Questões de Concurso para SED-SC | Qconcursos.com

Q3810373

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810373 Educação Física

A Ginástica para Todos, em diálogo com a GR, destaca:

A

A ênfase em processos criativos colaborativos que articulam técnica, arte e inclusão, valorizando diversidade de participantes e manifestações culturais.

B

A integração entre ginástica, dança e artes cênicas em contextos não competitivos, priorizando participação ampla e expressão criativa coletiva.

C

A valorização da expressividade, criatividade e ludicidade coletiva, promovendo inclusão, diversidade e diálogo entre diferentes manifestações corporais e culturais.

D

O desenvolvimento de composições coreográficas coletivas que integram elementos gímnico-rítmicos com liberdade criativa, sem exigências técnicas formais competitivas.

E

O foco em experiências corporais que articulam elementos técnicos da GR com liberdade expressiva, musical e culturalmente diversificadas.

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Q3810372

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810372 Educação Física

A prevenção de lesões na GR relaciona-se:

A

Ao desenvolvimento equilibrado de capacidades físicas através de treinamento sistematizado que combina fortalecimento, alongamento e trabalho proprioceptivo preventivo.

B

À implementação de protocolos de treinamento que equilibram volume e intensidade, integrando fortalecimento específico com desenvolvimento de amplitude articular controlada.

C

Ao planejamento de preparação física que alterna estímulos de força, flexibilidade e resistência, respeitando princípios de periodização e recuperação adequada.

D

À preparação física específica que integra desenvolvimento de força, flexibilidade e estabilidade articular de forma balanceada, evitando sobrecargas e assimetrias funcion

E

À estruturação de programas de preparação física que articulam flexibilidade com fortalecimento muscular, prevenindo desequilíbrios e sobrecarga articular.

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Q3810371

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810371 Educação Física

Na formação esportiva infantil em GR, o ambiente competitivo deve:

A

Adequar-se às características desenvolvimentistas infantis, equilibrando desafio competitivo com aspectos lúdicos e formativos da iniciação esportiva progressiva.

B

Estruturar-se de modo a equilibrar experiências competitivas com desenvolvimento de habilidades fundamentais, mantendo motivação e diversificação de experiências motoras.

C

Organizar-se através de formatos adaptados que valorizam participação, aprendizagem e desenvolvimento integral, sem ênfase exclusiva em resultados quantitativos.

D

Ser pedagógico, centrado na criança, promovendo prazer na prática, sentimento de pertencimento e continuidade do engajamento, evitando especialização e cobrança precoces.

E

Priorizar formação técnica ampla e experiências positivas de competição, adequando exigências às capacidades físicas, cognitivas e emocionais da faixa etária.

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Q3810370

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810370 Educação Física

As progressões pedagógicas na GR devem:

A

Estruturar-se em fases sequenciais que desenvolvem desde habilidades básicas até elementos complexos, equilibrando desafio técnico com capacidades motoras em desenvolvimento.

B

Fundamentar-se em sequências que articulam desenvolvimento da técnica de base com introdução musical e manejo de aparelhos segundo capacidades individuais.

C

Seguir princípios de progressão que equilibram desenvolvimento técnico, físico e artístico, adaptando exigências conforme faixa etária e experiência prévia.

D

Organizar-se através de níveis crescentes de complexidade, introduzindo gradualmente lançamentos, rotações e elementos corporais conforme maturação motora e domínio técnico.

E

Respeitar etapas desenvolvimentistas que constroem coordenação, ritmo, flexibilidade e domínio progressivo do aparelho, assegurando segurança e compreensão motora gradual.

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Q3810369

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810369 Educação Física

A composição coreográfica de uma série de GR deve:

A

Articular estrutura espacial com desenvolvimento musical, equilibrando simetria e assimetria através de variações de intensidade e dinâmica de movimento.

B

Organizar-se através de estrutura temporal que alterna tensão e relaxamento, integrando elementos técnicos com momentos de transição e desenvolvimento musical.

C

Construir narrativa coreográfica que articule virtuosismo técnico com elementos expressivos, preservando coerência estética ao longo da apresentação completa.

D

Integrar música, movimento e aparelho de modo coeso e orgânico, explorando contrastes dinâmicos, variações rítmicas e identidade expressiva singular.

E

Desenvolver-se através de alternância entre momentos de alta e baixa intensidade, mantendo conexão entre interpretação musical e execução técnica dos elementos.

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Q3810368

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810368 Educação Física

A maestria e o risco na GR relacionam-se:

A

Ao desenvolvimento de sequências que integram dificuldades técnicas elevadas, demonstrando domínio do aparelho em situações de alta exigência coordenativa.

B

À execução de lançamentos tecnicamente desafiadores coordenados com elementos corporais de alta dificuldade, demonstrando domínio técnico avançado.

C

À capacidade de combinar lançamentos complexos, rotações e elementos corporais com controle técnico, precisão e originalidade, ampliando o valor técnico-artístico da composição.

D

À realização de combinações que articulam manipulações complexas do aparelho com elementos corporais, evidenciando controle e preparação técnica superior.

E

À incorporação de elementos tecnicamente sofisticados que demonstram preparação avançada, controle motor refinado e capacidade de execução sob pressão competitiva.

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Q3810367

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810367 Educação Física

Segundo o código FIG da GR, a pontuação final resulta da soma das notas de:

A

Execução (E) e Composição (C), cujos critérios são avaliados por painéis distintos de árbitros especializados em diferentes aspectos.

B

Dificuldade (D) e Execução (E), incluindo avaliações integradas de componentes artísticos, técnica corporal e qualidade do manejo de aparelho.

C

Componente Técnico (T) e Performance Geral (P), calculadas separadamente e combinadas segundo sistema de ponderação estabelecido pela FIG.

D

Valor Técnico (VT) e Apresentação Artística (AA), integradas através de coeficientes que ponderam dificuldade e expressividade demonstrada.

E

Dificuldade (D) e Artística (A), com execução técnica avaliada através de deduções aplicadas à nota de dificuldade estabelecida.

Q3810366

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810366 Educação Física

O manejo eficaz dos aparelhos da GR caracteriza-se por:

A

Domínio das técnicas específicas de cada aparelho através de coordenação motora fina, controle espacial e integração com a dinâmica corporal.

B

Articulação coordenada entre manipulações técnicas do aparelho e elementos corporais, preservando conexão visual e rítmica com a composição musical.

C

Controle técnico que integra precisão das trajetórias, timing das recepções e sincronia com movimentos corporais durante a execução coreográfica.

D

Coordenação espaço-temporal entre trajetória, tempo musical e continuidade do movimento corporal, garantindo fluidez rítmica e controle técnico integrado.

E

Sincronização precisa entre lançamentos, rotações e deslocamentos corporais, mantendo continuidade do movimento através do controle da trajetória do aparelho.

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Q3810365

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810365 Educação Física

Na Ginástica Rítmica, os elementos corporais − saltos, pivôs, equilíbrios e flexibilidades − são:

A

Elementos que integram a composição coreográfica, contribuindo para a pontuação através da variedade técnica e da qualidade de execução demonstrada.

B

Movimentos fundamentais que compõem a nota de dificuldade, avaliados conforme padrões técnicos específicos estabelecidos pelo código de pontuação.

C

Formas de movimento corporal codificadas, as quais são quantificadas na nota de dificuldade segundo critérios biomecânicos e expressivos estabelecidos.

D

Componentes técnicos avaliados segundo amplitude, precisão e forma, cuja pontuação é articulada com a qualidade do manejo de aparelho.

E

Critérios estruturantes da dificuldade corporal, cuja execução deve harmonizar-se integradamente com a musicalidade e o manejo coordenado do aparelho.

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Q3810364

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Ginástica Ritmica - Edital nº 3.021 |

Q3810364 Educação Física

A Ginástica Rítmica moderna consolidou-se a partir:

A

De uma síntese entre métodos ginásticos europeus e práticas de dança moderna, priorizando a articulação entre técnica corporal e componentes artísticos.

B

Da sistematização de princípios da expressão corporal e da ginástica moderna europeia, incorporando manipulação de aparelhos e musicalidade sob regulamentação internacional da FIG.

C

Da evolução de escolas de movimento expressivo do século XX, integrando dança, ginástica e manipulação de objetos em contexto competitivo codificado.

D

Da institucionalização de métodos de ginástica expressiva que integraram técnica, arte e música em sistema competitivo com critérios de avaliação específicos.

E

De práticas pedagógicas de ginástica feminina que evoluíram incorporando aparelhos manuais, acompanhamento musical e elementos de expressividade corporal.

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Q3810287

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810287 Pedagogia

Na área de Recursos Naturais, os cursos técnicos podem incluir saídas intermediárias com terminalidade. Conforme Diretrizes Curriculares Nacionais e normas estaduais, a carga horária mínima para qualificação profissional técnica prevista no itinerário formativo deve ser:

A

Trinta por cento da carga horária mínima prevista para o respectivo eixo tecnológico, dispensando consulta ao Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.

B

Dez por cento da carga horária total do curso técnico independentemente da carga horária prevista no catálogo naciona

C

Vinte por cento da carga horária mínima indicada para a habilitação profissional não sendo inferior ao estabelecido no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.

D

Livre definição pela instituição de ensino desde que caracterize ocupação reconhecida no mercado de trabalho regiona

E

Cinquenta por cento da carga horária estabelecida pela instituição sem vinculação ao Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.

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Q3810286

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810286 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A abordagem formativa no eixo Recursos Naturais orienta-se por princípios de sustentabilidade e saberes locais. Assim, o itinerário deve:

A

Priorizar produtividade e competitividade no agronegócio.

B

Centrar-se na gestão empresarial de propriedades rurais.

C

Integrar manejo sustentável, legislação ambiental, tecnologias e conhecimentos tradicionais, fortalecendo cadeias produtivas regionais em perspectiva agroecológica.

D

Valorizar certificações e padronização mercadológica.

E

Enfatizar agricultura de precisão e mecanização intensiva.

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Q3810285

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810285 Pedagogia

A formação técnica e profissional no eixo tecnológico de Recursos Naturais deve fundamentar-se em princípios que articulam conhecimentos científicos, tecnológicos e sustentabilidade socioambiental. Considerando os objetivos dos itinerários formativos e a perspectiva de formação integral, assinale a proposição que caracteriza adequadamente essa organização:

A

A integração entre fundamentos das ciências da natureza sobre ecossistemas e biodiversidade, tecnologias de manejo e conservação, e compreensão das dimensões sociais e éticas da questão ambiental, articulando competências técnicas com análise crítica.

B

O treinamento em práticas agroflorestais e agricultura de precisão, desenvolvendo competências para aplicação de tecnologias digitais na otimização da produção e minimização de impactos ambientais da atividade agrícola sustentável

C

O desenvolvimento de competências para manejo de recursos florestais, hídricos e da biodiversidade organizadas segundo normas técnicas, integrando conhecimentos sobre legislação ambiental com práticas de exploração economicamente viáveis e sustentáveis.

D

A formação centrada em técnicas de monitoramento ambiental e avaliação de impactos, desenvolvendo habilidades para elaboração de relatórios técnicos e diagnósticos ambientais seguindo procedimentos regulamentados pelos órgãos fiscalizadores.

E

A capacitação para operação de sistemas de tratamento de resíduos e efluentes, integrando conhecimentos sobre tecnologias de remediação ambiental com procedimentos de controle de poluição e gestão de passivos ambientais.

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Q3810284

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810284 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O escalonamento da colheita e o manejo pós-colheita são etapas estratégicas no processo produtivo agrícola, pois influenciam diretamente a oferta contínua de produtos, a redução de perdas e a qualidade final dos alimentos. O planejamento adequado dessas etapas deve considerar o ciclo das cultivares, as condições climáticas, a capacidade de mão de obra, o mercado consumidor e as tecnologias de conservação e armazenamento. Assim, um sistema produtivo eficiente busca sincronizar o plantio, a colheita e a pós-colheita, garantindo regularidade e sustentabilidade econômica. Com base nesses conceitos, assinale a alternativa correta:

A

O escalonamento da colheita consiste em concentrar toda a produção em um único período, facilitando o uso de mão de obra e a comercialização em grandes volumes.

B

A etapa de pós-colheita tem importância secundária, pois não interfere na qualidade, conservação ou valor de mercado dos produtos agrícolas.

C

O uso de diferentes cultivares e épocas de semeadura reduz a eficiência do sistema, aumentando os custos e dificultando a logística da produção.

D

O planejamento da colheita deve ser realizado apenas após o início do florescimento das culturas, quando já se conhece a produtividade potencial.

E

O escalonamento da colheita visa distribuir a produção ao longo do tempo, por meio do planejamento de épocas de plantio e colheita de cultivares com diferentes ciclos, otimizando o uso de recursos e reduzindo perdas pós-colheita.

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Q3810283

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810283 Engenharia Agronômica (Agronomia)

As pastagens constituem a principal fonte de alimento para os ruminantes no Brasil, desempenhando papel essencial na sustentabilidade da pecuária. O sucesso na formação e manejo de pastagens depende do planejamento adequado da implantação, da escolha da espécie forrageira conforme o clima, o solo e o sistema de produção, além do manejo racional para garantir a longevidade e a produtividade das áreas. A degradação de pastagens e o manejo incorreto comprometem a eficiência produtiva e ambiental dos sistemas pecuários. Com base nesses conceitos, assinale a alternativa correta:

A

O preparo do solo não influencia significativamente o estabelecimento das pastagens, sendo opcional a correção da acidez e a adubação de base.

B

As pastagens perenes devem ser renovadas anualmente, pois apresentam ciclo vegetativo curto e baixa capacidade de rebrota após o pastejo.

C

O manejo de pastejo ideal consiste em manter os animais constantemente na área, independentemente da altura da forrageira ou da taxa de crescimento.

D

A implantação bem-sucedida de pastagens requer planejamento prévio, correção e adubação do solo conforme análise química, escolha adequada da espécie forrageira e manejo inicial que favoreça o estabelecimento uniforme das plantas.

E

As pastagens anuais são indicadas exclusivamente para regiões tropicais úmidas, devido à sua elevada tolerância à estiagem e à perenidade natural.

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Q3810282

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810282 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A homeopatia é uma ciência terapêutica baseada em princípios filosóficos próprios, que considera o organismo como um todo integrado e busca restabelecer o equilíbrio vital por meio de estímulos sutis. Na agropecuária, tem se mostrado uma ferramenta importante para o manejo sustentável, reduzindo o uso de insumos químicos e fortalecendo a resistência natural de animais e plantas. Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta:

A

A homeopatia se fundamenta no princípio dos semelhantes, utilizando substâncias diluídas e dinamizadas que estimulam a força vital e o equilíbrio do organismo tratado.

B

A homeopatia vegetal age como fertilizante químico, fornecendo nutrientes essenciais diretamente às plantas e ao solo

C

A aplicação da homeopatia em plantas visa eliminar completamente pragas e doenças, sem interferir nos processos fisiológicos naturais.

D

O uso da homeopatia em animais é proibido no Brasil, sendo restrito à medicina humana conforme a legislação sanitária vigente.

E

A eficácia dos medicamentos homeopáticos depende exclusivamente da concentração química da substância administrada.

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Q3810281

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810281 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Diversos sistemas produtivos, como suinocultura, avicultura, bovinocultura, demandam o conhecimento de técnicas de manejo, nutrição, sanidade e bem-estar animal, adaptadas às condições locais e aos objetivos de produção. Com base nesses conhecimentos, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Na avicultura de postura, a iluminação artificial controlada é uma prática essencial para estimular a produção de ovos, devendo ser ajustada conforme a idade e a fase produtiva das aves.
(__)Na bovinocultura de leite, a ordenha deve ser feita em horários irregulares para reduzir o estresse das vacas e aumentar a produção diária.
(__)Na suinocultura, o controle ambiental na maternidade é fundamental, pois os leitões recém-nascidos são muito sensíveis à variação de temperatura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

V − F − F.

C

V − V − F.

D

F − V − V.

E

V − F − V.

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Q3810280

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810280 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O manejo de pragas e doenças em olerícolas exige planejamento, monitoramento e a adoção de práticas integradas que minimizem perdas e reduzam o uso indiscriminado de defensivos químicos. Sobre os métodos de prevenção e controle de pragas e doenças em hortaliças, assinale a alternativa correta:

A

A eliminação total dos inimigos naturais é desejável, pois evita que interfiram na ação dos defensivos químicos e aumentem a resistência das pragas.

B

O controle químico deve ser a primeira alternativa adotada, independentemente do nível de infestação, pois garante resultados imediatos e sem impactos ambientais.

C

A monocultura contínua de uma mesma hortaliça reduz a ocorrência de pragas, devido à adaptação natural das plantas ao ambiente.

D

O monitoramento das lavouras é desnecessário quando se utiliza sementes certificadas, pois estas eliminam o risco de infecção por patógenos de solo e insetos.

E

A adoção do manejo integrado de pragas, o uso de cultivares resistentes, a rotação de culturas e o controle biológico são práticas sustentáveis e eficazes na prevenção e controle de pragas e doenças em olerícolas.

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Q3810279

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810279 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O cultivo de olerícolas (hortaliças) requer o conhecimento dos princípios agronômicos básicos e o uso de práticas que minimizem os efeitos adversos das variações climáticas. Sobre o manejo e o controle de fatores climáticos no cultivo de olerícolas, assinale a alternativa correta:

A

A cobertura do solo com palhada ou mulching aumenta a evaporação da água e eleva a temperatura do solo, favorecendo o estresse térmico das plantas.

B

O cultivo protegido é indicado apenas para regiões de clima frio, sendo ineficiente em áreas tropicais ou subtropicais

C

O uso de túneis plásticos, sombrites e irrigação controlada são alternativas eficazes para mitigar estresses causados por variações de temperatura, radiação solar e déficit hídrico, mantendo a produtividade e a qualidade das hortaliças.

D

A escolha de cultivares deve ser feita unicamente com base na produtividade média nacional, sem considerar a adaptação às condições climáticas locais.

E

As olerícolas apresentam elevada tolerância ao déficit hídrico e, portanto, dispensam o uso de irrigação em períodos secos, sendo o manejo da água um fator de baixa importância.

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Q3810278

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Recursos Naturais - Edital nº 3.021 |

Q3810278 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O planejamento e o monitoramento da produção de sementes e grãos são etapas essenciais para garantir qualidade, produtividade e rastreabilidade nas culturas de milho, feijão e arroz. Com base nesses princípios, analise as afirmativas a seguir:
I.O planejamento do plantio deve considerar fatores como zoneamento agrícola de risco climático, escolha de cultivares adaptadas à região e análise de solo para recomendação de adubação.
II.A produção de sementes certificadas não exige controle rigoroso da origem genética ou isolamento das áreas de produção, pois todas as sementes comerciais possuem a mesma qualidade fisiológica e genética.
III.O monitoramento das lavouras deve incluir o acompanhamento de pragas, doenças e plantas daninhas, bem como registros das práticas culturais e condições climáticas durante o ciclo da cultura.
É correto o que se afirma em:

A

I e III , apenas.

B

III, apenas.

C

II, apenas.

D

I e II, apenas

E

I, II e III.

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