Questões de Concurso para SAEB-BA | Qconcursos.com

Q196275

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196275 Matemática

Razão áurea é um dos conceitos matemáticos que têm aplicação em projetos de construção. Quando se desenvolvem obras que levam em conta essa razão, são usados princípios com os quais o cérebro humano já está familiarizado, o que cria, assim, uma linguagem mais natural, compreendida e reconhecida facilmente pelo cérebro humano. A expressão a seguir permite calcular a razão áurea (F) para a sequência de números naturais 1, 1, 2, 3, 5, ..., cujo termo de ordem n, a_n , satisfaz a seguinte propriedade: a₁ = a₂ = 1 e a_n = a_n-1 + a_n-2 , se n = 3 . A razão áurea é definida como F = _.

Na construção de uma página da Internet, pode-se usar a razão áurea na definição dos tamanhos dos elementos retangulares como, por exemplo, a navegação ou o espaço para publicidade. Assim, as dimensões x e y do espaço retangular destinado a um desses elementos devem satisfazer a razão

Suponha que um web designer, ao criar uma página para a Internet, tenha usado a razão áurea para determinar um espaço retangular reservado para propaganda, cujo lado menor mede 300 pixels. Considerando o número com uma casa decimal que está mais próximo de F como valor aproximado para a razão áurea, a medida, em pixels, do lado maior desse retângulo é igual a

A

600.

B

200.

C

450.

D

480.

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Q196274

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196274 Matemática

Texto associado

A figura acima ilustra uma imagem do Memorial JK construído na cidade de Jataí-GO. Parte da construção é obtida seccionando-se um cilindro circular reto de diâmetro da base d por um plano inclinado. O sólido assim obtido tem alturas máxima e mínima em relação a base do cilindro iguais, respectivamente, a B e b. Considerando que b é igual à metade de B, a área da superfície lateral desse sólido é igual a

A

2 x p x B x d.

B

3p x B x d.
4

C

3p x B x d.
2

D

p x B x d.

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Q196273

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196273 Matemática

Considerando que ³/₇ de certo número é igual a 2 ¹/₅ , é correto afirmar que esse número é

A

maior que 5.

B

menor que 4.

C

maior que 4 e menor que 5.

D

igual a 5.

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Q196272

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196272 Matemática

Considerando que um comerciante compre mercadorias com valores de 1 a 10 reais, crescendo de 1 em 1 centavo, e as revenda com 10% de lucro, e que a função y = ƒ(x) relacione o preço de venda y com o preço de custo x das mercadorias em questão, em reais, então o domínio dessa função será corretamente representado pelo conjunto

A

{1,10 = x = 11,1}.

B

{1 + 0,01x; x é um número natural, 0 = x = 1000}.

C

{1 + 0,01x; x é um número natural, 0 = x = 900}.

D

{1,10 = x = 11,0}.

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Q196271

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196271 Matemática

Considere os números a seguir. Em I e II, o último algarismo repete-se infinitamente. Em III, o padrão de formação da parte decimal repete-se infinitamente.
I) 12,0310540000000000...
II) 12,092740333333333...
III) 12,03003000300003000003...
Acerca desses números, assinale a opção correta.

A

Apenas os números I e II são racionais.

B

Apenas os números II e III são racionais.

C

Apenas o número I é racional.

D

Apenas o número III é racional.

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Q196270

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196270 Raciocínio Lógico

Texto associado

Considerando a figura acima, e identificando os vértices com os pontos em terra e as arestas com as pontes, assinale a opção que representa corretamente o grafo com as mesmas características do problema das sete pontes de Königsberg.

A

B

C

D

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Q196269

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196269 Matemática

Em uma cidade, a quantidade de acidentes em certo cruzamento de avenidas de intenso movimento foi monitorada durante 32 semanas. Nesse monitoramento, não houve registro de acidentes em 4 semanas, mas houve 1 registro em 14 semanas, 2 registros em 8 semanas e 3 registros em 6 semanas.
Considerando que, em uma das semanas desse período escolhida aleatoriamente, a quantidade de acidentes registrada tenha sido igual a N, assinale a opção correta com relação à probabilidade para diferentes valores de N.

A

B

C

D

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Q196268

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Matemática |

Q196268 Matemática

Texto associado

A obra acima foi pintada por Pablo Picasso em um único dia do ano de 1932. Em 1951, a tela foi adquirida por US$ 20 milhões e, em maio de 2010, foi vendida, em Nova Iorque, em um leilão que durou apenas 9 minutos, por US$ 95 milhões, sem incluir as comissões.
A respeito dessa situação, considere que o investimento tenha evoluído a uma taxa de juros R, compostos continuamente, de acordo com o modelo C (t) =C₀e^Rt , em que C(t) é o valor da tela, em milhões de dólares, t anos após 1951. Nesse caso, assumindo 1,56 como o valor aproximado de ln(4,75), é correto afirmar que a taxa de juros de tal investimento foi

A

superior a 5% e inferior a 10%.

B

inferior a 5%.

C

superior a 20%.

D

superior a 10% e inferior a 20%.

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Q196267

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196267 Inglês

Texto associado

The relative pronoun “who”(l.8) can be correctly replaced by

A

which.

B

that.

C

whose.

D

what.

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Q196266

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196266 Inglês

Texto associado

As found in the text, it can be affirmed that

A

the more listening and repeating drills the better the fixation becomes.

B

it is advisable for the teacher to remain silent while the student is speaking.

C

every single student may be asked to speak up.

D

to repeat utterances is less boring than repeating student’s response or questions.

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Q196265

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196265 Inglês

Texto associado

The text above makes clear that

A

oral expression must be learned mechanically.

B

listening activities should be postponed for a later stage.

C

the students must listen to themselves.

D

oral comprehension is a long as well as a continuous learning process.

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Q196264

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196264 Inglês

Texto associado

The verb “depends” (l.23) can also be collocated with

A

of.

B

upon.

C

with.

D

for.

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Q196263

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196263 Inglês

Texto associado

According to the text, it can be said that

A

activities which take a longer time can be coupled with culture portions.

B

time devoted to culture teaching depends on the material available.

C

students have to be entirely familiar with the foreign culture at the end of the course.

D

everyday classes demand as much culture as linguistic knowledge.

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Q196262

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196262 Inglês

Texto associado

Based on the text, it can be concluded that

A

culture must be taught as much as language.

B

culture and language teaching should be kept apart to a certain extent.

C

integrated cultural materials, as it were, are yet to be published.

D

language teachers ought to be literature teachers as well.

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Q196261

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196261 Inglês

Texto associado

The conjunction “even though” (l.13) is synonymous with

A

although.

B

however.

C

despite.

D

in spite of.

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Q196260

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196260 Inglês

Texto associado

Based on the text, judge the items below.

A

Most foreign language learners make unusual mistakes.

B

Second language interference can be particularly found at the beginner’s level.

C

French and English are structurally different.

D

Icebergs give you tips on how to teach a foreign language.

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Q196259

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196259 Inglês

Texto associado

According to the text, it can be stated that

A

it is obvious to say that the second language learning may change the structure of the native language.

B

second language interference must be totally avoided.

C

the native language and the second language operate the same way.

D

native and target languages can share some traces.

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Q196258

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Inglês |

Q196258 Inglês

Texto associado

From the text, it can inferred that

A

second language learners can be victims of their own native language.

B

the more you learn a foreign language the more interference you experience.

C

interference is part of a natural process while learning a foreign language.

D

native language influence is a handicap against learners of a second language.

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Q196257

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Língua Espanhola |

Q196257 Espanhol

Texto associado

El elemento subrayado en “Se aprenden” (l.29) indica que el verbo

A

es reflexivo.

B

es recíproco.

C

está en la voz pasiva.

D

es pronominal.

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Q196256

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Língua Espanhola |

Q196256 Espanhol

Texto associado

La expresión “suelen recibir” (l.24) es una perífrasis verbal que expresa

A

una acción que sucede habitualmente.

B

la continuidad de una acción ya iniciada.

C

el final de una ación.

D

una acción que está a punto de iniciarse.

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