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Q589296
Pedagogia
Sobre o censo da Educação Superior 2011, divulgado pelo INEP, pode-se afirmar:
As instituições de Ensino Superior privadas representam pouco mais de 50% das matrículas nos cursos de graduação.
As instituições de Ensino Superior privadas representam pouco mais de 50% das matrículas nos cursos de graduação.
Q589295
Pedagogia
Nas últimas décadas, o fenômeno da “reestruturação produtiva" vem realizando intensas mudanças na organização do trabalho, especialmente pela introdução de inovações tecnológicas, organizacionais e de gestão, tendo como efeitos negativos a precarização das relações de trabalho e o desemprego.
Q589294
Pedagogia
Durante o período do Brasil Colônia, a Universidade de Coimbra, em Portugal, foi o principal destino dos jovens brasileiros para a realização de sua formação acadêmica.
Q589293
Pedagogia
A Declaração de Bolonha, de 1999, assinada por diversos ministros da educação de países da União Europeia e ratificada sucessivas vezes, visa incentivar a mobilidade acadêmica internacional, orientando a padronização e o compartilhamento de créditos acadêmicos e a criação de uma arquitetura curricular comum do Ensino Superior nos países envolvidos.
Q589292
Pedagogia
A partir das constatações da teoria do capital humano, em meados da segunda metade do século XX, vários países, especialmente aqueles em desenvolvimento, passaram a incluir no discurso governamental e no planejamento educacional a universalização e a qualificação da Educação Básica.
Q589291
Pedagogia
Texto associado
Características da produção industrial na primeira metade do séc.XX
Características I Características II
• Gerenciamento científico; • Sistema de produção em massa atrelada
• Divisão dos processos industriais em ao desenvolvimento dos mercados em massa;
tarefas simples que pudessem ser
cronometradas e organizadas; • Construção de linha de montagem com esteira rolante.
• Conclusão rápida e precisa do trabalho
envolvendo monitoramento da gerência.
Características I Características II
• Gerenciamento científico; • Sistema de produção em massa atrelada
• Divisão dos processos industriais em ao desenvolvimento dos mercados em massa;
tarefas simples que pudessem ser
cronometradas e organizadas; • Construção de linha de montagem com esteira rolante.
• Conclusão rápida e precisa do trabalho
envolvendo monitoramento da gerência.
A descrição das características II está de acordo com os princípios do Toyotismo.
Q589290
Pedagogia
Texto associado
Características da produção industrial na primeira metade do séc.XX
Características I Características II
• Gerenciamento científico; • Sistema de produção em massa atrelada
• Divisão dos processos industriais em ao desenvolvimento dos mercados em massa;
tarefas simples que pudessem ser
cronometradas e organizadas; • Construção de linha de montagem com esteira rolante.
• Conclusão rápida e precisa do trabalho
envolvendo monitoramento da gerência.
Características I Características II
• Gerenciamento científico; • Sistema de produção em massa atrelada
• Divisão dos processos industriais em ao desenvolvimento dos mercados em massa;
tarefas simples que pudessem ser
cronometradas e organizadas; • Construção de linha de montagem com esteira rolante.
• Conclusão rápida e precisa do trabalho
envolvendo monitoramento da gerência.
A descrição das características I está de acordo com os princípios do Taylorismo.
Q589289
Pedagogia
O fenômeno do Neoliberalismo influenciou os rumos econômicos e o desenvolvimento de políticas sociais em dezenas de países, especialmente nas nações subdesenvolvidas, e, assim sendo, no que se refere aos impactos na educação brasileira, a atuação dele foi limitada até a primeira metade da década de 1990.
Q589288
Pedagogia
As universidades estaduais paulistas USP, UNICAMP e UNESP, por força de legislação estadual, têm seus orçamentos vinculados, sobretudo, à arrecadação do ICMS do Estado de São Paulo.
Q589286
Pedagogia
A legislação brasileira não proíbe um indivíduo de ocupar, na condição de estudante, duas vagas, simultaneamente, em curso de graduação em instituições públicas de Ensino Superior em todo o território nacional.
Q589285
Pedagogia
As instituições de Ensino Superior mantidas pelo poder público municipal fazem parte do sistema de ensino dos municípios.
Q589284
Pedagogia
Em 2013, o Governo Federal sancionou leis que criaram quatro novas universidades federais: duas na Bahia, uma no Ceará e uma no Pará.
Q589283
Pedagogia
Apenas metade das Universidades Federais e dos Institutos Federais de Educação aderiu ao Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI.
Q589282
Pedagogia
De acordo com Resolução do CNE, os cursos de pós-graduação lato sensu têm duração mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas, não computado o tempo de estudo individual ou em grupo sem assistência docente, e o reservado, obrigatoriamente, para elaboração individual de monografia ou trabalho de conclusão de curso.
Q589281
Pedagogia
Amparado na LDBEN, o título de notório saber poderá suprir a exigência de título acadêmico, desde que seja reconhecido por universidade que tenha curso de doutorado em área afim.
Q589280
Pedagogia
“Ciência sem Fronteiras" é um programa do Governo Federal, criado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e pelo Ministério da Educação (MEC), que visa promover a consolidação, a expansão e a internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira através do intercâmbio e da mobilidade internacional.
Q589279
Pedagogia
De acordo com a LDBEN e suas atualizações, pode-se afirmar:
A LDBEN fundamenta e especifica os padrões de eficiência, eficácia e efetividade social que medem a qualidade de ensino no Brasil, bem como as sanções para os gestores públicos que negligenciam as determinações legais.
A LDBEN fundamenta e especifica os padrões de eficiência, eficácia e efetividade social que medem a qualidade de ensino no Brasil, bem como as sanções para os gestores públicos que negligenciam as determinações legais.
Q589276
Pedagogia
De acordo com a LDBEN e suas atualizações, pode-se afirmar:
UFF, UFRGS e UFC são exemplos de universidades especializadas por campo do saber.
UFF, UFRGS e UFC são exemplos de universidades especializadas por campo do saber.
Q589275
Pedagogia
De acordo com a LDBEN e suas atualizações, pode-se afirmar:
O brasileiro nato, ao defender tese de doutorado em instituição de ensino superior estrangeira, está isento de qualquer procedimento formal para reconhecimento de seu título no Brasil, podendo atuar livremente nas organizações brasileiras.
O brasileiro nato, ao defender tese de doutorado em instituição de ensino superior estrangeira, está isento de qualquer procedimento formal para reconhecimento de seu título no Brasil, podendo atuar livremente nas organizações brasileiras.
Q589273
Pedagogia
De acordo com a LDBEN e suas atualizações, pode-se afirmar:
Na educação superior, os alunos que tenham extraordinário aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliação específicos aplicados por banca examinadora especial, poderão ter abreviada a duração dos seus cursos de acordo com normas estabelecidas pelos sistemas de ensino.
Na educação superior, os alunos que tenham extraordinário aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliação específicos aplicados por banca examinadora especial, poderão ter abreviada a duração dos seus cursos de acordo com normas estabelecidas pelos sistemas de ensino.
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