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Q600262
Arquitetura
Observe o cômodo apresentado na figura a seguir.
Sabendo que as folhas das portas medem 0,90m, dentre os valores apresentados nas alternativas a seguir, o menor valor admissível para x para garantir condições de acessibilidade vale:
Sabendo que as folhas das portas medem 0,90m, dentre os valores apresentados nas alternativas a seguir, o menor valor admissível para x para garantir condições de acessibilidade vale:
Q600261
Arquitetura
Em uma edificação de uso coletivo com um pavimento,
prevê-se a construção de dois banheiros, isto é, um banheiro
masculino e outro banheiro feminino. Em cada banheiro, serão
instaladas 10 peças sanitárias. Dessas, o número mínimo total
de peças sanitárias acessíveis que deverá ser instalada em cada
banheiro é de:
Q600260
Arquitetura
Observe a figura a seguir, que apresenta o projeto de uma
rampa interna a uma edificação.
Sabendo que a altura h vale 1,50m, o menor valor admissível para o comprimento c para garantir as condições de acessibilidade vale:
Sabendo que a altura h vale 1,50m, o menor valor admissível para o comprimento c para garantir as condições de acessibilidade vale:
Q600259
Arquitetura
No projeto de uma escada, estipulou-se o valor do piso de cada
degrau igual a 30cm. Desse modo, de acordo com a NBR 9050,
a alternativa que apresenta um possível valor para o espelho
desses degraus é:
Q600258
Arquitetura
A figura abaixo apresenta uma malha representativa de uma
superfície topográfica
Sabe-se que essa malha foi gerada através de pontos obtidos em um levantamento topográfico e, além disso, foi modificada com o comando PEDIT, que a suavizou. A variável que controla o padrão de suavização nesse comando é:
Sabe-se que essa malha foi gerada através de pontos obtidos em um levantamento topográfico e, além disso, foi modificada com o comando PEDIT, que a suavizou. A variável que controla o padrão de suavização nesse comando é:
Q600257
Arquitetura
Observe atentamente a figura abaixo.
Para, a partir dos elementos geométricos apresentados na figura (a), gerar o sólido apresentado na figura (b), no programa Autocad, emprega-se o comando:
Para, a partir dos elementos geométricos apresentados na figura (a), gerar o sólido apresentado na figura (b), no programa Autocad, emprega-se o comando:
Q600256
Arquitetura
No programa Autocad, traça-se uma linha do ponto A, situado
na origem, para o ponto B com o comando @4<30. A seguir,
traça outra linha, a partir do ponto B, para o ponto C com o
comando @5,0 e, logo após, traça-se uma linha do ponto C para
o ponto D com o comando @0,-2. Por fim, liga-se o ponto D ao
ponto A. A área total da figura formada vale aproximadamente:
Q600255
Arquitetura
Na figura abaixo, apresenta-se a vista isométrica de uma
edificação no Model Space do programa Autocad.
Para geração de uma vista bidimensional de uma das fachadas dessa edificação, é necessário posicionar a fachada paralelamente à tela e utilizar o comando:
Para geração de uma vista bidimensional de uma das fachadas dessa edificação, é necessário posicionar a fachada paralelamente à tela e utilizar o comando:
Q600254
Arquitetura
A figura a seguir apresenta parte da planta baixa do projeto de
uma edificação.
A linha indicada é gerada diretamente no programa Autocad através do comando:
A linha indicada é gerada diretamente no programa Autocad através do comando:
Q600253
Arquitetura
No Autocad, imprimem-se desenhos utilizando o paper space
com múltiplas viewports em escalas distintas. Para que o
desenho apresente suas dimensões de forma apropriada,
emprega-se o comando zoom na opção XP. Para um desenho
executado em m, com unidades do papel em mm e em escala
1:200, para a opção XP atribui-se o valor:
Q600252
Arquitetura
A figura abaixo apresenta uma janela mostrando as camadas
(layers) de um desenho executado em Autocad.
Sobre essas camadas, é correto afirmar que a camada:
Sobre essas camadas, é correto afirmar que a camada:
Q600251
Arquitetura
Sobre o projeto de edificações de ensino, leia o texto a seguir.
“Quando o espaço permitir a setorização clara dos conjuntos funcionais (sociopedagógico, assistência, técnico e serviços), irá favorecer as relações intra e interpessoais, além de estabelecer uma melhor compreensão da localização dos ambientes, facilitando a apropriação destes pelos usuários."
(Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil, Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006).
Assim, na existência de um setor administrativo na edificação de ensino, esse deve se localizar, preferencialmente:
“Quando o espaço permitir a setorização clara dos conjuntos funcionais (sociopedagógico, assistência, técnico e serviços), irá favorecer as relações intra e interpessoais, além de estabelecer uma melhor compreensão da localização dos ambientes, facilitando a apropriação destes pelos usuários."
(Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil, Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006).
Assim, na existência de um setor administrativo na edificação de ensino, esse deve se localizar, preferencialmente:
Q600250
Arquitetura
Sobre o dimensionamento, configuração e aparência de uma escola
de educação infantil, leia atentamente as afirmativas a seguir.
I. Deve-se avaliar a possibilidade de se projetarem salas de atividades em “L", já que essas permitem proveitosas variações nos arranjos espaciais.
II. É recomendável que em áreas de leitura, tais como bibliotecas, empreguem-se cores como o verde e o marfim nas paredes e branco no teto.
III. Quadros e painéis devem ser previstos a uma altura superior a 1,50m para que fiquem fora do alcance das crianças.
Desse modo, está correto apenas o que se afirma em:
I. Deve-se avaliar a possibilidade de se projetarem salas de atividades em “L", já que essas permitem proveitosas variações nos arranjos espaciais.
II. É recomendável que em áreas de leitura, tais como bibliotecas, empreguem-se cores como o verde e o marfim nas paredes e branco no teto.
III. Quadros e painéis devem ser previstos a uma altura superior a 1,50m para que fiquem fora do alcance das crianças.
Desse modo, está correto apenas o que se afirma em:
Q600249
Arquitetura
Na construção de uma escola para educação infantil, dispõese
de um terreno com área total de 300m2
. De acordo com
o IBAM (Instituto Brasileiro de Administração Municipal), a
máxima área que poderá ser ocupada pela construção (área
construída) vale:
Q600248
Arquitetura
Uma parede com largura de 6m e altura de 3m deve ser coberto
com azulejos quadrados de lado igual a 20 cm. Sabendo-se que
a mão de obra para esse serviço custa R$80,00/m2
e cada peça
de azulejo custa R$15,00, o custo para revestir essa parede
será de:
Q600247
Arquitetura
A figura abaixo mostra uma rede PERT-CPM associada a um
processo de manufatura que envolve os estágios numerados
de A a F. As setas indicam atividades a serem realizadas, com a
duração indicada em horas.
O processo todo de manufatura necessita, para sua execução, de um tempo mínimo de:
O processo todo de manufatura necessita, para sua execução, de um tempo mínimo de:
Q600246
Arquitetura
Na figura abaixo, ilustra-se um nivelamento geométrico. Esse
nivelamento é realizado por um topógrafo que se situa no ponto
O. Com o auxílio de um teodolito e duas miras posicionados
em A e B, o profissional realiza visadas horizontais.
As leituras nas miras A e B são, respectivamente, 0,10m e 1,50m. A cota do terreno no ponto B é de 30,50m. A partir dos valores obtidos nesse levantamento, conclui-se que a cota do terreno no ponto A, em metros, vale:
As leituras nas miras A e B são, respectivamente, 0,10m e 1,50m. A cota do terreno no ponto B é de 30,50m. A partir dos valores obtidos nesse levantamento, conclui-se que a cota do terreno no ponto A, em metros, vale:
Q600245
Arquitetura
A construção de edificações utilizando sistemas estruturais
metálicos, em oposição às tradicionais estruturas de concreto
armado, está se tornando cada vez mais comum na construção
civil brasileira, porém a opção pelo uso desse material deve
se basear em critérios técnicos específicos. Assim, dentre
as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma
vantagem do aço em relação ao concreto armado como
material de construção:
Q600244
Arquitetura
A figura a seguir apresenta, esquematicamente, o escoramento
de uma marquise. Nesse escoramento, cada posição (1, 2, 3
e 4), representa um grupo de escoras dispostos ao longo da
largura da marquise.
Para garantir a integridade estrutural da marquise, o escoramento deve ser retirado, na seguinte ordem, do primeiro grupo de escoras para o último:
Para garantir a integridade estrutural da marquise, o escoramento deve ser retirado, na seguinte ordem, do primeiro grupo de escoras para o último:
Q600243
Arquitetura
Na construção de paredes em edificações de ensino, o uso de
tijolos furados pode ser vantajoso quando comparado ao uso
de tijolos cerâmicos maciços, pois, dentre outros motivos, os
tijolos furados:
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