Questões de Concurso Para ufrpe

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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1211961 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A propagação de plantas pode ser realizada da forma sexuada ou assexuada. Em relação a essas duas formas, é correto afirmar que:
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1211621 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Com relação à propagação assexuada, qual é uma desvantagem dessa técnica?
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1208251 Eletrônica
Uma bobina com 30cm de comprimento possui 40 espiras. Por essa bobina passa uma corrente elétrica de 3A. Qual a intensidade do campo magnético no núcleo dessa bobina, em Ae/m?
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1208193 Eletrônica
A bobina de sintonia de um radiotransmissor tem uma indutância de 300μH. Qual a frequência aproximada na qual essa bobina possui uma reatância indutiva de 3.768Ω?
Alternativas
Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1202358 Português
A importância de conhecer a nossa história
Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios. Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade. A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de mundo. Nesse sentido, existe uma legislação federal que torna obrigatório o ensino nas escolas da cultura afro-brasileira e indígena. Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida. Compete a nós, militantes e especialistas da área de educação, colocarmos isso em prática. Como exemplo, podemos citar o que ocorre em Santo André, na região do ABC paulista. No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino. O objetivo é fazer com que o docente passe a utilizar em suas aulas as danças, os jogos cooperativos e as brincadeiras oriundas dessa tradição. Trazer essa visão de mundo para os alunos é importante para se perceber como a influência desse povo se faz muito presente no nosso dia a dia. Para ficar em um só aspecto, vale mencionar o hábito do banho diário. Sem falar nas centenas de palavras e termos de origem indígena que usamos para nos expressar. Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura e da tradição dos primeiros habitantes do nosso país. Ao oferecer essa possibilidade aos alunos, estamos contribuindo para resgatar o papel dos índios na formação do Brasil. Serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação a esse povo, que deve ser reverenciado pelas inúmeras contribuições que, hoje, encontram-se naturalmente incorporadas ao nosso cotidiano. Significa também dar à cultura indígena o devido protagonismo que ela tanto merece. Gilmar Silvério. Disponível em: http://www.gazetadigital.com.br/editorias/opiniao/a-importancia-de-conhecer-a-nossa-historia/419455. Acesso em 07/04/2019. Adaptado.
Na abordagem que faz do tema selecionado, o autor do Texto defende principalmente que:
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1202355 Português
A importância de conhecer a nossa história Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios. Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade. A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de mundo. Nesse sentido, existe uma legislação federal que torna obrigatório o ensino nas escolas da cultura afro-brasileira e indígena. Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida. Compete a nós, militantes e especialistas da área de educação, colocarmos isso em prática. Como exemplo, podemos citar o que ocorre em Santo André, na região do ABC paulista. No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino. O objetivo é fazer com que o docente passe a utilizar em suas aulas as danças, os jogos cooperativos e as brincadeiras oriundas dessa tradição. Trazer essa visão de mundo para os alunos é importante para se perceber como a influência desse povo se faz muito presente no nosso dia a dia. Para ficar em um só aspecto, vale mencionar o hábito do banho diário. Sem falar nas centenas de palavras e termos de origem indígena que usamos para nos expressar. Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura e da tradição dos primeiros habitantes do nosso país. Ao oferecer essa possibilidade aos alunos, estamos contribuindo para resgatar o papel dos índios na formação do Brasil. Serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação a esse povo, que deve ser reverenciado pelas inúmeras contribuições que, hoje, encontram-se naturalmente incorporadas ao nosso cotidiano. Significa também dar à cultura indígena o devido protagonismo que ela tanto merece. Gilmar Silvério. Disponível em: http://www.gazetadigital.com.br/editorias/opiniao/a-importancia-de-conhecer-a-nossa-historia/419455. Acesso em 07/04/2019. Adaptado.
Analise as informações que se apresentam a seguir.
1) Em seu processo de formação, nossa sociedade sofreu influências de culturas diversas. 2) Conhecer bem a nossa história é uma das formas de compreender a nossa identidade. 3) Sempre que a história da humanidade é contada com base em outros relatos e visões de mundo, ela é falseada. 4) Ainda é pouco conhecida a lei que torna obrigatório, nas escolas, o ensino da cultura afro-brasileira e indígena.
Estão de acordo com o Texto: 
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1200027 Engenharia Civil

Estruturas , Estruturas de Madeira
Alternativas
Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1198133 Engenharia de Pesca
Estoques pesqueiros de peixes altamente migratórios ou de ampla distribuição são explorados por múltiplos países e muitas vezes com diversas artes de pesca. Atuns e afins são explorados comercialmente por frotas pesqueiras de diversas nações em regiões tropicais e subtropicais de todo o mundo. Assinale a alternativa que inclui artes de pesca utilizadas pelas frotas pesqueiras responsáveis pelas maiores capturas mundiais de atuns e afins.
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1198057 Engenharia Florestal
Algumas pescarias causam grande impacto nas populações de peixes e no ecossistema, por resultarem em capturas que incluem o alvo de pesca, mas também muitos exemplares de pequeno porte e de espécies que não são de interesse comercial. Quando essas pescarias não são reguladas ou fiscalizadas, grande parte da captura pode vir a ser descartada. Dentre as pescarias listadas abaixo, qual é conhecida mundialmente por gerar capturas com elevada participação de exemplares de pouco interesse comercial?
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1196140 Engenharia Mecânica
Um dos dispositivos mais simples para medir pressões é o piezômetro. Este consiste na inserção de um tubo transparente na canalização ou recipiente em que se quer medir a pressão. Sobre os dispositivos medidores de pressões, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1195909 Engenharia Hidráulica
Os bocais ou tubos adicionais são constituídos por peças tubulares adaptadas aos orifícios e utilizadas para dirigir o jato em várias atividades, como combate a incêndios, operações de limpeza, serviços de construção, aplicações agrícolas, tratamento de água, utilização de maquinas hidráulicas, entre outras. Sobre bocais e tubos, analise as proposições a seguir.
1) Os bocais têm seus comprimentos compreendidos entre 1,5 e 3 vezes o diâmetro. 2) Os tubos curtos possuem comprimentos de 500 a 4000 vezes o diâmetro. 3) Com o bocal, novos pontos de perda de carga são criados, por isso há uma redução da vazão sempre que se adiciona um bocal onde antes havia apenas um orifício.
Está(ão) correta(s), apenas:
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1192740 Veterinária
As irritações peritoniais, como as cirurgias abdominais com manuseio das vísceras e exposição demorada destas ao meio ambiente, bem como casos de peritonites são responsáveis por qual patologia intestinal?
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1192737 Veterinária
O distúrbio metabólico do Sistema Nervoso Central é uma autointoxicação decorrente de disfunção hepática e hiperamonemia. As lesões microscópicas são de espongiose cerebral e edema astrocitário e das bainhas de mielina na junção cortical da substância branca com a cinzenta e, às vezes, na substância cinzenta do córtex telencefálico, da cápsula interna do tálamo e dos corpos quadrigêmeos. Qual distúrbio indica essa autointoxicação?
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1192728 Veterinária
O desequilíbrio entre os efeitos líticos do ácido clorídrico e da pepsina e a habilidade da mucosa em se manter íntegra dependem de fatores implicados na hipersecreção gástrica e na diminuição da resistência da mucosa. Qual dos fatores a seguir é responsável pela hipersecreção gástrica?
Alternativas
Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1190922 Segurança e Transporte
Plano Operacional de Segurança Concorrente ou Ordinário é: 
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1190559 Auditoria Governamental
Os riscos são tipologicamente classificados quanto à sua evolução no espaço-tempo, quanto à intensidade apresentada. Quanto à evolução, os riscos podem ser:
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1190533 Auditoria Governamental
Quanto à intensidade com que se apresentam, os riscos podem ser definidos em termos absolutos ou a partir da proporção entre as necessidades de recursos e as possibilidades dos meios disponíveis na área afetada para dar resposta cabal ao problema apresentado. São exemplos de riscos quanto à intensidade, EXCETO:
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1189435 Engenharia Civil
As principais propriedades mecânicas de um metal são descritas na resiliência, ductilidade e tenacidade. É a combinação dessas e de outras características que norteará o emprego mais adequado do material, conforme o estado de solicitação. Sobre metais, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1188093 Engenharia Civil
Na construção civil, os principais aspectos a serem considerados para a implantação de um canteiro de obra são:
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Ano: 2019 Banca: SUGEP - UFRPE Órgão: UFRPE
Q1187347 Engenharia Civil
Os diferentes tipos de solo são fatores determinantes para as fundações, as estruturas e o tipo de edificação a ser erguida em determinado local. Conhecer os tipos de solo é importante, pois esses podem ser um limitador ou um facilitador ao tipo de uso que se deseja fazer do terreno. E, no limite, podem trazer muita dor de cabeça, tanto aos profissionais quanto aos proprietários, caso não sejam bem conhecidos e trabalhados. Sobre a natureza dos solos, é correto afirmar que:
Alternativas
Respostas
1481: B
1482: C
1483: C
1484: D
1485: B
1486: D
1487: E
1488: A
1489: D
1490: C
1491: D
1492: C
1493: B
1494: C
1495: B
1496: D
1497: C
1498: C
1499: E
1500: B