhadora perder a “voz” e o direito de opinar na elaboração de processos produtivos.
Sobre as asserções é correto afirmar que
Q4081216
Administração Geral
Analise as afirmações a seguir, referentes às principais teorias recentes no campo da administração.
(MOTTA; VASCONCELOS, 2006, p. 369 e 380)
I - Ecologia Populacional analisa centralmente os aspectos relacionais e políticos relativos à criação de vínculos entre organizações.
II - A Teoria da Dependência de Recursos foca nos aspectos estruturais em uma perspectiva determinista, uma vez que as estruturas determinam a sobrevivência das organizações.
III - A Teoria dos Custos de Transação define que um dos principais objetivos das organizações é economizar tempo e recursos, minimizando os custos envolvidos nas trocas com o meio ambiente e com outras organizações.
IV - As Organizações em Rede privilegiam o estabelecimento de vínculos e links entre organizações, dentro de uma perspectiva em que as organizações buscam controlar recursos dos quais necessitam para sua sobrevivência.
Está correto apenas o que se afirma em
I - Ecologia Populacional analisa centralmente os aspectos relacionais e políticos relativos à criação de vínculos entre organizações.
II - A Teoria da Dependência de Recursos foca nos aspectos estruturais em uma perspectiva determinista, uma vez que as estruturas determinam a sobrevivência das organizações.
III - A Teoria dos Custos de Transação define que um dos principais objetivos das organizações é economizar tempo e recursos, minimizando os custos envolvidos nas trocas com o meio ambiente e com outras organizações.
IV - As Organizações em Rede privilegiam o estabelecimento de vínculos e links entre organizações, dentro de uma perspectiva em que as organizações buscam controlar recursos dos quais necessitam para sua sobrevivência.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4081215
Administração Geral
Referente às características básicas da administração,
a concepção do homem nas teorias administrativas,
seu comportamento e incentivos, conforme Chiavenato (2014, p. 618), é correto afirmar que
Q4081214
Administração Geral
Considerando-se as teorias administrativas, os aspectos principais das suas ênfases, abordagens e conceito da organização, preencha corretamente as lacunas
do texto a seguir, segundo Chiavenato (2014, p. 618).
A teoria ____________ tem a ênfase nas pessoas e na organização informal, diferente da teoria ____________ que destaca as tarefas e na estrutura da organização formal. A teoria ____________ é marcada pela abordagem da organização enquanto uma variável dependente do ambiente e da tecnologia, o que difere da teoria ____________ que se limita ao conceito da organização como aberto e a ênfase apenas no ambiente.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
A teoria ____________ tem a ênfase nas pessoas e na organização informal, diferente da teoria ____________ que destaca as tarefas e na estrutura da organização formal. A teoria ____________ é marcada pela abordagem da organização enquanto uma variável dependente do ambiente e da tecnologia, o que difere da teoria ____________ que se limita ao conceito da organização como aberto e a ênfase apenas no ambiente.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Q4081213
Engenharia de Produção
Acerca da produção enxuta discutida por Slack et al.
(2009), é correto afirmar que NÃO é uma característica dessa abordagem
Q4081212
Logística
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Níveis mais altos de confiança nos relacionamentos na Cadeia de Suprimentos proporcionam a diminuição do comportamento oportunista
PORQUE
II - as relações fortuitas na Cadeia de Suprimentos, em detrimento dos contratos firmados a longo prazo, proporcionam a adoção de comportamentos de confiança.
Sobre as asserções é correto afirmar que
I - Níveis mais altos de confiança nos relacionamentos na Cadeia de Suprimentos proporcionam a diminuição do comportamento oportunista
PORQUE
II - as relações fortuitas na Cadeia de Suprimentos, em detrimento dos contratos firmados a longo prazo, proporcionam a adoção de comportamentos de confiança.
Sobre as asserções é correto afirmar que
Q4081211
Logística
A Gestão da Cadeia de Suprimentos Verde se dispõe
a diminuir os resíduos e atuar na melhoria do desempenho ambiental.
Avalie as afirmações sobre a Gestão da Cadeia de Suprimentos Verde.
I - O combate à poluição é um exemplo de desafio ambiental que promove preocupações ao fornecedor de nível 3 da Cadeia de Suprimentos Verde.
II - A integração da Cadeia de Suprimentos Verde possibilita que os materiais sejam utilizados de forma eficiente e que os recursos naturais sejam melhor aproveitados.
III - A melhoria do desempenho econômico e ambiental é possível quando os participantes da Cadeia de Suprimentos criam ações independentes para a redução de resíduo.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as afirmações sobre a Gestão da Cadeia de Suprimentos Verde.
I - O combate à poluição é um exemplo de desafio ambiental que promove preocupações ao fornecedor de nível 3 da Cadeia de Suprimentos Verde.
II - A integração da Cadeia de Suprimentos Verde possibilita que os materiais sejam utilizados de forma eficiente e que os recursos naturais sejam melhor aproveitados.
III - A melhoria do desempenho econômico e ambiental é possível quando os participantes da Cadeia de Suprimentos criam ações independentes para a redução de resíduo.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Provas:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Administração
|
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Eletromecânica |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenheria de Alimentos |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Enfermagem |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Ciência da Computação |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Comunicação |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Desenho Técnico |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Educação Física |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Civil |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia de Minas |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Elétrica |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Mecânica |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Libras |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Sanitária e Ambiental |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Portuguesa |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Pedagogia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Petróleo e Gás Natural |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Matemática |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Química |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Radiologia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Turismo |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Zootecnia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Filosofia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Física |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Geologia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - História |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Artes |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Atendimento Educacional Especializado |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Biologia |
Q4081210
Pedagogia
Como dispõe o artigo 6º do Decreto nº. 5.154,
de 23 de julho de 2004, os cursos e programas
de educação profissional técnica de nível médio
e os cursos de educação profissional tecnológica
de graduação, quando estruturados e organizados em etapas com terminalidade, que possibilitarão a obtenção de certificados de qualificação
para o trabalho após sua conclusão com aproveitamento , incluirão
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Provas:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Administração
|
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Eletromecânica |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenheria de Alimentos |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Enfermagem |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Ciência da Computação |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Comunicação |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Desenho Técnico |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Educação Física |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Civil |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia de Minas |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Elétrica |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Mecânica |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Libras |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Sanitária e Ambiental |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Portuguesa |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Pedagogia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Petróleo e Gás Natural |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Matemática |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Química |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Radiologia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Turismo |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Zootecnia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Filosofia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Física |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Geologia |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - História |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Artes |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Atendimento Educacional Especializado |
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Biologia |
Q4081209
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de
Nível Médio, a qualificação profissional técnica
refere-se à preparação para o trabalho em ocupações claramente identificadas no mercado de
trabalho. Essa oportunidade de qualificação para
o trabalho pode ser oferecida como módulo ou
etapa com terminalidade de um curso técnico de
nível médio, ou de forma independente, como
curso de qualificação profissional, integrante de
um determinado itinerário formativo de técnico
de nível médio, possibilitando contínuo e articulado aproveitamento de estudos até a conclusão
da correspondente habilitação profissional técnica de nível médio.
A respeito desse assunto classifique as afirmativas a seguir em verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a opção correta.
( ) A educação profissional técnica de nível médio abrange tanto a habilitação profissional específica quanto as qualificações profissionais iniciais ou intermediárias.
( ) Faz jus ao diploma de técnico de nível médio o estudante que tenha cumprido todas as etapas previstas pelo plano de curso e haja concluído o Ensino Médio.
( ) Aquele que não concluir o Ensino Médio recebe tão somente os certificados de qualificação profissional técnica com “habilitação parcial” referente a “auxiliar técnico”.
( ) O Novo Ensino Médio permite que o jovem opte por uma formação profissional e técnica, desde que seja ampliada a carga horária do ensino médio regular.
( ) A cláusula pétrea que regulamenta o exercício profissional e de continuidade de estudos até a obtenção do diploma de técnico estabelece que cada etapa/módulo do curso caracterize uma qualificação para o trabalho.
A sequência correta é
A respeito desse assunto classifique as afirmativas a seguir em verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a opção correta.
( ) A educação profissional técnica de nível médio abrange tanto a habilitação profissional específica quanto as qualificações profissionais iniciais ou intermediárias.
( ) Faz jus ao diploma de técnico de nível médio o estudante que tenha cumprido todas as etapas previstas pelo plano de curso e haja concluído o Ensino Médio.
( ) Aquele que não concluir o Ensino Médio recebe tão somente os certificados de qualificação profissional técnica com “habilitação parcial” referente a “auxiliar técnico”.
( ) O Novo Ensino Médio permite que o jovem opte por uma formação profissional e técnica, desde que seja ampliada a carga horária do ensino médio regular.
( ) A cláusula pétrea que regulamenta o exercício profissional e de continuidade de estudos até a obtenção do diploma de técnico estabelece que cada etapa/módulo do curso caracterize uma qualificação para o trabalho.
A sequência correta é
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