Questões de Concurso
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Q3626628
Física
Os conceitos de trabalho e potência são fundamentais
na mecânica para descrever como as forças transferem
energia e a taxa com que essa transferência ocorre. A
correta aplicação de suas definições é essencial para a
análise de sistemas dinâmicos. Acerca desses conceitos,
registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__)O trabalho realizado por uma força (F) constante sobre um corpo que sofre um deslocamento (d) é uma grandeza escalar definida pelo produto escalar entre os vetores força e deslocamento, ou seja, W=Fdcos θ, onde θ é o ângulo entre F e d.
(__)Uma pessoa segurando uma caixa pesada em repouso a uma altura constante do solo realiza um trabalho mecânico significativo sobre a caixa, uma vez que a força aplicada para sustentá-la é grande.
(__)Potência e energia são conceitos sinônimos que descrevem a capacidade de um sistema realizar trabalho, sendo ambas as grandezas medidas em watts (W) no Sistema Internacional.
(__)A potência média desenvolvida por uma força ao realizar um trabalho W durante um intervalo de tempo Δt é dada pela razão Pm=WΔ t, representando a rapidez com que a energia é transferida ou transformada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O trabalho realizado por uma força (F) constante sobre um corpo que sofre um deslocamento (d) é uma grandeza escalar definida pelo produto escalar entre os vetores força e deslocamento, ou seja, W=Fdcos θ, onde θ é o ângulo entre F e d.
(__)Uma pessoa segurando uma caixa pesada em repouso a uma altura constante do solo realiza um trabalho mecânico significativo sobre a caixa, uma vez que a força aplicada para sustentá-la é grande.
(__)Potência e energia são conceitos sinônimos que descrevem a capacidade de um sistema realizar trabalho, sendo ambas as grandezas medidas em watts (W) no Sistema Internacional.
(__)A potência média desenvolvida por uma força ao realizar um trabalho W durante um intervalo de tempo Δt é dada pela razão Pm=WΔ t, representando a rapidez com que a energia é transferida ou transformada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626627
Física
Os princípios da mecânica newtoniana são a base para o
planejamento e a execução de viagens espaciais,
permitindo calcular trajetórias, órbitas e as velocidades
necessárias para que foguetes e satélites operem no
espaço. Sobre alguns conceitos fundamentais aplicados
à tecnologia espacial, analise as afirmativas a seguir:
I.Os astronautas flutuam a bordo da Estação Espacial Internacional porque, na altitude em que ela orbita, a força de atração gravitacional da Terra é praticamente nula, criando um ambiente de "gravidade zero".
II.Para que um foguete entre em órbita terrestre, ele deve ser lançado verticalmente com uma velocidade tão alta que a força de propulsão se iguale e anule completamente a força de atração da Terra, permitindo que ele pare de cair.
III.A velocidade de escape de um planeta é a velocidade mínima inicial que deve ser fornecida a um objeto para que ele consiga se afastar indefinidamente do planeta, vencendo sua atração gravitacional sem a necessidade de propulsão contínua.
Está correto o que se afirma em:
I.Os astronautas flutuam a bordo da Estação Espacial Internacional porque, na altitude em que ela orbita, a força de atração gravitacional da Terra é praticamente nula, criando um ambiente de "gravidade zero".
II.Para que um foguete entre em órbita terrestre, ele deve ser lançado verticalmente com uma velocidade tão alta que a força de propulsão se iguale e anule completamente a força de atração da Terra, permitindo que ele pare de cair.
III.A velocidade de escape de um planeta é a velocidade mínima inicial que deve ser fornecida a um objeto para que ele consiga se afastar indefinidamente do planeta, vencendo sua atração gravitacional sem a necessidade de propulsão contínua.
Está correto o que se afirma em:
Q3626626
Física
Instrumentos ópticos, como microscópios e telescópios,
são tecnologias que utilizam lentes e espelhos para
manipular a luz e formar imagens, permitindo-nos
observar objetos muito pequenos ou muito distantes. O
funcionamento desses equipamentos baseia-se nos
princípios da óptica geométrica. Sobre alguns
instrumentos ópticos, analise as afirmativas a seguir.
I.Um telescópio refrator, em sua configuração mais simples, é composto por uma lente objetiva convergente, que forma uma imagem real e invertida de um objeto distante, e uma lente ocular, que funciona como uma lupa para ampliar essa imagem intermediária.
II.O microscópio composto é um instrumento utilizado para observar objetos distantes, formando uma imagem final que é virtual, direita e menor que o objeto original.
III.Lentes divergentes são utilizadas para a correção da hipermetropia e são caracterizadas por formarem sempre imagens reais dos objetos, independentemente da posição em que eles se encontram.
Está correto o que se afirma em:
I.Um telescópio refrator, em sua configuração mais simples, é composto por uma lente objetiva convergente, que forma uma imagem real e invertida de um objeto distante, e uma lente ocular, que funciona como uma lupa para ampliar essa imagem intermediária.
II.O microscópio composto é um instrumento utilizado para observar objetos distantes, formando uma imagem final que é virtual, direita e menor que o objeto original.
III.Lentes divergentes são utilizadas para a correção da hipermetropia e são caracterizadas por formarem sempre imagens reais dos objetos, independentemente da posição em que eles se encontram.
Está correto o que se afirma em:
Q3626625
Pedagogia
As abordagens contemporâneas para o ensino de Física
buscam superar a mera transmissão de fórmulas e
conceitos, propondo uma aprendizagem que seja
significativa, contextualizada e que promova uma visão
da ciência como construção humana. A relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) é um dos eixos
que orientam essa nova prática. Acerca dessas
abordagens, registre V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas.
(__)O ensino de Física mais eficaz é o que se baseia na transmissão de teorias e fórmulas de forma abstrata, para que, uma vez dominada a teoria, o aluno possa aplicá-la a qualquer problema, pois a contextualização social e tecnológica pode confundir o aprendizado dos conceitos puros.
(__)Uma abordagem de ensino de Física com enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) parte de temas ou controvérsias sociocientíficas, como a questão energética ou o impacto das telecomunicações, para motivar e contextualizar o estudo dos conceitos físicos relacionados. (__)A finalidade da experimentação no ensino de Física é unicamente a de comprovar as Leis e teorias apresentadas pelo professor, servindo como uma ilustração prática de que o conhecimento do livro didático está correto.
(__)A utilização da História da Física no ensino é uma ferramenta pedagógica que ajuda a humanizar a ciência, mostrando que as ideias científicas são construídas por pessoas em contextos históricos específicos, e que a ciência evolui por meio de debates, controvérsias e rupturas de paradigmas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O ensino de Física mais eficaz é o que se baseia na transmissão de teorias e fórmulas de forma abstrata, para que, uma vez dominada a teoria, o aluno possa aplicá-la a qualquer problema, pois a contextualização social e tecnológica pode confundir o aprendizado dos conceitos puros.
(__)Uma abordagem de ensino de Física com enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) parte de temas ou controvérsias sociocientíficas, como a questão energética ou o impacto das telecomunicações, para motivar e contextualizar o estudo dos conceitos físicos relacionados. (__)A finalidade da experimentação no ensino de Física é unicamente a de comprovar as Leis e teorias apresentadas pelo professor, servindo como uma ilustração prática de que o conhecimento do livro didático está correto.
(__)A utilização da História da Física no ensino é uma ferramenta pedagógica que ajuda a humanizar a ciência, mostrando que as ideias científicas são construídas por pessoas em contextos históricos específicos, e que a ciência evolui por meio de debates, controvérsias e rupturas de paradigmas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626624
Física
Os conceitos de impulso e quantidade de movimento são
essenciais para a análise de interações, como colisões,
onde forças atuam por curtos intervalos de tempo. A
relação entre esses conceitos permite prever o resultado
de diversas interações mecânicas. Acerca desses
conceitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas.
(__)A quantidade de movimento de um corpo é uma medida de sua inércia em movimento, sendo uma grandeza vetorial que depende tanto de sua massa quanto de sua velocidade.
(__)O impulso pode ser entendido como o efeito acumulado de uma força agindo sobre um corpo durante um certo intervalo de tempo, sendo a causa da variação da quantidade de movimento do corpo.
(__)Em uma colisão na qual dois veículos se chocam e passam a se mover juntos como um único corpo, tanto a quantidade de movimento total quanto a energia cinética total do sistema são conservadas.
(__)Se um sistema de corpos está livre da ação de forças externas resultantes, sua quantidade de movimento total se manterá constante, independentemente das forças que os corpos exerçam uns sobre os outros durante colisões internas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A quantidade de movimento de um corpo é uma medida de sua inércia em movimento, sendo uma grandeza vetorial que depende tanto de sua massa quanto de sua velocidade.
(__)O impulso pode ser entendido como o efeito acumulado de uma força agindo sobre um corpo durante um certo intervalo de tempo, sendo a causa da variação da quantidade de movimento do corpo.
(__)Em uma colisão na qual dois veículos se chocam e passam a se mover juntos como um único corpo, tanto a quantidade de movimento total quanto a energia cinética total do sistema são conservadas.
(__)Se um sistema de corpos está livre da ação de forças externas resultantes, sua quantidade de movimento total se manterá constante, independentemente das forças que os corpos exerçam uns sobre os outros durante colisões internas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626623
Física
O trabalho de James Clerk Maxwell no século XIX
representa uma das maiores sínteses da história da
física, unificando os fenômenos da eletricidade, do
magnetismo e da ótica em um único arcabouço teórico,
expresso por um conjunto de quatro equações. Sobre as
equações de Maxwell e suas implicações, analise as
afirmativas a seguir.
I.Uma das conclusões mais notáveis do trabalho de Maxwell foi a previsão teórica da existência de ondas eletromagnéticas que se propagariam no vácuo com uma velocidade calculada a partir de constantes elétricas e magnéticas, cujo valor coincidia com a velocidade da luz medida experimentalmente.
II.A Lei de Gauss para o magnetismo implica matematicamente a existência de monopolos magnéticos isolados (cargas magnéticas norte ou sul), que são as fontes primárias do campo magnético.
III.A modificação crucial de Maxwell na Lei de Ampère foi a introdução do termo conhecido como "corrente de deslocamento", que postula que um campo elétrico variando no tempo é também uma fonte de campo magnético, mesmo na ausência de cargas elétricas em movimento.
Está correto o que se afirma em:
I.Uma das conclusões mais notáveis do trabalho de Maxwell foi a previsão teórica da existência de ondas eletromagnéticas que se propagariam no vácuo com uma velocidade calculada a partir de constantes elétricas e magnéticas, cujo valor coincidia com a velocidade da luz medida experimentalmente.
II.A Lei de Gauss para o magnetismo implica matematicamente a existência de monopolos magnéticos isolados (cargas magnéticas norte ou sul), que são as fontes primárias do campo magnético.
III.A modificação crucial de Maxwell na Lei de Ampère foi a introdução do termo conhecido como "corrente de deslocamento", que postula que um campo elétrico variando no tempo é também uma fonte de campo magnético, mesmo na ausência de cargas elétricas em movimento.
Está correto o que se afirma em:
Q3626622
Física
O estudo da pressão em fluidos é essencial para
compreender fenômenos que vão desde a flutuação de
navios até a fisiologia da circulação sanguínea. Os
princípios de Stevin, Pascal e Arquimedes formam a
base da hidrostática. Acerca desses princípios e suas
aplicações, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas.
(__)O Princípio de Stevin estabelece que a pressão no interior de um líquido em repouso e homogêneo aumenta de forma linear com o aumento da profundidade.
(__)Segundo o Princípio de Pascal, um aumento de pressão aplicado em um ponto de um líquido confinado é transmitido com intensidade reduzida para os pontos mais profundos, devido ao peso do próprio líquido.
(__)O Princípio de Arquimedes explica a flutuação dos corpos, afirmando que todo corpo imerso em um fluido recebe uma força vertical para cima, denominada empuxo, cuja intensidade é igual à do peso do volume de fluido deslocado.
(__)A pressão arterial, medida em humanos, é uma aplicação direta da hidrostática, representando a força que o sangue exerce sobre as paredes das artérias, sendo essencial para garantir o fluxo sanguíneo por todo o corpo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O Princípio de Stevin estabelece que a pressão no interior de um líquido em repouso e homogêneo aumenta de forma linear com o aumento da profundidade.
(__)Segundo o Princípio de Pascal, um aumento de pressão aplicado em um ponto de um líquido confinado é transmitido com intensidade reduzida para os pontos mais profundos, devido ao peso do próprio líquido.
(__)O Princípio de Arquimedes explica a flutuação dos corpos, afirmando que todo corpo imerso em um fluido recebe uma força vertical para cima, denominada empuxo, cuja intensidade é igual à do peso do volume de fluido deslocado.
(__)A pressão arterial, medida em humanos, é uma aplicação direta da hidrostática, representando a força que o sangue exerce sobre as paredes das artérias, sendo essencial para garantir o fluxo sanguíneo por todo o corpo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626621
Física
A obra "Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica" de
Isaac Newton representou a culminação da Revolução
Científica, estabelecendo os fundamentos da mecânica
clássica. As três leis do movimento e a lei da gravitação
universal formam a base da física newtoniana. Acerca
dos princípios fundamentais da física newtoniana,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas.
(__)A Primeira Lei de Newton (Lei da Inércia) afirma que a tendência natural de todos os corpos é o estado de repouso, e que uma força constante é necessária para manter um corpo em movimento com velocidade constante.
(__)A Terceira Lei de Newton (Ação e Reação) postula que as forças de ação e reação, por serem iguais em módulo e opostas em sentido, sempre se anulam, resultando em uma força resultante nula sobre o sistema.
(__)A Lei da Gravitação Universal de Newton afirma que a força de atração entre dois corpos é diretamente proporcional ao quadrado da distância que os separa.
(__)A Segunda Lei de Newton estabelece que a aceleração adquirida por um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele e inversamente proporcional à sua massa inercial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Primeira Lei de Newton (Lei da Inércia) afirma que a tendência natural de todos os corpos é o estado de repouso, e que uma força constante é necessária para manter um corpo em movimento com velocidade constante.
(__)A Terceira Lei de Newton (Ação e Reação) postula que as forças de ação e reação, por serem iguais em módulo e opostas em sentido, sempre se anulam, resultando em uma força resultante nula sobre o sistema.
(__)A Lei da Gravitação Universal de Newton afirma que a força de atração entre dois corpos é diretamente proporcional ao quadrado da distância que os separa.
(__)A Segunda Lei de Newton estabelece que a aceleração adquirida por um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele e inversamente proporcional à sua massa inercial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626620
Física
No início do século XX, a observação do efeito
fotoelétrico intrigava os físicos: ao incidir luz sobre uma
placa de metal, elétrons podiam ser ejetados, mas o
fenômeno não seguia as previsões da teoria ondulatória clássica da luz. Imagine que um cientista ilumina uma
placa de potássio com uma luz violeta de baixa
intensidade e observa a ejeção de elétrons. Em seguida,
ele deseja modificar o experimento para aumentar a
energia com que os elétrons individuais são ejetados.
Com base na explicação de Einstein para o efeito
fotoelétrico, qual das seguintes ações atingiria o objetivo
desejado?
Q3626619
Física
A Cinemática é o ramo da mecânica que se dedica à
descrição matemática do movimento dos corpos, sem
investigar suas causas. Ela estabelece as relações entre
posição, velocidade e aceleração em função do tempo.
Um dos casos mais fundamentais estudados é o
Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV),
que descreve uma vasta gama de fenômenos físicos.
Assinale a alternativa que apresenta um conjunto de
afirmações tecnicamente precisas sobre o MRUV.
Q3626618
Física
As máquinas térmicas são dispositivos que operam em
ciclos, convertendo calor em trabalho mecânico, e são a
base de grande parte de nossa tecnologia, desde
motores de automóveis até usinas de energia. O
funcionamento e a eficiência dessas máquinas são
regidos pelas leis da Termodinâmica. Considerando os
princípios fundamentais das máquinas térmicas, analise
as afirmativas a seguir:
I.De acordo com a Primeira Lei da Termodinâmica (conservação da energia), é perfeitamente possível construir uma máquina térmica que, operando em um ciclo, converta integralmente em trabalho todo o calor retirado de uma única fonte de calor, atingindo uma eficiência de cem por cento.
II.O funcionamento de qualquer máquina térmica cíclica, como um motor a combustão, exige a operação entre duas fontes de temperatura, uma quente e uma fria; a máquina retira calor da fonte quente, realiza trabalho e, inevitavelmente, rejeita uma parte do calor para a fonte fria.
III.Refrigeradores e aparelhos de ar condicionado podem ser considerados máquinas térmicas que operam em modo reverso, pois utilizam o fornecimento de um trabalho externo (pelo compressor) para retirar calor de um ambiente frio (o interior do aparelho) e transferi-lo para um ambiente quente (o exterior).
Está correto o que se afirma em:
I.De acordo com a Primeira Lei da Termodinâmica (conservação da energia), é perfeitamente possível construir uma máquina térmica que, operando em um ciclo, converta integralmente em trabalho todo o calor retirado de uma única fonte de calor, atingindo uma eficiência de cem por cento.
II.O funcionamento de qualquer máquina térmica cíclica, como um motor a combustão, exige a operação entre duas fontes de temperatura, uma quente e uma fria; a máquina retira calor da fonte quente, realiza trabalho e, inevitavelmente, rejeita uma parte do calor para a fonte fria.
III.Refrigeradores e aparelhos de ar condicionado podem ser considerados máquinas térmicas que operam em modo reverso, pois utilizam o fornecimento de um trabalho externo (pelo compressor) para retirar calor de um ambiente frio (o interior do aparelho) e transferi-lo para um ambiente quente (o exterior).
Está correto o que se afirma em:
Q3626617
Física
Em sua obra "Discursos e Demonstrações Matemáticas
sobre Duas Novas Ciências", Galileu Galilei estabeleceu
os fundamentos da mecânica moderna. Para refutar a
ideia aristotélica de que corpos mais pesados caem mais
rápido que os mais leves, ele propôs um famoso
experimento mental (e possivelmente prático): o
abandono de dois corpos de massas muito diferentes,
como uma bala de canhão e uma bala de mosquete, de
uma mesma altura, como a do topo da Torre de Pisa.
Desconsiderando os efeitos da resistência do ar,
conforme argumentado por Galileu, o resultado esperado
e a conclusão a ser tirada desse experimento são que
Q3626616
Física
A obra de Galileu Galilei, "Discursos e Demonstrações
Matemáticas sobre Duas Novas Ciências", é um texto
fundador da física moderna, onde ele estabelece as
bases da cinemática e da resistência dos materiais por
meio de um método que combina experimentação,
idealização e descrição matemática. Acerca do conteúdo
e do método presente nesta obra seminal, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A primeira das "duas novas ciências" discutidas detalhadamente na obra é a astronomia telescópica, na qual Galileu descreve suas observações das luas de Júpiter e das fases de Vênus para defender o sistema copernicano.
(__)Uma das "novas ciências" é o estudo da resistência dos materiais, onde Galileu investiga matematicamente como a capacidade de uma viga para suportar peso depende de suas dimensões (comprimento, largura e altura), inaugurando a ciência da estática das estruturas.
(__)O método de Galileu, expresso na obra, baseava-se unicamente na observação empírica e na realização de experimentos práticos, rejeitando o uso da abstração matemática e da dedução lógica por considerá-los parte da filosofia escolástica que combatia.
(__)A outra "nova ciência" apresentada é a cinemática, o estudo do movimento local (terrestre), onde Galileu fornece as leis matemáticas do movimento uniformemente acelerado e descreve a trajetória parabólica dos projéteis.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A primeira das "duas novas ciências" discutidas detalhadamente na obra é a astronomia telescópica, na qual Galileu descreve suas observações das luas de Júpiter e das fases de Vênus para defender o sistema copernicano.
(__)Uma das "novas ciências" é o estudo da resistência dos materiais, onde Galileu investiga matematicamente como a capacidade de uma viga para suportar peso depende de suas dimensões (comprimento, largura e altura), inaugurando a ciência da estática das estruturas.
(__)O método de Galileu, expresso na obra, baseava-se unicamente na observação empírica e na realização de experimentos práticos, rejeitando o uso da abstração matemática e da dedução lógica por considerá-los parte da filosofia escolástica que combatia.
(__)A outra "nova ciência" apresentada é a cinemática, o estudo do movimento local (terrestre), onde Galileu fornece as leis matemáticas do movimento uniformemente acelerado e descreve a trajetória parabólica dos projéteis.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626615
Física
A formulação da Lei da Gravitação Universal por Isaac
Newton não foi um evento isolado, mas a culminação de
um longo processo histórico que revolucionou a
astronomia e a física. O trabalho de Newton representou
uma grande síntese, capaz de explicar um vasto
conjunto de fenômenos sob uma única teoria. Assinale a
alternativa que descreve corretamente o contexto
histórico e a natureza dessa síntese newtoniana.
Q3626614
Física
Dentro da física newtoniana, a gravidade é entendida
como uma força fundamental que age instantaneamente
à distância, ou seja, sem a necessidade de um contato
físico ou de um meio material para se propagar. Essa
concepção possui características bem definidas. Acerca
da natureza da interação gravitacional, registre V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)Na teoria de Newton, a força gravitacional é uma interação de contato, que depende da existência de um meio invisível, chamado éter, que preenche todo o espaço e transmite a atração entre os corpos.
(__)A interação gravitacional entre duas massas é sempre de natureza atrativa e as forças exercidas formam um par ação-reação, ou seja, são iguais em intensidade e opostas em sentido, atuando cada uma em um dos corpos.
(__)Assim como ocorre com as cargas elétricas, a força gravitacional pode ser tanto atrativa quanto repulsiva, dependendo da composição ou do tipo de massa dos corpos que interagem.
(__)O conceito de "campo gravitacional" é um modelo teórico desenvolvido para descrever como a gravidade atua, postulando que uma massa modifica o espaço ao seu redor, e é essa modificação no espaço que exerce uma força sobre outras massas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Na teoria de Newton, a força gravitacional é uma interação de contato, que depende da existência de um meio invisível, chamado éter, que preenche todo o espaço e transmite a atração entre os corpos.
(__)A interação gravitacional entre duas massas é sempre de natureza atrativa e as forças exercidas formam um par ação-reação, ou seja, são iguais em intensidade e opostas em sentido, atuando cada uma em um dos corpos.
(__)Assim como ocorre com as cargas elétricas, a força gravitacional pode ser tanto atrativa quanto repulsiva, dependendo da composição ou do tipo de massa dos corpos que interagem.
(__)O conceito de "campo gravitacional" é um modelo teórico desenvolvido para descrever como a gravidade atua, postulando que uma massa modifica o espaço ao seu redor, e é essa modificação no espaço que exerce uma força sobre outras massas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626613
Física
O estudo do eletromagnetismo envolve a compreensão
das propriedades de cargas, dos campos que elas
geram e das forças que exercem umas sobre as outras.
Conceitos como equilíbrio eletrostático, linhas de campo
e indução são fundamentais para a área. Acerca desses
conceitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas.
(__)Em um material condutor que atingiu o equilíbrio eletrostático, qualquer excesso de carga elétrica se distribui uniformemente por todo o volume do material.
(__)As linhas de campo magnético de um ímã em barra são sempre linhas fechadas; elas saem do polo norte, entram no polo sul por fora do ímã, e continuam do polo sul para o polo norte por dentro do ímã.
(__)A força magnética que atua sobre uma partícula carregada em movimento é sempre perpendicular à direção do campo magnético e também à direção da velocidade da partícula.
(__)A Lei da Indução de Faraday estabelece que a variação do fluxo magnético através de uma espira condutora é a causa do surgimento de uma corrente elétrica induzida na espira.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Em um material condutor que atingiu o equilíbrio eletrostático, qualquer excesso de carga elétrica se distribui uniformemente por todo o volume do material.
(__)As linhas de campo magnético de um ímã em barra são sempre linhas fechadas; elas saem do polo norte, entram no polo sul por fora do ímã, e continuam do polo sul para o polo norte por dentro do ímã.
(__)A força magnética que atua sobre uma partícula carregada em movimento é sempre perpendicular à direção do campo magnético e também à direção da velocidade da partícula.
(__)A Lei da Indução de Faraday estabelece que a variação do fluxo magnético através de uma espira condutora é a causa do surgimento de uma corrente elétrica induzida na espira.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626612
Física
A dinâmica dos fluidos descreve o movimento de líquidos
e gases, um campo de estudo coincluindo a engenharia aeronáutica e a fisiologia
cardiovascular. O Princípio de Bernoulli é uma
ferramenta fundamental para analisar o fluxo de fluidos
ideais. Dado o contexto de um fluido ideal
(incompressível e sem viscosidade) em escoamento,
analise as afirmativas a seguir.
I.A Equação da Continuidade, que expressa a conservação da massa, implica que, quando um rio encontra um trecho mais estreito, a velocidade de sua correnteza diminui para que mais água possa passar pelo mesmo local ao mesmo tempo.
II.O Princípio de Bernoulli estabelece que, em um fluxo horizontal, as regiões onde a velocidade do fluido é maior são também as regiões onde a pressão exercida pelo fluido é menor.
III.A força de sustentação que atua na asa de um avião é explicada pelo Princípio de Bernoulli, pois o ar que passa pela parte superior da asa, por ser mais lento, cria uma zona de alta pressão que empurra a asa para cima.
Está correto o que se afirma em:
I.A Equação da Continuidade, que expressa a conservação da massa, implica que, quando um rio encontra um trecho mais estreito, a velocidade de sua correnteza diminui para que mais água possa passar pelo mesmo local ao mesmo tempo.
II.O Princípio de Bernoulli estabelece que, em um fluxo horizontal, as regiões onde a velocidade do fluido é maior são também as regiões onde a pressão exercida pelo fluido é menor.
III.A força de sustentação que atua na asa de um avião é explicada pelo Princípio de Bernoulli, pois o ar que passa pela parte superior da asa, por ser mais lento, cria uma zona de alta pressão que empurra a asa para cima.
Está correto o que se afirma em:
Q3626608
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/96), em seus artigos 68 a 77, estabelece os
princípios do financiamento da educação brasileira,
posteriormente modificados pela Emenda Constitucional
95/2016 (Novo Regime Fiscal). O conceito de
"custo-aluno-qualidade" (CAQ), previsto no art. 74-A da
LDB (incluído pela Lei nº 13.005/2014 - PNE), representa
uma inovação na metodologia de financiamento
educacional ao estabelecer parâmetros mínimos de
investimento por estudante. A operacionalização do CAQ
enfrenta como principal desafio conceitual:
Q3626606
Pedagogia
A Concepção Histórico-Crítica da Educação é uma
abordagem pedagógica desenvolvida no Brasil a partir
da década de 1980, fortemente influenciada pelo
materialismo histórico-dialético de Karl Marx. Acerca
desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.Sua principal formuladora foi a educadora Dermeval Saviani, que buscava construir uma pedagogia comprometida com a transformação social e a superação das desigualdades. Essa concepção parte do princípio de que a educação não é neutra, mas está inserida em contextos históricos concretos e marcada pelas contradições da sociedade capitalista. Assim, ela compreende a escola como um espaço de disputa ideológica e como instrumento estratégico para a formação da consciência crítica dos sujeitos.
II.Inspirada em métodos espontaneístas, a pedagogia histórico-crítica valoriza acima de tudo a livre expressão e os interesses imediatos do aluno, entendendo que o conhecimento sistematizado pode limitar a criatividade e a autonomia. O professor atua como facilitador, permitindo que os estudantes escolham o que aprender e como aprender, sem impor conteúdos previamente organizados ou objetivos definidos, priorizando um ensino livre de intencionalidades político-pedagógicas.
III.A proposta histórico-crítica defende que a educação deve garantir o acesso dos estudantes aos conhecimentos historicamente sistematizados, valorizando os saberes científicos, artísticos e filosóficos acumulados pela humanidade. Para isso, a prática pedagógica deve articular a relação entre teoria e prática, partindo das condições reais dos alunos (a prática social) para, por meio do ensino, promover a mediação com o conhecimento científico (a teoria) e, posteriormente, retornar à prática de forma transformada. Essa dialética − prática social, mediação e prática social transformada − é central na proposta.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.Sua principal formuladora foi a educadora Dermeval Saviani, que buscava construir uma pedagogia comprometida com a transformação social e a superação das desigualdades. Essa concepção parte do princípio de que a educação não é neutra, mas está inserida em contextos históricos concretos e marcada pelas contradições da sociedade capitalista. Assim, ela compreende a escola como um espaço de disputa ideológica e como instrumento estratégico para a formação da consciência crítica dos sujeitos.
II.Inspirada em métodos espontaneístas, a pedagogia histórico-crítica valoriza acima de tudo a livre expressão e os interesses imediatos do aluno, entendendo que o conhecimento sistematizado pode limitar a criatividade e a autonomia. O professor atua como facilitador, permitindo que os estudantes escolham o que aprender e como aprender, sem impor conteúdos previamente organizados ou objetivos definidos, priorizando um ensino livre de intencionalidades político-pedagógicas.
III.A proposta histórico-crítica defende que a educação deve garantir o acesso dos estudantes aos conhecimentos historicamente sistematizados, valorizando os saberes científicos, artísticos e filosóficos acumulados pela humanidade. Para isso, a prática pedagógica deve articular a relação entre teoria e prática, partindo das condições reais dos alunos (a prática social) para, por meio do ensino, promover a mediação com o conhecimento científico (a teoria) e, posteriormente, retornar à prática de forma transformada. Essa dialética − prática social, mediação e prática social transformada − é central na proposta.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Q3626596
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder às
questões de 1 a 5.
Qual tipo de pão é o mais saudável e o que você
deve levar em conta na hora de comprá-lo?
Na década de 1950, cientistas de uma fábrica em
Chorleywood, no Reino Unido, criaram um método rápido
de produção de pães, com adição de gorduras duras,
maior quantidade de fermento e substâncias como
enzimas, oxidantes e emulsificantes. A técnica reduziu
custos, usou trigo com baixo teor de proteína e
aumentou a durabilidade dos produtos, sendo ainda
utilizada em cerca de 80% dos pães. Embora criada para
ajudar pequenos panificadores, foi adotada pelas
grandes indústrias, que acabaram dominando o
mercado.
Enquanto o método de Chorleywood gera pães
rapidamente, a fermentação natural segue o caminho
oposto: um processo lento que envolve mistura, sova,
repouso da massa e fermentações sucessivas. A massa
pode crescer por uma noite na geladeira, o que aprimora
o sabor. Esse método pode levar até 36 horas, com
ingredientes básicos — farinha, sal, água e um iniciador
natural de leveduras e bactérias — e proporciona
benefícios à saúde, como digestão facilitada, melhor
absorção de nutrientes e controle do açúcar no sangue.
Pães comerciais com levedura também trazem
benefícios, especialmente quando fortificados. Estudos
apontam que o pão de fermentação natural pode
prolongar a saciedade, ainda que os efeitos variem entre
pessoas. No entanto, muitos pães produzidos pelo
método de Chorleywood são considerados
ultraprocessados, devido a aditivos como emulsificantes.
Em alguns países, ainda se usa bromato de potássio —
um aditivo com potencial carcinogênico. Uma dica prática
é evitar pães com cinco ou mais ingredientes e
substâncias não reconhecíveis na cozinha.
Grande parte dos pães de supermercado é industrial e
contém aditivos que aceleram a produção e substituem
nutrientes. Esses produtos representam cerca de 11%
da alimentação comum e dietas ricas em
ultraprocessados estão ligadas a diversos problemas de
saúde. Ainda assim, pesquisadores recomendam cautela
na generalização da categoria. Uma escolha mais
saudável é buscar pães com menos aditivos e, se
possível, preferir os integrais aos brancos.
A nutricionista Jenna Hope destaca que os tipos de pão
oferecem benefícios diferentes: integrais com sementes
têm mais fibras e gorduras saudáveis. O pão integral
conserva o gérmen, o pericarpo e o endosperma do
trigo, preservando vitaminas, minerais e polifenóis. Em
contraste, a farinha branca retira essas partes. O
consumo de pão integral reduz o risco de doenças
cardíacas e câncer, melhora a microbiota intestinal e
favorece o controle glicêmico. Estudos mostram que
pessoas que consomem grãos integrais regularmente
apresentam menor índice de massa corporal.
É importante observar que nem todo pão escuro ou com
sementes é realmente integral. Mesmo que o pão branco
seja ainda o mais consumido, pesquisas buscam
desenvolver versões integrais com sabor e textura de
pão branco, utilizando grãos como sorgo, milheto,
quinoa, ervilhas e grão-de-bico. O objetivo é aliar valor
nutricional à aceitação do público. Um protótipo já foi
testado com sucesso, mas ainda levará cerca de dois
anos para chegar ao mercado.
A escolha do pão ideal depende de preferência,
praticidade e custo. O pão de fermentação natural é mais
nutritivo, mas pode ser inacessível. Por isso, é
importante ler os rótulos e identificar ingredientes
ocultos. Algumas redes já oferecem versões fatiadas de
fermentação natural, com listas mínimas de ingredientes.
E, se necessário, é possível congelar o pão para
aumentar sua durabilidade.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg69ed3zlko.ADAPTADO.
relações lógico-discursivas presentes em um texto —
como causa, consequência, oposição, comparação,
condição, entre outras — são fundamentais para a
construção de sentido e coesão entre as ideias.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
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