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Questões de Concurso Para ifb

Foram encontradas 2.745 questões

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFB
Q1238567 Educação Física
No que concerne à terminologia francesa do balé clássico, julgue o item subsequente.
Gargouillade também pode ser denominada de passé en l’air.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFB
Q1238273 Educação Física
No que concerne à terminologia francesa do balé clássico, julgue o item subsequente.
Gargouillade também pode ser denominada de passé en l’air.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IFB
Q1238133 Educação Física
No que concerne à terminologia francesa do balé clássico, julgue o item subsequente.
Tours chaînés e déboulés são giros distintos, caracterizados por pequenas diferenças em seu modo de execução.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFB Órgão: IFB
Q1238068 Conhecimentos Gerais
“Ao definirem o tema transversal ‘pluralidade cultural’, os autores dos PCNs enfatizam que não se trata de dividir a sociedade brasileira em grupos culturalmente fechados, mas de educar com vistas a estimular a convivência entre tradições e práticas culturais diferenciadas, presentes na sociedade brasileira [...]” (MATTOS, Hebe. O Ensino da História e a Luta Contra a Discriminação Racial no Brasil. In: ABREU, Martha; SOIHET, Rachel. Ensino de História. Conceitos, temáticas e metodologias. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003. p. 127-128).Com relação a essa educação com “[...] vistas a estimular a convivência entre tradições e práticas culturais diferenciadas, presentes na sociedade brasileira [...]”, leia as afirmativas.
I) Objetiva educar para a tolerância e o respeito às diversidades, sejam culturais, linguísticas, étnico-raciais, regionais ou religiosas.
II) No texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 1998, não é possível encontrar uma noção essencializada de cultura.
III) Para Hebe Maria Mattos, a interpretação dada à “pluralidade cultural” – mencionada no texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 1998 – deve enfatizar a tolerância, a convivência e o respeito entre as tradições.
IV) O aprendizado do respeito às diferenças está na base de qualquer possibilidade de superação do racismo.
V) A ideia de um Brasil formado originalmente por três raças – o índio, o branco e o negro – reforça a perspectiva da “pluralidade cultural”. 
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFB Órgão: IFB
Q1238047 Engenharia de Pesca
A estimação do frescor do pescado é muito importante na indústria de alimentos para a elaboração de produtos de alta qualidade. Entre outros métodos, os nucleotídeos produzidos pela decomposição de adenosina trifosfato (ATP) são considerados os indicadores mais confiáveis de frescor. Qual é a sequência que representa CORRETAMENTE a decomposição do ATP? 
Alternativas
Respostas
1: E
2: E
3: E
4: B
5: B