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Q758572 Eletroeletrônica
Considere o circuito digital ilustrado na figura e as assertivas abaixo.

https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/47558/imagem_11.png
I. Para A = 0, B = 0 e C = 1 o resultado da saída X é 0.
II. Para A = 1, B = 0 e C = 0 o resultado da saída X é 1.
III. Para A = 1, B = 1 e C = 1 o resultado da saída X é 0.
IV. A expressão simplificada para o circuito é X = A.B + C
V. A expressão simplificada para o circuito é x = A.B + A.C
Assinale a alternativa com as assertivas CORRETAS.
Alternativas
Q758571 Eletroeletrônica
Dadas as operações abaixo, assinale o resultado CORRETO para a soma e subtração, respectivamente, lembrando que os resultados estão em hexadecimal. A = (1001001+10111111)2 e B = (101111-101)2
Alternativas
Q758570 Eletrônica
Observe as proposições que seguem sobre microprocessadores e microcontroladores. I. O microcontrolador é um circuito ou dispositivo contendo apenas elementos ativos, capazes de assumir um ou dois estados estáveis em um determinado momento. II. O microprocessador é um dos principais componentes de um computador, ele é responsável pelo controle de um ou mais dispositivos externos (periféricos) e pela troca de dados entre esses dispositivos e a memória principal. III. A interrupção é a suspensão de um processo, causada por um evento externo, e é realizada de modo que o processo possa ser retomado. IV. A instrução de computador pode ser reconhecida como uma forma de endereçamento indexado em que o registrador de índice é incrementado ou decrementado automaticamente, a cada referência da memória. V. A unidade central de processamento é a parte do computador que busca e executa instruções, além disto, consiste em uma unidade lógica e aritmética, uma unidade de controle e registradores. Estão CORRETAS apenas
Alternativas
Q758569 Eletroeletrônica
O circuito elétrico a seguir foi construído em laboratório com auxílio de uma fonte de corrente contínua (CC), um gerador de sinais habilitado como fonte de corrente alternada (CA) e alguns componentes passivos (RLC). A fonte CC tem amplitude 2,0 A, enquanto que a fonte CA tem valor de pico 1,0 A e frequência 100 Hz, sendo esta compatível com a frequência de ressonância do ramo do circuito que contém o indutor e o capacitor. Três multímetros digitais configurados como amperímetros foram conectados individualmente em cada um dos ramos do circuito elétrico, tal como apresentado na figura a seguir. Imagem associada para resolução da questão
Os instrumentos foram ajustados para medir o valor médio da corrente em cada ramo (I1m; I2m; I3m). A opção que representa, em regime permanente, o valor mais próximo de cada uma destas grandezas é:
Alternativas
Q758568 Eletroeletrônica
A fim de realizar a operação de processamento de um sinal elétrico (Vin) de baixa amplitude na saída de um aparelho eletrônico, o responsável pela manutenção fez uso de um osciloscópio de modo a visualizar o referido sinal. Antes das análises, ele garantiu o devido ajuste de atenuação das pontas de prova sob uso (x1), adequação do nível de trigger e ganho DC nulo. O perfil do sinal Vin é descrito a seguir, sendo visualizado no canal 1 (CH1). As respectivas configurações de amplitude (milivolts/DIV ou volts/DIV) e tempo (time/DIV) do aparelho são apresentadas. Note que o sinal apresenta período de 20 ms, valor mínimo 100 mV (Vin_min) e valor máximo 200 mV (Vin_máx). Na tela do osciloscópio, o sinal ocupa duas divisões verticais entre o mínimo (Vin_min) e o máximo valor (Vin_máx). Imagem associada para resolução da questão
Em seguida, o profissional decidiu fazer uso de um circuito com amplificador operacional, tendo como entrada o sinal Vin. Em protoboard conseguiu construir a topologia a seguir. Imagem associada para resolução da questão
Admita que seja desejado visualizar a tensão de saída (Vout) no mesmo osciloscópio. Para isso, o responsável admitiu a configuração (Volts/DIV) indicada no canal 2 (CH2). Neste caso, assinale a alternativa que indica o número CORRETO de divisões verticais ocupadas na tela do osciloscópio entre o valor mínimo e o valor máximo do sinal de tensão Vout.
Alternativas
Q758567 Eletroeletrônica
Desde a concepção até a execução final do projeto de uma instalação elétrica, diversos elementos são especificados para proteção. O aterramento, por exemplo, é um sistema de proteção formado por um conjunto de componentes, os quais interligam com o solo as partes metálicas da instalação ou os equipamentos conectados aos componentes (tomadas, luminárias, caixas, tubulações, quadros, ...), denominados “massas”. A partir disto, é estabelecido com o aterramento um referencial de potencial zero. Em um dos cenários mais comuns, o aterramento do neutro da fonte (rede da concessionária) é separado do aterramento dos componentes da instalação como apresentado na figura a seguir, ou seja, existem hastes exclusivas para as massas. Imagem associada para resolução da questão
Este tipo de aterramento é denominado
Alternativas
Q758566 Eletroeletrônica
São circuitos integrados de amplificador operacional comerciais:
Alternativas
Q758565 Eletricidade
Durante a inspeção de um circuito eletrônico, o técnico responsável registrou alguns dados por meio de instrumentos de medição com o intuito de comparar os resultados com os parâmetros indicados pelo datasheet do fabricante. Ele mediu as seguintes variáveis: (I) reatância indutiva de uma bobina; (II) eficiência luminosa de uma fonte de luz; (III) potência aparente da entrada do circuito; (IV) fator de potência da carga; (V) condutância de um cabo. Considerando os elementos descritos, pode-se afirmar que as unidades de cada uma destas grandezas são, respectivamente,
Alternativas
Q758564 Eletricidade
Em uma atividade de laboratório, um estudante construiu o circuito elétrico a seguir e, usando o multímetro configurado para medir tensão, obteve o valor de 3,0 V entre “a” e “b”. Imagem associada para resolução da questão
Assinale a alternativa que mostra o valor CORRETO da tensão da fonte (Vf).
Alternativas
Q758563 Eletricidade
Em relação ao acionamento de motores elétricos em ambientes industriais, são utilizados frequentemente diversos componentes e técnicas para atender a parâmetros que minimizem as solicitações eletromecânicas durante a partida. Desta forma, são cumpridas as finalidades e restrições específicas da aplicação, além de que se amplia a vida útil das máquinas. Neste contexto, informe a que se referem os elementos destacados (X;Y) nos diagramas de potência (força) e comando apresentados e o referido esquema de partida do motor. Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q758562 Eletroeletrônica

Observe a estrutura do quadro de distribuição (QD) bifásico apresentado a seguir. 

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa com a identificação CORRETA dos elementos numerados. 

Alternativas
Q758561 Eletrônica
Associe corretamente os componentes/princípios apresentados na primeira coluna de acordo com o tipo de variável/transdutor industrial a qual está associado na segunda coluna.  I. Strain gage                                         1. Temperatura II. Efeito Seebeck                                   2. Deformação/deslocamento III. Light-Dependent Resistor (LDR)          3. Luminosidade
Marque a opção com a sequência CORRETA. 
Alternativas
Q758560 Eletrônica
Em sistemas de automação industrial, sensores e atuadores são componentes fundamentais, sendo amplamente aplicados em processos de produção, montagem e monitoramento. Em relação à simbologia dos principais componentes, identifique os elementos numerados a seguir e assinale a alternativa CORRETA. Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q758559 Eletroeletrônica
Considere as seguintes afirmativas sobre as características de motores elétricos, dispositivos auxiliares e técnicas de acionamento. I. Em circuitos do tipo estrela-triângulo, a corrente transitória de partida do motor é menor que no caso da partida direta, reduzindo os estresses nos enrolamentos. II. O Fator de Serviço significa um multiplicador que, quando aplicado à potência nominal do motor, indica a carga permissível que pode ser aplicada em regime permanente. III. Motores elétricos de indução do tipo monofásicos com rotor em formato de gaiola de esquilo podem apresentar capacitor auxiliar de partida. IV. A sobrecarga mecânica no eixo pode ser uma das causas de sobreaquecimento do motor. Neste caso, relés de sobrecarga podem ser utilizados como medida de proteção. V. O inversor de frequência é um dispositivo com parâmetros programáveis que, dentre suas funções, permite controlar a velocidade de motores, suavizando o acionamento. Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q758558 Eletroeletrônica
Uma estação meteorológica é normalmente composta por uma série de sensores utilizados para monitorar parâmetros diversos (temperatura, pressão atmosférica, umidade relativa do ar,...). A fonte de alimentação de uma destas estações é formada por células solares de modo a suprir a energia elétrica consumida pelos equipamentos que formam o sistema. O ajuste das características da tensão das placas, conectadas a um circuito de controle, pode ocorrer através de um banco de capacitores. É apresentado a seguir um dos circuitos utilizados para esta finalidade. Admite-se a resistência dos cabos e do circuito. Imagem associada para resolução da questão Com base nos dados apresentados, indique o tempo necessário para que o voltímetro mostre a tensão aproximada na qual o banco de capacitores atinge o carregamento pleno.
Alternativas
Q758557 Eletroeletrônica
Em uma atividade de campo para análise do circuito eletrônico de um laboratório remoto, o gerente responsável apresentou ao técnico de manutenção de sua equipe uma rede composta por resistores (100, 180 e 220Ω) e um potenciômetro calibrado em 80 Ω, alimentados por fonte de tensão alternada (CA). A carga elétrica principal do circuito estava conectada entre os terminais “x” e “y” da topologia. A leitura sobre a configuração da fonte de alimentação foi realizada utilizando um osciloscópio portátil e é representada a seguir. Escalas de tensão e tempo foram ajustadas, sem ganhos e com referência do sinal na linha central da tela. Imagem associada para resolução da questão Desejando reproduzir o circuito em laboratório para conduzir alguns testes na carga, o gerente se reuniu com a equipe e delegou a tarefa ao técnico de manutenção. Para reproduzir a montagem, avaliou os dispositivos e instrumentos disponíveis no laboratório da empresa. Ele percebeu que o gerador de sinais a sua disposição tinha limite de 20 V para a máxima tensão de pico a pico, inviabilizando temporariamente a montagem. Ainda, notou que não existiam no ambiente resistores de 100 e de 180Ω. Neste sentido, pensou como alternativa construir um circuito que, sob o ponto de vista dos terminais “x” e “y”, fosse equivalente ao primeiro. O novo circuito seria formado por uma fonte (tensão de pico Vp, frequência f) em série com uma resistência equivalente (Req). Imagem associada para resolução da questão Com base nos teoremas para análise de circuitos, assinale a alternativa que indica, respectivamente, os valores de Vp, Req e f (parâmetros do novo circuito), os quais viabilizam a avaliação da carga em consonância com o circuito original.
Alternativas
Q758556 Eletricidade
A medição de pressão assume papel de destaque nos sistemas industriais. Um dos transdutores manométricos mais utilizados tem como princípio de funcionamento a alteração da curvatura original em um tubo de seção oval, o qual tende a ficar circular a partir da pressão exercida internamente. Comercialmente, ele se apresenta com curvatura em várias formas (C, helicoidal, espiral). O dispositivo apresenta em geral uma das suas extremidades fechada e conectada a um mecanismo que movimenta um ponteiro, possuindo, em alguns casos, engrenagens para realizar esta tarefa. Este tipo de equipamento tem normalmente baixo custo e elevada longevidade, sendo comum em aplicações industriais. Tal dispositivo é denominado
Alternativas
Q751751 Libras
Em relação à Língua de Sinais, é CORRETO afirmar que
Alternativas
Q751750 Libras

O Decreto nº 5.626, nos artigos 17 e 18, que tratam da formação em nível superior, que a princípio, foi assumida nacionalmente pela UFSC e, em nível médio, aqui no estado de Pernambuco,

I. a Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC criou o curso superior de Letras-Libras em EaD, no ano 2006, sem oferecer mais nenhuma turma depois.

II. a Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC ofertou cursos em Licenciatura em LetrasLibras em 2006; em 2008, além da Licenciatura, a UFSC também abriu o Bacharelado em Letras-Libras para tradutores e intérpretes e ampliou os polos, tendo a UFPE como parceira.

III. com o incentivo à formação técnica promovido pelo governo federal, o Centro de Apoio ao Surdo-CAS, passou a oferecer apenas cursos técnicos no estado.

IV. em Pernambuco, a Comunidade Surda nada fez para implementar o decreto, mesmo com o polo da UFSC na UFPE, respectivamente.

V. com o incentivo à formação técnica pelo governo federal, nos anos 2006/2007, a Escola Técnica Estadual Almirante Soares Dutra-ETEASD criou o Curso Técnico em Interpretação e Tradução em Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa, respectivamente.

Estão CORRETAS apenas

Alternativas
Q751749 Libras
Roberts (1992), in Quadro (2004, p. 73), apresenta seis categorias para analisar o processo de interpretação que serão destacadas a seguir por apresentarem as competências de um profissional tradutor-intérprete. Considerando as variedades destes, relacione o tipo de discurso (coluna 1) a sua caracterização (coluna 2).  1. Competência linguística. 2. Competência para transferência. 3. Competência metodológica. 4. Competência na área. 5. Competência bicultural. 6. Competência técnica. ( ) Habilidade para posicionar-se apropriadamente para interpretar, para usar microfone e para interpretar usando fones, quando necessário. ( ) Habilidade em usar diferentes modos de interpretação (simultâneo, consecutivo, etc.), para escolher o modo apropriado diante das circunstâncias e para retransmitir a interpretação, quando necessário. ( ) Conhecimento requerido para compreender o conteúdo de uma mensagem que está sendo interpretada. ( ) Habilidade em manipular as línguas envolvidas no processo de interpretação (habilidades em entender o objetivo da linguagem usada em todas as suas nuanças e em expressar corretamente, fluentemente e claramente a mesma informação na língua alvo). ( ) Conhecimento profundo e exclusivo da cultura surda que subjaz a língua envolvida no processo de interpretação (conhecimento das crenças, valores, experiências e comportamentos dos utentes da língua fonte e da língua alvo e apreciação das diferenças entre a cultura da língua fonte e a cultura da língua alvo). ( ) Habilidade para compreender a articulação do significado no discurso da língua fonte e para interpretar o significado da língua fonte para a língua alvo.
Assinale a alternativa correspondente a sequência CORRETA.
Alternativas
Respostas
3301: B
3302: C
3303: B
3304: E
3305: A
3306: D
3307: A
3308: E
3309: C
3310: A
3311: E
3312: B
3313: B
3314: A
3315: D
3316: X
3317: D
3318: B
3319: A
3320: C