Questões de Concurso Para seduc-am

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Q454976 Educação Física
Sobre os esportes coletivos, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q454975 Educação Física
Assinale a opção que apresenta uma função do segundo árbitro, durante uma partida de voleibol.
Alternativas
Q454974 Educação Física
Assinale a opção que apresenta modalidades de atletismo que são consideradas de lançamento.
Alternativas
Q454973 Educação Física
Sobre o processo de avaliação da Educação Física na escola, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q454972 Educação Física
As lutas fazem parte da história da humanidade. Apesar de seu caráter eminentemente físico e de sua estreita ligação com todos os aspectos da história da sociedade humana, este conteúdo tem sido subestimado no contexto da Educação Física escolar. Entretanto, assim como em outras modalidades da cultura do movimento, é possível trabalhar as três dimensões dos conteúdos através das lutas.

Com base nisso, identifique a dimensão que está sendo trabalhada em cada situação.

1. Atitudinal
2. Conceitual
3. Procedimental

( ) Para que servem as técnicas de queda?
( ) Aplicar o golpe sem a intenção de “ferir” o oponente, com segurança.
( ) Vivenciar golpes básicos de diferentes tipos de luta.

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q454971 Educação Física
“Por meio das danças e das brincadeiras, os alunos poderão conhecer as qualidades dos movimentos expressivos.”
(Darido & Rangel. Educação Física na Escola – Implicações para a prática pedagógica, 2005).

Das opções a seguir, assinale a que não é uma qualidade dos movimentos expressivos.
Alternativas
Q454970 Educação Física
“O desenvolvimento da capacidade de jogo realiza-se com base num processo contínuo relacionado com três tipos de conteúdos que devem ser tratados de forma paralela: (1) as capacidades táticas básicas, principalmente entre os 6-10 anos; (2) os jogos para desenvolver a inteligência tática, a partir dos 8 anos; (3) as estruturas funcionais, a partir da faixa dos 8-10 anos.”
(Tavares et al. Perceber, Conhecer, Decidir e Agir nos Jogos Desportivos Coletivos. In: Tani et al.  Pedagogia do Desporto, 2006)

Sobre as estruturas funcionais, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q454969 Educação Física
Considerando uma partida com regras oficiais de basquete, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q454968 Educação Física
O modelo desenvolvimentista tem sua fundamentação nos processos de aprendizagem e desenvolvimento, sugerindo aspectos para a estrutura das aulas a partir da progressão normal do crescimento físico e do desenvolvimento não só fisiológico, motor e cognitivo, mas também afetivo e social do aluno. Sobre esta tendência pedagógica, analise as afirmativas a seguir.

I. Os autores desta abordagem defendem o movimento como o principal meio e fim da Educação Física.
II. A função da Educação Física não é auxiliar o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático ou a alfabetização, embora isso possa ocorrer como subproduto da prática motora.
III. A proposta não é buscar, na Educação Física, solução para todos os problemas sociais do país, com discursos genéricos que não dão conta da realidade.

Assinale:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447314 Contabilidade Geral
Em determinado período, uma entidade avaliou para mais o seu inventário inicial de mercadorias para revenda.

Dado que a entidade utiliza sistema de inventário periódico, o auditor deve relatar que
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447313 Contabilidade Geral
Segundo o Conselho Federal de Contabilidade, quando um relacionamento ou circunstância cria uma ameaça, essa ameaça pode comprometer o cumprimento dos princípios éticos por profissional da contabilidade.

Nesse sentido, a ameaça de autorrevisão representa
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447312 Auditoria
O auditor se dedica, durante seu trabalho, à obtenção das evidências necessárias para formular a sua opinião em relação à fidelidade das demonstrações contábeis sendo examinadas.

Para isso, aplica, normalmente, dois tipos de teste: os testes de observância e os testes substantivos.

Em relação aos testes de observância, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447311 Auditoria
Os papéis de trabalho integram um processo organizado de registro de evidência da auditoria. Nesse sentido, a forma e o conteúdo dos papeis de trabalho podem ser afetados pelas questões relacionadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447310 Contabilidade Pública
Os restos a pagar representam despesas empenhadas por entidades públicas, mas não pagas até o dia 31 de dezembro.

No caso de restos a pagar de exercício anterior com existência de crédito próprio no orçamento respectivo capaz de atendê-los, o procedimento correto no período subsequente deve ser o de
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447309 Contabilidade Pública
A Contabilidade Aplicada ao Setor Público é organizada na forma de sistema de informações, cujos subsistemas, conquanto possam oferecer produtos diferentes em razão da respectiva especificidade, convergem para o produto final, que é a informação sobre o patrimônio público.

Os subsistemas contábeis devem ser integrados entre si e a outros subsistemas de informações de modo a subsidiar a administração pública sobre os aspectos relacionados a seguir, à exceção de um. Assinale-o.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447308 Contabilidade Pública
Uma entidade adquiriu um carro para utilizar em seus negócios, em 01 de janeiro de 2010, por R$ 50.000,00. Na data, ela pretendia utilizar o carro durante oito anos, ao final dos quais seu valor residual era estimado em zero.

Em 31/12/2013, a entidade fez a avaliação do valor recuperável do carro e estimou o valor líquido de venda em R$ 20.000,00, enquanto o valor presente dos benefícios futuros em uso era de R$ 15.000,00.

O valor do carro apresentado no balanço patrimonial da entidade, em 01/01/2014, era de
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447307 Contabilidade Pública
A demonstração contábil das entidades definidas no campo da Contabilidade Aplicada ao Setor Público, que permite aos usuários elaborar análises sobre eventuais mudanças em torno da capacidade de manutenção do financiamento regular dos serviços públicos, é denominada
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447306 Auditoria Governamental
De acordo com o Conselho Federal de Contabilidade, o controle interno sob o enfoque contábil compreende o conjunto de recursos, métodos, procedimentos e processos adotados pela entidade do setor público.

Assinale a opção que indica as categorias de classificação do controle interno.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447305 Contabilidade Pública
De acordo com a Resolução CFC 1.111/2007, o princípio contábil que é base para a integridade e para a fidedignidade dos registros contábeis dos fatos que afetam o patrimônio da entidade pública, é o princípio
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Contador |
Q447304 Contabilidade Geral
Entre os usuários primários dos relatórios contábeis financeiros de propósito geral, está(ão)
Alternativas
Respostas
861: D
862: B
863: A
864: C
865: C
866: A
867: D
868: B
869: E
870: A
871: B
872: B
873: D
874: B
875: D
876: C
877: B
878: C
879: D
880: E