Questões de Concurso para SEED-PR

Q3128206

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128206 Pedagogia

Sobre a influência africana, Freire (2001, p. 343) destaca que:

Quantas “mães-pretas”, amas de leite, negras cozinheiras e quitandeiras influenciaram crianças e adultos brancos(negros e mestiços também), no campo e nas áreas urbanas, com suas histórias, com suas memórias, com suas práticas religiosas, seus hábitos e seus conhecimentos técnicos – medos, verdades, cuidados, forma de organização social e sentimentos, senso do que é certo e do que é errado, valores culturais, escolhas gastronômicas, indumentárias e linguagem, tudo isso conformou-se no contato cotidiano desenvolvido entre brancos, negros, indígenas e mestiços na Colônia.

Observa-se que, de acordo com a citação, a influência africana:

A

Foi além cozinha e da mesa, chegando até outros setores da vida cotidiana, tanto nas práticas e técnicas quanto nas crenças e teorias diversas.

B

Deteriorou-se na medida em que os cultos europeus foram sendo impostos, a ponto de terem hoje uma representatividade apenas histórica.

C

Fizeram parte do imaginário brasileiro nos primórdios da colonização e conseguiram de forma categórica sobrepujar-se às demais culturas.

D

Destacou-se hegemonicamente no que diz respeito às técnicas de espiritualismo, mesmo que rudimentares, de cultivo do solo e de curandeirismo.

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Q3128205

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128205 Pedagogia

Observe a imagem a seguir:

Q31.png (320×202)

(Disponível em: https://www.jogandobuzios.com/. Acesso em: novembro de 2024.)

A origem dos búzios se perde na noite dos tempos. Sua tradição está estreitamente ligada à cultura africana. Alguns estudiosos acreditam que a cultura africana vem dos tempos pré-egípcios, talvez antes. No escopo dos rituais religiosos, o jogo de búzios é considerado:

A

Ritual litúrgico: cujo papel é prioritariamente doutrinar.

B

Ritual de iniciação ou passagem: para vida adulta nas sociedades.

C

Ritual de cura: que objetiva a cura de enfermidades físicas, mentais e espirituais.

D

De cunho divinatório: que propicia um presságio, para obter respostas ou orientações.

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Q3128204

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128204 Pedagogia

Artigo 18

Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; esse direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença pelo ensino, pela prática, pelo culto em público ou em particular.

(Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/. Acesso em: novembro de 2024.)

O excerto anterior refere-se a um artigo da Declaração Universal dos Direitos do Homem, proclamada em 1948, no contexto:

A

Nascido da ascensão das religiões orientais, que, a partir do estabelecimento oficial do estado de Israel, avançou pelo ocidente.

B

Vivido no decorrer da Guerra Fria, onde a bipolaridade entre EUA e URSS desafiava os princípios cristãos e ecumênicos pelo mundo.

C

Construído pela ascensão dos fascismos e totalitarismos da Europa, que preconizavam a partir da década de 1940, o controle social, econômico e religioso.

D

Apresentado na Segunda Grande Guerra, de desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos que resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da humanidade.

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Q3128203

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128203 Pedagogia

Ritos de casamento – Xavante

Entre os Xavantes são os pais que tratam da escolha dos cônjuges para os seus filhos. Assim que um grupo de rapazes termina a cerimônia de iniciação, realiza-se uma cerimônia coletiva de casamento. As mães trazem suas filhas, ainda meninas, e as deitam junto a seus noivos, que cobrem as faces com as mãos e estão de costas para elas. As meninas ficam apenas um momento nessa posição, sendo retiradas logo em seguida. Depois são servidos bolos de milho aos convidados, com o milho fornecido pelas casas dos noivos e noivas. O rapaz deve esperar que a noiva cresça para morar com ela. Ao nascer o primeiro filho, passa a morar definitivamente na casa da família da esposa.

(Disponível em: http://www.gper.com.br/noticias/. Acesso em: novembro de 2024.)

O conhecimento do fenômeno religioso nas tradições indígenas sugere um repensar sobre o nosso conceito acerca desses povos originários da nossa terra, uma vez que:

A

Ao contrário do que a tradição europeia divulgava, os nativos já tinham organizações religiosa, cultural e técnica peculiares.

B

Graças à influência jesuítica, as tradições que ainda permanecem foram suavizadas e atingiram um degrau civilizatório consistente e plausível.

C

De acordo com o que preconizaram nos primórdios da colonização dos lusitanos, as tradições indígenas remontavam apenas a preceitos cruéis e selvagens.

D

Em consonância com a historiografia clássica, percebe-se que as tradições desses ameríndios eram muito rudimentares para serem classificadas como cultura.

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Q3128202

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128202 Pedagogia

Quando um Estado é neutro em relação à religião, ou quando ele não adota denominação religiosa alguma como sendo oficial ou mesmo preferencial, diz-se que este Estado é laico. Tal princípio, contudo, é de criação relativamente recente na história das nações, e surgiu concomitantemente ao constitucionalismo. Até mesmo o Brasil já teve um período de estreita ligação com a religião.
(Disponível em: https://www.mpba.mp.br/. Acesso em: novembro de 2024.)

O Estado brasileiro passa a ser considerado laico a partir da(de):

A

Constituição de 1988, conhecida como “Constituição Cidadã”, até hoje em vigor no país.

B

Proclamação da República, sob o comando das forças militares e com apoio da Igreja Católica.

C

Independência do Brasil, quando D. Pedro I decretou a tripartição do Estado em Legislativo, Executivo e Judiciário.

D

1890, ao ser promulgado o Decreto 119-A, que tornava o Brasil (já republicano desde o golpe de 1889) um país laico.

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Q3128201

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128201 Pedagogia

A intolerância religiosa no Brasil é um problema que se manifesta de várias formas, como ataques a templos e fiéis, ou preconceito. Em relação aos direitos humanos, esse tipo de atitude:

A

Marca uma violação afetando diretamente as liberdades fundamentais e a dignidade da pessoa humana e é crime.

B

Continua trazendo amplos debates, embora ainda não se tenha medidas concretas em relação a episódios similares.

C

Já é determinadamente incluída como discrepância de opiniões, e entendida apenas como exercício da liberdade de expressão.

D

Ainda é uma pauta a ser discutida, uma vez que as questões de religiosidade são muito pessoais e abstratas para gerarem leis. para se formatarem de maneira homogênea.

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Q3128200

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128200 Pedagogia

Os bantos, depois de um primeiro período de autonomia religiosa, que se conhece através de documentos históricos, assistiram à transformação de seus cultos. Por um lado, esses deram lugar à macumba; por outro, amoldaram-se às regras dos candomblés nagôs, não se distinguindo deles senão por uma maior tolerância. Os cultos bantos em gradativo declínio acolheram os espíritos dos índios, o que iria levar ao surgimento de um “candomblé de caboclos”, e adotaram cantos em língua portuguesa, ao passo que os candomblés nagôs só usam cantos em língua africana.
(KAVINAJÉ, 2009.)

As práticas culturais dos povos africanos eram diferenciadas nos diversos pontos do continente africano. Especificamente no que tange ao aspecto religioso:

A

A influência africana na formação da cultura afro-brasileira começa a se delinear com o tráfico negreiro, quando os africanos vieram para o Brasil para exercer o trabalho compulsório.

B

Devido à prática cultural diferenciada, os africanos, tais como os bantos, eram irredutíveis em suas crenças e não admitiam interferências ou influências, bem como não aceitaram partilhar seus saberes religiosos.

C

Antes ainda da chegada dos escravos em nosso país, a influência religiosa africana já se fazia presente, uma vez que a mão de obra utilizada nas demais colônias lusitanas já haviam disseminado amplas práticas religiosas.

D

Com o sincretismo religioso, fundamentado nas exigências metropolitanas de aculturação, a influência tanto dos bantos quanto dos demais povos afrodescendentes foi corrompida, não guardando semelhança alguma com a forma original.

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Q3128199

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128199 Pedagogia

Entre as várias formas de expressão ritualística, os ritos de passagem marcam momentos importantes na vida dos praticantes de muitas religiões. Esses ritos incluem celebrações para transições como nascimento, casamento e morte e são, geralmente, realizados em comunidade. Trata-se de um rito de passagem típico no Cristianismo:

A

A queima de incenso para purificação no Ano Novo.

B

A confissão pública dos pecados no período do Ramadã.

C

A cerimônia de iniciação com oferendas aos antepassados.

D

O batismo, que simboliza o ingresso do indivíduo na fé cristã.

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Q3128198

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128198 Pedagogia

A peregrinação é uma forma de expressão ritualística presente em várias tradições religiosas e geralmente envolve uma jornada física e espiritual até um lugar sagrado. Essas peregrinações reforçam a fé e a ligação do praticante com sua religião e história. Assinale, a seguir, uma peregrinação tradicional da religião islâmica.

A

A visita à cidade de Jerusalém durante o Festival de Páscoa.

B

A ida ao Rio Ganges, na Índia, para participar de rituais de purificação.

C

A caminhada pelo Caminho de Santiago, na Espanha, como símbolo de penitência e reflexão.

D

A viagem a Meca, conhecida como Hajj, que todo muçulmano deve fazer ao menos uma vez na vida, se possível.

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Q3128197

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128197 Pedagogia

Em muitas organizações religiosas, o ato de jejuar é um ritual importante que simboliza a purificação, a disciplina espiritual e a devoção. Cada religião tem seus próprios métodos e motivos para o jejum, tornando-o uma expressão de fé significativa. Qual das alternativas descreve corretamente o ritual de jejum no Islã?

A

A abstinência de carne todas as sextas-feiras durante a Quaresma.

B

A prática de jejuar sempre que o fiel desejar se aproximar de Deus.

C

O jejum praticado no Dia do Perdão, com total abstinência de alimentos e bebidas.

D

O jejum realizado durante o mês de Ramadã, em que os fiéis se abstêm de comer e beber do nascer ao pôr do sol.

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Q3128196

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128196 Pedagogia

As organizações religiosas ao redor do mundo utilizam rituais como uma forma de expressão espiritual e de comunhão entre seus membros. Esses rituais variam amplamente em termos de prática e significado, refletindo as crenças e tradições de cada religião. Assinale, a seguir, uma prática ritualística típica de religiões de matriz africana, como o Candomblé e a Umbanda.

A

A prática do jejum anual durante o mês sagrado do Ramadã.

B

A celebração de missas semanais com leitura de textos sagrados e cânticos.

C

A confissão dos pecados diante de um líder religioso, como um padre ou pastor.

D

A realização de cerimônias de iniciação e oferendas aos orixás, pedindo proteção e bênçãos.

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Q3128195

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128195 Pedagogia

No campo da ética, a noção de “justiça” é um princípio fundamental e representa a ideia de tratar a todos de maneira igual e justa, com respeito aos direitos de cada indivíduo. Em relação aos valores morais, como a justiça pode ser aplicada em uma escola que promove a inclusão?

A

Premiar apenas os alunos que já apresentam desempenho excelente.

B

Restringir o acesso de alunos com deficiência a algumas atividades, para evitar dificuldades.

C

Garantir que apenas os alunos com boas notas recebam oportunidades de desenvolvimento.

D

Tratar todos os alunos de forma justa, oferecendo apoio adicional para aqueles com dificuldades.

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Q3128194

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128194 Pedagogia

Em diversas situações sociais, as pessoas enfrentam dilemas que exigem escolhas pautadas por seus valores morais e princípios éticos. Considere uma pessoa que encontra uma carteira com dinheiro e documentos no pátio da escola em que trabalha. Com base em princípios éticos, qual a ação mais adequada?

A

Guardar a carteira, pois foi um “achado”.

B

Usar o dinheiro da carteira e devolver apenas os documentos.

C

Tentar localizar o dono da carteira e devolvê-la com tudo o que estava dentro.

D

Doar o dinheiro para uma instituição de caridade, sem tentar encontrar o dono.

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Q3128193

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128193 Pedagogia

Valores morais variam de acordo com o contexto social e cultural, mas muitos princípios éticos buscam um padrão de conduta comum que promova a justiça e a paz. Em um ambiente de trabalho, por exemplo, na própria escola, qual dos princípios éticos a seguir é importante para manter a confiança e o respeito entre colegas?

A

A competição acirrada entre colegas, visando promoções.

B

A imparcialidade apenas quando beneficia o próprio trabalho.

C

A ambição pessoal, buscando sempre se destacar em relação aos demais.

D

A discrição e a transparência ao tratar informações confidenciais de colegas e clientes.

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Q3128192

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128192 Pedagogia

Princípios éticos e valores morais são essenciais para orientar o comportamento das pessoas e promover o bem-estar coletivo. Enquanto os valores morais são crenças individuais ou coletivas sobre o que é certo ou errado, os princípios éticos referem-se a regras e diretrizes mais universais de conduta. Refere-se a um princípio ético fundamental:

A

A lealdade exclusiva à família, mesmo em situações de conflito com outras pessoas.

B

A obediência estrita a autoridades, independente da justiça ou injustiça de suas ações.

C

O respeito à dignidade humana, independentemente das diferenças culturais ou sociais.

D

O julgamento de pessoas com base nas normas e costumes locais, sem questionamento.

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Q3128191

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128191 Pedagogia

No contexto dos direitos humanos, a liberdade religiosa implica não apenas o direito de escolher e praticar uma religião, mas também o direito de manifestá-la publicamente, dentro dos limites da ordem pública e dos direitos dos outros. Qual das alternativas a seguir exemplifica uma violação da liberdade religiosa?

A

Escolas permitem que alunos expressem sua religiosidade, respeitando a diversidade.

B

O Estado respeita as festas religiosas de diferentes grupos, sem interferir em suas celebrações.

C

Cidadãos de diferentes religiões podem organizar eventos públicos para expressar suas crenças.

D

Um governo proíbe símbolos religiosos em locais públicos, independentemente da crença dos indivíduos.

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Q3128190

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128190 Pedagogia

A liberdade de crença e de culto faz parte dos direitos humanos essenciais e envolve tanto a liberdade de ter uma religião quanto a de não ter crença alguma. Em relação aos direitos humanos e à liberdade religiosa, como deve ser tratada uma pessoa que opta por não professar nenhuma religião?

A

Ter suas opções limitadas em relação a ocupar cargos públicos de destaque.

B

Ser incentivada a adotar alguma religião para garantir sua integração na sociedade.

C

Ser respeitada em sua escolha, pois a liberdade religiosa inclui o direito de não praticar nenhuma religião.

D

Pagar um imposto específico, como forma de compensar a falta de contribuição para as tradições religiosas.

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Q3128189

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128189 Pedagogia

A liberdade religiosa é um dos direitos humanos fundamentais que visa proteger a diversidade cultural e religiosa em sociedades democráticas. No entanto, alguns países possuem restrições ou controlam a prática de certas religiões. Em um contexto de direitos humanos, como deve se posicionar o Estado em relação à liberdade religiosa?

A

Promover uma única religião, pois isso fortalece a unidade nacional.

B

Proibir religiões que não estejam de acordo com as normas culturais da maioria.

C

Adotar uma religião oficial, mas permitir que outras religiões sejam praticadas de maneira limitada.

D

Ser neutro, garantindo que todas as crenças possam ser expressas sem interferência ou favoritismo.

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Q3128188

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128188 Pedagogia

Em um Estado laico, a educação pública deve ser baseada em princípios neutros e não sectários, garantindo que os alunos tenham liberdade para desenvolver suas crenças pessoais. No entanto, o ensino religioso pode ser oferecido desde que respeite a diversidade. No Brasil, como a Constituição de 1988 define o ensino religioso nas escolas públicas?

A

O ensino religioso deve ser obrigatório e confessional em todas as escolas públicas.

B

A educação religiosa é obrigatória, mas voltada apenas para as principais religiões do país.

C

O ensino religioso é proibido em escolas públicas, sendo permitido apenas em instituições privadas.

D

O ensino religioso é facultativo, podendo ser oferecido, mas deve respeitar a diversidade de crenças.

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Q3128187

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 138 |

Q3128187 Pedagogia

A liberdade religiosa e o Estado laico são conceitos complementares, mas com papéis distintos nas democracias modernas. Enquanto a liberdade religiosa protege o direito dos cidadãos de escolher suas crenças, o Estado laico garante que o governo não interfira nessas escolhas. Trata-se de uma prática que estaria em desacordo com o princípio de um Estado laico:

A

A proibição do ensino religioso obrigatório em escolas públicas.

B

A escolha de um símbolo religioso específico em repartições públicas.

C

A neutralidade nas políticas públicas em relação a questões religiosas.

D

A garantia de que os feriados religiosos de diferentes crenças sejam respeitados.

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