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Q2094994
Sociologia
“A sociedade burguesa de nosso período estava
confiante e orgulhosa de seus sucessos. Em
nenhum outro campo da vida humana isso era mais
evidente que no avanço do conhecimento, da
“ciência”. Homens cultos do período não estavam
apenas orgulhosos de suas ciências, mas preparados
para subordinar todas as outras formas de atividade
intelectual a elas. (...) Não era, de fato uma boa
época para os filósofos. Mesmo no seu reduto
tradicional, a Alemanha, não havia ninguém de
estatura comparável para suceder às grandes figuras
do passado. O próprio Hegel, visto como um “balão
vazio” da filosofia alemã por seu antigo admirador
francês, Hippolyte Taine (1828-1893), saíra de
moda no seu país natal, e o modo pelo qual “os
cansativos, pedantes e medíocres que agora davam
o tom para o povo alemão” o tratavam, fez Marx,
em 1960, “declarar-se publicamente um discípulo
daquele grande pensador”. As duas tendências
filosóficas dominantes subordinavam-se, elas
mesmas, à ciência.”
(HOBSBAWM, Eric. A Era do Capital, 1848- 1875. 32ª Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2021. Pág. 380)
No trecho acima, o historiador britânico Eric Hobsbawm faz referência à ascensão do modo de pensar científico e, num certo sentido, à submissão de outras formas de pensar à ciência. Várias são as razões para essa interpretação de Hobsbawn. Nesse sentido, assinale a alternativa em que as correntes filosóficas e os respectivos expoentes citados possuam a relação mais direta com a ascensão do pensamento sociológico no momento histórico abordado por Hobsbawn.
(HOBSBAWM, Eric. A Era do Capital, 1848- 1875. 32ª Edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2021. Pág. 380)
No trecho acima, o historiador britânico Eric Hobsbawm faz referência à ascensão do modo de pensar científico e, num certo sentido, à submissão de outras formas de pensar à ciência. Várias são as razões para essa interpretação de Hobsbawn. Nesse sentido, assinale a alternativa em que as correntes filosóficas e os respectivos expoentes citados possuam a relação mais direta com a ascensão do pensamento sociológico no momento histórico abordado por Hobsbawn.
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094953
Artes Visuais
Os seguintes temas, fazem parte do Processo
Lúdico, segundo Vianna:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094952
Educação Artística
O estudo científico, não só da dança, mas também
de todas as artes do movimento, é conhecido como:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094951
Educação Artística
Fonte: NEWLOV, J., DALBY, J. (2007), Laban for all. New York: Taylor & Francis Group. Acesso em 20/01/2023
Dentro das práticas de execução de movimentos propostos por Rudolf Laban, a imagem acima faz referência a/ao:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094950
Educação Artística
A dança possui três elementos fundamentais que
são: movimento corporal, tempo e espaço. O
movimento corporal remete às variedades de
posições que o corpo faz com referência a um
ponto. Qual das alternativas abaixo NÃO pode ser
classificada como um tipo de movimentação
corporal:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094949
Educação Artística
Laban inicialmente estudou Arquitetura na Escola
de Belas Artes de Paris, interessando-se pela
relação entre o movimento humano e o espaço que
o circunda. Aos 30 anos mudou-se para Munique e
sob a influência seminal do bailarino/coreógrafo
Heidi Dzinkowska passou a se dedicar à arte do
movimento. Além de seu trabalho criativo e de
análise da dança, Laban também se dedicou à
realização de propostas de dança desenvolvendo a
arte da dança coral,que consiste:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094948
Artes Visuais
A técnica de direcionamentos ósseos e dos vetores
é atribuída a:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094947
Educação Artística
A Dança no contexto escolar, pode contribuir para
a formação da criança na medida em que ação
educativa criadora ativa estiver centrada no aluno.
Desta maneira, a Dança participará de todo o contexto escolar e não mais ficará relegada somente
às festas juninas e aos demais festejos escolares;
atuará ativamente na interdisciplinaridade, na qual
tem sentido profundo e desempenha papel
integrador plural e interdisciplinar no processo
formal e não formal da educação.
É considerado um fator que prejudica a aceitação
da Dança como parte do Currículo Escolar:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094946
Artes Cênicas
Bailarino, coreógrafo, preparador e diretor corporal
de atores, filósofo da dança – como brincava – e,
sobretudo, pesquisador e professor, Klauss
desenvolveu um trabalho de movimento que
atualmente é conhecido como Técnica Klauss
Vianna. Assinale a alternativa abaixo que NÃO
corresponde aos preceitos de Vianna:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094945
Educação Artística
A imagem abaixo se refere a:
Fonte: www.flickr.com. Acesso em 13/01/2023
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094944
Educação Artística
São exemplos de grupos tocantinenses que
trabalham com criação cênica de multilinguagens
(dança, música, teatro), e apresentam estética
contemporânea:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094943
Educação Artística
Disponivel em: https://g1.globo.com/to/tocantins/arraia-dacapital/noticia/2022/06/26/quatro-quadrilhas-do-grupo-especialse-apresentam-na-ultima-noite-do-arraia-da-capital.ghtml. Acesso em 26/01/2023
As quadrilhas juninas representam uma das mais expressivas manifestações da cultura popular brasileira. Desde sua origem, as quadrilhas trazem no seu âmago a marca da invenção e da reelaboração por que passa a cultura. No Tocantins, a cada ano as quadrilhas ganham força, já sendo o principal elemento das festas juninas em vários municípios, entre eles a capital, Palmas. Mais do que isso, tem se constituído espaço de trocas e de comunicação entre comunidades e grupos, os quais se apropriam de um poder de visibilidade e de pertencimento, de forma individual e coletiva. Considerando as quadrilhas juninas do Tocantins, qual alternativa abaixo está incorreta:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094942
Artes Visuais
Com sua origem ligada às transformações que o
mundo presenciou no fim do século XIX e início do
século XX, especialmente após a Primeira Guerra
Mundial. Os impactos de um evento dilacerante
que causou a morte de aproximadamente 13
milhões de pessoas, entre civis e soldados, não
seriam sentidos apenas política ou
economicamente. As artes precisaram se reinventar
para expressar as questões do século XX. Todos os
segmentos artísticos passaram por profundas
transformações conceituais e estéticas.
Expressionismo, dadaísmo, a música dodecafônica
e o surrealismo, entre outros, estão inseridos em um
conjunto de movimentos ligados a essas
transformações e resultantes de uma incessante
busca por novas formas para expressar o que já não
podia mais ser dito com as linguagens enraizadas
no renascimento. Com a dança não seria diferente.
É nesse contexto que identificamos as origens da:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094941
Educação Artística
São considerados métodos de dança clássica,
exceto:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094940
Artes Cênicas
O Ballet Clássico é uma modalidade de dança
conhecida e praticada mundialmente. A aplicação
de sua técnica segue o mesmo padrão, em qualquer
lugar do mundo. O ballet possui 5 (cinco) posições
básicas, que servem como ponto de partida para os
primeiros passos dessa dança.
Uma dessas posições consiste em: “Os braços devem ser posicionados formando um círculo na altura do umbigo, com as palmas das mãos voltadas para você. Pés en dehors, pernas fechadas, com os calcanhares se encontrando, e os joelhos virados para fora, alinhados com os dedos dos pés.”
Considerando os fundamentos da dança clássica, a posição descrita acima é classificada como:
Uma dessas posições consiste em: “Os braços devem ser posicionados formando um círculo na altura do umbigo, com as palmas das mãos voltadas para você. Pés en dehors, pernas fechadas, com os calcanhares se encontrando, e os joelhos virados para fora, alinhados com os dedos dos pés.”
Considerando os fundamentos da dança clássica, a posição descrita acima é classificada como:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094939
Artes Cênicas
“A videodança é um produto híbrido realizado com
a mistura entre o audiovisual e a dança; e tem como
principal elemento o movimento. É diferente do
mero registro documental de um espetáculo porque
pressupõe uma adaptação do que é captado do
palco para a linguagem televisiva ou a criação de
danças concebidas especialmente para a projeção
na tela.’
Disponivel em: VIDEODANÇA. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2023. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo14324/v ideodanca. Acesso em: 24 de janeiro de 2023. Verbete da Enciclopédia.
Pode ser considerado um exemplo de videodança:
Disponivel em: VIDEODANÇA. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2023. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo14324/v ideodanca. Acesso em: 24 de janeiro de 2023. Verbete da Enciclopédia.
Pode ser considerado um exemplo de videodança:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094938
Pedagogia
Nas áreas de linguagens, a competência específica
5 da BNCC (2018) dispõe: “Compreender os
múltiplos aspectos que envolvem a produção de
sentidos nas práticas sociais da cultura corporal de
movimento, reconhecendo-as e vivenciando-as
como formas de expressão de valores e identidades, em uma perspectiva democrática e de respeito à
diversidade.”
Essa competência específica indica que, ao final do
Ensino Médio, o jovem deverá apresentar uma
compreensão aprofundada e sistemática acerca da
presença da cultura corporal de movimento em sua
vida e na sociedade, incluindo os fatores sociais,
culturais, ideológicos, econômicos e políticos
envolvidos nas práticas e discursos que circulam
sobre elas. Prevê também que o jovem valorize a
vivência das práticas da cultura corporal de
movimento como formas privilegiadas de
construção da própria identidade,
autoconhecimento e propagação de valores
democráticos. Assinale a alternativa que
corresponde a uma HABILIDADE dentro desta
competência:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094937
Pedagogia
De acordo com a BNCC (2018) “A Arte contribui
para o desenvolvimento da autonomia criativa e
expressiva dos estudantes, por meio da conexão
entre racionalidade, sensibilidade, intuição e
ludicidade. Ela é, também, propulsora da ampliação
do conhecimento do sujeito relacionado a si, ao
outro e ao mundo. É na aprendizagem, na pesquisa
e no fazer artístico que as percepções e
compreensões do mundo se ampliam no âmbito da
sensibilidade e se interconectam, em uma
perspectiva poética em relação à vida, que permite
aos sujeitos estar abertos às percepções e
experiências, mediante a capacidade de imaginar e
ressignificar os cotidianos e rotinas.” Não é
considerada uma COMPETÊNCIA específica das
áreas de linguagens segundo a BNCC:
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094936
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC –
propõe a Dança como unidade temática nos anos
iniciais e finais do Ensino fundamental, tendo sua
relevância e importância na construção das
expressões culturais ao longo da história. Não faz
parte do conteúdo de progressão em diálogo com
objetos de conhecimento a(s):
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - Professor Ebtt Artes cênicas, dança e teatro |
Q2094935
Educação Artística
Segundo o pensamento de Isabel Marques em
Dançando na Escola (2003) assinale a alternativa
incorreta
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