Questões de Concurso
Para sec-ba
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Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063835
Educação Física
Os conceitos da aprendizagem motora podem
subsidiar o processo-ensino do professor de
Educação Física em sua prática pedagógica.
Com relação aos fundamentos deste campo de
estudo, analise as afirmativas a seguir.
I. Quando uma tarefa motora possuir entre seus elementos alta complexidade e baixa organização recomenda-se a prática do todo em seu ensino. II. A Complexidade: está relacionada ao número de componentes ou partes da tarefa e às suas demandas de processamento de informações. III. Organização: refere-se à interação (interdependência) das partes ou componentes da tarefa.
Estão corretas as afirmativas:
I. Quando uma tarefa motora possuir entre seus elementos alta complexidade e baixa organização recomenda-se a prática do todo em seu ensino. II. A Complexidade: está relacionada ao número de componentes ou partes da tarefa e às suas demandas de processamento de informações. III. Organização: refere-se à interação (interdependência) das partes ou componentes da tarefa.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063834
Educação Física
Sobre a concepção de Educação Física
presente na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, BRASIL, 2017), analise as afirmativas a
seguir.
I. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. II. A visão de Educação Física proposta concebe que o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo. III. A Educação Física deve tratar o movimento humano como, o movimento humano como um elemento biomecânico com deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou do corpo todo.
Sobre as características da Educação Física contidas na BNCC (BRASIL, 2017) estão corretas as afirmativas:
I. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. II. A visão de Educação Física proposta concebe que o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo. III. A Educação Física deve tratar o movimento humano como, o movimento humano como um elemento biomecânico com deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou do corpo todo.
Sobre as características da Educação Física contidas na BNCC (BRASIL, 2017) estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063833
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC,
BRASIL, 2017) ao enunciar uma habilidade a ser
desenvolvida junto aos alunos do ensino
fundamental como:
“[...] valorizar o patrimônio cultural, material e
imaterial, de culturas diversas, em especial a
brasileira, incluindo-se suas matrizes
indígenas, africanas e europeias, de diferentes
épocas.” (adaptado)
Esta habilidade relaciona-se de modo mais
específico a qual categoria de conteúdo:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063832
Educação Física
Os conteúdos de ensino em Educação Física
podem ser divididos em categorias de modo a
contemplar a concepção de educação integral.
Os conteúdos associados ao “saber fazer” são
denominados como:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063831
Educação Física
Sobre o processo de avaliação, analise as
afirmativas a seguir.
I. Ao final do período letivo o professor João de Educação Física faz uma avaliação para verificar a evolução dos seus alunos em relação ao temas trabalhados. II. Ao iniciar o processo de ensino de uma modalidade de dança o professor João de Educação Física faz um levantamento do que seus alunos já sabem sobre este tema. III. A longo do processo de ensino o professor João de Educação Física realiza atividades avaliativas com vista a verificar o andamento do processo ensino-aprendizagem e havendo necessidade, readequá-lo.
Os tipos de avaliação apresentados nas afirmativas I, II e III respectivamente são:
I. Ao final do período letivo o professor João de Educação Física faz uma avaliação para verificar a evolução dos seus alunos em relação ao temas trabalhados. II. Ao iniciar o processo de ensino de uma modalidade de dança o professor João de Educação Física faz um levantamento do que seus alunos já sabem sobre este tema. III. A longo do processo de ensino o professor João de Educação Física realiza atividades avaliativas com vista a verificar o andamento do processo ensino-aprendizagem e havendo necessidade, readequá-lo.
Os tipos de avaliação apresentados nas afirmativas I, II e III respectivamente são:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063830
Educação Física
O esporte quando não ressignificado ao
ambiente educacional assume a forma de uma
concepção denominada por Betti (1998) esporte
como esporte espetáculo sendo este um
produto típico da cultura ocidental. Sobre a
manifestação do esporte na forma de esporte
espetáculo, analise as afirmativas a seguir.
I. É fruto da modernidade capitalista e visa o lucro, o máximo rendimento industrial e tecnológico. II. Anseia a dominação da natureza (via ciência) e o domínio político como alicerce da exploração econômica. III. Resulta de uma secularização da vida social, elimina, porém, características religiosas e rurais próprias dos antigos jogos e festividades medievais, tornando-se um protótipo da vida urbana sem vínculos religiosos.
Sobre as características do esporte espetáculo, estão corretas as afirmativas:
I. É fruto da modernidade capitalista e visa o lucro, o máximo rendimento industrial e tecnológico. II. Anseia a dominação da natureza (via ciência) e o domínio político como alicerce da exploração econômica. III. Resulta de uma secularização da vida social, elimina, porém, características religiosas e rurais próprias dos antigos jogos e festividades medievais, tornando-se um protótipo da vida urbana sem vínculos religiosos.
Sobre as características do esporte espetáculo, estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063829
Educação Física
O esporte pode ser compreendido como uma
atividade competitiva, institucionalizada, que
envolve esforço físico rigoroso ou o uso de
habilidades motoras relativamente complexas.
Bracht (1992) destaca o antagonismo entre o
esporte na escola (esporte rendimento) e o
esporte da escola (esporte educacional).
Assinale a alternativa que representa uma
característica do esporte da escola.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063828
Educação Física
O jogo pode ser definido como uma forma de
competição prazerosa cujo resultado é
determinado por habilidades motoras,
estratégias ou chances, isoladamente ou em
combinação. Sobre a vertente dos jogos
denominada “Jogos Cooperativos” analise as
afirmativas a seguir.
I. Há o favorecimento à promoção da autoestima e a potencialização de valores e atitudes que melhoram o desenvolvimento da sociedade, tais como a solidariedade, a confiança e o respeito mútuo. II. As atividades são realizadas com o objetivo de proporcionar aos seus participantes a máxima diversão, sem a preocupação em competir exclusivamente. III. Por meio dos jogos cooperativos é possível desenvolver-se a meritocracia pois o resultado do jogo deve refletir a maior aptidão entre os oponentes.
Sobre os Jogos Cooperativos estão corretas as afirmativas:
I. Há o favorecimento à promoção da autoestima e a potencialização de valores e atitudes que melhoram o desenvolvimento da sociedade, tais como a solidariedade, a confiança e o respeito mútuo. II. As atividades são realizadas com o objetivo de proporcionar aos seus participantes a máxima diversão, sem a preocupação em competir exclusivamente. III. Por meio dos jogos cooperativos é possível desenvolver-se a meritocracia pois o resultado do jogo deve refletir a maior aptidão entre os oponentes.
Sobre os Jogos Cooperativos estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063827
Educação Física
A ginástica geral é uma modalidade que se
fundamenta em outras atividades da Cultura
Corporal, como danças e jogos, trabalhados de
maneira livre e criativa. Ela apresenta vários
objetivos. Sobre estes objetivos, analise as
afirmativas a seguir.
I. Oportunizar a valorização do trabalho coletivo, sem deixar de valorizar a individualidade. II. Benefícios gerais ao corpo. III. O sentido da sua prática vincula-se diretamente na escola ao ensino das técnicas corporais. IV. Quando praticada coletivamente, proporciona a integração e a socialização.
Estão corretas as afirmativas:
I. Oportunizar a valorização do trabalho coletivo, sem deixar de valorizar a individualidade. II. Benefícios gerais ao corpo. III. O sentido da sua prática vincula-se diretamente na escola ao ensino das técnicas corporais. IV. Quando praticada coletivamente, proporciona a integração e a socialização.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063826
Educação Física
Sobre a cultura corporal analise as afirmativas
a seguir.
I. Ao analisar-se a constituição histórica da Cultura Corporal, fundamento dos estudos e do ensino da Educação Física escolar, compreende-se que suas raízes estão na relação homemnatureza, na ação humana de transformar a natureza para retirar dela sua subsistência,
PORQUE,
II. As primeiras ações humanas sobre a natureza constituiriam as sociedades e seus diferentes modos de produção onde a relação homemnatureza possibilitou a constituição da materialidade corpórea humana.
Assinale a alternativa correta.
I. Ao analisar-se a constituição histórica da Cultura Corporal, fundamento dos estudos e do ensino da Educação Física escolar, compreende-se que suas raízes estão na relação homemnatureza, na ação humana de transformar a natureza para retirar dela sua subsistência,
PORQUE,
II. As primeiras ações humanas sobre a natureza constituiriam as sociedades e seus diferentes modos de produção onde a relação homemnatureza possibilitou a constituição da materialidade corpórea humana.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063825
Educação Física
Analise as afirmativas acerca das abordagens
pedagógicas da Educação Física escolar
brasileira surgidas a partir do final da década de
1970.
I. Nesta abordagem o envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e motores, ou seja, buscando garantir a formação integral do aluno. A Educação Física é, assim, apenas um meio para ensinar Matemática, Língua Portuguesa, sociabilização. II. Nesta concepção, a aquisição do conhecimento é um processo desenvolvido pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio. Conhecer é sempre uma ação que implica esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização. III. Nesta concepção a aula de Educação Física deve privilegiar a aprendizagem do movimento, conquanto possam estar ocorrendo outras aprendizagens, de ordem afetivo-social e cognitiva, em decorrência da prática das habilidades motoras. IV. Nesta concepção de Educação Física, a mesma passa a questionar o caráter alienante da Educação Física na escola, propondo um modelo de superação das contradições e injustiças sociais. Assim, a Educação Física estaria atrelada às transformações sociais, econômicas e políticas, minimizando as desigualdades sociais.
As afirmativas na ordem de I a IV relacionam-se, respectivamente, a quais abordagens da Educação Física escolar.
I. Nesta abordagem o envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e motores, ou seja, buscando garantir a formação integral do aluno. A Educação Física é, assim, apenas um meio para ensinar Matemática, Língua Portuguesa, sociabilização. II. Nesta concepção, a aquisição do conhecimento é um processo desenvolvido pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio. Conhecer é sempre uma ação que implica esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização. III. Nesta concepção a aula de Educação Física deve privilegiar a aprendizagem do movimento, conquanto possam estar ocorrendo outras aprendizagens, de ordem afetivo-social e cognitiva, em decorrência da prática das habilidades motoras. IV. Nesta concepção de Educação Física, a mesma passa a questionar o caráter alienante da Educação Física na escola, propondo um modelo de superação das contradições e injustiças sociais. Assim, a Educação Física estaria atrelada às transformações sociais, econômicas e políticas, minimizando as desigualdades sociais.
As afirmativas na ordem de I a IV relacionam-se, respectivamente, a quais abordagens da Educação Física escolar.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063824
Educação Física
O final da década de 1970 marca um período de
grandes transformações na Educação Física
escolar brasileira, mudanças estas que se
manifestam até os dias atuais. Sobre este
momento, analise as afirmativas a seguir.
I. Atualmente coexistem na área várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo tecnicista/esportivista, característico da Educação Física da década de 1970. II. As abordagens que surgiram associadas à Educação Física a partir do final da década de 1970 resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas. III. Embora contenham enfoques diferenciados entre si, com pontos muitas vezes divergentes, têm em comum a busca de uma Educação Física que articule corpo e mente do indivíduo e aspectos relacionados à performance humana.
Sobre este momento histórico da Educação Física escolar brasileira, estão corretas as afirmativas:
I. Atualmente coexistem na área várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo tecnicista/esportivista, característico da Educação Física da década de 1970. II. As abordagens que surgiram associadas à Educação Física a partir do final da década de 1970 resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas. III. Embora contenham enfoques diferenciados entre si, com pontos muitas vezes divergentes, têm em comum a busca de uma Educação Física que articule corpo e mente do indivíduo e aspectos relacionados à performance humana.
Sobre este momento histórico da Educação Física escolar brasileira, estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física |
Q2063823
Educação Física
No século XX a Educação Física escolar sofreu
no Brasil, influências de correntes de
pensamento filosófico, tendências políticas,
científicas e pedagógicas. Sobre a evolução
histórica da Educação Física analise as
afirmativas a seguir.
I. Até a década de 50, a Educação Física ora sofreu influências provenientes da filosofia positivista, da área médica (por exemplo, o higienismo), ora de interesses militares (nacionalismo, instrução pré-militar). II. Acompanhando as mudanças do pensamento pedagógico da educação na década de 1950, a Educação Física associou suas práticas a vertente pedagógica escola-novista com técnicas de ensino centradas no trabalho do professor e sua didática. III. No início do século XX ocorreu a importação de modelos de práticas corporais, como os sistemas ginásticos alemão e sueco e o método francês, entre as décadas de 1910 e 1920, e a partir das décadas de 1950 e 1960 o método desportivo generalizado.
Sobre a história da Educação Física no Brasil até meados do século XX, estão corretas as afirmativas:
I. Até a década de 50, a Educação Física ora sofreu influências provenientes da filosofia positivista, da área médica (por exemplo, o higienismo), ora de interesses militares (nacionalismo, instrução pré-militar). II. Acompanhando as mudanças do pensamento pedagógico da educação na década de 1950, a Educação Física associou suas práticas a vertente pedagógica escola-novista com técnicas de ensino centradas no trabalho do professor e sua didática. III. No início do século XX ocorreu a importação de modelos de práticas corporais, como os sistemas ginásticos alemão e sueco e o método francês, entre as décadas de 1910 e 1920, e a partir das décadas de 1950 e 1960 o método desportivo generalizado.
Sobre a história da Educação Física no Brasil até meados do século XX, estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063787
Química
O ácido sulfúrico é um ácido poliprótico que
possui duas deprotonação. A primeira
deprotonação é _____
_, já que é um ácido
______. A segunda deprotonação possui uma
constante Ka2=0,012.
Essa característica faz que uma solução de ácido sulfúrico de concentração 0,01 mol l-1 tenha um pH de ______ .
Assinale a alternativa que preench a correta e respectivamente as lacunas.
Essa característica faz que uma solução de ácido sulfúrico de concentração 0,01 mol l-1 tenha um pH de ______ .
Assinale a alternativa que preench a correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063786
Química
Uma das condições mais interessantes das
soluções é a chamada elevação do ponto de
ebulição ou o abaixamento no ponto de
congelamento.
Diante do exposto, analise as asserções a
seguir.
I. Em países onde o inverno é rigoroso, usa -se o NaCl nas estradas para abaixar o ponto de congelamento da água e retardar a formação do gelo. II. Na presença de um soluto, a temperatura de ebulição da água sobe (pouco) para 100,05º C na presença de 0,1M de sacarose. III. A água do mar possui uma temperatura de congelamento maior de 0º C devido à mistura de muitos sais dissolvidos.
Estão corretas as asserções :
I. Em países onde o inverno é rigoroso, usa -se o NaCl nas estradas para abaixar o ponto de congelamento da água e retardar a formação do gelo. II. Na presença de um soluto, a temperatura de ebulição da água sobe (pouco) para 100,05º C na presença de 0,1M de sacarose. III. A água do mar possui uma temperatura de congelamento maior de 0º C devido à mistura de muitos sais dissolvidos.
Estão corretas as asserções :
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063785
Química
Considerando que os átomos de oxigênio
possuem os isótopos 16O, 17O e 18O . O carbono
possui os isótopos 12C, 13C e 14C
I. São possíveis 9 combinações de moléculas de CO2 . II. A molécula mais leve é o que é encontrado em maior proporção. III. A molécula mais pesada encontrada é o 14C 18O2.
Assinale a alternativa correta .
I. São possíveis 9 combinações de moléculas de CO2 . II. A molécula mais leve é o que é encontrado em maior proporção. III. A molécula mais pesada encontrada é o 14C 18O2.
Assinale a alternativa correta .
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063784
Química
Sobre o átomo temos as seguintes asserções:
I. O átomo de Ni possui um número atômico 28 e massa atômica 59, logo seu número de nêutrons é 28 pois é um átomo neutro. II. O Cl possui um número atômico de 17 e possui 2 isótopos naturais (35 e 37), logo seu número de nêutrons é de 18 e 20. III. O Cl- possui número atômico 17 e seus isótopos (35 e 37) possuem 16 e 18 nêutrons respectivamente. IV. O número de elétrons do Na+ é menor que o número de prótons de seu núcleo.
Estão corretas as asserções:
I. O átomo de Ni possui um número atômico 28 e massa atômica 59, logo seu número de nêutrons é 28 pois é um átomo neutro. II. O Cl possui um número atômico de 17 e possui 2 isótopos naturais (35 e 37), logo seu número de nêutrons é de 18 e 20. III. O Cl- possui número atômico 17 e seus isótopos (35 e 37) possuem 16 e 18 nêutrons respectivamente. IV. O número de elétrons do Na+ é menor que o número de prótons de seu núcleo.
Estão corretas as asserções:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063783
Química
Foi feita uma proposta para um estudante
calcular o pH de diversas substâncias. Para o
cálculo encontrou dificuldade em uma delas,
onde era solicitado que se calculasse o pH de
uma solução 0,01 M de MaOH a temperatura de
25ºC. Assinale a alternativa que contêm o pH
calculado de forma correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063782
Química
As concentrações de reagentes e produtos para
uma reação em equilíbrio são representadas por
uma equação matemática. Na reação H2(g) + I2(g) ↔
2HI(g), a constante de equilíbrio da reação é
______. Se supor que as concentrações no início
do processo sejam de 0,2 mol/l para o H2 e para o
I2 a 400ºC, espera-se que a concentração inicial do
HI seja 0,0 mol / l. Como passar do tempo, as
concentrações dos reagentes ______ e do
produto ______ até chegar no ______.
A equação que melhor representa a constante
de equilíbrio para esse tampão é:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063781
Química
A velocidade das reações químicas depende,
entre outros fatores, da temperatura do sistema
reacional, presença de catalizadores e
concentração dos ______. As moléculas que
reagem devem colidir umas com as outras,
portanto, quanto maior a concentração dos
reagentes, ______ a velocidade da reação. As
moléculas reagentes devem colidir com ______
suficiente para iniciar o processo de
rompimento e formação de ligações.
Geralmente o aumento da temperatura fornece
a energia suficiente para ativar as ______
químicas. As moléculas devem ainda colidir
com uma orientação que pode levar a um
rearranjo dos átomos.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
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