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Q266196 Redação Oficial
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No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas
linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.

A linguagem empregada no texto é adequada à redação de correspondência oficial.
Alternativas
Q266195 Português
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No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas
linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.

Nesse texto de apresentação do manual, emprega-se a linguagem coloquial para facilitar o entendimento dos objetivos e das formas de uso do referido documento pelos servidores públicos do estado do Ceará.
Alternativas
Q266194 Português
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No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas
linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.

Na linha 4, considerando-se o sentido do texto, é correto afirmar que o verbo “orientar” não rege complemento e o verbo “facilitar” rege complemento direto.
Alternativas
Q266193 Português
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No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas
linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.

Seriam preservadas a correção gramatical e a ideia principal do primeiro período do texto caso ele fosse reescrito sucintamente da seguinte forma: O governo do estado do Ceará apresenta nova edição do Manual do Servidor Público, para subsidiar a atuação de seus servidores.
Alternativas
Q266192 Português
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No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.

No trecho “define a educação como princípio da democratização de um povo, da manutenção” (L.11-13), o recurso de repetição do elemento “da” deve-se à preservação do paralelismo sintático na oração.
Alternativas
Q266191 Português
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No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.

No texto, as formas verbais “permite” (L.17) e “ter” (L.22) regem apenas complemento indireto.
Alternativas
Q266190 Português
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No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.

No período ‘O maior patrimônio de um país é seu próprio povo, e o maior patrimônio de um povo é a sua cultura’ (L.15-16), o emprego da vírgula justifica-se para indicar que o sujeito da segunda oração é diferente do da primeira.
Alternativas
Q266189 Português
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No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.

A substituição de “com o intuito de capacitar os” (L.2) por objetivando à capacitação dos manteria a correção gramatical e o sentido do primeiro período do texto.
Alternativas
Q266188 Português
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No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.

No segmento “capacitar os servidores públicos ao melhor atendimento” (L.26), caso a preposição “a” fosse substituída por para, a regência do verbo estaria igualmente correta.
Alternativas
Q266187 Português
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No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.

Em “comunicar-se melhor consigo e com outros povos, aprender novas técnicas. Enfim, ter acesso ao que de melhor...” (L.21-23), a substituição do ponto final por uma vírgula, iniciando-se o advérbio com letra minúscula, manteria a correção gramatical do trecho.
Alternativas
Q266186 Português
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Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.

Na oração “mas não nos ocorre uma palavra satisfatória”, a próclise do pronome deve-se à presença do advérbio de negação.
Alternativas
Q266185 Português
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Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.

Em “Um dicionário analógico, ou de ideias afins, ou thesaurus, parte de um pressuposto semelhante ...” (L.1-2), a supressão da vírgula após a palavra thesaurus acarretaria prejuízo gramatical a esse trecho, visto que essa vírgula, bem como as outras nele empregadas, sinaliza uma relação de equivalência entre termos.
Alternativas
Q266184 Português
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Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.

A palavra “thesaurus” é destacada no texto, de acordo com as normas vigentes com relação à escrita de termos em língua estrangeira.
Alternativas
Q266183 Português
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Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.

A mesma regra de acentuação justifica o emprego do acento agudo nas palavras “dicionário” (L.1) e “possíveis” (L.6).
Alternativas
Q266182 Português
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Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.

O pronome “àquele” (L.2) refere-se a “Um dicionário analógico” (L.1).
Alternativas
Q266181 Português
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Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.

O pronome “Este” (L.3) refere-se ao termo “dicionário analógico” (L.1).
Alternativas
Q266180 Português
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A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se
seguem.

Em “Tal afirmativa, na boca de um escritor, seria natural. Mas, dita por um político,...” (L.8-9), seriam mantidas a correção gramatical e a ênfase do trecho caso se substituísse o ponto final por dois-pontos e se trocasse a inicial maiúscula de “Mas” pela minúscula correspondente.
Alternativas
Q266179 Português
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A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se
seguem.

Não haveria prejuízo para o sentido original nem para a correção gramatical do texto, caso fosse suprimido do trecho “mas chamou-me a atenção” (L.6) o pronome pessoal “me”.
Alternativas
Q266178 Português
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A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se
seguem.

No primeiro período do texto, o trecho ‘É preciso limpar as palavras’ (L.2) exerce a função de aposto explicativo.
Alternativas
Q266177 Português
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A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se
seguem.

No trecho “Há dúvidas” (L.43), o verbo é impessoal e, por isso, não se flexiona.
Alternativas
Respostas
2121: C
2122: E
2123: E
2124: C
2125: C
2126: E
2127: C
2128: E
2129: C
2130: C
2131: C
2132: C
2133: C
2134: C
2135: E
2136: E
2137: E
2138: E
2139: E
2140: C