Questões de Concurso para UFPA

Q4172665

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172665 Técnicas em Laboratório

Na ilustração a seguir de uma diluição seriada de soro sanguíneo, em que cada tubo enumerado possui 0,9 mL de solução salina, a titulação no tubo número 3 será de

Captura_de tela 2026-07-13 181553.png (256×227)

Captura_de tela 2026-07-13 181553.png (256×227)

A

1:1000

B

1:300

C

1:10

D

1:6

E

1:3

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Q4172664

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172664 Técnicas em Laboratório

No cultivo de células, para manter temperatura estável e homogênea (37ºC), pH controlado (7,4 a 7,6), nível de dióxido de carbono controlado e umidade relativa elevada (cerca de 95%), deve-se

A

manter as placas de cultivo sob luz infravermelha (800nm).

B

promover o cultivo em estufa incubadora de CO₂.

C

utilizar a jarra de Gaspak para anaerobiose.

D

cultivar as células em meio ágar triptona tamponada.

E

aderir o pellet celular a placas de poliestireno livre de RNAase.

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Q4172663

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172663 Biologia

Em técnicas de cultivo celular, o produto comumente utilizado para descolar as células dos frascos de cultivo e para a individualização celular é o(a)

A

DNA polimerase.

B

quelato Ca⁺⁺/K⁺.

C

tripsina.

D

EDTA.

E

tampão fosfato.

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Q4172662

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172662 Técnicas em Laboratório

No método de coloração de Gram, a cor avermelhada de bactérias é devida à

A

descoloração da violeta de metila pelo lugol.

B

safranina, que possui espectro de coloração diferente da violeta de metila.

C

violeta de metila após fixação pelo calor.

D

ação mordente do lugol sobre a violeta de metila.

E

safranina, que se liga ao lugol por ação do calor.

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Q4172661

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172661 Técnicas em Laboratório

Em relação ao método de coloração sucessiva de núcleo e citoplasma pelos corantes hematoxilina e eosina, é correto afirmar:

A

Os ácidos nucleicos são corados pela hematoxilina em tons azulados, enquanto a eosina marca em tons de vermelho as proteínas do citoplasma da célula.

B

A hematoxilina precisa ser oxidada por sais de chumbo para formar um complexo com a eosina e corar distintamente o núcleo em tons arroxeados e o citoplasma em tons esverdeados.

C

A eosina cora os núcleos na tonalidade azulada enquanto a hematoxilina confere tons esverdeados ao citoplasma pela ligação com proteínas.

D

A adição de sais de alumínio ou ferro é necessária para a oxidação da eosina e para a formação do complexo com a hematoxilina, responsável pela coloração azulada do núcleo e avermelhada do citoplasma.

E

Pela adição de sulfato de zinco, a hematoxilina se oxida em hemateína e promove a distinção de coloração verde-escuro do núcleo e azul-claro no citoplasma.

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Q4172660

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172660 Técnicas em Laboratório

No desenvolver das atividades de um laboratório de ensino de Biologia, são produzidos, frequentemente, resíduos que precisam ter destino adequado. A Resolução da Diretoria Colegiada (RDC) no 222/2018 da ANVISA, que regula as boas práticas de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde, refere aos agentes biológicos em diversas classes de risco. Nesse contexto, a manipulação de fezes de animais em aulas de parasitologia gera resíduos classificados como de classe 2 porque apresentam

A

risco biológico inexistente para o indivíduo e para a comunidade por se tratar de dejeto que, comumente, é encontrado na natureza e não representa perigo de contaminação.

B

baixo risco individual e para a comunidade, pois contêm agentes biológicos que não causam doenças no homem ou nos animais adultos sadios.

C

moderado risco individual e limitado risco para a comunidade, por possuírem agentes biológicos que provocam infecções no homem ou nos animais.

D

alto risco individual e moderado risco para a comunidade por incluírem agentes biológicos que possuem capacidade de transmissão por via respiratória potencialmente letais.

E

elevado risco individual e elevado risco para a comunidade, pois contêm agentes biológicos de grande ameaça para o ser humano e animais, com grande risco a quem os manipula e alta transmissibilidade.

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Q4172659

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172659 Técnicas em Laboratório

A técnica de preservação de amostras biológicas por diafanização consiste no(na)

A

bloqueio da ação de bactérias, fungos e demais agentes decompositores da matéria morta, com a manutenção de características morfológicas e anatômicas.

B

proteção contra a deterioração de estruturas musculares, cartilaginosas e ósseas de pequenos animais por imersão em formaldeído.

C

dissolução dos tecidos, com a manutenção do esqueleto e do tecido conjuntivo, tornando o espécime transparente e suscetível à coloração de contraste.

D

infiltração de resina fenólica nos grandes vasos, o que permite a visualização das estruturas capilares de órgãos com vasta capilarização, como pulmões e rins.

E

isolamento das raízes neurais de pequenos mamíferos e no tratamento com corantes supravitais, de maneira a evidenciar os condutos da atividade elétrica.

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Q4172658

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172658 Técnicas em Laboratório

A visualização por microscopia óptica de bacilos resistentes ao álcool e ácido, pelo contraste entre o fundo escuro do azul de metileno e o vermelho da fucsina, é obtida pelo método de coloração

A

Ziehl-Neelsen.

B

Gram.

C

Panóptica.

D

Papanicolaou.

E

Wright-Giemsa.

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Q4172657

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172657 Química

Ao se dissolver 4g de NaOH (Na = 23; O = 16; H = 1) em água deionizada suficiente para a obtenção de volume de 200 mL, a concentração final será de

A

2 N

B

5 N

C

4 N

D

0,5 N

E

0,2 N

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Q4172656

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172656 Técnicas em Laboratório

Em laboratórios de ensino de Biologia, o uso de luz ultravioleta é indicado na desinfecção de

A

água destilada para uso em cultura microbiana.

B

mãos como substituto do álcool-gel 70º.

C

equipamentos e acessórios de pequenas cirurgias.

D

material biológico contaminado.

E

bancadas de trabalho e do ambiente.

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Q4172655

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172655 Técnicas em Laboratório

A alça Drigalski, de vidro, é equipamento utilizado no(na)

A

suporte de tubos de ensaio em laboratórios de ensino.

B

semeio de material biológico líquido em placas de Petri.

C

punção de colônias em meio sólido.

D

seleção de quantidade exata de material biológico.

E

identificação de bactérias patogênicas da via urinária.

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Q4172654

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172654 Química

Ao adicionar 100mL de água destilada a 100mL de solução de glicose a 10%, a concentração final será de

A

0,5%

B

1 %

C

2,5%

D

5%

E

20%

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Q4172653

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico de Laboratório / Área: Biologia |

Q4172653 Técnicas em Laboratório

Em atividades de aulas práticas do ensino de Biologia, a solução de formaldeído a 40% é, comumente, utilizada para a

A

fixação da violeta de genciana na colação de Gram.

B

antissepsia de lâminas de amostras de escarro antes da coloração.

C

conservação de espécimes biológicos.

D

esterilização de material de laboratório.

E

descoloração seletiva na coloração de Ziehl-Neelsen.

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Q4172587

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172587 Programação

Na versão mais recente do Javascript (ES6), uma nova funcionalidade foi adicionada, chamada “arrow functions”. O código que retorna um valor verdadeiro no console do navegador é

A

class Teste { () => {console.log(true);} }

B

(() => this)() == Node

C

(() => {return true}) && (() => false)()

D

((a,b) => a || b())(true, () => 0 == '0')

E

function(){ return (() => true) }()

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Q4172586

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172586 Programação

Considere o código em Linguagem C a seguir.
#include <stdio.h> /** A alternativa correta deve substituir este bloco de comentários **/ int main() { int a = 3, b = 4, c; operacao(a, b, &c); printf("%d", c); }

Com base nas informações dadas, o código que vai substituir o bloco de comentário e permitirá executar o programa sem erros e com a saída no console com o valor 7 é

A

int operacao(int a, int b, int* c) { *c = a + b; c = c - 1; }

B

int operacao(int a, int b, int& c) { &c = a + b; c = c + 1; }

C

int operacao(int a, int b, int* c) { c = a + b; *c = c - 1; }

D

int operacao(int a, int b, int* c) { &c = a + b; c = c + 1; }

E

int operacao(int a, int b, int* c) { *c = a + b; *c = *c + 1; }

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Q4172585

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172585 Programação

Considere as seguintes estruturas de dados em Python.
a = list(range(0,10)) b = ('a', (1,2), 'b') c = {"laranja", "uva", "banana", "uva"} d = {"c": 1, "d":2}
Com base nas informações dadas, o conjunto de comandos que executa totalmente sem erros, após a criação das estruturas de dados é

A

b[0] = 'q' c["d"] = 3

B

a[1:4] = 0 c[0] = "banana"

C

a[0:4] = [0] d["c"] = "uva"

D

a[0:2] = [3,4,8,1,2] c[4] = "uva"

E

b[1] = (4,5) d["d"] = 4

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Q4172584

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172584 Programação

Considere a estrutura de diretórios e arquivos a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

A alternativa correta, que substitui o bloco de comentários no arquivo Classe3.java, podendo ser executado sem nenhum erro, é

A

Classe2.b = 4; Classe2.c = 9; System.out.println(Classe2.b); System.out.println(Classe2.c);

B

c1.a = 4; c2.a = 9; System.out.println(c1.a); System.out.println(c2.a);

C

c1.a = 4; c1.c = 9; System.out.println(c1.a); System.out.println(c1.b);

D

c1.a = 4; c2.b = 9; System.out.println(c1.a); System.out.println(c3.b);

E

c1.b = 4; Classe2.b = 9; System.out.println(c1.b); System.out.println(c3.b);

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Q4172583

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172583 Algoritmos e Estrutura de Dados

Considere o código a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

A saída correta no console que é exibida executando esse código Java é

A

4 6 2 4 3 1 1 5 1 3

B

2 4 6 4 1 1 3 2 1 2

C

4 2 6 4 1 3 1 5 1 3

D

3 1 1 3 2 1 0 1 2 2

E

4 2 6 3 2 0 5 1 2 2

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Q4172582

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172582 Programação

Considere o conceito de classe Abstrata no contexto de Orientação a Objetos e o código a seguir.
abstract class Abstrato { abstract float metodo1(); void metodo2() { } }

Com base no código do enunciado e da alternativa no mesmo arquivo nomeado Concreta.java, os conceitos de classe abstrata corretamente em Java se encontram, apenas, em

A

class Classe1 implements Abstrato { float metodo1(int a) { return a;} float metodo2() { return 1f;} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Abstrato a2 = new Classe1(); } }

B

class Classe1 extends Abstrato { float metodo1() { return 1f;} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Abstrato a2 = new Classe1(); } }

C

class Classe1 extends Abstrato { float metodo1() { return 1;} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Abstrato a1 = new Abstrato(); Abstrato a2 = new Classe1(); } }

D

class Classe1 extends Abstrato { void metodo2() { System.out.println("Metodo2");} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Abstrato a2 = new Classe1(); } }

E

interface Interface1 extends Abstrato { float metodo1() { return 1f;} } public class Concreta { public static void main(String[] args) { Interface1 a2 = new Interface1(); } }

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Q4172581

Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Analista de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento |

Q4172581 Programação

Sobre o conceito de Interface no contexto de Orientação a Objetos, a alternativa com a implementação Java correta é

A

public class Concreto implements Entidade { public int metodo2(int a, int b) { return a + b; } } interface Entidade { void metodo1(); int metodo2(int a, int b); }

B

public class Concreto implements Entidade { public void metodo1() { } public int metodo2(int a, int b) { return a + b; } } interface Entidade { void metodo1(); int metodo2(int a, int b); }

C

public class Concreto implements Entidade { public void metodo1(); public int metodo2(int a, int b); } interface Entidade { void metodo1() { } ; int metodo2(int a, int b) { return a + b; }; }

D

public class Concreto implements Entidade { void metodo1() { } int soma(int a, int b) { return a + b; } } interface Entidade { private void metodo1(); private int soma(int a, int b); }

E

public class Concreto implements Entidade { public void metodo1() { } public int soma(int a) { return a + 1; } } interface Entidade { void metodo1(); int soma(int a, int b); }

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