Questões de Concurso Para pc-sp

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Q384523 Português
O trabalho na agricultura é considerado desgastante, mal remunerado, socialmente desprestigiado e executado apenas por pessoas que não têm qualificação para serviços melhores. Diante da desvalorização desse trabalho, os pais desejam outras ocu­pações laborais para os filhos. Sonham com um trabalho mais valorizado, mais limpo, mais leve e mais bem remunerado, nas cidades, que pode ser proporcionado por meio da escolarização. Todavia, os trabalhadores infantis estão envolvidos numa teia de relações contraditórias. Premidos pela necessidade, a sua incorporação nas atividades remuneradas na agricultura é a pos­sibilidade concreta de ajuda à família, considerando a escassez de mercado de trabalho local. Porém, essa ocupação impede o bom desempenho nos estudos e inviabiliza o sonho de superação da precariedade.

A frase – … os trabalhadores infantis estão envolvidos numa teia de relações contraditórias. – no contexto em que está inserida, significa que os trabalhadores infantis.
Alternativas
Q384522 Português
No contexto em que está empregada, a frase do texto II – É mencionado em antigas cantigas de roda como fonte de água potável – deixa claro que o dique, antigamente,
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Q384521 Português
A partir da leitura dos textos, é correto afirmar:
Alternativas
Q353649 Noções de Informática
Um vendedor de uma empresa precisa enviar uma mensagem para um cliente por meio do MS-Outlook 2010, na sua configuração padrão. Para que o remetente possa fazer o acompanhamento do e-mail, antes de enviá-lo, deve acessar a guia.
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Q353648 Noções de Informática
O MS-Outlook 2010, na sua configuração padrão, permite a seleção dos itens da figura a seguir, que confirmam ao reme tente a entrega e a leitura de mensagem(ns) enviada(s)

imagem-030.jpg Solicitar Confirmação de Entrega

imagem-032.jpg Solicitar Confirmação de Leitura
Para utilizar o recurso, é necessário clicar em Novo E-mail imagem-033.jpg e acessar a guia
Alternativas
Q353647 Noções de Informática
O MS-Internet Explorer 8, na sua configuração padrão, permite que o usuário insira um URL padrão, ou seja, ao abrir o navegador o endereço será acessado automaticamente, conforme mostra a figura a seguir.

imagem-029.jpg
Para usar o recurso, é necessário acessar o menu
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Q353646 Noções de Informática
Um estudante desatento teve seus dados bancários, fi- nanceiros e informações sobre seus hábitos na internet transmitidos de seu notebook para uma empresa locali- zada na Ásia – sem o seu conhecimento ou consentimento – por um programa que se alojou no seu computador. Esse programa é classificado como:
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Q353645 Noções de Informática
Para formatar o texto no padrão apresentado, é necessá- rio selecioná-lo inicialmente e acessar a guia.
Alternativas
Q353644 Noções de Informática
De acordo com a configuração da tela, serão impressas, respectivamente,
Alternativas
Q353643 Noções de Informática
é necessário selecionar toda a linha 1 da tabela, que contém o texto “Variações de Roubos” e acessar a guia.
Alternativas
Q353642 Noções de Informática
As fórmulas que identificam a maior pontuação (célula C8) e a menor pontuação (célula C9) são, respectivamente:
Alternativas
Q353641 Noções de Informática
Para calcular o percentual de questões de Língua Portuguesa no concurso, a fórmula correta da célula C3, que está no formato de número,é:
Alternativas
Q353640 Noções de Informática
A fórmula da célula C8, que determina o total de candidatos inscritos para o cargo de Aux. Papiloscopista, é:
Alternativas
Q353639 Noções de Informática
Para alterar a forma como arquivos e pastas funcionam e como itens são exibidos no computador, o MS-Windows 7, na sua configuração padrão, disponibiliza esse recurso por meio do seguinte caminho:
Alternativas
Q353638 Noções de Informática
bastou arrastar a pasta com o mouse e manter pressionada(s) a(s) tecla(s).
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Q353637 Raciocínio Lógico
A diretora de uma creche pediu que todas as 87 crianças que lá frequentavam respondessem um questionário so- bre suas frutas preferidas, a fim de melhorar a qualidade da merenda. Todas as perguntas deveriam ser respondidas com uma única alternativa: ou “sim” ou “não”. As duas primeiras perguntas do questionário eram, respectivamente, as seguintes:

Pergunta 1 : Você gosta de abacaxi?
Pergunta 2: Você gosta de mamão?

Recolhidos todos os questionários, verificou-se que exa- tamente 55 deles tinham “sim” como resposta à pergunta 1, exatamente 35 questionários tinham “sim” como res- posta à pergunta 2 e exatamente 10 questionários tinham “não” como resposta a ambas as perguntas. Levando-se em conta que cada criança respondeu a um único questionário, conclui-se corretamente que o número de crianças que gostam tanto de abacaxi quanto de mamão é igual a:
Alternativas
Q353636 Raciocínio Lógico
Considere a seguinte sequência de números: (1, 4, 10, 22, 46, 94, 190, ...) O primeiro termo da sequência foi escolhido ao acaso. Já os outros termos da sequência foram obtidos de acordo com uma regra preestabelecida
.
O próximo termo da sequência é igual a:
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Q353635 Raciocínio Lógico
Certa vez, três ladrões assaltaram uma loja de joias. Na ocasião, foram roubados um anel, um colar e um par de brincos. Os ladrões foram presos. Chamavam-se Auro, Ercílio e Ildo. Cada um deles havia roubado uma das joias. No julgamento, Ercílio fez a seguinte afirmação:
Ercílio: “ – Ildo roubou o anel.” Mais tarde, descobriu-se que Ercílio disse a verdade e que o ladrão dos brincos sempre mente. Desse modo, pode-se afirmar corretamente que:
Alternativas
Q353634 Raciocínio Lógico
Para fazer 20 docinhos iguais, Olga usou exatamente 3/4 de xícara de açúcar. A quantidade de açúcar necessária para fazer 30 unidades desses docinhos é exatamente igual a:
Alternativas
Q353633 Raciocínio Lógico
A razão entre as capacidades máximas de dois recipientes é 4:3. A capacidade máxima que se obtém enchendo- -se ambos os recipientes é de 336 litros. Sendo assim, a diferença entre as capacidades máximas dos dois reci- pientes é exatamente igual a:
Alternativas
Respostas
2341: B
2342: C
2343: A
2344: D
2345: A
2346: E
2347: B
2348: A
2349: C
2350: B
2351: A
2352: C
2353: B
2354: E
2355: E
2356: C
2357: B
2358: D
2359: E
2360: B