Questões de Concurso
Para ifb
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Q105738
Legislação Federal
Texto associado
Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
As ações de extensão realizadas pelo IFB com vistas à interação com a sociedade devem constituir um processo educativo, cultural e científico que articule o ensino e a pesquisa de forma indissociável.
Q105737
Legislação Federal
Texto associado
Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
O IFB tem por objetivo estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional.
Q105736
Legislação Federal
Texto associado
Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
São princípios norteadores do IFB: a inclusão de pessoas com deficiências e necessidades educacionais especiais, o compromisso com a justiça social e a responsabilidade do Distrito Federal pelo ensino, em que o jovem custeia parte de sua formação.
Q105735
Legislação Federal
Texto associado
Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
O IFB possui natureza jurídica de autarquia e, como tal, detém autonomia administrativa, patrimonial e financeira parcial, por estar vinculado ao Ministério da Educação.
Q105734
Legislação Federal
Texto associado
Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue os itens seguintes.
As ações de pesquisa promovidas pelo IFB visam à formação científica e à produção de conhecimento e de tecnologias, tendo em vista a solução de problemas científicos e tecnológicos ligados ao desenvolvimento local e regional, em suas dimensões econômica, social, artística e cultural.
Q105733
Legislação Federal
Texto associado
Julgue os itens a seguir, acerca da Lei n.º 11.892/2008, que institui
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
Cabe aos institutos federais realizar e estimular pesquisa aplicada, produção cultural, empreendedorismo, cooperativismo, desenvolvimento científico e tecnológico.
Q105732
Legislação Federal
Texto associado
Julgue os itens a seguir, acerca da Lei n.º 11.892/2008, que institui
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
Uma das finalidades do instituto federal é a de tornar-se centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino.
Q105731
Legislação Federal
Texto associado
Julgue os itens a seguir, acerca da Lei n.º 11.892/2008, que institui
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
A lei em questão dispõe que as instituições federais de educação profissional e tecnológica devem observar os parâmetros e as normas definidas pelo Ministério da Educação e seguir o modelo de instituto federal.
Q105730
Legislação Federal
Texto associado
Julgue os itens a seguir, acerca da Lei n.º 11.892/2008, que institui
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
Os institutos federais têm por finalidade ofertar educação profissional e tecnológica apenas para o nível médio de ensino e na modalidade presencial.
Q105729
Legislação Federal
Texto associado
Julgue os itens a seguir, acerca da Lei n.º 11.892/2008, que institui
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
Um dos objetivos dos institutos federais é desenvolver atividades de extensão em conformidade com os princípios da educação profissional e tecnológica, ou seja, capacitação para suprir as carências e necessidades do mercado.
Q105728
Legislação Federal
Texto associado
Julgue os itens a seguir, acerca da Lei n.º 11.892/2008, que institui
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica.
A oferta de educação profissional e tecnológica nos institutos federais ocorre por meio da conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com práticas pedagógicas.
Q105727
Pedagogia
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, relativos à educação profissional e
tecnológica.
tecnológica.
A concepção de educação profissional e tecnológica adotada pelo Ministério da Educação compreende o treinamento profissional do jovem para o exercício laboral técnico, atribuindo o desenvolvimento da capacidade investigativa científica exclusivamente ao ensino superior.
Q105726
Pedagogia
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, relativos à educação profissional e
tecnológica.
tecnológica.
A proposta da educação profissional integrada ao ensino médio enfatiza a educação científica e humanística, por meio da articulação entre formação geral e profissional, sem desconsiderar a realidade concreta no contexto dos arranjos produtivos e das vocações sociais, culturais e econômicas locais e regionais.
Q105725
Pedagogia
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, relativos à educação profissional e
tecnológica.
tecnológica.
A concepção de educação integrada consiste na educação geral separada da educação profissional, de forma que aconteça a preparação do aluno para o trabalho.
Q105724
Raciocínio Lógico
Texto associado
O prefeito de certo município encomendou uma pesquisa
para avaliar a adesão da população local às campanhas de
vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais
doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham
tomado, considerando que cada dose pode ser tomada
independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve
informações advindas de 480 crianças, apontou que:
120 crianças tomaram as três doses;
130 tomaram a primeira e a segunda dose;
150 tomaram a segunda e a terceira dose;
170 tomaram a primeira e a terceira dose;
270 tomaram a primeira dose;
220 tomaram a segunda dose;
50 não tomaram nenhuma das três doses.
Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG,
cuja dose é única.
De acordo com os dados acima, julgue os itens que se seguem.
para avaliar a adesão da população local às campanhas de
vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais
doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham
tomado, considerando que cada dose pode ser tomada
independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve
informações advindas de 480 crianças, apontou que:
120 crianças tomaram as três doses; 130 tomaram a primeira e a segunda dose; 150 tomaram a segunda e a terceira dose; 170 tomaram a primeira e a terceira dose; 270 tomaram a primeira dose; 220 tomaram a segunda dose; 50 não tomaram nenhuma das três doses.Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG,
cuja dose é única.
De acordo com os dados acima, julgue os itens que se seguem.
Considere que, durante a pesquisa, Fátima tenha sido questionada sobre a vacina BCG que seus cinco filhos Lucas, Tânia, Carlos, Felipe e Maura receberam. Ela se lembrava que:
uma menina e um menino não tinham tomado, enquanto os outros três tinham;
se Lucas e Tânia tomaram, então Carlos tomou;
se Carlos ou Maura tomaram, então Felipe tomou.
Nessas condições, se as recordações de Fátima estiverem corretas, então Felipe não tomou a vacina BCG.
uma menina e um menino não tinham tomado, enquanto os outros três tinham; se Lucas e Tânia tomaram, então Carlos tomou; se Carlos ou Maura tomaram, então Felipe tomou.Nessas condições, se as recordações de Fátima estiverem corretas, então Felipe não tomou a vacina BCG.
Q105723
Raciocínio Lógico
Texto associado
O prefeito de certo município encomendou uma pesquisa
para avaliar a adesão da população local às campanhas de
vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais
doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham
tomado, considerando que cada dose pode ser tomada
independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve
informações advindas de 480 crianças, apontou que:
120 crianças tomaram as três doses;
130 tomaram a primeira e a segunda dose;
150 tomaram a segunda e a terceira dose;
170 tomaram a primeira e a terceira dose;
270 tomaram a primeira dose;
220 tomaram a segunda dose;
50 não tomaram nenhuma das três doses.
Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG,
cuja dose é única.
De acordo com os dados acima, julgue os itens que se seguem.
para avaliar a adesão da população local às campanhas de
vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais
doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham
tomado, considerando que cada dose pode ser tomada
independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve
informações advindas de 480 crianças, apontou que:
120 crianças tomaram as três doses; 130 tomaram a primeira e a segunda dose; 150 tomaram a segunda e a terceira dose; 170 tomaram a primeira e a terceira dose; 270 tomaram a primeira dose; 220 tomaram a segunda dose; 50 não tomaram nenhuma das três doses.Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG,
cuja dose é única.
De acordo com os dados acima, julgue os itens que se seguem.
Na situação considerada, mais de 80 crianças tomaram apenas a terceira dose da vacina tetravalente.
Q105722
Raciocínio Lógico
Texto associado
O prefeito de certo município encomendou uma pesquisa
para avaliar a adesão da população local às campanhas de
vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais
doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham
tomado, considerando que cada dose pode ser tomada
independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve
informações advindas de 480 crianças, apontou que:
120 crianças tomaram as três doses;
130 tomaram a primeira e a segunda dose;
150 tomaram a segunda e a terceira dose;
170 tomaram a primeira e a terceira dose;
270 tomaram a primeira dose;
220 tomaram a segunda dose;
50 não tomaram nenhuma das três doses.
Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG,
cuja dose é única.
De acordo com os dados acima, julgue os itens que se seguem.
para avaliar a adesão da população local às campanhas de
vacinação. Uma das perguntas feitas aos pais questionava quais
doses entre as três doses da vacina tetravalente seus filhos tinham
tomado, considerando que cada dose pode ser tomada
independentemente da outra. O resultado da pesquisa, que obteve
informações advindas de 480 crianças, apontou que:
120 crianças tomaram as três doses; 130 tomaram a primeira e a segunda dose; 150 tomaram a segunda e a terceira dose; 170 tomaram a primeira e a terceira dose; 270 tomaram a primeira dose; 220 tomaram a segunda dose; 50 não tomaram nenhuma das três doses.Outra pergunta dessa mesma enquete era referente à vacina BCG,
cuja dose é única.
De acordo com os dados acima, julgue os itens que se seguem.
Sabendo-se que duas proposições são ditas equivalentes se suas tabelas-verdade são iguais, é correto afirmar que a proposição “se a criança tomou a primeira dose, então ela tomou a segunda dose” é equivalente à proposição “a criança não tomou a primeira dose ou a criança tomou a segunda dose”.
Q105721
Raciocínio Lógico
Texto associado
Um grupo de cientistas desenvolveu novo teste para
detectar se um indivíduo é, ou não, portador de nova variante de
gripe. A tabela abaixo mostra os resultados obtidos na aplicação do
teste em um grupo de controle composto por 240 indivíduos não
portadores da doença e 150 indivíduos portadores. A primeira
coluna da tabela indica se o indivíduo era ou não portador da
doença, e as demais colunas indicam o resultado do teste, em
porcentagem.
Tendo como referência o texto e a tabela acima, e considerando que
um resultado é dito falso se o teste não aponta a real situação do
indivíduo, julgue os itens seguintes.
detectar se um indivíduo é, ou não, portador de nova variante de
gripe. A tabela abaixo mostra os resultados obtidos na aplicação do
teste em um grupo de controle composto por 240 indivíduos não
portadores da doença e 150 indivíduos portadores. A primeira
coluna da tabela indica se o indivíduo era ou não portador da
doença, e as demais colunas indicam o resultado do teste, em
porcentagem.
Tendo como referência o texto e a tabela acima, e considerando que
um resultado é dito falso se o teste não aponta a real situação do
indivíduo, julgue os itens seguintes.
Suponha que tenham sido selecionados 63 indivíduos do grupo de controle cujo resultado desse teste foi falso. Nesse caso, é correto afirmar que ao menos dois desses indivíduos são portadores da doença.
Q105720
Raciocínio Lógico
Texto associado
Um grupo de cientistas desenvolveu novo teste para
detectar se um indivíduo é, ou não, portador de nova variante de
gripe. A tabela abaixo mostra os resultados obtidos na aplicação do
teste em um grupo de controle composto por 240 indivíduos não
portadores da doença e 150 indivíduos portadores. A primeira
coluna da tabela indica se o indivíduo era ou não portador da
doença, e as demais colunas indicam o resultado do teste, em
porcentagem.
Tendo como referência o texto e a tabela acima, e considerando que
um resultado é dito falso se o teste não aponta a real situação do
indivíduo, julgue os itens seguintes.
detectar se um indivíduo é, ou não, portador de nova variante de
gripe. A tabela abaixo mostra os resultados obtidos na aplicação do
teste em um grupo de controle composto por 240 indivíduos não
portadores da doença e 150 indivíduos portadores. A primeira
coluna da tabela indica se o indivíduo era ou não portador da
doença, e as demais colunas indicam o resultado do teste, em
porcentagem.
Tendo como referência o texto e a tabela acima, e considerando que
um resultado é dito falso se o teste não aponta a real situação do
indivíduo, julgue os itens seguintes.
O número de testes cujo resultado foi positivo é igual ao número de testes cujo resultado foi negativo.
Q105719
Noções de Informática
Texto associado
No que concerne à segurança da informação, julgue os itens
subsequentes.
subsequentes.
Quando se realiza o acesso a um sítio que utiliza o protocolo HTTPS e, no navegador, existe a indicação de que se trata de um sítio seguro, os dados do sítio são enviados de forma criptografada.
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